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1、2021年成都新希望地產(chǎn)客關(guān)傳播方案2021年，新希望地產(chǎn)將重點(diǎn)發(fā)展業(yè)主社群。成都公司基于文旅產(chǎn)業(yè)種子樂(lè)園的地域?qū)傩砸约皾夂竦某鞘形幕滋N(yùn)，圍繞“親子自然教育，探索孩子天性”開展社群活動(dòng)?；谶\(yùn)營(yíng)重點(diǎn)，我們需要明確一個(gè)事實(shí)：我們的活動(dòng)受眾核心是孩子，但最終傳播報(bào)名對(duì)象，是孩子的父母。如何得到他們的認(rèn)可，是傳播的重點(diǎn)。傳播的重點(diǎn)，基于他們的痛點(diǎn)。他們，痛在哪里？觀點(diǎn)一：這一代的父母，無(wú)助又無(wú)力無(wú)助在于，教育模式、觀念的轉(zhuǎn)變和教育水平、經(jīng)驗(yàn)的不對(duì)等，缺乏可傳授給孩子的知識(shí)、常識(shí)。無(wú)力在于，生活節(jié)奏、工作壓力與陪伴時(shí)間、教育成本的矛盾，給不了孩子日常陪伴、自然教育。觀點(diǎn)二：孩子的天性，需要自然的引導(dǎo)2、“愛玩”是孩子的天性，孩子會(huì)在玩耍中對(duì)大自然進(jìn)行著各種探索，通過(guò)跑、跳、投、游等基本動(dòng)作發(fā)現(xiàn)自身的潛能。即使成長(zhǎng)環(huán)境中有自然教育的缺失，但孩子依然保有對(duì)自然天生的向往，對(duì)探索自然抱有強(qiáng)烈的好奇心。360發(fā)布兒童成長(zhǎng)狀況大數(shù)據(jù)公布，孩子最關(guān)心的問(wèn)題是自然科學(xué)類觀點(diǎn)三：自然教育的缺失，導(dǎo)致常識(shí)的缺失植物學(xué)博士、果殼網(wǎng)策劃人史軍曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：一次，他讓孩子們認(rèn)菠菜，有人說(shuō)油菜，有人說(shuō)白菜，還有人說(shuō)是香菜，沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)出正確的答案。事實(shí)告訴我們，遠(yuǎn)離自然、遠(yuǎn)離田野、沒(méi)有見過(guò)農(nóng)作物生長(zhǎng)的過(guò)程，已經(jīng)在導(dǎo)致孩子們失去生活的常識(shí)。他們?nèi)笔У牟皇亲匀唬桥c自然發(fā)生互動(dòng)、獲得常識(shí)的體驗(yàn)和過(guò)程。觀點(diǎn)四：教育3、的基礎(chǔ)，是常識(shí)的教授分辨瓜果、懂得蔬菜的生長(zhǎng)時(shí)令，是吃的常識(shí)，是生活的常識(shí)；了解巴蜀、感知本土文化的能量，是藝術(shù)常識(shí)，是文化的常識(shí)；在冒險(xiǎn)中，學(xué)著與他人好好相處，是合作常識(shí)，是生存的常識(shí)；飼養(yǎng)動(dòng)物，感悟自然萬(wàn)物的法則，是自然常識(shí)，是生命的常識(shí)；人與人的交流，建立在常識(shí)之上，人與社會(huì)的聯(lián)系，建立在常識(shí)之上。常識(shí)教育的教授，必要且重要。結(jié)論：常識(shí)教育，是當(dāng)代父母和孩子都不該缺席的一課知識(shí)不等于常識(shí)，父母的知識(shí)水平，沒(méi)有辦法解決孩子的常識(shí)缺失；孩子的常識(shí)缺失，需要在與自然的相處、親身的探索中才得以彌補(bǔ)；常識(shí)的獲取過(guò)程，會(huì)促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的親子關(guān)系增進(jìn)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力、情緒情感處理能力以及認(rèn)知的升維，從生活、生命、生態(tài)、生存乃至更廣的角度，豐盈孩子和成人的經(jīng)歷?；氐阶陨?，2021年度社群活動(dòng)主場(chǎng)成都新希望種子樂(lè)園，定位中國(guó)自然教育成長(zhǎng)樂(lè)園。親近自然高品質(zhì)陪伴各得其樂(lè)爸爸媽媽的童年4大關(guān)鍵詞主