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1、*醫院醫院教學查房教學查房流程及要求流程及要求一、教學查房準備（一）（一）查房主持人：查房主持人：要求主治醫師或以上職稱的醫師擔任。（二）病例準備：（二）病例準備：教學查房應選擇有教學意義的典型病例（病情相對穩定、病史典型、癥狀與體征明顯、診斷基本明確），病例應是常見病、多發病，且經過治療有明顯療效的患者。（三）醫療文書：（三）醫療文書：準備病歷及其他醫療文書、必要的臨床影像材料，如心電圖、X 線片、CT 片等，要求內容祥實，資料完整。（四）患者準備（四）患者準備：提前征得患者同意，做好思想工作，取得其配合。（五）教學準備：（五）教學準備：主持醫師事先要告知實習學生所查的病例及床號。教學查房前2、主持醫師應全面掌握患者近期病情， 對患者的病史、 體征、輔助檢查、診斷、治療、預后等心中有數。熟悉有關基礎理論、基本知識和基本技能。（六）（六）學生準備：學生準備：1提前熟悉患者病情，查閱病歷，復習與該病例相關的理論知識。2分管床位的實習學生準備好教學查房所需的器械（檢查推車或托盤），包括血壓計、體溫表、聽診器、叩診錘、手電筒、刻度尺、壓舌板、棉簽、筆、手消毒液等。3每個實習學生均應認真做好查房學習筆記。二、教學查房流程（一（一）第一階段第一階段地點地點：醫生辦公室醫生辦公室時間時間 5 51010 分鐘分鐘主持醫師介紹參加查房人員， 提出教學查房病種、 床位號、患者姓名，交待查房重點和難點內3、容，指出需注意的事項，宣布查房開始。（二）第二階段（二）第二階段地點：病房地點：病房時間時間 15152020 分鐘分鐘1入病房順序：參加教學查房的人員應按科主任、主持醫師、主管床位的住院醫師、教學秘書、實習學生、其他人員的先后順序進入病房。分管床位的實習學生負責攜帶查體所需器材。2人員站位：分管床位的實習學生站在患者右側，主持醫師站在其左側；分管床位的住院醫師站在實習醫師的右側，其他實習學生和其他人員圍繞病床站立。3.匯報病歷：主管床位的實習學生將病歷夾交給主持醫師，匯報病歷，包括一般情況（姓名、年齡、性別、職業等），主訴、現病史、既往史、個人史、婚育史、家族史、體格檢查（重要陽性體征和陰性體征）、輔助檢查、初步診斷及依據、入院后診療經過及目前患者的主要問題。主管床位的住院醫師及主治醫師等依次補充，避免重復。主持醫師應引導實習醫師掌握正確匯報病史的要領。并根據實習醫師和住院醫師匯報病史中