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1、管理工作崗位要素評價標準 因 素 水 平 層 次 評分 1、崗位所需知識和學歷 指從事本崗位工作必須具備的 專業知識和相關知識，包括接受學校 教育、進修以及在專業工作實踐中積 累上升所獲得的知識 學歷應是國家承認的高中、中 技、中專、大專、本科、研究生等學 歷 要求具有高中、中技畢業經過崗位培訓或中 專畢業，了解基本的專業理論知識和操作知識 要求具有大學專科畢業或相當程度（指中專 畢業有 6 年以上專業工作經歷，并獲得相應的知識， 有員級專業職務任職資格） ，掌握專業基本理論知識 和必要的操作知識 要求具有大學本科畢業或相當程度（指大專 畢業有 5 年以上專業工作經歷， 并獲得相應的知識或 有2、助理級專業職務資格） ，掌握專業理論知識和全面 的操作知識 要求具有大學本科畢業并有 8 年以上的專業 工作經歷，獲得相應知識（或大專畢業 10 年以上專 業工作經歷并進修獲得相應的知識或有中級專業職 務資格） ，較系統地掌握專業理論和全面的操作知識 要求具有研究生畢業或相當程度（指具有相 當高級專業職務任職資格） ，系統了解掌握專業理論 知識和全面的操作知識， 了解國內外專業管理理論和 實踐的現狀及發展方向 要求精通本崗位專業知識，在專業理論和實 踐操作知識方面有深厚的造詣， 并有創新和開拓， 掌 握國內外同行業的現狀和發展方向 40 60 80 100 120 150 2、崗位所需能力 指3、從事本崗位工作必須具備的 操作能力、智力能力和程度。如：運 算、撰寫、分析、判斷決策、協調、 談判、設計、組織、指揮等能力 要求具有簡單操作和按企業規章制度從事輔 助性業務工作能力 要求具有常規操作和按法規、制度、標準、 程序從事輔助性工作能力， 一般需要從事員級專業職 務工作一年以上 要求進行比較復雜的操作和按照大批的法規 制度、標準，從事具體業務工作。有一般的分析、判 斷和撰寫業務報告的能力， 一般需從事相當員級專業 職務工作 4 年以上 要求進行復雜的操作，能夠運用基本概念、 原理、理論、原則等知識解決實際問題，獨立完成專 業業務工作， 有在各類專業人員之間協調、 對外進行 業務交涉和撰4、寫業務報告的能力。 一般需從事相當助 理級專業職務工作 2 年以上 要求獨立從事專業業務工作，謀求技巧上的 完善， 能夠運用系統的專業知識解決比較復雜的實際 問題，制訂和實施工作程序、工作方案、工作計劃， 有較強的協調應變能力， 對外有交涉、 談判及撰寫工 作報告、總結的能力 25 40 60 80 100 要求具有審核工作方案、工作計劃，設計并 組織實施管理系統或重大業務項目的能力。 能夠運用 堅實的知識體系和現代管理方法解決企業重大的實 際問題 （對企業經營活動提出重大建議） 以及撰寫同 行業中有推廣價值的專業論文 要求具有能組織制訂、審核企業全局性的體 制改進、 發展規劃和管理方針， 作5、出重大的經營決策 的能力， 能夠憑借深厚的造詣推進現代管理方法的運 用， 解決企業或同待業中重大的實際問題， 指揮若干 個部門共同完成重大的工作任務， 撰寫有創見、 有重 要意義的專業論著 120 150 3、崗位工作復雜性 指本崗位所要解決的專業業務 問題本身的性質、管理幅度和難度而 決定的工作內容、工作過程和方法的 復雜程度 工作內容確定（很少有其他選擇） ，基本屬于 個別、具體環節的操作，工作步驟和過程是例行的 工作內容比較確定， 但涉及若干方面的操作， 可以有對工作步驟、過程、方法的選擇，基本上相對 獨立地工作 工作內容有一定的不確定性，涉及的復雜的 專業業務問題， 通常要從與其他問題6、的相關性中加以 解決。 擬訂工作步驟和方法及實施過程可在他人指導 下或參考有關資料和借鑒他人經驗，獨立地完成 工作內容有不確定性，較多涉及復雜的專業 業務問題， 需要將多個相互獨立的問題聯系起來或與 若干個部門協調加以解決。 擬訂工作步驟、 方案和實 施過程中要獨立地參考多種資料和掌握有關因素的 動態，并吸收運用國內外新管理技術和方法 工作內容和目標有較大的不確定性，工作任 務包括承擔企業重要業務項目、 管理課題， 擬訂工作 計劃、工作標準，需解決企業、行業專業系統的疑難 業務問題， 要跨越部門之間、 專業之間和統籌考慮相 關的管理目標從整體性上解決。 掌握企業經營管理的 現狀和動態。 系統地7、吸收、 運用國內外先進的管理技 術和方法 工作內容和目標有很大的不確定性，工作任 務包括承擔企業規劃性的重大課題，需跨越多個部 門、專業領域并統籌考慮諸多中、長期管理目標，從 全局考慮解決。要解決企業、行業、國家重大專業難 題， 擬訂工作規劃要把握企業經營管理待業的現狀發 展趨勢，以及創造性地借鑒國內外先進技術和方法 20 40 60 90 120 150 4、崗位所需創造性 指本崗位完成工作任務必須融 合各種信息而作出的有關判斷和創 新程度 無需或較少需要判斷，發生意外務必請示 要根據有關環境條件的要求和限制進行簡單 的判斷，確定工作步驟和過程 要通過深入調研和思考，在涉及復雜概念工 作分析8、中，作出有效的判斷和必要的創新 要通過全盤分析和思考，在涉及大量復雜概 念和相關因素的重新組合與協調工作中， 作出正確的 10 20 40 70 判斷和較大的創新 需要通過艱巨研究和探索，在解決重大實際 問題中，作出有價值的判斷和重大的創新 100 5、崗位工作負荷強度 指本崗位在高效率前提下日常 確定性工作和非確定性工作時間與 制度工作時間和比率水平層次 工作負荷率 50%60% 工作負荷率 61%70% 工作負荷率 71%80% 工作負荷率 81%90% 工作負荷率 90% 20 30 50 70 100 6、崗位的職權與影響 指賦予本崗位履行職權的大小 及其工作結果的影響程度 承擔一項簡9、單的專業輔助工作，對完成具體 任務起到推動作用 承擔一項或幾項專業工作，對完成具體任務 起基礎作用 分管一項或幾項專業工作，對完成整體任務 有較大影響 主管一至兩項研究課題或工程項目，或負責 一至兩個方面業務工作，對完成任務起到關鍵作用， 同時對本專業業務領域的發展具有較大影響 負責國家重大研究項目或業務項目，領導某 專業管理的前沿工作，對完成整體任務起到關鍵作 用，同時對某些專業管理領域的發展作出貢獻 20 40 60 90 120 7、崗位所予指導 指本崗位所承擔的必須指導培 養并考核人員從事專業工作與學習 的責任 沒有指導、培養下級人員進行工作與學習的 責任 需要協助指導初級專業人員進行10、工作與學習 需要指導初級專業人員進行工作與學習或培 養在職職工進修生等，對一般職能人員進行考核 需要指導中、初級專業人員進行工作與學習 或培養高等院校實習生等， 對科級職能人員進行考核 需要指導高、中、初級專業人員進行工作和 學習或培養研究生等，對處級職能人員進行考核 10 20 30 40 50 8、崗位精神疲勞 指工作人員完成本崗位工作心 理壓力所產生的精神疲勞程度 日常工作無嚴格的時間的制約，很少有心理 壓力 根據原始記錄和憑證進行簡單信息處理，間 斷性工作，但有時間要求，有較小心理壓力 信息處理，進行一些思維性勞動，間斷性工 作，有周期性要求和一定的心理負擔 要承擔一定的風險，需綜合分11、析提出對策的 腦力勞動， 有周期性， 有時間限制， 聽力或視力緊張、 頻率高，易產生較大心理壓力 要求承擔較大風險，開拓創造性勞動，工作 頻率高， 有周期性的突擊性工作， 精神要求高度集中， 易產生很大的心理壓力 5 10 20 35 50 9、崗位的信息責任 指本崗位履行職責進行信息溝 與本部門的專業人員進行必要的工作聯系， 從正常傳遞的原始憑證、基礎臺帳上收集常規的數 10 通和工作聯系的范圍和目的以及收 集、處理和反饋信息的質量程度和責 任 據， 經簡單運算進行記錄、 登記待查或制作簡單報表 與本單位的專業人員進行工作聯系和調查， 除正確傳遞外，需督促其他專業人員及時上報記錄、 報表，經12、一般處理多次運算，進行分類登記，制作較 復雜的臺帳，并定時編報有分析的報表 與外單位的專業人員、骨干或管理人員對復 雜專業業務問題進行調查，相互交流、磋商，需主動 地從各種途徑搜集大量信息， 利用各種報表和歷史記 錄進行比較、分析，定時或即時制作高水平的報告， 信息共享程度較高 與外單位的專業業務負責人或管理部門負責 人對重要專業業務及管理問題進行交流、磋商和辯 議，開拓信息渠道，大部分信息是變動的，對大量信 息進行綜合分析、 選擇判斷和處理， 發布的信息在企 業內部共享程度很高，有很大的指導作用 與國內外學者、專家或國家機關高級管理部 門負責人對國家重大專業技術管理問題進行交流、 磋 商和辯13、議， 通過復雜的途徑從國內外獲取高質量的信 息， 設計復雜的管理信息系統， 發布的信息在待業范 圍內共享并有重大指導意義 20 40 60 80 10、崗位工作環境 指本崗位工作所處環境中對人 員的有害影響和潛在危險的程度以 及工作地接觸有害環境的機率 工作環境只要求一般的安全措施，不需要特 別的健康安全預防措施，例如辦公室、會議室、圖書 室和教室等 工作環境潛在著一定程度的危險性，只要求 一般的安全預防措施， 例如圍繞移動部件、 車輛機器 工作等 （指在此類環境中工作時間超過總工作時間的 一半以上者） 工作環境存在著一定危險性和不舒適，需要 特別的安全措施，例如承受有害有毒氣體、高溫、粉 塵、油垢、噪聲、振動或接觸傳染病菌及刺激性化學 物品和放射性物質等 （指在此類環境中工作時間超過 總工作時間的一半以上者） 工作環境有著較大危險性，必須采取嚴格安 全保護措施， 例如從事高空作業等 （指在此類環境中 工作時間超過總工作時間的一半以上者） 10 20 35 50