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1、摘 要 在醫學教育教學計劃完成規定后，臨床實習教學是重要的一部分。臨床醫學具 有很強的實踐性，教學査房是臨床實習不可或缺的重要內容。教學査房臨床實習是醫學生將 醫學理論在臨床實踐中運用的主要內化環節同時查房也是醫牛及時了解病情、確定診 斷的重要依據。中國論文網關鍵詞 臨床教學 查房規范 實踐教學 質量提高中圖分類號：G424 文獻標識碼：A1 口前教學查房臨床實踐中暴露出來的問題教學醫院完成教學，教學查房是關鍵一環。但在教學杳房中，存在教學查房不規范，缺 乏啟發式教學的問題。規范的教學杳房，能讓醫學牛故初進入臨床就接受嚴謹醫學作風的培 養。將學生在課堂教學中學得的理論知識，通過教學查房臨床實踐2、，拓展學生的思維，提高 教師的教學水平。提高醫學教學質量需要有效地規范臨床教學杏房，提高教學杳房的效率。 筆者曾對河北醫科人學第一醫院的教學查房做過調查，總結出當前的教學查房實施屮存在諸 多的問題：1. 1 對實習生評估不到位，臨床教學方法過于整齊劃一護理實習生，有中專生、大專生和本科生，同學的文化素質與社會基礎知識是不一樣的。在興趣愛好上存在差異，對于實踐知識的自學理解的能力上有較大差異。那么，對于臨床護 理教學上，就應該因材施教，但臨床教師一般:是統一帶教的，對于實習生的評佔過于整齊劃 一了。臨床查房教學是教學任務活動的一種方式。臨床查房教學，臨床教師一般采川示范教 學法，學牛無興趣地跟隨3、。查房后采用填鴨式的機械灌輸，把教學查房，變為教師的“一言 堂”，實習牛準備不充分，無法進行討論。1.2 臨床教師對教學查房的意義缺乏認識臨床工作確實繁雜，經常出現特殊情況。這樣，臨場教師由于力不從心就將供療查房等 同于教學查房了。當前的教育要求關注學牛的全方位發展。臨床最能培養學牛的整體實踐水 平。在實踐屮思考，在臨床查房屮與患者溝通，這種能力的培養是一種輔助的醫療過程。是 學牛在實踐中的創造與發展進步的過程。如果臨床教師在帶教的過程中，對于教學目標缺乏 足夠的了）W,那么就會將臨床查啟教學變為有目性的形式化教學，教學查啟不結合具體病例 進行，結果學生的綜合醫學素質并未得到足夠的提高。1. 3 臨床查房帶教現狀不容樂觀臨床實踐工作中，臨床查房教學帶教老師，多為專業護士并非專職帶教，帶教力度不夠, 如不指導實習醫生正確地采集、整理、歸納和匯報病史。據統計，臨床杳房帶教中，護士與 護師占87