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1、“書香校園建設(shè)”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力。二、活動(dòng)目標(biāo)1、在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為老師、學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。4、定期成果匯報(bào)2、：背經(jīng)典、演講比賽，誦讀會(huì)、故事會(huì)、班級書香園地評比、黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作比賽、學(xué)生手抄報(bào)評比、作文比賽等比賽活動(dòng)；每周每班利用課表上安排的閱讀課、下午第三節(jié)課時(shí)間及布置在家中與家長一塊完成“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次名篇閱讀、一次經(jīng)典誦讀、一次語創(chuàng)活動(dòng)、一次演講或講故事、一次少兒節(jié)目觀看；做好讀書引領(lǐng)工作：摘抄本和我的靈感集，即36年級學(xué)生每周至少寫一篇讀書心得或隨筆匯聚成集（兩集）；每學(xué)年舉行一屆不少于五項(xiàng)內(nèi)容的讀書節(jié)活動(dòng)。三、活動(dòng)措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形式的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)3、提供各方面的支持和保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：陳慶林副組長：況清明、林珊紅成員：學(xué)校校務(wù)會(huì)各班語文教師2、營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地、圖書角、課外閱讀管理小組、各類表冊制度、黑板報(bào)等符合班級的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實(shí)活動(dòng)。（1）建設(shè)班級圖書角。各班要建立閱讀管理小組，要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：閱讀課、晨讀、午間閱讀、下午正課前二十分鐘閱讀、下午第三節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間的閱讀活動(dòng)、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半