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1、小高層及二類高層住宅建筑方案設(shè)計任務(wù)書一、 目的要求二類高層住宅建筑是現(xiàn)代城市住宅中最為大量性的工程。通過本次設(shè)計，學(xué)習(xí)并掌握高層住宅建筑設(shè)計的相關(guān)規(guī)范及設(shè)計方法。關(guān)注建筑與小區(qū)的總體尺度及環(huán)境的關(guān)系，通過戶型設(shè)計思考人與空間的關(guān)系，創(chuàng)造舒適的居住環(huán)境。對建筑結(jié)構(gòu)、構(gòu)造的設(shè)計以及經(jīng)濟性分析加強對于高層住宅建筑技術(shù)設(shè)計知識的掌握。1 通過該次設(shè)計能達到系統(tǒng)鞏固并擴大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實際；2 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能獨立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計問題，并能表現(xiàn)出有一定的科學(xué)性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計、繪圖、綜合分析問題與解決問題的能力；3 了解在建筑設(shè)計中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各2、工種之間的責(zé)任及協(xié)調(diào)關(guān)系，為走上工作崗位，適應(yīng)我國安居工程建設(shè)的需要，打下良好的基礎(chǔ)。二、 設(shè)計條件1、本設(shè)計為城市型住宅，位于城市居住小區(qū)內(nèi)，場地平整。各建筑單體設(shè)計必須符合小區(qū)規(guī)劃的總體要求，詳總平面圖。2、每四位同學(xué)為一個小組，在總平面圖中各選擇一棟小高層或二類高層住宅建筑設(shè)計單體設(shè)計，小組成員選題不得重復(fù)。2# 9F 小高層住宅建筑 板式4# 11F 二類高層住宅建筑 板式5# 18F 二類高層住宅建筑 塔式 底層架空6# 18F 二類高層住宅建筑 板式 底層架空3、住宅建筑方案設(shè)計，戶型組合為考慮二三種戶型組合，每個標準層至少四戶，套型總建筑面積必須在以下范圍。戶型一：二房二廳，建筑3、面積80-90平方米。戶型二：三房二廳，建筑面積120-130平方米。戶型三：四房二廳，建筑面積140-150平方米。4、建筑外輪廓尺寸在不影響衛(wèi)生(采光)和安全(消防)的前提下可對平面尺寸進行微調(diào)，建筑出入口注意與景觀面結(jié)合。5、層高：27002900mm。6、建筑立面風(fēng)格選型：各小組統(tǒng)一風(fēng)格，建議參考湘潭市已建小區(qū)為選型對象。三、設(shè)計內(nèi)容方案彩版表達：電腦制作，采用A1或A0。1、效果圖兩個：主透視圖為住宅單體平透視，鳥瞰圖須為小區(qū)總體鳥瞰（同小組成員鳥瞰圖可相同）2、總平面圖（同小組成員可相同）1：5003、各層平面圖1：150/1:1004、立面圖兩個1：150/1:1005、剖面圖一4、個1：150/1:1006、戶型放大平面圖三個：1:1007、套型指標平衡表8、方案設(shè)計說明及技術(shù)經(jīng)濟指標9、其他可選項：消防分析圖，采光分析圖，通風(fēng)分析圖，立面風(fēng)格及材料、色彩分析，套內(nèi)局部透視圖等。四 成績評定標準課程設(shè)計的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：1、優(yōu)秀工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)好。能按時優(yōu)異地完成設(shè)計任務(wù)，能熟練地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，在某些方面有獨特的見解。設(shè)計概念清楚，圖面表達清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。2、良好工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)較好。 能按時獨立完成設(shè)計任務(wù)，較熟練地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。設(shè)計5、概念清楚，圖面表達較清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。3、中等 工作努力，遵守紀律，表現(xiàn)一般。 基本能按時獨立完成設(shè)計任務(wù)，綜合分析和解決問題的能力一般。設(shè)計概念較清楚，圖面表達較清晰，書寫工整，圖紙較齊全，符合要求。4、及格 工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。 勉強完成設(shè)計任務(wù)，基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。設(shè)計概念基本清楚，書寫工整，圖紙基本齊全，基本符合要求。5、不及格 工作不努力，表現(xiàn)較差。 未能達到規(guī)定的基本要求，設(shè)計中有原則性錯誤。 概念不清，圖紙不齊全或不符合要求。五、附圖(見總平面圖)小高層及二類高層住宅建筑方案設(shè)計指導(dǎo)書住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人們?yōu)闈M足家庭生活6、需要，利用自己掌握的物質(zhì)技術(shù)手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設(shè)計人員應(yīng)首先研究家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、習(xí)慣以及地方特點，然后通過多種多樣的空間組合方式設(shè)計出滿足不同生活要求的住宅。為保障城市居民基本的住房條件，提高城市住宅功能質(zhì)量，應(yīng)使住宅設(shè)計符合適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟等要求。本次設(shè)計是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)知識，解決實際工程問題能力的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)當充分重視。為了使大家進一步明確設(shè)計的具體內(nèi)容及要求，特作如下指導(dǎo)。一、目的與要求1目的：通過該次設(shè)計能達到系統(tǒng)鞏固并擴大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實際；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能獨立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計問題，并能表現(xiàn)出有一7、定的科學(xué)性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計、繪圖、綜合分析問題與解決問題的能力；了解在建筑設(shè)計中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種之間的責(zé)任及協(xié)調(diào)關(guān)系，為走上工作崗位，適應(yīng)我國安居工程建設(shè)的需要，打下良好的基礎(chǔ)。2要求：學(xué)生應(yīng)嚴格按照指導(dǎo)老師的安排有組織、有秩序地進行本次設(shè)計。先經(jīng)過老師講課輔導(dǎo)、答疑以后，學(xué)生自行進行設(shè)計，完成主要工作以后，在規(guī)定的時間內(nèi)再進行答疑、審圖。二、成果內(nèi)容根據(jù)所完成的方案，應(yīng)用SU、PS、revit等軟件輔助制作方案彩版，圖幅為 A1或A0。1、效果圖兩個：主透視圖為住宅單體平透視，鳥瞰圖須為小區(qū)總體鳥瞰（同小組成員鳥瞰圖可相同）2、總平面圖（同小組成員可相同）1：5003、各8、層平面圖1：150/1:1004、立面圖兩個1：150/1:1005、剖面圖一個1：150/1:1006、戶型放大平面圖三個：1:1007、套型指標平衡表8、方案設(shè)計說明及技術(shù)經(jīng)濟指標9、其他可選項：消防分析圖，采光分析圖，通風(fēng)分析圖，立面風(fēng)格及材料、色彩分析，套內(nèi)局部透視圖等。三、圖紙深度要求1、效果圖兩個：主透視圖為住宅單體平透視，鳥瞰圖須為小區(qū)總體鳥瞰（同小組成員鳥瞰圖可相同）可選用SU或revit軟件建模渲染。鳥瞰圖與小組規(guī)劃必須相符，單體主透視圖與平立剖必須完成對應(yīng)。2、總平面圖（同小組成員可相同）1：500PS制作彩平，同小組總平可相同。本小組成員的建筑單體均需在總圖中表達清晰，總9、平面圖表達要求達到方案深度要求。1) 總平面布局（主要更新建筑屋頂投影線）2) 建筑外輪廓加粗3) 建筑層數(shù)、高度、出入口標識4) 建筑及與周邊關(guān)系尺寸5) 周邊場地設(shè)計調(diào)整及細化3、各層平面圖（1：100/1：150）1） 確定房間的形狀、尺寸、位置及其組合。房間內(nèi)應(yīng)布置家俱及設(shè)備，并且標注居室凈面積及每套住宅戶內(nèi)使用面積。2） 確定門窗位置、大?。ò幢壤?，不標尺寸）及門的開啟方式和方向。3） 樓梯應(yīng)畫出踏步、平臺及上下行方向線，平面圖還應(yīng)表示儲藏設(shè)施、垃圾道位置示意和陽臺位置、深度尺寸。4） 標注總尺寸、軸線尺寸兩道尺寸線。5） 標出房間名稱、剖切線、圖名及比例。4、兩個主要立面圖（1：10、100/1：150）可用SU或REVIT渲染，但必須嚴格按比例出圖，且圖紙深度符合下列要求1） 外輪廓線畫中粗實線，地坪線畫粗實線，其余均為細實線。2） 能畫配景和陰影者，畫出配景和陰影（選作）。3） 立面圖不標尺寸，標注裝飾材料色彩及材質(zhì)。4） 標注圖名及比例（以單元入口為正立面圖）。5、剖面圖（1個，比例1：100）剖面圖要求一個或以上，剖切位置在樓梯或電梯處。1）著重表達住宅建筑內(nèi)部空間的尺度，如總高、層高、屋面、室內(nèi)與室外的關(guān)系等。2） 標出各層標高、屋面標高和室外地坪標高。3） 標注圖名及比例。6、戶型放大平面圖三個：1:100兩室兩廳、三室兩廳及四室兩廳各一個，要求制作彩色戶型平面11、圖，布置家具、標注詳細尺寸。7、套型指標平衡表套型編號戶型類型套內(nèi)使用面積使用系數(shù)陽臺面積套型比套型總建筑面積ABCD8、方案設(shè)計說明及技術(shù)經(jīng)濟指標主要方案創(chuàng)意，空間設(shè)計說明，以及消防等設(shè)計技術(shù)說明。技術(shù)經(jīng)濟指標主要是包含本棟建筑總建筑面積，建筑總高度。9、其他可選項：消防分析圖，采光分析圖，通風(fēng)分析圖，立面風(fēng)格及材料、色彩分析，套內(nèi)局部透視圖等?？衫胷evit或其他綠建軟件繪制分析圖，也可CAD或手繪表達。四、進度安排周次課時實訓(xùn)進度重 點第一周4解讀任務(wù)書，資料收集1.高層住宅平面組合特征2.理解并記憶核心筒設(shè)計相關(guān)規(guī)范3.分析核心筒常見平面案例第二周4檢查標準層平面設(shè)計1.核心筒布局是否合理合規(guī)2.套型組合是否符合任務(wù)書及總圖規(guī)劃要求，套型設(shè)計是否合理（采光、尺寸）第三周4檢查各層平面圖，確定風(fēng)格選型1.套型總建筑面積核算2.首層頂層空間設(shè)計以及疏散組織3.學(xué)習(xí)常見的幾種立面風(fēng)格及其特征與基本設(shè)計手法4.每小組確定最后風(fēng)格選型，班級內(nèi)盡量不出現(xiàn)相似。第四周4檢查模型SU或REVIT建模，單體模型材質(zhì)、細節(jié)均與選型參考物一致。第五周4檢查立面、剖面理解電梯的基本構(gòu)造第六周4檢查彩平、平面、放大平面圖、分析圖分析圖的繪制，案例分析第七周4排版出圖1.版式的要求及基本原則2.按比例出圖