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1、優秀作品分析建筑系館設計目錄 建 筑 系 館 概 念 綜 述同濟大學建筑與城市規劃學院C樓總 結概念綜述建筑系館是建筑設計類學生學習和生活的地方，建筑系的學習不僅僅是被動接受知識，也應該是主動的感悟知識，因此建筑系館應該是一種隨著高等教育發展應運而生的滿足其專業需求，展示其專業特性，表達其專業理想的特殊教育建筑。同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院 同濟大學的建筑館位于校區角落，作為學院主樓的擴建主要用于科研和研究生教學，用地局促，西側緊鄰學院主樓，北側緊靠校園圍墻。設計者將這棟新樓的顯現理解為對這一校園邊角沉默基地的“隱匿”2、潛力的揭示，試圖重新確立它與校園、主樓及城市的關系。這是一個充分鼓勵使用者交往的建筑，一個在理性秩序中激發率性激情和創造直覺的場所，使用它的過程也是使用者對自身“隱匿”潛力的揭示。同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院一層平面圖同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院門衛傳達門衛傳達控制區控制區衛生間衛生間配電室配電室茶座，休閑區茶座，休閑區會議區會議區下沉式庭院為茶座區人下沉式庭院為茶座區人們提供休閑空間們提供休閑空間同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院采用清水混凝土，拋光不銹鋼板，鋁材，型鋼，U型玻璃，平板玻璃等材質。體現建筑厚重與輕盈、密實與通透3、的對比，現代材料與傳統材料的對比與結合通過現代工藝技術演繹出來，具有強烈的現代感。同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院二層平面圖二層夾層平面圖二層作為交通空間存在，有一部直跑樓梯貫穿整個樓面，使空間連續而又彼此分割，而灑下的陽光與連續不斷的空間使一系列上下通光的光井成為師生們的休憩交流空間。室內引入植物，為工業化的建筑增加人為的氣息大空間有開闊的空間感，室內的桌椅為人提供休息場所同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院專業專業教室設置在南側以獲得良好采光教室設置在南側以獲得良好采光衛生間對位設置便于鋪設管道同濟大學4、建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院七層的室外觀景平臺，不僅將內部空間分割化，還為教師和學生提供很好的交流休息的場所同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院 該建筑系館采用銀色灰色跟白色，整體體現青色基調。 與老建筑館“紅樓”形成鮮明對比，而位于角落的建筑系館大面積采用通透的材質，使建筑內部的人們不會因為狹窄的視野而感到壓抑。 與環境互動的同時清晰體現內部空間分化的組織機制。 材質的使用上以各種材料的最本質使用和最直接連接為原則，試圖以理性簡潔的構造方法達到物質形式的一致性。 建筑材質給人的視覺沖擊大建筑材質給人的視覺沖擊5、大大超過了建筑造型給人的感受。大超過了建筑造型給人的感受。同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院正立面采用虛實對比，上部采用不規則的空洞與玻璃窗交錯設置，下部幾層用較細的柱子頂著。豐富立面的同時不失協調。北立面大面積的玻璃墻與鏡面不銹鋼開窗之間形成強烈對比。同濟大學建筑與城市規劃學院同濟大學建筑與城市規劃學院立面上充分運用表皮材質的表現力，使不同的空間類型在立面形式、材質上得到清晰的區分，并回應建筑對于基地環境的影響。刻意回避了外在立面形式的統一性，轉而尋求內在空間的可持續性。總結總結 光線成為建筑的主導居中貫穿東西的連廊系統 豐富的交通公共空間中庭 材質的表現強于形體的表現奪人眼球的新穎材料建筑系館對于建筑系學生來說有著極其特殊的意義，過于追求材質所帶來的效果，忽視了學生生活在其中的心理感受。冰冷的建材，工業化傾向明顯的風格使建筑館失去了原有的親和力。隨著時間的推移，同濟陸續已有三座建筑館，而這座建筑館在可持續性的考慮上未免不夠。THANK YOUTHANK YOU