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1、水泥粉煤灰穩定碎石施工方案鄭州暢通路橋工程有限公司二一一年十一月十九日水泥粉煤灰穩定碎石施工方案根據二一一年十一月十九日雙方會談，根據甲方要求我方對甲方的水泥穩定碎石施工進行以下施工組織設計。一、路基1、路基碾壓甲方負責按寬度整形路基，乙方提供振動壓路機對路床進行碾壓，以無明顯的輪跡印為標準。二、培土模由甲方負責在路基兩邊培土模，土模寬度 50cm，土模高度 13cm，培土模的施工方法為：先培土碾壓，按照甲方設計的寬度進行切邊，50 寬度 50 說明：土路肩寬 50cm，高 13cm經碾壓切邊后形成土模以利于水泥穩定碎石攤鋪成型，路床橫坡1.5%。三、水泥粉煤灰穩定碎石（3.5:12:84.52、）施工1）配料準確；水泥：粉煤灰：碎石=3.5:12:84.5 2）水泥粉煤灰穩定碎石高程控制辦法，在路床中邊樁布控三個水泥粉煤灰穩定碎石高程控制墩（控制松鋪厚度17cm），墩的上面撒白石灰，用以指導平地機刮平，平地機刮至石灰頂面，確保厚度達到甲方要求。3）水泥粉煤灰穩定碎石采用18 噸振動壓路機進行碾壓，先兩邊后中間，先快后慢，碾壓至無明顯輪跡為止。4）水泥粉煤灰穩定碎石基層施工完畢后由甲方負責養生7 天。5）水泥粉煤灰穩定碎石基層養生期內或上未鋪封層或面層時，除施工車輛外，禁止一切機動車輛通行。四、施工組織我公司水泥穩定碎石生產能力約為1500噸/天，在接到甲方通知后 48 小時內安排施工3、。水泥粉煤灰穩定碎石每盤用量（3.5:12:84.5）：水泥：35kg 35kg/3100kg/m3=0.011m3 粉煤灰：120kg 120kg/2600kg/m3=0.046m3 碎石：845kg 845kg/1500kg/m3=0.56m3 合計：35+120+845=1000kg 0.011+0.046+0.56=0.617m3 即：水泥粉煤灰穩定碎石0.617m3/t 76.5元/t/0.617m3/t=123.99元/m3 15cm 厚水穩層(基層)：18.6元/m2 鄭州暢通路橋工程有限公司二一一年十一月十九日下面為附送畢業論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！畢業論文致4、謝詞我的畢業論文是在韋xx 老師的精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養，他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向5、吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!感謝這三年來我的朋友以及汽修0932 班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!最后我要感謝我的父母，你們生我養我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。致謝詞 2 在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節修改，6、都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀，值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記。）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫“*”，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事！）查看更多與本文高中生開學自我介紹相關的文章。