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1、貴州大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名潘黃龍系土木工程指導(dǎo)教師張欣茹學(xué)號(hào)092003111454專(zhuān)業(yè)土木建筑工程班級(jí)建工09152設(shè)計(jì)題目遵義黃龍中學(xué)綜合教學(xué)樓第 1 周進(jìn)展情況記錄：對(duì)設(shè)計(jì)題目做了深入的探討和研究，收集設(shè)計(jì)需要的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過(guò)查閱相關(guān)資料以及建筑規(guī)范，初步確定建筑物平面布置類(lèi)型，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足功能要求外，還必需具有美觀的雙重效果。指導(dǎo)老師對(duì)我的設(shè)計(jì)方案存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析與講解，根據(jù)老師提出的問(wèn)題我查閱了相關(guān)資料，對(duì)方案做出了調(diào)整。指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：建議查詢(xún)中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范，以滿(mǎn)足教學(xué)樓設(shè)計(jì)的要求。指導(dǎo)教師簽名： 2013年03月29日貴州大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)2、計(jì)周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名潘黃龍系土木工程指導(dǎo)教師張欣茹學(xué)號(hào)092003111454專(zhuān)業(yè)土木建筑工程班級(jí)建工091521設(shè)計(jì)題目遵義黃龍中學(xué)綜合教學(xué)樓第 2 周進(jìn)展情況記錄：設(shè)計(jì)方案已經(jīng)通過(guò)，進(jìn)行所有樓層平面圖的繪制，并完成平面圖細(xì)部尺寸的標(biāo)注。指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：平面圖的繪制基本上沒(méi)問(wèn)題，建議翻閱一些教學(xué)樓設(shè)計(jì)的實(shí)例，可以學(xué)習(xí)其好的地方以便自己應(yīng)用。指導(dǎo)教師簽名： 2013年04月05日貴州大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名潘黃龍系土木工程指導(dǎo)教師張欣茹學(xué)號(hào)092003111454專(zhuān)業(yè)土木建筑工程班級(jí)建工09152設(shè)計(jì)題目遵義黃龍中學(xué)綜合教學(xué)樓第 3 周進(jìn)展情況記錄：1. 初步繪制完立面圖和剖面圖2. 對(duì)剖面圖存在的問(wèn)題做出調(diào)整以便更加完善指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：1.剖面圖樓梯處存在問(wèn)題，希望調(diào)整。指導(dǎo)教師簽名： 2013年04月12日貴州大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名潘黃龍系土木工程指導(dǎo)教師張欣茹學(xué)號(hào)092003111454專(zhuān)業(yè)土木建筑工程班級(jí)建工09152設(shè)計(jì)題目遵義黃龍中學(xué)綜合教學(xué)樓第 4 周進(jìn)展情況記錄：1. 繪制樓梯詳圖2. 繪制建筑總平面圖3. 制作設(shè)計(jì)總說(shuō)明4.對(duì)全套建施圖進(jìn)行全面的檢查指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：1.建議對(duì)全圖圖紙進(jìn)行細(xì)致的檢查一遍，調(diào)整圖紙存在的問(wèn)題。2.完善設(shè)計(jì)總說(shuō)明。指導(dǎo)教師簽名： 2013年04月13日