建筑教育中傳統文化的重要性分析-2019年文檔(3頁).docx
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2022-07-12
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1、建筑教育中傳統文化的重要性分析我國傳統文化有著悠久的歷史,地域特色比較明顯,對國內建筑的設計影響較為深遠。然而,從現階段國內的建筑設計發展方向而言,不少建筑中西方建筑的形式逐漸占據主體性的地位,加之,諸多建筑的設計師沒有充分了解國內傳統建筑,所以需要對中式建筑的設計人才進行培養,進而促進國內建筑朝著我國傳統文化方向發展。一、傳統文化簡述在中華民族的上下五千年歷史長河中,中國傳統文化具備自身地域特色與內涵,且這類文化特色會從思想上對人們思維方式進行影響。在建筑教育中融入傳統額文化,存在以下兩方面含義,其一,從建筑教育的范疇來看,在西方建筑的原理之中融入文化的理念、傳統文化以及文化元素等,確保所設2、計建筑可以凸顯傳統文化。其二,充分應用我國傳統人文觀與科技觀,在作品評價與建筑設計之中融入這些思想精華。將傳統文化因素融入建筑教育之中,能夠開闊學生視野,經優秀建筑理念與古今優秀建筑去拓展學生專業的領域,使得自身獲得更多文化的積淀,同時可以提升建筑教學的效果,促使學生主動積極的參與教學。伴隨傳統文化學習逐漸深入,很多學生開始重視中國傳統文化,這樣不僅可以促進國內土木的建筑文化發展,而且可以培養專業技術和文化修養并存的人才1。二、現階段建筑教育中傳統文化現狀分析我國古代的建筑自成一格體系,占據世界建筑歷史上的重要位置,中國文化特色比較明顯。然而,伴隨磚石建筑逐漸替代了木質結構的建筑后,我國傳統建3、筑影響力逐漸被削弱,鋼結構的建筑與混凝土建筑逐漸變成建筑發展主要目標。目前,很多國內建筑設計師把國外建筑的設計翹楚當作自己學習的榜樣,如:庫哈斯與柯布西耶等,國內建筑設計師更為熟悉西方建筑理論。此外,在進行建筑設計時,沒有充分考慮到地方文化特色,會在建筑設計之中添加國外的古典主義,不重視國內特色裝飾的紋路,未結合中國傳統的文化和建筑設計。而在建筑設計發展中,并不是要拋棄中國的傳統文化,只吸取國外建筑經驗與理念,而是需要在傳承中國的傳統文化基礎上,應用建筑設計的經驗對建筑設計進行完善。目前,國內大學的建筑教育中,一些專業課程沒有涉及到傳統文化,甚至于只在公開課上才會出現中國的傳統文化,這就導致傳4、統文化的傳承無法實現2。三、建筑教育中加強傳統文化教育的策略1.課堂中強化傳統文化知識的引導在開展建筑教育的活動時,教師需要在課堂教學中加入和中國傳統文化相關的例子,提高學生學習的積極性以及興趣。如:在進行室內設計的課程教學中,教師需要由傳統建筑室內設計著手,給學生介紹室內設計裝飾特點、特色與圖案等,同時讓學生對于自己的觀點進行發表,然后預留相應的作業,讓學生分析古代建筑的設計特點,還要調查中國傳統家具,讓學生高度重視中國的傳統文化發揚與傳承。在學生完成作業過程中,需要充分結合中國傳統文化,使得學生對中國的傳統文化意識得以提高。結束課堂教學以后,教師需要布置學生自行設計傳統室內的設計,使得學生5、完成作業時,可以深入了解中國的傳統文化,提升中國傳統文化課堂的有效性3。2.積極舉辦建筑專業相關講座在開展建筑教育的活動時,可以邀請中國的傳統文化繼承人來講解傳統文明,如:剪紙,可邀請一些剪紙傳承人講述傳統文化,無論是動物、植物,還是其他的花樣,均可以傳授剪紙的要領。這樣不僅可以提升學生了解中國的傳統文化興趣,而且能使得學生充分了解傳統建筑之中裝飾紋路結構的形式。教師還要充分剖析現代化建筑所用的傳統文化,同時鼓勵學生學習,告知學生在設計建筑時,需要充分使用我國傳統建設設計的符號,不斷更新建筑設計理念,充分貫徹落實老為新用與古為今用設計的理念,構成自己的設計風格與建筑設計的理念,充分掌握設計手法6、,提升世界建筑歷史上中國傳統文化的地位。3.鼓勵學生加強課外閱讀在執行項目的過程中,需要與建筑學的專業特點相結合,鼓勵學生多了解建筑學相關的傳統文化知識。例如:教師可以為學生羅列各種中國傳統文化相關的一些書籍,鼓勵學生充分利用業余的時間去了解古典文化與傳統建筑文明,確保今后在設計建筑時,能夠有效融入傳統文化,進而促進中國的傳統文化發揚與傳承。4.積極開展傳統文化相關的比賽就建筑專業學生而言,其基本能力為建筑的快題設計,通過建筑的快題設計能夠為學生畢業后參加工作奠定基礎。教師可以鼓勵學生去參與建筑學院所舉辦中式建筑的設計比賽,如:在某一個城市,可以建設傳統的藝術品展示廳,并且展示物品均要涉及中國7、傳統的文化,例如:國畫、剪紙與書法等,這些物品中國特色比較強,沒有規定建筑形式與結構,建筑的樓層一般為兩層,與建筑設計原則相符,還要和附近環境融合,以體現出地區特色和建筑功能。教師應要求學生對中國傳統的建筑裝飾風格與特點進行充分掌握,充分發揮出中國的傳統文化,告知學生在要求時間以內完成設計。通過這種比賽式教學方式,能夠提高教學效果,使得學生在建筑的設計中充分結合中國的傳統文化色彩與元素,同時融合中國的傳統建筑特點,發揮學生主觀能動性。近幾年,在文化產業的政策大力引導與文化體制不斷改革背景下,國內文化產業逐漸從培育、探索以及起步初級的階段,進入到快速發展新時期。四、結語總之,將傳統文化融入現代化建筑教育之中,不僅僅是每所高校建筑專業所面臨的新課題,更是全社會城市建設過程中需要去考量的重要因素之一。伴隨科技的發展以及社會的進步,不應該拋棄傳統文化,而是應該做到繼承其精華、形成古為今用的良好繼承傳統。傳統文化與現代建筑教育的融合,對于高職教師的考驗也是嚴峻的,教師只有在自己的思想上充分的肯定傳統文化、明確歷史建筑的重要性和藝術價值,才能影響學生對傳統建筑產生濃厚的興趣,使得學生主動積極地參與教學,進而讓學生真正的對傳統文化接受、繼承和發揚光大。 3 / 3
建筑培訓
上傳時間:2021-01-19
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