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1、關于創辦建筑類培訓學校可行性分析報告目錄一.可行性分析1.市場分析2.社會資源分析3.培訓考證優勢分析二.基礎定位1.創辦宗旨2.目標對象3.培訓方向4.經營模式三.投資及效益來源四.教學項目1.理論教學項目2.實踐教學項目五.長期目標一、可行性分析1.市場分析根據近幾年中國建筑行業的發展趨勢分析，建筑公司與勞務公司成立有快速增多趨勢，多家權威調查機構都將建筑行業列為21世紀最有發展前途的行業之一。2000年3月2日發布的勞動和社會保障部第6號令規定“用人單位招用從事技術復雜以及涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益工種（職業）的勞動者，必須從取得相應職業資格證書的人員中錄用”“國家實行職業2、資格證書制度”“對已經從事技術工種而不具有相應職業資格證書的在崗人員，用人單位應按照國家職業（技能）標準的要求進行培訓，使其達到相應職業技能要求后再上崗”。建筑行業注冊師等高級人才緊缺，在今后的發展中，建筑行業的競爭將是人才之爭，更多的競爭將會注重在證書、素質、經驗、能力之上。可見，而不僅僅是熟練的操作手，主要還是要持證上崗。在面臨中國的建筑正處于成長階段，各種考證書培訓班并不成熟規范的社會背景下，我們可憑借多年建筑經驗，結合社會資源力量創辦建筑考證學校。2、社會資源分析我們可選擇與其聯合辦學，憑借我們多年從事建筑行業的人脈資源，住房和城鄉建設部干部學院是我們長期合作單位，聯系一批在建筑管理行3、業德高望重的人員，共同建立一個培訓學校，更重要的是以聯合辦學的社會資源為依托，讓學員真正的體現到考證方便，為寧波及周遍地區的輸送人才，共同發展；為寧波的建筑業注入新的血液與活力；也為我們學員的未來發展提供空間。聯合辦學，利益共享，以學校為主體，通過社會資源將學員直接輸入到實際的工作崗位，這本身就是增強學校辦學實力的一個形象工程，充分利用社會資源辦學，也是順應現代化辦學發展的新趨勢。4.培訓考證優勢分析我們將聘請中國城市規劃設計研究院、住房和城鄉建設部城鄉規劃管理中心等具有豐富輔導經驗并參加統編教材考試大綱編寫的專家教授，依據考試大綱及相關考試教材的內容和要求授課。增強考證方便。這將是我們在建筑4、教學中的一次嘗試，一種創新，也是學校實現學員價值的一種重要手段。二、基礎定位1.創辦宗旨現今，越來越多的人注意到各類資格證書關系著我們生活的各個方面。尤其在中國，企業逐步市場化的過程中，國家實行職業資格證書制度，各類資格證書已顯現其重要的作用及價值。創辦宗旨將是以專業化教育培養學員的管理藝術及修養；以中國市場化的需求創新培訓教育的方法；以企業化的模式運作教學經營體制；以與社會資源合作的形式創建特有的教育模式。并在此宗旨下，培訓將以其特有的運作模式和經營方式，將教育與實踐相結合，培養與經營互輔助。2.目標對象生源：各職教的學生及建筑行業一些自學而又缺乏名師指點的考生。我們培訓拿證的高級人才的項目5、有：a、一級注冊建筑師b、注冊監理工程師c、注冊土木工程師（巖土）d、注冊電氣工程師（供配電專業）e、一級注冊結構工程師f、一級注冊城市規劃師g、注冊造價工程師h、注冊房地產經紀人i、注冊房地產估價師、j、注冊物業管理師k、注冊測繪師l、一二級注冊建造師3.培訓方向只要參加我們學校培訓，人人都能拿到你想要的證書。4.經營模式其經營形式具有靈活和可操作性的優勢。利用社會資源現有的條件和環境，將我們的學校建設成為“無圍墻”式的教學新模式。學校的經營管理可由學校校董會為最高權力機構，具體的經營管理由學校下屬的管理委員會為主，下設協調部，以幫助學員拿證方便。三.投資及效益來源按寧波目前建筑行業與需要上6、崗證、各類資格證書的企業不少于500家，每家需持證上崗的不少于20人，按照在我們學校培訓占六分之一算，每年約1500學員，平均按每人包拿證3500元計算，總收費525萬元。開辦經費與宣傳是辦學前期的投資重點，由校董會統一協調管理，以企業式的經營方式運作，其效益主要通過商業性的課題項目經營與學員的學費中創造。具體分配可由學校籌備處先期投入部分資金，用于教學場地、設備購進與基礎資金。以社會資源的關系網作為基礎，由他們負責實踐的場所。利潤來源于學員支付的進修培訓費，具體利益分配詳細分析研討后再擬訂。四.教學項目1有選擇性地與名教師簽約,統一安排其課程、授課地點以及工資。2利用海報、傳單、報紙等方式引起潛在生源注意。3建立專門的網站,一來,學生占上網人數較多；二來,學生對于網絡比傳統媒體更易接受；三來,可以借此提升公司知名度。1.理論教學項目（學校主要負責的教學部分）具體科目將經由學校詳細研討后再擬訂。2.實踐教學項目（社會資源主要負責的教學部分）具體科目將經由學校詳細研討后再擬訂。五、長期目標要逐漸樹立“.培訓學校”的品牌,使學員一想到上崗證書及高級證書培訓就想到。可以在內部刊物及媒體上打廣告。