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建筑策劃-期末2(5頁(yè))
建筑策劃-期末2(5頁(yè)).doc
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1、建筑工程項(xiàng)目策劃報(bào)告一、目標(biāo)的確定1、項(xiàng)H的用途;該項(xiàng)日主耍為本項(xiàng)日是廈門大學(xué)教庚學(xué)院新建的建筑系系館,作為廈門人學(xué)嘉庚學(xué)院建筑系 學(xué)生的專業(yè)用樓。項(xiàng)目范圍包含H常-般的課程教學(xué),圖書借閱、閱覽,模型制造、展覽, 圖紙展示等。為嘉庚學(xué)院建筑系提供完善的教學(xué)場(chǎng)所。2、項(xiàng)目的性質(zhì);項(xiàng)目性質(zhì)為新建教育建筑,為建設(shè)體現(xiàn)建筑特色,滿足建筑系學(xué)生學(xué)習(xí)生活需求的建筑 學(xué)系館。建筑系館是學(xué)生和老師學(xué)習(xí)、工作的場(chǎng)所,它需要更多的公共空間供師牛交流、討 論、觀摩。因此,空間類型不再局限于房間和走廊,空間要求功能多樣化、形態(tài)多變。于是, 我們創(chuàng)造了很多很多的“景”在這里,景是空間。空間商多樣化的、可變的:室內(nèi)的、半2、室 內(nèi)的、室外的空間;封閉、半封閉、開敞的空間;水平的、垂直的、交錯(cuò)的空間等。在這里,景是綠色,綠色是可觸摸飛隨處可見;空中花園,打破了內(nèi)走廊的封閉感;屋頂花 園,垂直綠化,給師生創(chuàng)造了良好的交流環(huán)境。3、項(xiàng)目的規(guī)模(層數(shù)、面積、容積率等)。項(xiàng)目的占地而積2178平方米,系館總建筑面積為3500研(正負(fù)5%),建筑密度不大于62. 2%, 容積率不得大于1. 3,綠地率不得小于26. 8%。總層數(shù)為4層。二、條件的調(diào)查1、外部條件的調(diào)查(1)項(xiàng)目有關(guān)各項(xiàng)立法、法規(guī)與規(guī)范上的制約條件;1滿足建筑系教學(xué)的基本功能要求;2滿足采光要求,通風(fēng)要求,消防耍求等。3適合建筑系教學(xué)特點(diǎn),營(yíng)造交流活動(dòng)空間。43、堅(jiān)持以人為本、精心設(shè)計(jì)、科技創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的口標(biāo),滿足保護(hù)壞境、節(jié)地、節(jié)能、 節(jié)水、節(jié)材的基本方針;并應(yīng)滿足有利于節(jié)約建設(shè)投資,降低運(yùn)行成本的原則。(2)項(xiàng)目的社會(huì)人文環(huán)境(包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、投資環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、人口構(gòu)成、文化構(gòu)成、生 活方式等); 人文環(huán)境:廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院,創(chuàng)立于2003年。地處福建省漳州開發(fā)區(qū)內(nèi)的廈門大學(xué)漳州校區(qū), 與廈門人學(xué)木部隔海相望。地理位置優(yōu)越,背山望海,“嘉庚風(fēng)格”建筑宏偉人氣、獨(dú)具一 格,建筑設(shè)備健全。校區(qū)周圍潛力巨大,傳統(tǒng)文化濃厚。具有良好的學(xué)習(xí)以及文化氛圍。 經(jīng)濟(jì)環(huán)境:嘉庚學(xué)院是全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立學(xué)院乙一,雖然沒冇國(guó)家的財(cái)政的支持,但由于嘉庚學(xué) 院所需學(xué)費(fèi)較4、高的緣故,其資金比較充裕。充裕的資金為項(xiàng)口的實(shí)施提供了很好的支持。 人口構(gòu)成:項(xiàng)目人口主要包括在校大學(xué)牛與教師團(tuán)隊(duì)組成,還有一部分的后勤工作人員。 文化構(gòu)成:項(xiàng)冃主要對(duì)彖是占比例最大的在校大學(xué)生。反映的文化構(gòu)成主要是以本科生為主。 生活方式:大學(xué)生的生活方式是以教育為主,社會(huì)實(shí)踐為輔。因此學(xué)院內(nèi)的生活方式以上課,吃飯, 交往,體育活動(dòng)休閑,休息。人學(xué)生行為特征的心理需求: 行為特點(diǎn):口律和他律,目的性少隨意性,有序性少多變性,沉穩(wěn)性少突發(fā)性。 心理需求:自我概念的增強(qiáng)和社會(huì)需求的迫切。教師的行為特征與行為需求: 行為特點(diǎn):教育,教學(xué),科研。 心理特點(diǎn):工作繁重,心理壓力人。充分考慮在校師生的行5、為活動(dòng),生活學(xué)習(xí)需求,使所設(shè)計(jì)的大學(xué)建筑充滿人文關(guān)懷,成 為師生們都喜歡的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所。(3) 項(xiàng)目的自然物質(zhì)環(huán)境 地理概況:福建省龍海市東鄰廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū),與廈門同處一個(gè)港灣,毗鄰杏林、海滄臺(tái)商投資區(qū), 西與漳州市區(qū)接壤,東臨臺(tái)灣海峽,與臺(tái)灣的人緣、地緣關(guān)系密切。境內(nèi)有國(guó)道、省道和漳 詔、廈漳、漳龍三條高速公路橫貫境區(qū),距廈門機(jī)場(chǎng)僅70公里,擁有港灣水深的海岸線100 多公里,可供建設(shè)深水泊位碼頭,已建成石碼、招商局、鎮(zhèn)海三個(gè)港區(qū),特別是招商局漳州 經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)3.5萬噸碼頭投用,港口優(yōu)勢(shì)正在凸顯。這里,資源物產(chǎn)富饒。龍海索有“魚米 花果之鄉(xiāng)”的美稱。氣候適宜,土地肥沃,盛產(chǎn)荔枝、柑桔、龍眼、楊6、梅等名優(yōu)水來,花卉 品種繁多質(zhì)優(yōu),暢銷海內(nèi)外,蘑姑產(chǎn)雖位屈全省前列,蔬菜出口躋身全省前茅,是國(guó)家持續(xù) 高效農(nóng)業(yè)示范區(qū),海峽西岸對(duì)臺(tái)農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū),全省重要的農(nóng)產(chǎn)品出I創(chuàng)匯基地之一。 氣候概況:龍海市屬亞熱帶氣候,溫和多雨,年平均氣溫在21 C左右,夏無酷轉(zhuǎn),冬無嚴(yán)寒。年 平均降雨罐在120()毫米左右,每年5至8月份Fkj蜃最多,風(fēng)力一般3至4級(jí),常向主導(dǎo)風(fēng) 力為東北風(fēng)。由于太平洋溫差氣流的關(guān)系,每年平均受4至5次臺(tái)風(fēng)的影響,多集中在7 至9月份。龍海市春秋兩季最適合旅行,冬季也比較溫暖。龍海市陽(yáng)光充沛,一年四季花木 繁盛。龍海市總體氣溫比較溫和,年平均溫度20.9C,最低4C。這里夏季較為炎7、熱,78 刀份一般都在30C以上。春日的龍海市,陽(yáng)光柔媚,海風(fēng)宜人,海濤輕拍礁石奏出舒緩的 樂聲,青山綠水環(huán)應(yīng)成趣。學(xué)校概況:廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦丁2003年,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)廈門大學(xué) 和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的,按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的本科層次獨(dú)立學(xué)院。嘉 庚學(xué)院始終堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、穩(wěn)扎穩(wěn)打的原則。白辦學(xué)以來,學(xué)院依托母體學(xué)校廈門人 學(xué)的優(yōu)質(zhì)教冇資源,用質(zhì)量打造品牌,以創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展,各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)2 內(nèi)部條件的調(diào)查(1) 建筑功能的要求、使用方式;該項(xiàng)目主要工程部分包含專業(yè)教家部分,老師辦公部分,公共活動(dòng)教宗與模型制作教宗 和輔助功能部分。8、設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮各部分的使用特點(diǎn),保證充足的采光通風(fēng),并考慮當(dāng)?shù)爻?濕的氣候特點(diǎn)與建筑系學(xué)生特殊的教學(xué)特點(diǎn),進(jìn)行合理的功能布局。將專業(yè)教室之間的聯(lián)系 放在重要地位,加強(qiáng)內(nèi)外聯(lián)系。應(yīng)合理解決垂直、水平通道和門廳出入口的設(shè)計(jì)。保證系館 各部分之間流線順暢的交通聯(lián)系。合理解決教學(xué)建筑屮對(duì)采光,通風(fēng)的需要的同時(shí),并滿足疏散通道,消防設(shè)施等安全要 求。作為建筑系館,其特殊性Z-就在于應(yīng)有能提供良好的師生Z間、高低年級(jí)學(xué)生Z間交 流溝通的空間。這種無障礙的互動(dòng)交往是建筑系獨(dú)特的知識(shí)傳播重要途徑。公共的交流空間 是保證建筑系教學(xué)質(zhì)量的因素,是設(shè)計(jì)的重要部分。(2)設(shè)備系統(tǒng)的狀態(tài)條件等 供電系統(tǒng)項(xiàng)目根據(jù)基地的地9、形,道路,地下管網(wǎng)等情況合理鋪設(shè)。項(xiàng)目位于高等學(xué)校內(nèi)部,具川 電負(fù)荷根據(jù)學(xué)校的學(xué)生宿舍與教學(xué),實(shí)驗(yàn)用電的吋間不同等原因進(jìn)行計(jì)算。普通高等學(xué)校的 用電指標(biāo)為2()-40W/m2,變壓器的裝置指標(biāo)為30-60VA/m2,校園用電設(shè)備總計(jì)算負(fù)荷與校 園總變電所計(jì)算負(fù)荷的系數(shù)為0.5-0.& 配電所的選擇1)、近負(fù)荷中心,低壓配電半徑不宜超過250M2)、進(jìn)出線方便,設(shè)備吊裝運(yùn)輸方便3)、接近電源側(cè)4)、滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)要求 、給排水系統(tǒng)1)給水系統(tǒng)應(yīng)分別設(shè)置生活給水系統(tǒng)、生產(chǎn)給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)。保證止常的生活及 消防需求。利用室外給水管網(wǎng)的水壓直接供水。2)排水系統(tǒng)應(yīng)分別設(shè)置生活給水系統(tǒng)、綸產(chǎn)給水系10、統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)。注意排水系統(tǒng)的管 道鋪設(shè),不重復(fù),不與電氣設(shè)備的管道交叉以免發(fā)生意外。3)、演示設(shè)備包括投影設(shè)備,電視設(shè)備,電源設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。滿足師牛上課的需求。4)、模型制作設(shè)備具有一定數(shù)量的模型制作條件,包括模型工作車間、各種模型材料、切割工具、測(cè)量 工具、以及電腦設(shè)備。注重可持續(xù)發(fā)展,加大太陽(yáng)能,風(fēng)能等綠色能源的使用。(3)項(xiàng)目與施工條件相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式等??紤]到項(xiàng)冃規(guī)模并不大,不存在大跨度的空間的需耍,避免打破與周圍己存建筑協(xié) 調(diào)性,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的條件下考慮采用性價(jià)比較高的框架結(jié)構(gòu)。校區(qū)絕人部分建筑以嘉庚風(fēng)格示 人,所以在建筑形式上采用也與Z相同的嘉庚風(fēng)格。土紅色的磚瓦,高聳的大理石11、柱,潔口 的山墻等。高校建筑的基本精神應(yīng)是平和、純粹的,不宜追求一些浮躁的符號(hào),象征過多。 特別對(duì)于建筑系館,應(yīng)通過空間語(yǔ)言來表達(dá)建筑院館的內(nèi)在精神,力求建筑語(yǔ)言簡(jiǎn)約質(zhì)樸, 不多瑣碎的裝飾。三、確定設(shè)計(jì)要求1、設(shè)計(jì)任務(wù)。該項(xiàng)冃是廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院計(jì)劃籌建建筑系館一座。建筑系教學(xué)為五年制本科,共三個(gè)專業(yè)。 分別是建筑、經(jīng)管、城市規(guī)劃。每級(jí)每個(gè)專業(yè)兩班,每小班30位學(xué)生。教職工30人左右。 系館總建筑面積為3500打,建筑密度不人于62.2%。2、設(shè)計(jì)要求(1)平面功能合理,流線清晰。總平面圖布局:注意處理好出入口與室外的環(huán)境關(guān)系,建 筑設(shè)計(jì)屮充分考慮教學(xué),辦公,學(xué)術(shù),輔助等各功能的合理布局,解決好12、垂直、水平交通。(2)空間組織與建筑造型要體現(xiàn)出教學(xué)建筑的特點(diǎn)。(3)注意推敲建筑形體與周圍建筑的關(guān)系,設(shè)計(jì)符合所在地區(qū)氣候特點(diǎn)并注意室內(nèi)外環(huán)境 的設(shè)計(jì)。綠地率不小于30%o(4)造型與地域環(huán)境相協(xié)調(diào),并注意突出校園建筑的文化特色。3建筑組成及要求:(1)教學(xué)主要用房專用教室15X90105 nf/間講課教室5X60 m7間全部為多媒體教室美術(shù)教室4X90 m7間朝北或頂部采光評(píng)圖教室6X60 m7間可為開敞式,可結(jié)合沙龍、咖啡廳設(shè)置報(bào)告廳180 m2展覽廳100 m2,可結(jié)合門廳設(shè)置圖書資料室200 m2計(jì)算機(jī)室90 m2模型制作室1X 90 m7間設(shè)備用房100 m2(2)教學(xué)管理用房小會(huì)13、議室1X 30 m7間教師辦公室10X1530 ni7間,其中有教授工作室5個(gè)行政辦公室3X1530 m7間系主任室30 nf/間值班管理室1X30 mV間接待室1 X40 m7lnj小賣部1X10 m7 間設(shè)備房1X 20 itf/間其他空間耍求如下:門廳,數(shù)量.面積根據(jù)需要口定。主門廳包括一個(gè)衛(wèi)牛間。并要求門廳內(nèi)附設(shè)一定的臨時(shí)展覽而積,可根據(jù)需要靈活布局。衛(wèi)生間、開水間各層設(shè)置。活動(dòng)空間血積自定。要求為師生提供一處或兒處進(jìn)行交流、評(píng)圖、課外活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)的非封閉場(chǎng)所,既要保證交通的便利、便于使用,又耍具備相對(duì)的獨(dú)立性,減少對(duì)講課教師的干擾。室外場(chǎng)地,可供同學(xué)們交流、休憩、搭建小型模型14、,進(jìn)行小規(guī)模結(jié)構(gòu)構(gòu)造試驗(yàn)。普通教室高3.63.9 米1空間構(gòu)想1、系館在每個(gè)細(xì)節(jié)上都有可能對(duì)啟蒙屮的學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。因此,在某種意義上,它 是一種標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)牛們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的參照物。我覺得這些都是起初構(gòu)想的時(shí)候要考慮的東西。2、建筑總平面以半圍合的方式布置,中間形成一個(gè)多功能中庭,集建筑的交通,交流、綠 化與一體,促進(jìn)學(xué)生平時(shí)的交流。建筑布置主要功能朝向南北方向。人流、車流路線分明, 避免不必要的交通混亂。3、建筑的功能區(qū)分布呈圍合趨勢(shì),專業(yè)教室美術(shù)教室、行政辦公教研室、多媒體教室多功 能廳圍繞中庭分布。4、建筑包含多個(gè)大的公共空間。一層的中庭,二層的活動(dòng)花園,以及三層、四層的屋頂花 園,在豎15、向上為學(xué)生營(yíng)造了多個(gè)交流的可能。豐富了建筑的空間多樣性。6、專業(yè)教室、美術(shù)教室以及其他一些重要功能區(qū)布置在采光較好的南北朝向。采川單廊聯(lián) 系,有利于采光通風(fēng)。一定程度上節(jié)約了資源的浪費(fèi)。2.技術(shù)構(gòu)想(1)對(duì)項(xiàng)目的建筑材料、構(gòu)造方式進(jìn)行策劃;項(xiàng)目采用框架結(jié)構(gòu),所以建筑材料以鋼筋混凝土為主材,利用現(xiàn)澆與裝配式施工方式交 叉進(jìn)行。屋頂釆用嘉庚風(fēng)格的斜屋頂,貼面為嘉庚主樓群相仿。以及大理石材料,花崗巖材 料的使用。室外臺(tái)階,勒腳等處采用花崗石結(jié)構(gòu);規(guī)格1600*1000*15,價(jià)格270元。宗外墻而采用外墻立體貼而磚;規(guī)格33*60cm,價(jià)格16元。對(duì)外門窗采用鋼化玻璃;規(guī)格一般厚度為5、8、1()、16、12毫米,價(jià)格6()元。 室內(nèi)墻面裝修材料采用內(nèi)墻面磚裝飾釉Ifli磚;規(guī)格300X600mm,價(jià)格47元。 學(xué)校建筑衛(wèi)生間和走廊的地面鋪設(shè)地磚,規(guī)格100mmX200mm,價(jià)格55元。 洗漱臺(tái)與陽(yáng)臺(tái)檐口采用大理石艾葉青;規(guī)格600X600X18價(jià)格110元。多功能教室的地面采川夾板;規(guī)格夾板一般分為3丿里板、5丿里板、9丿里板、12厘板,15 M 板和18厘板六種規(guī)格,價(jià)格價(jià)格4()元。(2) 對(duì)施工技術(shù)手段、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行策劃由于場(chǎng)地處于斜坡上,前期需要注意場(chǎng)地的積水惜況,避免局部的積水聚集在入口而影 響交通。處理綠地、破質(zhì)鋪地、建筑物本體Z間的關(guān)系。對(duì)基地進(jìn)行整理規(guī)劃,進(jìn)行前期的 場(chǎng)地設(shè)17、計(jì)。如對(duì)地形的要求進(jìn)行挖方,填方。根據(jù)使用人群的人小計(jì)算各種管道,線路的 使用方式與使用的數(shù)量,對(duì)設(shè)備進(jìn)行策劃。(3) 研究建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和施工中各技術(shù)環(huán)節(jié)的條件和特征在施工過程中,各各施工時(shí)期之間是有先后順序的,這需要合理地額安排,避免出錯(cuò), 一旦等某一時(shí)期施工結(jié)朿了才發(fā)現(xiàn)問題之后,就很難晚回了??傮w施工順序:先地下、后地 上;先結(jié)構(gòu)、后裝飾;裝飾先外墻后內(nèi)墻;先頂棚后地面;先濕裝、后干裝的原則;(4) 協(xié)調(diào)其他技術(shù)部門的關(guān)系,為項(xiàng)目設(shè)計(jì)提供技術(shù)支持。方案階段與結(jié)構(gòu)師商討結(jié)構(gòu)的可行性問題,進(jìn)行結(jié)構(gòu)的評(píng)估。主要是入口旁跨度較大的 報(bào)告廳結(jié)構(gòu)的尺寸。施工階段向地質(zhì)部門,質(zhì)詢場(chǎng)地土質(zhì)是否適合施工,是否需要前期的打 樁,穩(wěn)定地基等。與工程部協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,避免資金拖欠而導(dǎo)致工程停工等各種各樣的問 題出現(xiàn)。向材料部質(zhì)詢材料的價(jià)格,避免超出預(yù)期資金太多3. 經(jīng)濟(jì)策劃(1)根據(jù)構(gòu)想委托經(jīng)濟(jì)師草擬出分項(xiàng)投資估算;計(jì)算一次性投資的總額:(3)估算項(xiàng)目建成后運(yùn)營(yíng)費(fèi)用以及土地使用費(fèi)用等項(xiàng)可能的增值; 計(jì)算項(xiàng)目的損益及可能的回報(bào)率,作出宏觀的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。
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