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1、教學資料參考范本最新xx大班音樂活動：建筑之歌撰寫人：_部門：_時間：_活動目標：1、在理解歌詞內(nèi)容、熟悉音樂旋律的基礎上，嘗試跟著音樂節(jié)奏演唱歌曲。2、通過加入襯詞伴唱，感受學唱歌曲過程中的快樂。活動準備：ppt、音樂、歌詞圖譜活動過程：一、觀察圖片（為理解歌詞內(nèi)容做鋪墊）1、孩子們，今天我給你們帶來一張有關建筑工地的圖片，仔細觀察圖片，發(fā)生了一件什么事？小結：建筑工地上舊的房子準備被改造。過渡語：今天我們要學唱一首新的歌曲，有關建筑工地上舊房子被改造的事情。不過在唱之前，我們要先把歌詞記住，有一點難度哦！行不行？二、學唱歌曲（理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂旋律，通過加入襯詞伴唱，激發(fā)幼兒興趣，嘗試2、跟著節(jié)奏演唱。）1、建筑工地在改造舊房子的時候會先用到什么機械？他有什么用處呢？機械一：推土機小結：推土機的用處是：推倒那座墻，推倒那座墻，推土機力氣大，推倒那座墻。1)教師范唱。（我把這句話唱到歌曲里面好嗎？）2)我來幫助推土機推墻，你們來幫我加加油！（我?guī)屯仆翙C推墻的時候你們給我加加油好嗎？加油的詞有哪些？）3)墻推倒了沒有？聽！什么聲音？（嘩啦啦啦嘩啦啦啦嘩啦啦啦啦啦）4)合著音樂，我們把這件事完整的唱一遍，你們給我加加油好嗎？過渡：推土機把墻推倒了，接下來誰要來工作了？（ppt1）機械二：大吊車1)我把大吊車的工作唱到歌曲里好嗎？鏟起一堆土，鏟起一堆土，大吊車力氣大，鏟起一堆土。2)記得要給我加加油！3)交換角色。（你們來幫助大吊車，我來給你們加加油）過渡：有了你們的幫忙泥土都馬上鏟好了，最后要請誰來幫忙了？）機械三：大卡車1)分三組嘗試。（把大卡車的工作唱到歌曲里，還要記得給大卡車加加油哦！）2）哪組先來表演，他們表演的好嗎？說說你的理由。小結：要合著音樂，還要加上加油詞，大卡車才能力氣大，運走那么多泥土哦！（體驗演唱的多種形式,感受歌唱的快樂）三、集體演唱（感受演唱歌曲過程中的快樂）1、師幼合作演唱。（教師唱前面機械的工作，幼兒來加油）2、師幼交換演唱。3、幼兒分組演唱。 2 / 2