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1、-考試-學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)-押題-易縣東羅中心小學(xué)迎接三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法及教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的通知，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階，高效地完成迎接我校三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作，特制定針對(duì)教師及學(xué)生為推普對(duì)象的校語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以強(qiáng)化規(guī)范用語(yǔ)用字管理、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，緊緊圍繞創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范示范校”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話、用規(guī)范字的能力，使語(yǔ)言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。二、實(shí)施內(nèi)容（一）組織管理學(xué)校成立了由校長(zhǎng)白玉東組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)李國(guó)良，2、馮鎖柱為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的具體實(shí)施，同時(shí)組織教師、學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，并做好語(yǔ)言文字的環(huán)境宣傳工作，增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，使其工作逐漸向社會(huì)和家庭滲透。長(zhǎng)：xxxx（校長(zhǎng)）組副組長(zhǎng)：xxxx成員：張文秀周小青崔景輝李小蕊趙虎徐暢楊學(xué)英薛晶瑩趙金會(huì)張建華薛義娥（二）宣傳動(dòng)員1、組織全校教職員工和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，如：中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等，明確工作的目的，努力的方向。2、充分利用校園文化、宣傳板報(bào)等陣地，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出提高良好的宣傳輿論氛圍。將在校園重點(diǎn)位置懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校設(shè)立永久的宣傳牌“3、請(qǐng)說(shuō)普通話”、“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”等等。（三）校本培訓(xùn)1、學(xué)校要求廣大教師把普通話作為職業(yè)用語(yǔ)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)上崗，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期要以各種形式進(jìn)行抽查。2、語(yǔ)文課是增強(qiáng)廣大師生的普通話和用字規(guī)范化意識(shí)，提高師生普通話和用字規(guī)范化水平的主陣地。我們將通過(guò)常規(guī)課、示范課、教學(xué)活動(dòng)課等多種形式加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究。教務(wù)處要把好各年組織開(kāi)展各年級(jí)教育學(xué)生字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)這一關(guān)，寫(xiě)字比賽活動(dòng)。根據(jù)小學(xué)生每個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定不同標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)率。（四）特色活動(dòng)1、我們把講普通話作為學(xué)生的生活用4、語(yǔ)，在學(xué)校杜絕學(xué)生不講普通話現(xiàn)象。聘請(qǐng)小小推普員對(duì)推普工作進(jìn)行督查，對(duì)學(xué)生使用普通話的情況進(jìn)行長(zhǎng)期督促。2、學(xué)校開(kāi)展“語(yǔ)言文字特色宣傳”活動(dòng)：通過(guò)國(guó)旗下講話、板報(bào)，大力宣傳推廣和使用普通話的意義；結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“把普通話帶回家”、“講普通話，做文明人”等班會(huì)活動(dòng)，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字法深入人心。三、具體安排第一階段宣傳動(dòng)員階段（2013年7月1日-7月15日）作全面動(dòng)員，提出迎評(píng)的要求，并對(duì)本次迎評(píng)工作進(jìn)行部署，指出規(guī)范語(yǔ)言文字，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸。第二階段組織實(shí)施階段（2013年7月16日8月31日）學(xué)校各部門根據(jù)評(píng)估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)5、調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。第三階段迎接縣教育局評(píng)估階段（2013年9月1日9月日）15學(xué)校按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，分類匯總相關(guān)檔案資料；學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)資料進(jìn)行審核，并進(jìn)行整改，總結(jié)，迎接縣教育局相關(guān)部門的檢查，并進(jìn)一步完善檔案建設(shè)，做到相關(guān)文件、資料、圖片、音像規(guī)范、齊全。第四階段自我完善、做好迎檢階段（2013年9月16日10月15日）在縣教育局檢查反饋的基礎(chǔ)上，自我總結(jié)，不斷完善資料建設(shè)，形成全面具體的總結(jié)匯報(bào)材料，以迎接地區(qū)級(jí)檢查評(píng)估。四、保障措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做好領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作，分層落實(shí)責(zé)任，做好迎查準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)工作的總結(jié)和反思。2、明確工作責(zé)任每位語(yǔ)言文字工作迎評(píng)小組成員明確自己的職責(zé)，在具體的工作中認(rèn)真完成，保證迎評(píng)工作的順利進(jìn)行?易縣東羅中心小學(xué)?語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：xxxx（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xxxx成員：xxxxxxxxxxxxxxxx晶瑩xxxxxx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由馮鎖柱擔(dān)任 3 / 3