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1、家鄉(xiāng)的古建筑美術(shù)學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案仙游師范附屬小學(xué)凌朝暉適用于六年段活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月（共四周）一、活動(dòng)背景：家鄉(xiāng)仙游位于福建沿海中部，這里山川如畫、氣候宜人；這里人杰地靈、人才輩出；深厚的歷史文化底蘊(yùn)孕育著朝氣蓬勃的現(xiàn)代文明，繁多的名勝古跡蘊(yùn)涵著風(fēng)格奇特的古老建筑，悠久的歷史創(chuàng)造了燦爛的古代文化，而古建筑便是其重要組成部分，這些歷經(jīng)千百年的古建筑仿佛時(shí)時(shí)刻刻昭示著家鄉(xiāng)的先人們創(chuàng)造了燦爛的建筑文化，那洪荒遠(yuǎn)古的傳說，都一一被它形象的記錄了下來，欣賞家鄉(xiāng)的古建筑，就好比翻開一部沉甸甸的史書，記載的千千萬萬勞動(dòng)者的聰明才智，它給我們以審美享受，為研究歷史和科學(xué)提供實(shí)證，為新建筑設(shè)計(jì)和新藝術(shù)創(chuàng)作2、提供借鑒。它不僅是家鄉(xiāng)文明發(fā)展的歷史見證，而且是一部極有價(jià)值的地方教科書。結(jié)合人教版美術(shù)教材六年級上冊第10 課保護(hù)古建筑的教學(xué)活動(dòng)，我們特制定了家鄉(xiāng)的古建筑此與美術(shù)學(xué)科整合的綜合實(shí)踐活動(dòng)課例。二、活動(dòng)目標(biāo)： 1 、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)古建筑的分布情況，增強(qiáng)保護(hù)古建筑的意識。 2 、通過學(xué)生走出校門進(jìn)行古建筑寫生，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)古建筑的種類及與建筑物有關(guān)的知識。 4 、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐能力和參與社會的意識。三、活動(dòng)過程：（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師活動(dòng)準(zhǔn)備：（ 1）、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。（ 2）、拍攝到的家鄉(xiāng)古建筑的圖片資料。（3、 4）、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。2、學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）、了解仙游古建筑分布情況，并收集數(shù)據(jù)。（2）、準(zhǔn)備用于拍照的照相機(jī)，拍攝古建筑的照片資料。（3）、讓學(xué)生觀察古建筑，說說古建筑的特征，深入社會實(shí)踐了解古建筑分類的類型。（4）、結(jié)合美術(shù)課外寫生課，選擇古建筑作為寫生對象，收集寫生作品。（二）、第一階段（準(zhǔn)備階段、）：活動(dòng)目的：（1）、了解當(dāng)?shù)毓沤ㄖ植记闆r，并收集數(shù)據(jù)，增強(qiáng)知識。（2）、通過實(shí)踐收集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐的能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解古建筑的種類，增強(qiáng)保護(hù)古建筑的意識，學(xué)習(xí)與古建筑有關(guān)的歷史知識。 1、學(xué)生主要活動(dòng)：（1）、向家長了解仙游的古建筑4、有多少？古建筑分布在哪些地方？這些建筑是什么時(shí)代建造的？（2）、向古建筑邊的居民了解古建筑的保護(hù)過程。（3）、學(xué)生向文物保護(hù)部門聯(lián)系，向他們了解準(zhǔn)確的情況。（4）、制定活動(dòng)方案：（課堂活動(dòng)）交流：學(xué)生交流了解到的情況，匯報(bào)第一階段的材料。討論：提出問題、圍繞問題制定方案、帶著問題展開實(shí)踐。仙游這么多的古建筑，我們要重點(diǎn)了解哪些地方的古建筑？我們要分幾個(gè)小組？各小組帶著什么問題去展開實(shí)踐？分組制定小組活動(dòng)計(jì)劃 2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）、建議學(xué)生選擇實(shí)踐地點(diǎn)為方便的鄰近的古建筑。如：文廟、東門石坊。教師指導(dǎo)學(xué)生可以按實(shí)踐調(diào)查組、建筑物拍攝組、古建筑繪畫寫生組來開展活動(dòng)。（2）、制定方案時(shí)要明確各組5、的活動(dòng)目標(biāo)，大家要充分發(fā)揮自己的想象和小組的集體智慧，各抒己見。（3）、做好每組人員的具體分工記錄。如：實(shí)踐調(diào)查組可以分為兩小組，即向社區(qū)調(diào)查小組、查資料小組。帶著文廟、石坊建造的時(shí)間，歷史典故、歷史文化，建筑風(fēng)格等問題開展活動(dòng)。要求家里有數(shù)碼相機(jī)的同學(xué)組成拍攝小組，對古建筑的整體外貌、局部結(jié)構(gòu)拍成照片并附上文字說明。繪畫寫生組由班上畫畫能手組成，通過對古建筑的寫生，感受古建筑文化。（4）、交流方案時(shí)，每小組派一個(gè)同學(xué)做小組匯報(bào)發(fā)言。（5）、仙游古建筑的大致分類：仙游古代建筑，大體上可分為以下幾種類型：、古塔建筑。如仙游鳳山九座寺的唐代無塵塔、龍華萬壽寺的宋代雙塔、楓亭塔斗山上的宋代望海塔、賴6、店明代東渡塔等。、古書院建筑。如度尾礪山境內(nèi)的東山之顛的隋唐時(shí)期的東山書院、賴店羅峰宋代龍頭書院、度尾中岳明代的朝天書院、園莊宋代的慈云亭明代改名為莊山書院、楓亭塔斗山上明代的會心書院、鯉城金石山上清代的金石書院、游洋興山清代的興山書院等。、古牌坊建筑。如仙游城東清朝時(shí)期的石坊等。、古廟宇建筑。如自宋迄今，歷經(jīng)千年的仙游文廟（孔廟）等。、古橋梁建筑。如楓亭鎮(zhèn)北宋年間的“太平橋”、古縣城迎薰門外南宋年間的“南門橋”、游洋鎮(zhèn)游洋街北面南宋的“惠政橋” 、蓋尾鎮(zhèn)石馬村北宋年間的“石馬橋”、 城東北三里清朝的“金鳳橋”等。（三）、第二階段（發(fā)展階段、）：活動(dòng)目的：（1）、各小組活動(dòng)可以分期舉行，第二階7、段主要是各組圍繞著自己的目標(biāo)開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步了解本地區(qū)古建筑分布及種類，找出古建筑保護(hù)存在的問題。（ 2）、鼓勵(lì)學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱古建筑的有關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力。（3）、拍攝古建筑的照片，使學(xué)生在活動(dòng)過程中充分體驗(yàn)，感受實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。1、學(xué)生主要活動(dòng)：（1）、分組討論古建筑的分類，可以從哪些方面來分？（2）、學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱收集古建筑的有關(guān)信息。（3）、走訪當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，向居民了解當(dāng)?shù)毓沤ㄖ姆诸悾瑢懗稣{(diào)查報(bào)告。（4）、進(jìn)行反饋交流課外活動(dòng)了解到的古建筑分類情況。（5）、拍攝古建筑的照片。仙游大濟(jì)三會寺仙游城東清朝時(shí)期的石坊度尾南潮宮龍柱2、教師指導(dǎo)8、重點(diǎn)：2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）、收集記錄信息的方法。（2）、提出課外活動(dòng)過程中可能發(fā)生的問題及注意事項(xiàng)。如：采訪時(shí)，對方不配合不理睬，應(yīng)該怎么辦？（3）、指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告（4）、組織學(xué)生課內(nèi)活動(dòng)，交流課外活動(dòng)的成果。（四）、第三階段（研討階段、）：活動(dòng)目的：（ 1）、在交流的過程中，學(xué)會互相學(xué)習(xí)。（ 2）、在探討的過程中，學(xué)會自己解決問題的能力。（3）、在美術(shù)寫生實(shí)踐活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情懷。1、學(xué)生主要活動(dòng)：（1）、分組討論整理收集的資料。（2）、按小組準(zhǔn)備匯報(bào)材料，寫出匯報(bào)稿。（3）、探討古建筑的文化內(nèi)涵，通過古建筑了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。（4）、舉行課外古建筑美術(shù)寫生9、活動(dòng)課。南宋年間的“南門橋”嚴(yán)雨鑫寫生古建筑“天王廟”何凱 寫生家鄉(xiāng)的橋國畫寫生嚴(yán)雨鑫 家鄉(xiāng)的古塔黎響作2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）、指導(dǎo)學(xué)生對材料的整理。（2）、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古建筑美術(shù)寫生。（3）、組織開展課堂匯報(bào)課，交流課外活動(dòng)的成果。（五）、第四階段（總結(jié)交流階段、）：活動(dòng)目的：（1）、交流實(shí)踐活動(dòng)成果。（2）、動(dòng)員宣傳全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護(hù)古建筑的行動(dòng)中去。（3）、培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情感和保護(hù)古建筑的意識。1、學(xué)生主要活動(dòng)：（1）、完成宣傳稿，舉辦展覽，宣傳家鄉(xiāng)古建筑建造時(shí)間、人文知識等。（2）、開展“讓家鄉(xiāng)古建筑變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動(dòng)。（3）、開展“家鄉(xiāng)古10、建筑寫生作品展覽”活動(dòng)。2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）、指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點(diǎn)。（2）、指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓家鄉(xiāng)古建筑變美麗變整潔”的主題班隊(duì)活動(dòng)。（3）、指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料創(chuàng)造小制作“古建筑”的方法。四、預(yù)期成果形式：調(diào)查報(bào)告、成果匯報(bào)稿、繪畫寫生作品、小制作。五、活動(dòng)評價(jià)方式：1、學(xué)生自評：學(xué)生對照參加家鄉(xiāng)古建筑綜合實(shí)踐活動(dòng)以來的前后變化，自我評價(jià)。2、教師評價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。 3、學(xué)生小組評價(jià)：學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)小組根據(jù)組員的表現(xiàn)，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。六、注意事項(xiàng)：1、安全是社會實(shí)踐活動(dòng)的首要大事，教育學(xué)生注意安全。其中，交通安全、對古建筑實(shí)踐時(shí)的考察安全等。 2、家鄉(xiāng)的古建筑大部分是重點(diǎn)文物保護(hù)單位，對古建筑的考察時(shí)，要注意保護(hù)文物的意識。 3、注意文明禮貌，向社區(qū)居民了解古建筑有關(guān)的歷史知識的時(shí)候，應(yīng)該要注意禮貌言語。七、參考資源：文獻(xiàn)資料：仙游縣志 、 仙游古今 、 仙游風(fēng)物網(wǎng)絡(luò)資料：仙游縣政府網(wǎng)站，莆田旅游網(wǎng)附：仙游師范附屬小學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查表（見下頁）仙游師范附屬小學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查表姓名性別年齡班級民族籍貫家庭住址實(shí)踐起止時(shí)間實(shí)踐地點(diǎn)實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐體會完成情況家長簽章：年月日班主任鑒定班主任簽章：年月日