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1、新進(jìn)新進(jìn)/ /新晉升新晉升/ /儲(chǔ)備專案帶教培養(yǎng)計(jì)劃儲(chǔ)備專案帶教培養(yǎng)計(jì)劃 一、一、背景闡述背景闡述 通過我們的了解，說明目前在崗新干部的情況以及各大區(qū)的培養(yǎng)情況。重點(diǎn)說明區(qū)域 層面帶教培訓(xùn)的重要性。 二、二、實(shí)施目的實(shí)施目的 兩個(gè)方面， 一是快速培養(yǎng)并支持業(yè)務(wù)線工作， 二是加強(qiáng)與區(qū)域?qū)用娴慕涣鳎?人文關(guān)懷。 三、三、操作流程操作流程 （1）先了解目前河南區(qū)域符合本次集中帶教培養(yǎng)的人數(shù)，大致的數(shù)據(jù)即可。 （新進(jìn)/新晉升已在崗的人數(shù)？；各大區(qū)的儲(chǔ)備人數(shù)？） （2）確定帶教周期及各層級(jí)帶教職責(zé)（以下內(nèi)容建議做成表格） 2.1）區(qū)域?qū)用妫喊肽陜?nèi)半年內(nèi) 設(shè)立帶教輔導(dǎo)員（建議由段總擔(dān)任） ， （班主任由某2、項(xiàng)總監(jiān)擔(dān)任，副班主任由某策劃總監(jiān)提任） 帶教形式以舉辦集中授課，交流學(xué)習(xí)為主，加強(qiáng)訓(xùn)后考核，重點(diǎn)補(bǔ)缺理論知 識(shí)。 （后附帶教培訓(xùn)課程計(jì)劃表） 2.2）各大區(qū)層面：半年半年 設(shè)立大區(qū)帶教大師傅 1 人。帶教形式以參加大區(qū)層面會(huì)議為主， 舉辦操盤經(jīng)驗(yàn)分享，提 跨事業(yè)部的帶教任務(wù)歷練機(jī)會(huì)、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.3）各事業(yè)部層面：半年半年 落實(shí)崗位帶教小師傅，帶教形式以崗位實(shí)戰(zhàn)為主，帶教師傅 帶在身邊，多指導(dǎo)多溝通，以幫助其掌握崗位技能，達(dá)到一個(gè)合格的專案經(jīng) 理，從合格近而走向卓越、 、 、 、 、 、 、 、 （3）落地執(zhí)行節(jié)點(diǎn)及安排（建議做成表格（建議做成表格） 3.1 人員確認(rèn)節(jié)3、點(diǎn)，除了現(xiàn)有的新進(jìn)新晉升專案，儲(chǔ)備限報(bào)幾個(gè)？ 3.2 開班儀式（班級(jí)管理要求另外寫，羅列重點(diǎn)，比如出勤要求） 3.3 摸底考試 3.3 區(qū)域?qū)用嬲n程排布計(jì)劃，授課安排不至一個(gè)月，授課安排不至一個(gè)月 室外拓訓(xùn)，或室內(nèi)拓訓(xùn)；企業(yè)文化普及，前后臺(tái)對(duì)接，案場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理；室外拓訓(xùn)，或室內(nèi)拓訓(xùn)；企業(yè)文化普及，前后臺(tái)對(duì)接，案場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理； 專案的技能課程專案的技能課程 精品課程精品課程 高管的分享高管的分享 3.4 大區(qū)層面配合工作 3.5 事業(yè)部層面配合工作 （4）帶教結(jié)果考核）帶教結(jié)果考核（建議作成表格（建議作成表格） 4.1 摸底考底 4.2 區(qū)域?qū)用婕信嘤?xùn)的考核，根據(jù)課程內(nèi)容 4.3 每兩個(gè)月作為一個(gè)節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行命題考核（結(jié)合事業(yè)部的崗位帶教) 4.4 半年帶教結(jié)束，結(jié)業(yè)考核， 5）帶教獎(jiǎng)懲機(jī)制帶教獎(jiǎng)懲機(jī)制 5.1 從摸底考試起，人員進(jìn)行成績排名，且末位 10 人（經(jīng)評(píng)價(jià)不合格）所在大區(qū)貢獻(xiàn)本