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1、東川區職業成人教育培訓中心改擴建項目商品砼施工方案商品砼及泵送施工方案第一節混凝土泵送與澆筑一、泵送混凝土對模板和鋼筋的要求1、對模板的要求由于泵送混凝土的流動性大和施工的沖擊力大，因此在設計模板時，必須根據泵送混凝土對模板側壓力大的特點，確保模板和支撐有足夠的強度、剛度及穩定性。2、對鋼筋的要求澆筑混凝土應注意保護鋼筋，一旦鋼筋骨架發生變形或位移，應及時糾正。混凝土板和塊體結構的水平鋼筋，應設置足夠的鋼筋撐腳或鋼支架。鋼筋骨架重要節點應采取加固措施。二、混凝土的泵送混凝土的泵送技術由混凝土攪拌站負責。三、泵送混凝土的澆筑1、泵送混凝土的澆筑順序（1）泵送混凝土澆筑時，應由遠而近澆筑。（2）在2、同一區域澆筑混凝土時，按先澆筑豎向結構然后澆筑水平結構的順序，分層連續地澆筑。（3）如不允許留施工縫時，在區域之間、上下層之間的混凝土澆筑間歇時間，不得超過混凝土初凝時間。（4）當下層混凝土初凝后，在澆筑上層混凝土時，應先按留施工縫的規定處理。2、泵送混凝土的布料（1）在澆筑豎向結構混凝土時，布料設備的出口離模板內側面不應小于 50 mm，并不得向模板內側面直接沖料，也不得將料直沖鋼筋骨架。（2）澆筑水平結構混凝土時，不得在同一處連續布料。應在 2-3m范圍內水平移動布料。（3）泵送混凝土振搗時，搗棒插入間距一般為400 mm 左右，一次振搗時間一般為15-30s，并且在 20-30min 后3、進行二次復振。第二節商品砼的施工控制一、砼配合比設計：商品砼廠家設計配合比，然后通過現場實際情況確定施工配合。控制砼的初凝時間，以滿足澆灌要求。坍落度不能過小以免產生堵泵影響施工，又不能過大增大而增加澆筑帶的砼量，增加每一條澆筑帶的完成時間。坍落度控制在14-18CM。粉煤灰的使用：摻加適量的粉煤灰，能改變混凝土的和易性和可泵性，降低水泥水化熱，并能提高混凝土的后期強度。粉煤灰的用量控制在 10-15%。外加劑：使用 FDN-500高效緩凝性減水劑（或PH高效緩凝減水劑），用量控制在0.50.75%（相對于水泥用量）。其有一定的緩凝、減水、增強作用，同時也能延緩水泥化水熱的釋放，對于大體積和厚4、板混凝土能防止內外溫差過大而產生溫度裂縫有利。摻加 12%HEA膨脹劑，有利于提高砼密實度，增強防水抗水性能。二、塌落度的控制在現場專人測定砼的坍落度，嚴格控制坍落度在允許范圍內。因為坍落度大，一方面在泵送壓力作用下，砼在管道中容易離析，稀漿在前，粗骨料積集，堵塞管道，砼壓力不易保證，另一方面水灰比大，水化熱高，砼易開裂，坍落度小則不易泵送。三、商品砼在施工現場的質量管理施工單位應事先做好施工道路、泵車就位與接管、卸料和坍落度檢測等準備工作，以保證攪拌運輸車到場后30MIN內卸料結束。施工單位應驗收發料單，如發現發料單單位名稱、品種、強度等級不符，或到料時間超過發車時間2H，或坍落度超過商定的5、上限值，均應拒收。當砼的坍落度低于控制下限值而不易施工時，可在現場技術、質量人員的指導下向攪拌筒內加入適量的水，攪拌筒須快轉2MIN才可卸料，但嚴禁向攪拌運輸車或泵內任意加水。澆搗時先用 0.5 立方米同標號水泥砂漿潤滑輸送管道。現場配備4 臺插入式振動器（常用2 臺）和 2 臺平板式振動機（常用1 臺）。四、商品混凝土運輸混凝土采用攪拌運輸車，自生產廠家運至工地。五、混凝土澆筑1、梁、板砼澆筑（1）、砼澆筑前應將梁板上的建筑垃圾清掃干凈，用水充分潤濕。（2）、樓板砼平整度的控制：在澆筑砼前用水準儀抄平，在柱筋下面標出板厚高度來控制砼攤鋪厚度，用標有砼板厚的鐵釬隨時進行檢查，再用長平板振動器來6、振平振固樓板大面積砼，砼面用砂板二次收光。（3）、樓板上砼的澆筑時，砼澆灌的路線與砼的澆筑方向一致，由前至后順次澆筑，避免將運送的砼積中堆放。2、柱砼澆筑柱砼必須分層下料，每層高度不大于0.5m，砼自由下落高度不得大于 2m，如高度超過 2m，必須加串筒進行。3、砼澆筑注意事項（1）澆筑砼前應先辦理好砼澆灌許可證，在充分準備、檢查鋼筋、模板的支設幾何尺寸符合設計要求且支撐牢固后和安裝的預留正確、驗收合格方可進行澆筑。（2）砼振搗必須由經過培訓的專業技術工人進行操作，確保砼密實性，避免出現蜂窩麻面等現象。（3）采用50、30 振動棒、平板振動器，尤其要加強對梁柱接頭處砼的振搗力度，該部位框架柱、7、主梁、次梁、板筋密集交匯，澆筑時要特別重視。（4）砼應嚴格按照規范要求澆筑，分樓層和砼強度等級分別取樣進行檢驗，以便作好砼強度的控制，按驗收批評定砼強度等級。砼終凝后 12 小時開始澆水養護，養護時間不少于14 天。（5）砼振搗時嚴禁振動棒碰撞鋼筋，避免鋼筋位移。（6）在進行梁、板、柱的砼澆筑時，必須先向柱內加同級配的水泥砂漿，以防止砼爛根。六、混凝土振搗1、砼振搗采用插入式振動器，每一砼入模點布置2 臺振動器，1臺配合砼下料和進行一次振搗，另 1 臺進行二次振搗，振搗的重點部位為鋼筋密集處和與下層砼交接處。2、振搗時應按梅花型布置插入振動器，間距0.4 0.5m，振動時做到快插慢拔，插入下層8、 50mm，振搗時間 2030s，以砼表面泛漿，不冒氣泡為準，保證砼里實外光。3、振搗點盡量避開鋼筋和模板，振搗應在砼初凝前進行，初凝后不得振搗。振搗過程中不得有漏振、過振、欠振現象發生。4、樓板采用平板振動器，梁、柱采用插入式振動器。5、為確保砼的密實性，應在砼初凝前進行二次振搗，避免表面溫度裂縫，可在砼初凝后進行二次收平、壓實。6、厚度板沿 1:7 慢坡設兩道振搗棒，分別負責前半部和后半部的振搗。振動棒應快插慢抽，每次振搗時間為2030 秒。同時振動棒應穿過上層混凝土，深入下層混凝土，對下層混凝土進行復振。分段插振完后再用平板振動機縱橫壓振一遍，保持表面層平實。初凝后，終凝之前，再用木抹子9、壓平，以提高密實度和抗裂性能。7、立柱分層澆筑，及時振搗，至梁底修平。七、砼養護梁板砼澆搗后由專人養護，砼澆搗后用塑料布履蓋，12 小時后澆水養護。當日平均氣溫低于+5時，澆搗后用塑料薄膜一層外加多層草片覆蓋。澆水養護一般不少于14 天，防止砼表面產生裂縫。八、砼質量保證措施1、分清各層各部位的砼強度等級，同一施工面按照先澆較高強度等級砼，后澆較低強度等級砼的原則進行施工，施工前應作詳細的技術交底工作。若梁柱接頭處柱砼強度等級高、梁板砼強度等級低，砼接合處采用密目鉛絲網做側模板隔離，并在先澆砼初凝前完成接合處砼的澆筑工作。2、砼的振搗采用插入式振動棒為主，人工振動為鋪，砼的振搗由專業技術工人進10、行操作，確保砼澆筑的密實性和平整度，避免出現蜂窩麻面的現象。3、澆完砼后 12h 小時內對砼加以覆蓋和澆水養護，澆水次數以保持砼處于濕潤狀態為準。4、在已澆筑的砼強度未達到12N/mm2以前，不得在其上踩踏或安裝模板及支架。5、混凝土表面的棱角不因拆模而損壞時，構件側模可以拆除。混凝土澆筑 7 天以后，混凝土強度達到75%以上時，承重構件梁、板方可拆除底模(梁、板跨度 8米時，砼強度達到 100%方可拆除底模)。當混凝土強度達到設計強度100%時，懸臂梁板才可拆除底模板。下面為附送畢業論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！畢業論文致謝詞我的畢業論文是在韋xx 老師的精心指導和大力支持下完11、成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養，他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!感謝這三年來我的朋12、友以及汽修0932 班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!最后我要感謝我的父母，你們生我養我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。致謝詞 2 在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其13、嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀，值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記。）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫“*”，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事！）查看更多與本文高中生開學自我介紹相關的文章。