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1、開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案針對近期全國范圍內(nèi)多次發(fā)生的校園惡性暴力事件，為有效預(yù)防校園 暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事 態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教 育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因1、恐怖分子造成的破壞性行為。2、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為。3、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為。4、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為。5、精神病人的嚴重失控行為。6、其它不可預(yù)知的突發(fā)性暴力行為。二、組織領(lǐng)導(dǎo):1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張仕杰副組長：彭興貴組員：鄧偉盧遠江周仕亮王進馬翼2、設(shè)立若2、干工作小組應(yīng)急處置組：馬翼為組長，所有班主任為組員，負責(zé)暴力事故發(fā)生吋 的保衛(wèi)工作。醫(yī)療救護組：盧遠江任組長，數(shù)學(xué)組教師為組員，組織實施及時搶救，做好應(yīng)急處理。通信聯(lián)絡(luò)組：周仕亮任組長，微機、英語教師為組員，負責(zé)暴力事件 發(fā)生時的報警和與上級主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員溝通聯(lián)系。善后處理組：鄧偉任組長，數(shù)、理、化教師任組員，負責(zé)暴力事件發(fā) 生后的救治、理賠、善后工作。三、預(yù)防措施：1、學(xué)校嚴格護校制度，控制外來人員進入學(xué)校。為防止非法侵入，嚴 格值班監(jiān)視和巡視制度。2、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人將進行逐一排摸登記，并做好矛 盾3、的化解工作。4、積極組織師生進行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。5、發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，治理好學(xué)校的周邊環(huán)境。四、暴力事件的應(yīng)急處理： 一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，學(xué)校務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理：1、及時報警，撥打鄉(xiāng)派出所報電話或“ii(r警電話。2、應(yīng)急處置組人員應(yīng)維持現(xiàn)場秩序避免事態(tài)擴大，選派應(yīng)變能力強、 口才較好的老師和身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行 勸說，以拖延時間。3、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生，將被保護者護送到安全處。4、一旦發(fā)生傷害事故，醫(yī)療救護組進行緊急處置后，以最快的速度將 傷員送往就近醫(yī)院進行搶救。5、通信聯(lián)4、絡(luò)組將情況速報教育室、鄉(xiāng)政府和教育局，并通知家長或親 屬。6、善后處理組應(yīng)在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處 理。開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年8月28日學(xué)生宿舍事故應(yīng)急處理預(yù)案一、指導(dǎo)思想為了預(yù)防和減少學(xué)生宿舍事故的發(fā)生，切實保障住宿學(xué)生的健康和安全，根據(jù)中 華人民共和國未成年人保護法、教育部學(xué)生傷害事故處理辦法的精神，特制定學(xué) 生宿舍事故應(yīng)急處理預(yù)案。二、適用范圍適用于我校學(xué)牛宿舍事故。三、組織機構(gòu)1、學(xué)校成立學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理小組，由校長張仕杰負責(zé)協(xié)調(diào)指揮，下設(shè):人員救護組組長：周仕亮組員：李志權(quán)、王祥疏散引導(dǎo)組組長：彭興貴組員：王開春、周科民、馬翼通訊聯(lián)絡(luò)組組長：周仕亮組5、員：李少奎、楊易溝通協(xié)調(diào)組：組長：王進組員：吳月霞、趙喜軍、盧遠江。2、人員救護組負責(zé)為受傷學(xué)牛提供及時有效的救護，第一時間就近送至鄉(xiāng)級以上 醫(yī)院；疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散其他學(xué)生，并在第一時間內(nèi)做好調(diào)查取證工作（要有書面的 筆錄）；通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作；溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào) 安撫工作、與保險公司、交警部門的聯(lián)系溝通等工作。四、預(yù)警預(yù)防1、分析可能引發(fā)事故的原因?qū)W生宿舍的房屋、設(shè)備等維護、管理不當；生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安 全標準；地而不防滑；電線電器設(shè)備老化和亂拉亂接電線電源插座，違章使用電爐等電 器設(shè)備；未按規(guī)定配齊有效滅火器材、通道堆物、應(yīng)急照明燈、緊急疏散6、指示牌缺少或 不能正常使用；學(xué)牛追逐、打鬧玩耍；管理老師管理失職或管理不當；學(xué)牛體質(zhì)特殊或 突發(fā)疾病：如體質(zhì)肥胖.膽小、虛弱或睡覺習(xí)慣不好的學(xué)生睡上鋪，學(xué)生突發(fā)傳染病、 急性病等；社會閑雜人員、不法分子的侵入等情況是可能引發(fā)學(xué)生宿舍和住宿期間事故 的主要原因。2、采取針對性的預(yù)防措施（1）加強對管理老師進行責(zé)任心和安全第一意識的教育。加強對住宿學(xué)牛進行行 為規(guī)范和安全教育，增強自我保護意識。（2）建立健全宿舍管理制度，落實安全措施，責(zé)任到人。夜間要有專人值班巡視, 并做好值班巡視紀錄。（3）加強對宿舍房屋、設(shè)備以及生活設(shè)施設(shè)備的維護、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及 時整改。配齊有效滅火器材，保持通道7、暢通，應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌要完好。電 線拉接、電源插座位置、電器設(shè)備使用要規(guī)范。（4）講究衛(wèi)生，防止疾病；經(jīng)常開展防病治病的宣傳教育；要求學(xué)生遵守個人衛(wèi) 生和集體衛(wèi)生；要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，加強學(xué)校的食品衛(wèi)生管理。防止病從口入、 食物中毒和腸道感染病的發(fā)生.（5）防止社會閑雜人員、不法分子的侵入：采取必要物防、技防；宿管老師要加 強夜間巡邏。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)生宿舍事故，一般應(yīng)按下列程序處理：1、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，成立事故處理小組，各工作小組按照職責(zé)開展工作，由人 員救護組以最快的速度把受傷學(xué)牛就近送往鄉(xiāng)級以上醫(yī)院救治。2、事故發(fā)生后第一時間內(nèi)向校長匯報；如有學(xué)生傷害的，第一時間8、內(nèi)通知家長。 （參照“學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置預(yù)案”）3、如是宿舍火災(zāi)事故應(yīng)立即報119,按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散住宿學(xué) 生，并協(xié)助消防部門做好滅火搶險工作。（參照“學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案”）4、校長接到事故報告后，即組成由安全干部牽頭，相關(guān)部門參與的現(xiàn)場指揮部，進 行指揮。同時負責(zé)向上級教育行政部門匯報事故進展及處理情況。六、住宿生應(yīng)急疏散預(yù)案總負責(zé)：張士杰（校長）職責(zé)：指導(dǎo)及協(xié)助各層面老師按應(yīng)急措施要求，暢通主要通道，穩(wěn)定學(xué)生情緒，指 揮學(xué)生有秩序疏散。具體負責(zé)人：周仕亮職責(zé)：負責(zé)大門暢通，組織學(xué)生疏散到操場。七、善后處理1、學(xué)生傷害事故的善后處置參照“學(xué)生意外傷害事故處置預(yù)案9、”。2、火災(zāi)事故的善后處置參照“學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案”。七、相關(guān)人員電話教育室：7360517學(xué)校辦公室：7360530校長：張丄杰手機：66640宿管：周仕亮開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年8月28日實驗室事故應(yīng)急處理預(yù)案為有效預(yù)防學(xué)校實驗室事故的發(fā)生，防止學(xué)校實驗室事故事態(tài)的擴 大，保障在實驗室進行教育教學(xué)活動的師生的生命安全，根據(jù)中華人民 共和國未成年人保護法、教育部學(xué)生傷害事故處理辦法等有關(guān)文件精 神，制定本預(yù)案。一、可能引發(fā)實驗室事故的原因：1、實驗室的易燃物品遇到明火、電火。2、實驗人員操作不當。3、學(xué)生違規(guī)自行接觸危險物品。4、易燃易爆物品管理不善。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：10、張士杰（校長）副組長：彭興貴組 員：周科民（化學(xué)室） 盧遠江（物理室） 王開春（生物室）2、設(shè)立若干工作小組：（1）宣傳教育組：盧遠江任組長，班主任教師為組員，負責(zé)在實驗活 動前對學(xué)生的安全教育工作。（2）技術(shù)指導(dǎo)組：周科民任組長，其它理、化、生教師為組員，負責(zé) 在實驗活動中對學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo)。（3）器材保障組：馬翼任組長，后勤工作人員為組員，負責(zé)對學(xué)校 的實驗室實驗器材、實驗物品的購置和實驗室防火、防電器材的檢查和維 護工作。（4）醫(yī)療救護組：馬翼任組長，語文、數(shù)學(xué)組教師為組員，組織實施 及時搶救，做好應(yīng)急處理。（5）聯(lián)絡(luò)善后組：王進任組長，班主任為組員，負責(zé)事故發(fā)生后與家 長、學(xué)校和相關(guān)單位11、的聯(lián)絡(luò)善后工作。三、預(yù)防措施：1、實驗指導(dǎo)老師工作認真負責(zé)、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。2、學(xué)校加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物晶；教育學(xué) 生不在實驗室隨便使用明火。3、學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。4、實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖F呆管。為防止劇毒 物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。5、無關(guān)人員不得隨意進入實驗室。6、實驗室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及吋維修、解決。7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。四、事故的處理：1、火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進行處理，按“學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處理 預(yù)案”操作。、2、一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由12、醫(yī)療救護組視傷者 情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。3、聯(lián)絡(luò)善后組應(yīng)及時通知受傷學(xué)生家長，如實告知情況，保護事故現(xiàn) 場，事故嚴重情況上報校領(lǐng)導(dǎo)小組和朝陽區(qū)教育局。一般事故3天內(nèi)向區(qū) 教育局書面匯報；重大事故必須立即向縣教育局匯報，先口頭、后書面。4、事故發(fā)生后，聯(lián)絡(luò)善后組應(yīng)進行善后處理，接待學(xué)生家長，進行理 賠或補償協(xié)商開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年8月28日體育活動事故應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發(fā)生，輕則挫傷、 擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克 甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動13、等運動項 目中。為在體育活動中有效地預(yù)防各類傷害事故的發(fā)生，保護廣大學(xué)生的 生命安全，特制訂如下預(yù)案：一、引發(fā)事故的原因：1、對預(yù)防體育活動傷害事故認識不足。2、缺乏準備活動或準備活動不正確。3、運動技術(shù)上的缺點和錯誤。4、運動量過大。5、身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動。6、教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的組織方法有缺點。7、動作粗野或違反規(guī)則。8、場地設(shè)備不安全。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王進副組長：吳靜組員：各班主任2、設(shè)立若干工作小組：(1) 宣傳教育組：盧遠江組長，班主任為組員，負責(zé)在體育運動活動中對學(xué)生的防事故教育工作。(2) 技術(shù)指導(dǎo)組：王進任組長，吳 靜為組員，負責(zé)在體育運動活動 14、中對學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo)。(3) 器材保障組：彭興貴任組長，后勤工作人員為組員，負責(zé)對學(xué)校 的體育運動器材的購置、檢查和維護保養(yǎng)和運動場地的維修工作。(4) 醫(yī)療救護組：周仕亮任組長，音樂、美術(shù)教師為組員，組織實施 及時搶救，做好應(yīng)急處理。(5) 聯(lián)絡(luò)善后組：盧遠江任組長，班主任為組員，負責(zé)事故發(fā)生后與 家長、學(xué)校和相關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)善后工作。三、體育活動事故的預(yù)防：1、加強思想教育、增強防范意識。小學(xué)生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想 上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識，尤其是七年級學(xué)生，自主行為能力差, 更容易出現(xiàn)問題，宣傳教育組的教師要加強對學(xué)生的管理教育，樹立“寧失 一球，勿傷一人”的思想。2、完善活動設(shè)施15、建設(shè)和管理。運動場地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石 塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。3、教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須精心設(shè)計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格 訓(xùn)練。(1) 建立良好教學(xué)秩序、重視課前準備；教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須 穿著體育服裝上課，學(xué)生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上 課。(2) 精密組織教學(xué)，加強紀律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生 進行遵守紀律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。(3) 培養(yǎng)學(xué)生自我保護、相互保護的意識。（4）體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運動量、注意 區(qū)別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進行合 16、理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時關(guān)心，安排他們免修、 見習(xí)等。4、重視準備活動、加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決 定準備活動的內(nèi)容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、 有針對性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、 撞等危險動作。四、體育活動事故的處理1、在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師，聯(lián)絡(luò)善后組應(yīng)及時報告 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；醫(yī)療救護組應(yīng)立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行 急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救或打120 救護電話。2、聯(lián)絡(luò)善后組應(yīng)及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便17、作出救治決定，并 前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復(fù)情況，同時作好安慰工作。3、領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組應(yīng)保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故 原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，釆集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到 事實清楚，責(zé)任明確。4、重大的傷害事故要及吋上報縣教育局。開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011 年 8 月 28 H校外集體活動事故應(yīng)急處理預(yù)案為了預(yù)防和減少校外集體活動事故的發(fā)生，保障學(xué)主的人身安全，根 據(jù)中華人民共和國未成年人保護法、教育部學(xué)牛傷害事故處理辦法 的精神，制定本應(yīng)急處理預(yù)案。一、可能引發(fā)校外集體活動事故的原因可能引發(fā)校外集體活動事故的原因很多，也比較復(fù)雜，有校方教育管 理和學(xué)生方面的因18、素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有:校方未對學(xué)半進行必要的安全教育。帶隊教師疏于管理。學(xué)生不遵守 活動紀律，擅自自行活動或離隊。租用的車輛車容、車況差、安全性能差。 駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術(shù)不熟練、 應(yīng)變能力差。活動場所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國 家安全標準等。二、預(yù)防辦法1、出發(fā)前對學(xué)生進行紀律教育和安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。2、加強對教師進行責(zé)任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次 校外集體活動的全過程。3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練 的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集19、體活動服務(wù)。4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設(shè)備、 設(shè)施是否存在安全隱患。三、處理程序 在校外集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理:1、報告和報警。一般事故書而報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重大事故應(yīng)立叩報局辦、街道綜治委和業(yè)務(wù)科室，先口頭后書面。校外集體活動中的交 通事故應(yīng)立即報警。2、以最快的速度把受傷學(xué)生送往區(qū)級以上醫(yī)院醫(yī)治，并通知家長。3、重大事故立即成立事故處理小組。4、如果事故時由校方管理和學(xué)生自身原因引起的，參照校內(nèi)學(xué)生意外 傷害事故的處理程序開展工作。5、如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設(shè)施、設(shè)備引起的， 學(xué)校要與活動場所、履行單位交涉，并配合進20、行善后處理工作。開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年8月28日龍水鄉(xiāng)中學(xué)交通事故應(yīng)急處理預(yù)案為做好交通安全事故的防范處置工作，增強應(yīng)急處理能力，最大限度地減少人員傷 亡和經(jīng)濟損失，維護學(xué)校正常的教學(xué)工作、生活秩序，根據(jù)中華人民共和國道路交通 安全法、國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實 際制定本預(yù)案。一、應(yīng)急處理工作原則應(yīng)急工作原則包括：學(xué)校統(tǒng)一指揮原則；緊急處置原則；分級分處室協(xié)調(diào)i致原則; 局部利益服從全局利益原則。二、應(yīng)急處理指揮體系（一）成立學(xué)校交通安全事故應(yīng)急處理指揮部，楊育姜任總指揮，曾國信、蔡躍進 任副總指揮。其任務(wù)主要是對各處室人員實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指21、揮，協(xié)調(diào)作 戰(zhàn)，必要時協(xié)調(diào)交警、交通、教育、衛(wèi)生等部門。（二）指揮部下設(shè)4個小組，有關(guān)小組和人員應(yīng)按校指揮部的統(tǒng)一指揮做出應(yīng)急處 理反應(yīng)。各小組的組成和任務(wù)分工如下：1、應(yīng)急搶險組（組長：彭興貴）由政治組人員和現(xiàn)場教師組成，其主要任務(wù)是對現(xiàn)場傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定 事故現(xiàn)場。通知交警、教育、衛(wèi)牛、交通和家長等部門。2、人員救護組（組長：周仕亮）由班主任、各教研組組長組成，主要負責(zé)對傷員的現(xiàn)場搶救，護送醫(yī)院治療。3、現(xiàn)場保衛(wèi)組（組長：盧遠江）由學(xué)校值周行政人員和值班教師組成，其任務(wù)是負責(zé)事故現(xiàn)場警戒，維護事故現(xiàn)場, 等待有關(guān)部門人員到場。4、善后處理組（組長：張仕杰）由辦公室和工會會員組成，22、主要負責(zé)事故的善后處理。三、應(yīng)急處理操作程序交通安全事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)按照傷亡事故報告規(guī)定的程序上報當?shù)卣?lián)系電 話：7360520）和主管部門教育局，學(xué)校交通安全事故應(yīng)急處理指揮部指揮長及成員應(yīng) 迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。各小組成員要按應(yīng)急處理的4個小組的分工，迅速組織本小組 的搶險救援人員趕赴現(xiàn)場，按小組分工進行搶險救援工作，并由指揮部統(tǒng)一調(diào)度、指揮。四、應(yīng)急處理工作要求（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各處室人員要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度來認 識這項工作的重要性，加強領(lǐng)導(dǎo)，做好交通安全事故預(yù)防和應(yīng)急處置工作，確保師生生 命安全。（二）制定方案，組織落實。各處室人員都要根據(jù)木預(yù)案的要求，明確23、職責(zé)，并按 4個小組的具體分工，組織落實本小組搶險救援人員。（三）熟悉預(yù)案，組織演練。各小組要組織有關(guān)人員認真熟悉本預(yù)案，使其明確任 務(wù)要求和處置措施，并定期組織訓(xùn)練和演練。（四）各小組人員落實，真正做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，力爭把事故造 成的損失降到最低限度。（五）各小組組成人員要以高度的政治責(zé)任感積極參加應(yīng)急處理工作，凡無故、借 故不參加或拖延參加事故應(yīng)急處理工作或不服從統(tǒng)一指揮者，將追究其行政責(zé)任。龍水鄉(xiāng)中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組2011年8 J 28日修訂校外寄宿學(xué)生安全事故處理預(yù)案為了盡可能地杜絕校園外事故的發(fā)生，盡可能減輕在事故發(fā)生后所造成的 人員和財物的損失，保護校外寄宿學(xué)生的24、人身和財物的安全，結(jié)合本地實 際情況，特制定本安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。一、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張仕杰副組長：薛發(fā)強組員：鄧偉 周仕亮 馬翼 盧遠江 王進各班主任二、指導(dǎo)思想：在進一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針基礎(chǔ)上，堅持把安全工 作的重點由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設(shè)。 對確應(yīng)不可抗力而致發(fā)生或非正常發(fā)生的各類事故，采取果斷有效的搶救 或補救措施，盡可能減輕事故所造成的傷害。三、應(yīng)急工作目標1. 建立和完善安全工作基礎(chǔ)設(shè)施，完善安全工作制度，逐步實現(xiàn)科學(xué) 化管理，使學(xué)校的安全工作科學(xué)化、規(guī)范化，做到有章可循，有法可施。2. 杜絕責(zé)任性事故，把一般事故發(fā)生率控制到25、最低限度；盡量不發(fā)生 學(xué)生傷害事故。3. 對發(fā)生的安全事故盡可能減輕對學(xué)生所造成的傷害，減少因此引起 的各種附帶損失。四、事故應(yīng)急處理辦法：1、建立安全工作監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)，加強安全工作管理隊伍建設(shè)，建立和 完善學(xué)校、年級組、班級、房東四級學(xué)校安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)一體化安全 工作監(jiān)督管理，逐步實現(xiàn)從事后處理為主向事前預(yù)防為主的轉(zhuǎn)變。2、凡在校園周邊發(fā)生了學(xué)生傷害事故、各種交通和消防安全事故、食 物和食品衛(wèi)生安全事故等，即啟動本應(yīng)急處理預(yù)案。3、事故發(fā)生啟報人：一旦發(fā)生各類安全事故，與事故第一接觸的學(xué)校 所有教職員工，均為事故啟報人。4、事故啟報人應(yīng)當在發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生后的第一時間內(nèi)，立即采取措施并 向應(yīng)26、急處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報事故情況，并及時設(shè)法保存事故現(xiàn)場，對交通安 全、疫病疑案事例等必須進行現(xiàn)場隔離，拉起隔離帶，建立臨時隔離區(qū)。如是在野外發(fā)生學(xué)生傷害事故、各種交通和消防安全事故、食物和食 品衛(wèi)生安全事故等的，在報告事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，事故啟報人 還必須同時向有關(guān)的急救中心報警。5、事故發(fā)生吋的應(yīng)急措施。事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故啟報人的報告后，必須同時實行報告措 施和處理措施，即向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在笫一時間內(nèi)趕赴事故發(fā)生現(xiàn) 場實行搶救，進一步保護事故現(xiàn)場。報告措施：交通安全和消防安全事故：撥打交通安全報警電話122或消防火災(zāi)報 警電話119,并向教育局普教科和教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報。食物和27、食品衛(wèi)生安全事故：發(fā)生食物和食品衛(wèi)生安全事故的，事故領(lǐng) 導(dǎo)小組必須在第一時間內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時向縣防疫部門報警。學(xué)生傷害事故：對造成一定學(xué)生傷害事故的，事故領(lǐng)導(dǎo)小組在向教育 局領(lǐng)導(dǎo)報告的同時，緊急呼叫急救中心。處理措施：交通安全事故：事故領(lǐng)導(dǎo)小組在趕赴事故發(fā)生現(xiàn)場后，立即保護事故 現(xiàn)成，對不能自行組織受傷學(xué)生趕赴醫(yī)院救治的，原地等待急救中心救護 車，同吋做好受傷學(xué)生的應(yīng)急處理工作如止血、簡單包扎、穩(wěn)定受傷學(xué)生 的情緒等。對可以組織受傷學(xué)生送往醫(yī)院進行救治的，必須立即組織有關(guān) 人員將受傷學(xué)生送往醫(yī)院進行救治。如發(fā)生火災(zāi)事故，必須立即組織人員有秩序地疏散有關(guān)師生，并協(xié)助 消防部門做好消防救火28、工作。絕對禁止學(xué)生參加救火活動。食物和食品衛(wèi)生安全事故：事故領(lǐng)導(dǎo)小組在趕赴現(xiàn)場后，組織校醫(yī)對 學(xué)生進行必要的救治，如輸液、口服用藥等，并保存與事故發(fā)生相關(guān)的食 物和食品，有關(guān)的餐飲用具、消毒器材、清洗用具等，供防疫部門檢查化 驗用。同時，立即組織有關(guān)人員將事故涉及人員送往醫(yī)院實行搶救。對事故中的學(xué)生排泄物（如嘔吐物）由校醫(yī)取樣保存。學(xué)校食堂師生用餐食物，必須由食堂保存樣品一份，保存時間一天。對一些已離開學(xué)校，但有可能涉及食物和食品衛(wèi)生安全的學(xué)生，必須 由班主任老師在第一時間內(nèi)向家長通報有關(guān)情況，并建議家長及時將學(xué)生 送往更院檢查治療。本措施中所指的有關(guān)人員指與事故發(fā)生的接觸人、學(xué)生所屬各班正副29、 班主任、事故責(zé)任人和應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員等。6、事故發(fā)生后的處理措施：在將事故受傷人員送往醫(yī)院救治后，事故責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組必須組織有關(guān) 人員隨侍觀察，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，幫助醫(yī)生做好學(xué)生的思想工 作。對一些受傷較重需要住院治療的學(xué)生，如果父母或其監(jiān)護人不能陪侍 學(xué)生的，必須由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員陪侍學(xué)生。對不能安排同一個醫(yī)院救治的，每個救治點必須落實一名臨時負責(zé)人, 具體負責(zé)并定期向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在組織人員安排救治時，必須有一名臨時負責(zé)人（一般 為領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長）在學(xué)校具體負責(zé)聯(lián)系整個救治工作。并做好學(xué)校的 有關(guān)善后處理事宜。對治療后返校讀書的學(xué)生，其班主任和任課教師30、還必須定期了解學(xué)生 的健康情況，如發(fā)現(xiàn)有意外情況，必須在第一時間向事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯 報。開陽縣龍水鄉(xiāng)中學(xué)2011年8月28日修訂開陽縣龍水中學(xué)火災(zāi)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地作出和應(yīng)處理，最大努力減少學(xué)校 的損失和負面影響，維護社會的穩(wěn)定，特制定木預(yù)案。一. 堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕 性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，規(guī) 范操作，及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責(zé)任，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題31、及時采 取相應(yīng)措施。3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“口報告”和“零報告”制度，及時向上級有關(guān)部門 報告通報信息。4、早救治。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近 人員，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送 醫(yī)院救治。二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理 工作。突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：1、組長：張仕杰；副組長：薛發(fā)強。職能：（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事 故處理的具體策略。（2）在第一時間向教育局辦公室報告情況。（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。32、（4）密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。（6）負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。2、現(xiàn)場控制人員：盧遠江 王進。職能：（1）控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。（3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。3、后勤保障人員：馬翼周科民。職能：（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工 作。4、信息資料人員：盧遠江薛發(fā)強。職能：（1）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。（2）撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報33、告，整理取證材料。（3）作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。5、通信聯(lián)絡(luò)人員：周仕亮。職能：（1）在第一時間向鄉(xiāng)教育辦公室、鄉(xiāng)黨（政）辦公室和教育局辦公室通報情況。（2）做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。三、火災(zāi)安全事故的具體處置對策1、立即組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險，以班為單位清點人 數(shù)，同時立刻向縣局及縣消防大隊報告火情。2、學(xué)校消防人員立即搶救受傷人員，切掉火區(qū)電源帶上滅火器材進行滅火，搶救 國家財產(chǎn)，盡可能使國家財產(chǎn)降到最低限度。3、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查，記錄在 案，寫出書面報告向教育局匯報。四、補充說明：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在場，由副34、組長（或現(xiàn)場最高行政職務(wù)）任現(xiàn)場指揮。2、相關(guān)人員不在場，由現(xiàn)場指揮臨時指派。火災(zāi)事故處理小組成員在事故處理時 必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可先斬后奏。2、學(xué)校其他教職工在火災(zāi)事故發(fā)生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好 穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于不盡責(zé)，尤其是見死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。3、凡接到重特大火災(zāi)事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴 大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。5、接報處理。接到重特大火災(zāi)事件報告后，接報者應(yīng)詳細記錄報告者的姓名、聯(lián) 系方式及火災(zāi)事件發(fā)生的吋間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容，必要時復(fù)述 一遍。并迅速將火災(zāi)事件記錄的內(nèi)容向校長匯報，同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部門 報告。6、現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后，當場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事 故現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止與重特大火災(zāi)事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動 或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)拍照并作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥 善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證。7、報告內(nèi)容：火災(zāi)事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經(jīng)過，事故發(fā)生 原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事 故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)牛變化后，學(xué)校應(yīng)及時進行補報。