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1、石柱縣第四小學應急地震疏散演練方案一、演練目的 今年5月12日是我國第五個“防災減災日”。主題是“識別災害風險我，掌握減災技能?！备鶕霞壗y一要求，結合學校的實際情況，決定在本周舉行地震應急疏散演練。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排（一）演練內容：1、應急避震演練。2、緊急疏散演練（二）演練對象：全校師生。（三）2、時間：召開全體教職工會議，部署演練方案，安排演練時間（5月23日，星期四課間操時段）。（四）演練路線及班級位置：按學校升降旗各班出場順序及班集站位進行。三、演練準備1、演練前各班認真學習防災減災宣傳資料，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。2、演練前對疏散路線和安全區域進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不驚慌，不害怕，聽從指揮3、，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定路線疏散，不得串線。五、組織機構（一）領導小組：指揮長：崔 瑛副指揮長：譚代清 向建權陳亮成 員： 譚弟明 譚建權 熊雄 陳以東 張正華 信號員：杜大新主要職責：1、制定應急處置決策；2、調動應急隊伍；3、發布和解除應急救援令；4、組織指揮應急救援行動；5、做好事故善后處理工作；6、總結事故應急處置經驗教訓；7、組織實施演練。（二）室內避震演練小組組 長：崔 瑛副組長：譚代清 向建權 陳亮成員：各班主任主要職責：1、信號員口頭廣播發出室內避震后，各班指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（演練時間1分鐘）2、4、當信號員拉響地震警報后，各班才帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安全區域。3、班主任要自始至終組織帶隊，副班主任跟隊，密切關注演練現場，維護秩序，防止意外發生。（三）疏散演練小組組 長：崔 瑛副組長：譚代清 向建權 陳亮成員：各樓道各樓層各出口的負責人、各安全區域指揮者。主要職責：1、合理調節學生疏散速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2、處理學生疏散過程中的偶發事件。六、注意事項1、必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。2、遇到災情，千萬不要跳樓。3、該班的副班主任或（科任教師）跟隊在本班學生的疏散隊伍中，維持好學生秩序，不得擅離崗位。4、各樓道各樓層樓梯口的指揮老師務必5、堅守工作崗位，學生未疏散完，不得離開工作崗位。5、疏散過程中，以雙手或書包、書本護頭，以防被砸。6、各班學生到達安全區域后，學生要蹲下，并保護頭部。七、演練程序 (一)啟動程序：各位領導、老師們，同學們，第四小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。 (二)教室內應急避震演練、緊急疏散演練。1、觀看室內避震演習示范。2、信號員口頭廣播“室內避震”。3、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。4、1分鐘后，信號員拉響 “地震警報”信號。（航空警報聲音）5、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。6、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。7、待余震結束后，以班級為單位集隊，各班應立即點清人數，向校長報告。八、演練總結請領導小組組長總結講話并宣布演練結束。