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1、2014年石灰窯中莊學校各類安全應急預案 關于預防和處置校園突發事件的應急工作預案為構建校園預防各種突發事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定，保障學校教育教學工作的正常進行，特制定本預案。一、總則(一)校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，2、對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風、山體滑坡、破壞性地震)等。(二)校園突發事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。1.一般性突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成一定影響，由學校為主可以處置，按規定必3、須石灰窯鄉中心學校報告的突發事件。2.重大突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學校和中心學校共同參與處理，甚至需鄉黨委、政府以及有關部門處理，按規定必須向上級主管部門報告的突發事件。3.特大突發事件。對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害并產生惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、縣教育局和其他部門共同參與協調處理，按規定必須向縣教育局報告的突發事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。二、指導思想和組織領導(一)堅持4、以十八大重要思想為指導，遵循中央和省、市各級黨委、政府關于“構建和諧社會”的戰略方針，從改革、發展、穩定的大局出發，從講政治、保穩定、促發展的高度，牢固樹立“穩定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。(二)學校成立校園突發事件應急處置工作領導小組， 組長： 鄭生成副組長： 索六十七 趙侖山 成員； 祁昌禮 梁寶賢 索南多杰 余長壽 祁延君 王新鮮 張守生 李英賽 張守生 李英賽 俞秉蘋組長具體職責：負責指揮、協調和組織校園重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防5、和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向石灰窯中心校預防和處置校園突發事件領導小組匯報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案及時有效地開展工作；檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。副組長具體職責：負責校園突發事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯動機制，進行業務指導、協調專業培訓、組織管理及監督檢查；負責日常校園突發事件報告、信息溝通與組織協調工作；根據坪上鎮中心校領導小組的部署，承辦預防和處置重大突發事件的專項工作。三、實施與處置原則(一)各班級要建立健全校園重大突發情況信息報告制度，確保信息暢通6、，監測與預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的突發事件。發生突發事件后，應在第一時間向學校突發事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。學校突發事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領導，并迅速報教育局等主管部門，隨時與上級部門保持密切聯系。在傳染病暴發、流行期間或非法組織的政治活動期間，對突發緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態蔓延擴大。各班級在突發事件期間應指定專人實行24小時值班及設立專用聯系電話，確保處置信息上傳下達及時、準確。本預案要求，校園突發事件知情者有義務在知情后的第一時間立即報告學校領導小組或相關人員，不得7、隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學校領導小組直至坪上鎮中心校舉報學校及有關部門不處置突發事件的失職行為。(二)校園突發事件的處置原則(1)牢固樹立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。工作上“誰主管、誰負責”、“內緊外松”的原則，對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范8、，關口前移，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學校負責人對學校的安全負責，各班主任對本班學生的安全負責，突發事件一旦發生，必須在第一時間逐級上報校長室。對已經發生的重特大事故，嚴格按國務院常務會議上強調的“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。一般突發事件，學校要予以重視并采取相關措施妥善處理，嚴防事態擴大以避9、免造成嚴重影響和損失，并根據有關規定如實將處置情況在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理的詳細情況報告坪上鎮中心校。重大突發事件發生，學校要立即采取應急處置方案，必須在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況迅速報告上級主管部門，限2小時內報事故詳細情況。特大突發事件的處置：死亡3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用電話向坪上鎮中心校匯報，以便坪上鎮中心校能及時會同其他部門參與協調處理。四、運作職能各班級應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關口前移，超10、前工作，掌握主動，突發事件應急處置領導機構一成立，領導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發事件發生的長效機制，增強防范突發事件的意識和應對能力，做到有備無患。突發事件發生后，學校領導小組必須進入指揮狀態，迅速趕赴現場，并對當事人(或目擊者)詳細問話，盡早盡快將情況上報教育局；采取有效措施保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，搜集有關事發(作案)的材料、人證物證進行認真分析，研究事發(作案)線索，找出發生事故的原因及保衛(防范)工作的漏洞，根據情況對案件進行定性；同時做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報坪上鎮中心校。五、監11、測預警“防患先于救治”，監測預警是防患的重要手段。學校要對突發事件的發生、影響因素等進行有計劃、系統地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現的新情況，采取相應的防范措施，明確各類突發事件監測預警系統分工責任。六、善后處理工作(一)校園突發事件調查工作，依據國家有關規定迅速組織調查組開展調查工作，并限期結案。一般性突發事件，由學校組織調查，并上報調查結果；重、特大突發事件，學校上報坪上鎮中心校，由其組織調查，學校密切配合。(二)校園突發事件發生后，學校和各班級要及時做好善后處理工作，積極做好學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。(三)對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中12、表現突出的部門和個人，或有特殊貢獻的部門和個人，學校將表彰和獎勵。(四)對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視情節和危害后果，由學校或上報教育局給予紀律處分；構成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。突發火災事故應急預案一、處置事故的組織學校干部，值周教師，班主任，安全員。二、報告程序1、學校校長。2、上級公安消防部門。3、石灰窯鄉中心校。三、報警程序1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最13、近的教師及時拉斷電源。2.根據火勢如需報警立即由值周教師就近用電話或手機報告消防中心(電話119),待對方放下電話后再掛機。3.在向校領導匯報的同時，值周教師要到校門口等待消防人員。四、組織實施1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。2.消防人員到來之后，所有在校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。用擴音機宣傳自救辦法和安慰被困人員。5.無關人員要遠離火場和校區內的水龍頭，以便于消防人員滅火。五、撲救方法1.撲救固體物品火災，14、如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。六、注意事項1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。2.火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。4、不得組織學生參加滅火5.發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，應立即報告坪上鎮中心校。6、搶先救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。7、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。食物中毒應急預案一、 處置事件的組織：學校領導，營養餐管理員，學校15、值周教師。二、報告程序：1、學校領導。2、石灰窯中心校。3、根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。三、處置措施1、發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。3、由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。4、立即組織應急小分隊組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。5、根據領導要求，分別向石灰窯中心校和防疫部門報告。四、注意事項1、穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混16、亂。2、如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。3、事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。4、如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。5、發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。6、迅速向石灰窯鄉中心校及衛生防疫部門報告。7、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。8、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。9、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。傳染病預防與控制應急預案一、 處置事件的組17、織：學校領導，班主任，學校值周教師。二、報告程序：1、學校領導。2、根據事件需要，經學校校長同意報告上級衛生防疫部門。3、經學校校長同意后報告縣教育局領導。三、處置措施1、學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。2、學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防18、止疫情擴散。3、出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。7、如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、德育主任、總務19、主任、教務主任、副主任、安全干事、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的四、注意事項：1、一旦發生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。2、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按20、照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動3、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。5、一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。6、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。預防學生擁擠踩踏事故應急預案據統計，在全國發生的多起中小學生擁擠踩踏事故中，發生在樓梯間的比例非常高，死亡人數占總死亡人數的81%。因樓道擁擠發生的傷亡事故，已成為21、中小學安全事故的突出問題。為預防樓梯間擁擠傷亡事故的發生，特預防學生擁擠踩踏事故應急預案。一、健全制度、落實責任，切實加強學校內部安全管理工作。我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發，在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。并成立預防擁擠踩踏事故的應急領導小組：組長：鄭生成副組長： 索六十七 組員：各班班主任和任課教師二、加強專22、項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。具體從如下工作抓起：1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。2、總務處定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，要按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。及時疏通封堵和占用的疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強23、化對學生上操、集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環節管理。要從學生實際出發，在晨會、課間操、放學和集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，學生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；8、午餐錯時，避免某一時段內過多學生擁進樓梯間；9、實行學校領導、教師值班制度。出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。10、冬季白天短暫，下午放學要盡量避免學生大規模的集體活動和把學生留校補課。三、明確學生24、疏散線路，提高安全意識和防范能力。1、學生疏散的路線：根據學校現有教學設施。學生疏散的路線定為：直接到操場2、老師樓道值班工作：教學樓樓道值班教師負責安排，辦公樓樓道值班教師負責安排。各班班主任老師負責安排學生從規定的樓道依次上下樓。4、教學樓疏散：學生的疏散集合點原則上為籃球場，原則：因學校是未成年人密集地，無論發生什么險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，并特別保證不發生人員踐踏。到達疏散集中地后要立即清點人數，并將缺到人員的大概位置告知學校負責人和消防搶救隊負責人。四、救援專業隊伍的組成及分工學校全體教職工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其任務25、主要是擔負本校各類事故的救援及處置。1、 現場指揮組：組長：鄭生成主要職責：負責聯系當地救助部門，消防部門，公安部門等，在第一時間內上報上級有關部門，并立即和在校教師與現場有關人員組織搶救與自救工作。2、 后勤保障、救護組：組長：索六十七組員：各班班主任主要職責：負責工作人員所需的各種物質供應和對受傷人員生活用品等的保障，引導消防、公安車輛的駛入，并組織有關力量及時實行現場搶救、送護醫院等工作。3、 思想工作組：組長：趙侖山主要職責：負責事故中受傷、受難人員的思想穩定工作和疏通工作，消除緊張和恐懼心理，做好外圍家長及相關人員的勸解工作，對違紀學生的思想教育工作等。4、 聯絡匯報組：組長：索南多26、杰主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報事故情況，向社會有關部門發布信息，并及時做好相關資料的收集和保存工作。5、 善后工作處理組：組長：余長壽主要職責：負責做好死難、受傷（中毒）學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定，依據民法通則、道路交通事故處理辦法和學生傷害事故處理辦法等法律、法規及規范性文件做好對傷亡學生的賠償工作。根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、一旦發生樓道踩踏事故的處置措施1、學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。2、一旦發生踩踏，所在老師要27、馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。3、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。4、學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。5、所有教師要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。六、注意事項1、各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。2、任何教師對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象28、都要給予制止、批評教育。3、在上課期間，教室前后門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。4、隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止冬季或因天氣昏暗等原因突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。5、上下課、課間操、中午和下午放學等時段，分班通過樓道，每層樓道必須有值班教師維持秩序。交通安全應急預案為確保學生安全，預防我校學生可能發生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制訂本方案。一、案制訂依據的原則1教育性原則。經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作；建立健全安全工作制度，規范安全工作29、管理，使安全工作做到經常化、制度化；堅持責任到人，強化安全督查。教育學生不乘坐“三無”、超載車輛。2預防性原則。堅持預防為主，防患于未然；一旦出現突發情況，即應迅速啟動應急預案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。二、安全工作領導小組組長：鄭生成副組長：索六十七組員：各班班主任三、處置措施1報告。一旦出現交通安全事故，我校所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況；交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告。情況特殊可30、越級上報。2應急工作分工：現場處理組：鄭生成職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：向交警報告情況；向醫院報告，做好搶救準備；向中心校、教育局報告；向校內發出指令。組織保護好現場。積極配合交警做好事故處理和后續工作。留校處理組：索六十七職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：迅速查清事故學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名，并通知受傷者的監護人；迅速通知應急組及其他有關人員集中；根據現場處理組的指令，迅速落實醫院、車輛、及有關人員。機動應急組：趙侖山職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。3安全工作領導小組的通訊要求安全領導小組成員應做到：工作31、日，上班前至清校后一小時內，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，應做到24小時開機。四、其他1、發生事故后，組長應及時向校長匯報，不遲報瞞報。2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。飲食、飲水衛生安全應急預案一、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。二、報告程序：1、學校校長。2、中心學校。三、處置措施1、一旦發現有食物中毒應立即向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。2、立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫院進行搶救，必要時撥打32、120請求急救。3、切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛生、公安等部門的調查處理。4、及時聯系學生家長，如實說明發病情況，不盲目猜測。5、做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。6、如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免7、做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。8、落實學校及衛生部門要求采取的其它措施。防范校園暴力事件應急預案本著防范周密到位，處置及時得當的原則，應對校園內可能發生的暴力事件，以切實保障廣大師生的生命安33、全，維護學校秩序的穩定，特制定本應急預案。一、處置事件的組織學校領導、值班教師、班主任二、引發校園暴力事件的原因分析由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發生;同時精神病人的發病以及不法之徒的行兇作惡等，也會危及師生的生命安全。三、報告程序第一發現人是教師的，1、學校校長。2值班教師和班主任。第一發現人是學生的，1、距離最近的辦公室任何一位教師。2、由該教師迅速報告校長。校長視情況上報中心校、教育局、綜治辦、公安機關等相關部門。四、預防措施l、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的34、應變能力。2、完善門衛登記管理制度，嚴格外來人員和家長進入學校。3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解校園發生的異常情況，并迅速作出反應。4、高度重視學校內部師生因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，黨支部、工會、德育處、教研組及班主任要耐心細致地做好教職工之間、師生之間、學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報辦公室備案。5、對校園內有精神病史的人員進行適當的監控并給予關心；當發現相關人員有異常言行，及時勸其在家修養，在經濟上予以照顧幫助。五、處置程序l、學校所有人員發現暴力事件發生，有義務和責任迅速報告校長或自行撥“110”報警。2、學校應急小分隊隊長接獲報告后，須第一時間對事件視情況作出處置，盡力控制事態。3、立即將情況報告教育局、綜治辦。4、以最快的速度把傷員送往就近的區級以上醫院救治、并通知家長或家屬。5、如發生劫持人質事件，學要協調小組成員要盡量與歹徒周旋，盡力規勸其中止犯罪；同時保護好現場或附近的其他學生，并迅速將他們轉移至安全地帶。6、保護好現場，配合警方調查。7、在警方指導下維護秩序，處理善后。