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1、XX小學傳染病防控應急預案學生是一個特殊的群體，人員集中，接觸密切，社會關注度高。一旦發生傳染病，極易傳播和流行，造成較大社會影響。學校傳染病不僅事關師生健康和生命安全，更關乎社會穩定大局。因此，為加強學校安全管理，保障師生的健康，特制定周溪中心小學傳染病防控應急預案。一、 疫情發生前的預備 1、建立傳染病防控領導小組，健全學校傳染病防控網絡。建立以校長為組長，副校長為副組長，工會負責人、各班主任、后勤工作人員為組員的學校傳染病防控領導小組，明確職責，落實到人。2、強化思想認識，各班主任要正確認識學校傳染病防控工作的重要性、艱巨性和復雜性，把這項工作作為一件大事來抓。3、防控領導小組成員和上級2、主管部門保持經常的聯系，各班主任及時了解學校傳染病突發情況并及時向學校領導匯報。 4、利用學校宣傳欄、廣播和大會等形式開展宣傳預防傳染病的科普知識，使全校師生了解傳染病的特征和正確的預防方法，提高師生的防病意識和能力；根據季節的特點和傳染病的流行規律加強對教室通風換氣工作，減少傳染病的感染和傳播；教育學生保持良好的個人衛生習慣。5、開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。學校要抓好學校衛生工作，消除衛生死角；后勤部門加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、辦公室、學生宿舍、伙房、閱覽室等人群密集地進行消毒。6、建立學生晨檢制度和因病缺課病登記上報制度，發現傳染病病人或疑似傳染病病人,及時向當地疾3、病預防控制機構和教育行政部門報告。7、門衛嚴格把好校門關，外來人員未經許可不得進入校園。二、 疫情報告與控制 1、疫情報告 如學校出現突發性傳染病疫情，應按照傳染病防治法中規定的傳染病報告時限及程序進行報告。各班主任獲知疫情或疑似疫情后應立即報告學校防控領導小組后，以最快捷的通訊方式向上級有關部門報告。2、疫情發生后的控制措施 （1）、學校傳染病領導小組負責領導、組織、協調開展防控工作，疾病控制中心和上級教育行政主管部門指導下開展對突發性傳染病的監測，積極配合衛生部門做好控制工作。 （2）、積極配合當地醫療機構組織對學校內出現的病人或疑似病人進行診治。 （3）、患病學生應立即隔離，并做好隔離學4、生的思想工作和補課等工作；對相關教室采取消毒措施。按照上級有關部門指示，對有疫情發生的班級要嚴格落實停班停課措施。患病學生的復課要嚴格按照上級有關部門的具體要求進行。3、一旦出現暴發型疫情，依據上級部門傳染病應急預案的要求，根據上級教育行政主管部門的指示，采取相關緊急措施。 XX小學 年9月XX小學傳染病應急預案 為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據中華人民共和國傳染病防治法、突發公共衛生事件應急預案、學校衛生工作條例文件精神，結合學校實際，制定本預案。一、組織機構與分工組 長：校 長 負責防5、控全面工作成 員：總務主任教務主任和各班班主任二、防控應急程序1一般突發事件各班例行晨檢與午檢制度。學校做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。學校內如尚無疫情發生，聽從上級行政部門及衛生部門的管理。呼吸道傳染病流行期間，教室、宿舍、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。政教處嚴格執行出入校門管理制度。2重大突發事件屬于重大突發事件，除對接觸者實施控制外，全校根據上級指示酌情安排學習、工作和生活秩序。 班主任負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。 教導處負責對全體教師，班主任負責對本班6、學生每日定時測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發現異常情況及時上報。 對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。教導處加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。3特大突發事件班主任認真填寫晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動報告和零報告制度；對缺課學生要逐一登記，及時查明缺課原因，及時上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。學校避免人群的聚集和流動。總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。三、應急措施1、我校學生或教職工一旦出現甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，7、不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時向校傳染病防控領導小組匯報，并逐級上報；在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校值班領導立即通知相關醫院，需轉醫院治療的立即轉市傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。 3 、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校傳染病防控領8、導小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“ 120 ”電話，送定點傳染病醫院診治。 4 、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。 5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。 6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。 7、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。 具體做到： 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫9、停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。 疫點消毒。學校安排專門人員對所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣。 疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。 XX小學2015年9月XX小學傳染病突發事件應10、急預案 為確保我校能夠及時、有序、高效地應付可能發生的傳染病突發事件在學校的發生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據傳染病預防法、突發公共衛生事件應急條例、傳染性非典型肺炎防治管理辦法等有關法律法規和規范性文件，結合我校實際，特制定本工作預案。 一、工作目標 （一）普及傳染病預防知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。 （二）完善傳染病信息監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 （三）建立快速反應機制和應急處理機制，及時采取有效的防治措施，確保疫情不在校園內傳播。 二、組織管理 （一）、校長職責 學校在上級的統一領導下，成立由“一把手”負責11、的學校傳染病工作領導小組，具體負責指揮與落實學校防治傳染病工作。 防治工作領導小組主要職責包括：根據我校的實際情況，研究制定并組織實施符合實際的傳傳染病防治工作預案；監測并匯總上報學校傳染病發生情況；指導并檢查督促學校落實各項防治措施；配合衛生部門宣傳傳染病預防知識，減少呼吸道等傳染病的爆發；總結推廣學校防治工作的做法和經驗。根據疫情分級預警控制措施的相關要求，對學校的教學安排及其它相關工作及時做出調整。并將責任分解到部門、落實到人；檢查督促學校各部門認真落實各項非典防治措施；廣泛深入地開展傳染性非典型肺炎和其他傳染病防治的宣傳教育活動，普及傳染病預防知識，提高師生的科學防病能力；建立學生缺課12、登記制度和體溫檢測制度。及時了解學生身體狀況，發現發燒、咳嗽等癥狀的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、宿舍、食堂及其他公共場所的清潔衛生和空氣流通；及時向當地疾病控制部門及上級教育行政部門匯報學校傳染病傳染病發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。疫情發生時，學校要根據所在地政府及上級教育行政部門的部署啟動各自防治工作預案，并組織落實各項防治措施。 （二） 組織機構 由學校校長、主任、各班班主任及科任教師組成工作組。 三、經常性預防與控制措施 （一）宣13、傳教育 學校要在學期開學初，集中開展一次預防傳染病的宣傳教育活動，通過形式多樣的宣傳教育，增強廣大師生員工的公共衛生意識和自我保護能力，改變不洗手、隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，培養良好的衛生習慣。學校還應利用家長會、家長學校等形式，向家長講解預防傳染病知識和學校防治工作要求，以取得家長的配合和支持。 （二）預防措施 學校應嚴格門衛管理制度，加強對校（園）內各類房屋和建設工地的管理，及時掌握校（園）內各類人員的流動情況。 改善學校衛生設施與條件，加強對教室、圖書室等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共設施及公共用具的清潔消毒工作，搞好校園環境衛生。 堅持學生因病缺課登記制度（特殊時期實行晨檢制度），14、做好因病缺課學生情況統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸道感染病人異常增多，及時報告病控制中心和教育局，并主動協助疾控中心進行調查分析。 學校體育組采取積極措施，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式的戶外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。 四、預防與應急措施 （一）疫情分級 根據疫情發展情況，將傳染病劃分為四個等級進行預警，按照依法管理和科學化、規范化的要求，采取不同的預防和控制措施。 （二）應急措施 1、加強宣傳工作與輿論引導，尊重和滿足師生的知情權。學校要主動、及時、準確地發布國家有關部門及學校防治的信息，使學校傳染病和防治工作的有關信息公開、透明，對學生和15、教職工進行正確的引導，穩定師生的情緒，消除師生員工不必要的緊張和恐懼心理，維護校園穩定。 2、加強校、園環境的清潔及消毒工作。對學生教室、圖書室、實驗室、廁所等人群聚集的場所按照相關要求、安排專人負責定期進行消毒，并保持空氣流通。 3、建立傳染病及時報告制度。疫情出現后，啟動及時報告制度，學校指定專門人員負責每日定時向上級主管部門報告本校出現的病例、疑似病例，病人治愈出院或死亡時，疫情報告責任人應及時上報有關變更信息。離校學生出現病情，也由學校負責報告，學校要與離校學生患者或密切接觸者保持聯系，以便對患者和密切接觸者進行追蹤管理，并及時報告有關情況。 4、發生疫情時，要避免人群聚集和流動。學校16、不得組織師生參加各類大型集體活動。學生的社會實踐、社區服務、教育實習等活動應進行相應調整。學校也不安排教師外出參加大型教學教研活動和參觀學習。加強對住校生的管理，原則上要求外地住校生節假日和雙休日不離開校園。加強對學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進出校園。 5、建立考勤監測制度。對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。對學校師生員工及時進行監測，發現情況，要及時就醫或在家醫學觀察（每日測量體溫，詢問有關癥狀），暫停上學或上班。 6、發生特大疫情時，要及時調整教學方式，妥善做出安排，并上報教育局。對學生宿舍要加強管理，嚴格按上級要求執行。 7密切接觸者的隔離觀察。17、要在相對獨立、通風良好的區域，安排一定數量的房間作為學校的臨時隔離觀察室，一旦發現有發燒、咳嗽、全身酸痛等疑似病人，要在第一時間內利用隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時聯系有關醫療部門使用專用車輛送指定醫療機構診治與隔離。對病人或疑似病人同宿舍人員及其密切接觸者必須進行隔離觀察2周。觀察期間不能參與集體活動。 五、保障措施 (一)學校應認真總結傳染病防治工作的經驗與教訓，結合本校實際，制定切實可行的傳染病防控工作應急預案，并進行演練。 (二)學校要按照防治傳染病的要求，在通風良好、相對獨立的區域。 (三)學校每學期對衛生管理人員和校醫進行傳染病預防知識的業務培訓。(四)學校安排必要的經18、費預算，備好體溫測量計、消毒藥品、防護用品等必要的傳染病防治物資，同時要改善學校衛生基礎設施和條件，尤其是要為學生提供必要的洗手設施和改善宿舍衛生條件。 XX小學 2014年9月XX小學傳染病防控應急預案 為了積極做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、水痘、急性出血性結膜炎、流行性腮腺炎等），確保全校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定。根據中華人民共和國傳染病防治法、學校衛生工作條例、學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）的精神，全面有效地做好傳染病的防控工作，結合我校實際情況，特制定預防控制措施和應急預案。一、預防控制措施遵循預防為主，狠抓措施落實。1、做好常見傳染19、病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。（2）利用廣播、展板等，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。2、組織全校教職工和生活老師學習有關法律法規和傳染病基本預防知識，增強教職工法律意識和責任感。3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。4、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。5、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。6、積極20、爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。7、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。二、應急處理預案1、傳染病防控應急領導小組組長：李建設副組長：康瑞星組 員：各班班主任2、主要職責（1）學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。（2）校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。（3）如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學校或法律的相關處罰。（4）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓21、廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。3、傳染病疫情監測 學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。 （）晨檢 由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染22、病病人的早發現、早報告。 （）因病缺勤 班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。 4、發現各類傳染病疑似病人時的應急措施（1）班主任或上課老師一旦發現各類傳染病疑似病人時，應馬上向校醫室匯報，經校醫或醫院初步判斷核實后，立即將其隔離，不得讓其與其他學生接觸。（2）學生或教職工在校內出現傳染病，要及時啟動應急預案，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校疫情報告人立即通知區23、疾控中心。區疾控中心給出初步意見后，按醫囑立即通知出現傳染病癥狀學生的家長，由家長陪同去醫院。家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫生護送去醫院。（3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（4）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。5、疫情報告制度 疫情報告人：校醫或分管主任疫情報告人的職責：（）在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；（）協助本學校建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；（）定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；（）負責指導全校學生的晨檢工作。 XX小學2013年9月