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1、楊寨小學各類安全應急預案 火災事故應急預案一、處置事故的組織學校干部，值周教師，班主任，安全員。二、報告程序1、學校校長。2、上級公安消防部門。3、龍華鎮教委。三、報警程序1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最近的教師及時拉斷電源。2.根據火勢如需報警立即由值周教師就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為：“南文柯小學發生火災，地點是龍華鎮南文柯村北方向，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。3.在向校領導匯報的同時，值周教師要通知門衛要到校門口等待消防人員。四、組織實施1.參加人員：在消防人員到來之前以全2、體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。2.消防人員到來之后，所有在校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。用擴音機宣傳自救辦法和安慰被困人員。5.無關人員要遠離火場和校區內的水龍頭，以便于消防人員滅火。五、撲救方法1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。六、注意事項1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。23、.火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。4、不得組織學生參加滅火5.發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，應立即報告龍華鎮教委。6、搶先救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。7、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。外來暴力侵害應急預案 為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確保學校學生和教職工生命財產安全不受侵犯，特制定如下預防外來暴力侵害應急預案。一、組織機構組 長：張寶國副組長：程憲義組 員：李建忠 劉偉 吳福森 吳雪蓮 李海娟二、責任分工組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會4、議精神，部署、檢查落實安全事宜。副組長負責各校對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成上級部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。領導組各成員具體負責安全事故發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。三、發生外來暴力侵害事件處理方法學校門衛要加強晝夜值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內滋事者，及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。四、預防外來暴力侵害事件的措施1、學校要加強對門衛和安保人員的安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外5、來暴力侵害事件發生。2、值班領導要堅守崗位，及時巡查門衛在崗情況3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制人員進行法律常識講座，避免外來暴力侵害。4、心理咨詢人員和班主任要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發生。五、應急措施1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現場，協助學校處理相關問題，并及時向上級有關部門匯報。2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽取、了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。3、在全力搶救學生6、的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。六、善后處置1.事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、對責任事故做出處理。在第一時間向應急工作領導組匯報。2.善后處理組：發生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。七、做好值班工作。楊寨學校食物中毒應急預案一、處置事件的組織：學校領導，教育部門領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。二、報告程序：1、學校領導。2、中心校領導。3、根據事件需要，經領導同意后報告地7、方和上級衛生防疫部門。三、處置措施1、發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。3、由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。4、立即組織應急小分隊組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。5、根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。四、注意事項1、穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。2、如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。3、事故發生后，要注意維8、護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。4、如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。5、發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。6、迅速向龍華鎮教委及衛生防疫部門報告。7、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。8、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。9、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。楊寨學校防踩踏安全工作應急預案為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課及各種活動擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏9、事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。 一、指導思想預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下課時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。二、成立防踩踏工作領導小組：組 長：惠新建副組長：徐秋娟組 員：張曉文 楚繼東 張水紅 各班班主任三、辦公室工作職責：1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行10、為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求1、各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生在門口處要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。2、教師要對學生在門口處故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。3、學生在門口處發生踩踏等安全11、事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。5、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對出入門口應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。6、 在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照12、有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。五、應對踩踏事件處置預案發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向鎮教委報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。學生大型集體活動安全應急預案一、總則為了保證學校在大型活動中師生的安全，確保無事故發生，根據我校的實際，特制定本預案。 二、指揮機構及職責組 長：張寶國副組長：程憲義組 員：李建忠 劉偉 吳雪蓮 李海娟職 責 ： 對大型集體活動進行周密部署，制定詳盡的活動方案。三、學生大型集體活動安全應對措13、施 1、學校組織大型活動必須將申請和安全應急預案上報主管部門審批，未經審批的活動不準進行。2、安全預案包括活動時間、地點、內容、目的、人數、負責人，安全措施、疏散方案等。 3、活動的組織者要對活動的安全工作全權負責。 4、負責人要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。 5、體育活動前，由體育教師講活動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。 6、凡大型活動應安排班主任跟班維持好活動秩序。 四、出現突發事件的處理辦法 1、安排人員負責有序疏散人群。 2、要用學到的安全知識進行自救。 3、及時送到急救中心或打120。 4、及時向領導報告事件情14、況以及向上級報告。 5、最后要查明事故原因，追究相關責任人。 6、學校事故發生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和教育局、政府及衛生、公安等部門保持聯系。 7、組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。 8、發生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。 9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。 10 、采取有效措施，做好事故善后處理工作。 五、附則1、班主任為本班級安全責任人。活動期間班主任不得離開本班學生，隨時掌15、握本班級學生情況，遇到特殊情況及時做好本班級學生的疏散和控制，并向有關領導報告。 2、活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩定好全體師生的秩序。學生處和總務處人員不得擅自脫離崗位。發生事故，及時各就各位，負責安全出口的疏散工作，避免發生擁擠踩踏事故。 3、脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。 關于預防和處置校園學生傷亡事件的應急預案一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因： 引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或者放學后滯留學16、校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒：學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準：學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育：實驗操作不當：極個別教師體罰或變相體罰學生等。二、處理原則：以保護學生人身不受傷害為原則。 三、預防辦法 1 、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識，提高遵守規章制度的自覺性，有效避免和消除各種危險。 2 、加強對教師進行法律規范的學習和師德規范教育，增強法制意識和責任意識。 3 、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，健全各17、項安全保障措施。發現隱患要立即整改，確保教育教學設施、設備符合安全標準。 4、規范學校的各項教育教學活動，安排的活動不應超出學生一般生理承受能力，對特異體質的學生予以必要的照顧。學校和教師要及時對學生進行安全教育、規范管理流程，采取必要的安全保護措施。5、學校當按照學校安全工作和社會治安綜合治理工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區，年級或者部門負責人為安全責任包干區責任人。要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。四、處理程序 （一）事發階段的有關工作和注意事項 1 、及時救助：以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。（就近醫院、保留車票或發票）由當事班主任陪同前往。根據受傷情況，選擇18、合適的交通工具。 2 、告知情況：（1）及時通知家長或其他監護人。事件發生后，要在積極救助的同時及時通知受傷害學生的監護人。 （2）報告相關科室和保險公司。事故發生后，應立即匯報教導處，由教導處向學校領導匯報，重大事故立即報鎮教委，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險） 3 、調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2 名，記錄內容要實事求是，不誘導，記錄要有時間和相關人員簽字，記錄用鋼筆或水筆）注重收集保存證據，為認定責任提供依據，維護當事人合法權益。 4、處理解決：輕微事故由教導處、班主任成立處理小組，重大事故立即成立學校事故處理小組對事故進行處理。（由校19、長、教導處主任、總務主任、當事班主任組成）（二）事故處理階段的原則和注意事項 l 、及時救助原則：一旦發生學生校園傷害事件，學校應當根據現有的條件和能力及時采取救護受傷害的學生，條件不夠，應立即把受傷學生送往醫院救治，并及時通知受傷害學生的監護人。2、依法調解原則：根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。 3、一次性解決原則：一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決：如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。 （三）事故責任的認定： 1、學生的監護人的過錯或者學生自身的原因造成傷害事故的，由其監護人承擔責任。 2、學20、校和學生以外的第三人的過錯造成學生傷害事故的，由第三人承擔責任。 3、完全由學校的過錯造成傷害事故的，學校承擔全部責任。部分由學校的過錯造成傷害事故的，學校承擔部分責任。 4、對學生傷害事故的發生，當事人均無過錯的，根據實際情況，按照公平責任的原則，由當事人適當分擔經濟損失。（四）事故處理結尾階段的工作和注意事項 1 、協商調解：等醫院救助基本結束，費用全部產生后，由雙方協商解決。 （1）學生之間的傷害糾紛由雙方監護人自愿協商，學校做適當調解。 （2）學校和學生之間的傷害糾紛由事故處理小組和家長協商、協商不成請鎮教委進行調解。 （3）不愿協商、調解或協商、調解不成的，可以依法向人民法院提起訴訟21、。 2、起草 協議書）) . 協議書要寫清協議雙方的身份：學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的處理意見：雙方簽名等內容，協議一式三份。 3 、給付補償金不論金額大小，家長均要出具收條。 4 、理賠不論是平保還是人保，均需提供下列材料：( 1 ）協議書 復印件； ( 2 ）病歷卡復印件； ( 3 ）醫藥費發票原件和復印件；( 4 ）憑上述材料到學校填寫保險公司的賠付意向書，并由學校蓋章； 5、根據責任認定情況，對有責任的當事教師進行教育的同時，作出相應的處理和處罰。 五、相關責任人：校長、教導處主任、總務主任、班主任。 楊寨小學應急疏散逃生演練實施方案為了進一步樹立“安全第一”的思22、想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對學校教室發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。二、演練時間2014年5月12日三、演練地點由教室到集結地點（甬路或教室前的空地）四、演練信號開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。五、演練指揮總指揮：張寶國副總指揮：程憲義職責：負責疏散安全管理總調度六、應急領導小組下設5個分組： 1、指揮組 （1）號位置 ：西側南排23、教室前空地 負責人：程顯義所含班級： 五、六年級 三年級到達地點：教室前的空地上 （2）號位置：甬路負責人：李建忠 所含年級：一、二、四年級到達地點：甬路中間（3）號位置：幼兒園負責人：霍志鳳所含班級：幼兒園到達地點：（教室前空地）（4）班主任及班輔導職責：當時的任課教師負責前門，另一個教師（班主任）負責后門，組織學生有序的逃生，（不得推搡，避免踩踏事故的發生。 ）按照指定路線到達指定地點，然后清點人數，報與區域指揮人員2、疏散組 人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師 職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠24、踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。 3、醫療救助組 人員：王海泉，孫曉華 職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。 4、安全保障組 人員：吳福森 陳國堂 職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作，保證搶險救災工作順利進行。 5、宣傳統計組 人員：孫金花 職責：災害發生25、后，及時向上級匯報災情。6、計時組人員：竇平英職責：負責演練完整過程的計時工作。七、疏散管理1、緊急疏散開始時間：由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。 2、負責緊急疏散人員安排： （1）行政指揮： 1號：程顯義 2號：李建忠 3號：霍志鳳 （2）各班具體組織指揮人員： 上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。 課間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。 上午上課前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。（4）學前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協助。 3、緊急疏散秩序、隊列： （1）緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門最近的第一組第二組第26、三組。靠教室后門的第六組第五組第四組；上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發生踩踏事件。 （2）要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。 （3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。 （4）疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。 （5）各班學生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。 4、緊急疏散路線及撤往的地點：（1）號：路線：1、三、五、六年級出教室直接進入自己教室前空地（27、2）號：路線： 一、二、四年級班撤至2號安全區域（甬路）空曠處，（3）號：路線：幼兒園教師學生路線：幼兒園教室前空曠處。5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學生由體育委員整隊，各班老師看著隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過程中出現的各種情況，最后解散隊伍。 6、災害發生后，及時向上級匯報災情。八、演練準備階段應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進入現場。注意事項：清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒28、，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。（2）發布疏散信號。（3）緊急疏散：在各安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx秒，全體人員疏散完畢。C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。十、終止狀態總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。注意事項：提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。