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1、 幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 為了保證發(fā)生地震時，幼兒園能快速、有序、安全地應(yīng)急疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合幼兒園實際，特制定地震應(yīng)急預(yù)案。 一、應(yīng)急機構(gòu)的組成及職責(zé)： 幼兒園抗震領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：組織實施抗震預(yù)案，及時上報災(zāi)情；全面負責(zé)地震疏散、安全指揮工作。 副組長：組織實施地震搶救行動，組織師生安全疏散。成員： 成員主要職責(zé)：負責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。搶險救助組：各班班主任在發(fā)生地震時，搶險救助成員第一時間趕到現(xiàn)場，分別至一、二樓幫助疏散幼兒。 二、應(yīng)急措施： (一)如發(fā)生輕度地震，處理如下：1、地震時如果幼兒在教室，當(dāng)2、班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散，疏散路線如下： 小(1)班、小(2)班：幼兒從側(cè)門跑步到操場。(熊晨曉負責(zé)） 中班、大班、學(xué)前班：依次按順序下樓，跑步到大門外。(羅麗華) 2、如發(fā)生地震時在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開電線，大樹等危險物品。 (二)如發(fā)生震動較大破壞性地震，處理如下： 1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在3、橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場中間。 2、地震時如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒，在震動激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動減輕時立即組織幼兒疏散到一樓操場，疏散路線及要求同上。3、如果正在室外活動，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，注意避開高大物體或建筑物，視機疏散幼兒到安全地方。4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報險信號，等待救援。5、時刻與幼兒在一起消4、除幼兒的恐懼心理。 6、做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準備工作。三、震后行動方案：地震發(fā)生后，各班及時清點幼兒人數(shù)，班主任負責(zé)做好家長的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人(不法分子)冒充家長等錯接事故的發(fā)生。待事態(tài)穩(wěn)定后，園長及時上報災(zāi)情，如通訊中斷，園長應(yīng)立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。及時求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對受傷師生實施搶救工作。應(yīng)急疏散工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。幼兒園內(nèi)實行24小時值班制度；加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。幼兒園衛(wèi)生防疫制度1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小5、組，加強食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。2、幼兒園食堂要依照食品衛(wèi)生法要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。3、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到市衛(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領(lǐng)取合格的健康證后方可上崗工作，平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。4、建立幼兒園食堂、餐廳、小超市衛(wèi)生責(zé)任制度、采購管理制度，食品儲藏管理制度、試嘗制度和菜品留樣制度。5、嚴把食品采購、運輸、驗收入庫三個環(huán)節(jié)，堅持食品原料索證制原則。6、所提供食品應(yīng)無6、毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。7、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準。8、幼兒園食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。9、存放食品的倉庫應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。10、幼兒園把衛(wèi)生防疫知識教育納入安全教育計劃，切實開展對師生的衛(wèi)生防疫知識教育。 幼兒園傳染病防控預(yù)案為了做好我園各類傳7、染病的防控工作，保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預(yù)防與控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，有效地控制傳染病的發(fā)生和流行，切實保障在園幼兒的身體健康。特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。一指導(dǎo)思想在上級部門周密部署下，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實。采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延。二組織機構(gòu)(一)成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組，定期(周一)召開會議，積極開展傳染病的防控宣傳工作，采取相應(yīng)的措施，嚴防傳染病的發(fā)生。二、傳染病應(yīng)急工作機構(gòu)及職責(zé)（一）組長負責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情8、況。(二)保健醫(yī)落實督查全園傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作：指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。(三)園長和老師負責(zé)對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。提高幼兒幼兒關(guān)注自身身體健康的意識。出現(xiàn)身體不適會用言語向成人表達自身的感受。合理安排各班級的戶外活動，保證幼兒每天兩小時的戶外體育活動時間，落實督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲備；負責(zé)防治疫情工作保障、通訊等。(四)各班教師負責(zé)幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，并詳細記錄在冊。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時，及時上報9、保健醫(yī)，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施。(五)各班保育員負責(zé)本班的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾、墻裙、成人衛(wèi)生問等分早、中、晚消毒三次。三、日常工作要求(一)保健醫(yī)負責(zé)幼兒的晨檢工作。在門口設(shè)點，對來園幼兒進行排查。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。各班教師在門口接本班幼兒，再進行二次晨檢。(二)各班班主任負責(zé)本班幼兒的早、午、晚檢及全日觀察工作。重點關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動等。發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，立即帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診。班長隨時與家長聯(lián)系，了解幼兒病情。若確診是傳染病，教師立即帶領(lǐng)本班幼兒到戶10、外指定區(qū)域活動，保育員對班級進行全面消毒。疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后，家長需持就醫(yī)病歷作為證明方可入園。同時加強對換病幼兒的追訪工作，教師每天對缺勤幼兒進行電話隨訪工作，及時了解缺勤幼兒的情況，做好相關(guān)記錄。(三)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。通過各種形式對幼兒及家長進行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預(yù)防知識。(四)認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購11、物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復(fù)核驗收。(五)按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。(七)加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。(八)做好預(yù)防常見傳染病的必要消毒藥品等物資儲備。四、應(yīng)急處理(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向疾控中心報告。保健老師第一時間到達現(xiàn)場，指導(dǎo)保育員做好消毒工作，其余幼兒撤離現(xiàn)場，到戶外指定區(qū)域，將患兒隔離病送往醫(yī)院。12、教師觀察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)。每天的戶外活動在指定區(qū)域，比其他班級晚十分鐘活動。接園時疫情班也在最后時間離園，幼兒離園后紫外線消毒半小時。疫情班門口有明顯標(biāo)志，提醒其他班與其保持距離。手足口、水痘的檢疫時間為21天：猩紅熱的檢疫時間為712天(從確診的最后一例病例算起)。(二)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，各班保育員有針對性的對幼兒進行體溫測試，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。(三)各班保育員認真做好班級衛(wèi)生消毒工作，物品消毒，幼兒被褥由每兩周拿一次改為每周一次帶回清洗暴曬。疫情班每日三餐要最13、后送碗，疫情班最后清洗餐具并消毒水池。(四)幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉(zhuǎn)。(五)患兒返園應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。幼兒園消防演練方案為進一步增強我園師生消防安全認識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時間、地點、參加人員1、時間：2017年 月 日上午 點2、地點：幼兒園操場內(nèi)。3、參加人員：全體教職員工及大中小班幼兒。二、演練道具滅火設(shè)備、水，濕毛巾，每人14、份。三、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：王秀珍疏散人員：全體教職工及幼兒協(xié)助指揮人員：各班老師四、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。2、報警組張玲撥打119報警：迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；保安楊師傅打開幼兒園前、后的消防通道，并負責(zé)門口安全保衛(wèi)：3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開始滅火”等。疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組15、大班左側(cè)樓梯下樓：第二組中班右側(cè)樓梯下樓、第三組小班從大廳來到操場。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。 5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。 6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，16、避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。金貝貝幼兒園防火災(zāi)逃生演練方案根據(jù)中華人民共和國消防法和上級有關(guān)文件精神，為加強學(xué)校消防工作，保護師生的生命及財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。 一、可能引發(fā)事故的原因： 1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時線造成； 2、違章使用電器造成： 3、易燃易爆物品使用及管理不當(dāng)造成； 4、違章點燃明火造成； 5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王秀珍副組長：吳錦萍 羅麗華 成員：全園教師 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： (1)平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練； (17、2)火警時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動； (3)配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。2、設(shè)立工作小組：（1）滅火行動組：組長：王秀珍成員：熊承曉 吳錦萍 熊霞 李舟 崗位職責(zé)： A熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。 B據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。 C火警時現(xiàn)場滅火，搶救被困學(xué)生和救護傷員。 (2)疏散引導(dǎo)組： 組長： 成員：各班教師成員：全園教師 職責(zé)：平時負責(zé)全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；火警時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。 (3)18、后勤保障組：組長： 副組長： 成員：全園教師 職責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。 (4)搶救護理組： 組長： 副組長： 成員：各班教師 職責(zé)：進行醫(yī)療救護及人員清點等。 (5)善后處理組： 組長： 副組長： 職責(zé)：在事故發(fā)生后做好相關(guān)衛(wèi)生消毒、恢復(fù)正常教學(xué)及其他工作。 三、預(yù)防措施： 1園長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校消防安全工作全面負責(zé)。 2根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。 3加強師生員工消防安全教育，普及消防知識，組織消防演練，學(xué)會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。 4消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防19、通道符合要求，加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 四、接警報警處置程序： 工作時間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者迅速報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)火情撥打119、110報警電話，(報告內(nèi)容為：“九江縣金貝貝幼兒園發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。)園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮安全應(yīng)急小組啟動緊急預(yù)案晚間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)火情立即打119、110報警電話。 五、及時撲救初起火災(zāi)的程序和措施： 園領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報警的同時應(yīng)立即組織安全應(yīng)急小組滅火，起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。(撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具；撲救液體物品火災(zāi)，如20、汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救)六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施： 1起火點有學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者(教職員工)，應(yīng)迅速打開通道，按照能逃生的路線，有組織、迅速地疏散學(xué)生。原則是“先救人，后救物” (1)教室前后門同時打開，讓學(xué)生分成兩撥出教室 (以本班學(xué)生數(shù)的中間劃分，靠前一半學(xué)生先走，靠后一般學(xué)再走) 注意事項： (走廊上排隊以靠墻為準，留有過道方便其它人員行走) (1)前門出的學(xué)生靠墻排隊，后門出的學(xué)生靠護欄排隊。 (2)排隊按出門順序，不按座位，高矮次序。 (3)哪一隊向后轉(zhuǎn)，以出口樓梯為準，不要造成混亂。 D下樓梯注意事項 (1)先到先走，21、后到后走，低樓層先走，高樓層后走。 (2)同時到達，低年級先走，高年級后走 (3)注意秩序，不得推拉，行政負責(zé)人員維持好紀律做到井然有序，如有摔倒學(xué)生，應(yīng)拉起再走。 E各樓梯口負責(zé)人員： 一樓： 二樓： 三樓： 學(xué)生逃生到安全場地后， F各班主任、樓梯口負責(zé)人到崗程序 (1)聽到報警鈴聲后，所有教師在最短的時間內(nèi)到達本班。 (2)班主任負責(zé)前門口秩序，輔導(dǎo)員負責(zé)后門口秩序，并同時管好排隊紀律秩序。 (3)下樓梯及行走時，班主任、教師一人在前，一人在后維持本班秩序。七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施：1領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時保持暢通。2通信聯(lián)絡(luò)組接警后，應(yīng)速到達現(xiàn)場，將相關(guān)情況通知各22、有關(guān)方面，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。3安全救護組要就地對傷員展開施救護，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。 八、現(xiàn)場保護和處理： 1火災(zāi)后應(yīng)保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。以便吸取教訓(xùn)。 2火災(zāi)發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證生命安全，使損失減少到最小。如火勢己蔓延，要穩(wěn)定學(xué)生情緒等待救援。嚴禁組織學(xué)生參加滅火。 2疏散引導(dǎo)小組立即到達各指定位子，樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等，到達疏散集中地，教育人員在逃生時不要慌亂，要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失，走散。 3、維護校道人員到校門口的路邊等待引導(dǎo)消防車輛。確保路面暢通；消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 4如有傷者，安全救護小組要及時送往醫(yī)院救治，如有學(xué)生受傷，要及時通知學(xué)生家長5、學(xué)生疏散安排：A、安全區(qū) (1)前操場： (2)后操場： (3)各班定位(安全區(qū))C出教室排隊程序幼兒園傳染病報告流程圖幼兒在家患病及時報告幼兒所在班級記錄缺勤做好登記表上班級發(fā)現(xiàn)病幼兒由班主任及時送保健室隔離并交接班記錄保健醫(yī)接報后及時隔離患病兒，向家長了解情況或通知家長接患兒就診。然后逐級上報，指導(dǎo)保育做好消毒工作