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1、。翠峰小學安全工作應急預案翠峰小學安全工作應急預案為了確保學校財產和廣大師生員工的生命安全，將學校安全損失養活減少到最低程度，從而有力維護學校、社會穩定，將制定安全工作應急預案。一、領導小組組長：楊聰明成員：劉晨曦、馮云偉、代志偉、蔣紅艷、李斌、徐斌、徐優權、賈偉、各完小校長及主任二、安全原則1.以維護學校師生生命安全和財產安全為首要職責。2.制止事故后果擴大，減少損失到最低程度。3.以全校教職工為主體，“安全工作警鐘長鳴”三、工作步驟1.及時發現事故，及早報告事故。2.判明事故類型，辨別事故程度。3.及時參與處理事故。四、處理事故的先后順序1.疏散學生。2.搶救傷員。3.搶救財產。4.制止事2、態的擴大。5.消除事故的隱患。6.盡可能保護現場和證據，為事后的責任調查用準備。五、領導小組的職責1.總原則：搶險救災，不息事態，人人有責，毫不松懈。2.具體責任：及時到達現場，及時搶救，及時判別事故類型，及時判明事故程度，及時制定出事故搶險救災的具體步驟和先后順序，并根據事故狀況，確定是否向上級求援。1。交通安全應急預案交通安全應急預案一、領導小組：組長：楊聰明成員：劉晨曦、馮云偉、代志偉、蔣紅艷、李斌、徐斌、徐優權、賈偉、各完小校長及主任、各班班主任二、學生交通安全應對措施1.加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。2.發生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學3、校，由學校及時上報教育局領導。3.要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送醫院進行搶救，及時報110、119、120等相關部門請求援助。保護好現場。4.采取有效措施，做好善后事故處理工作。三、職責：1.發生事故。值日領導、值日教師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。2.責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。3.責任老師要及時維持好學生秩序，并及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現場。等待救援和處理。2。大型集體（外出）活動應急預案大型集體（外出）活動應急預案一、領導小組：組長：楊聰明成員：劉晨曦、馮云偉、代志偉、蔣紅艷、李斌、徐斌、徐優權、賈偉、各完小校長及主任、各班班主任4、二、預防措施1.活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識，由活動主管領導及班主任負責。2.教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。3.需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由辦公室主任徐斌聯系。4.活動前，學校派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。三、應急程序在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理；1.報告和報警：一般事故先口頭報告教育局，之后書面24小時內報告教育局。校外集體活動中的交通事5、故應當及時報警，并報教育局。參與領導、教師負責。2.以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。參與領導、教師負責。3.如果在活動中發生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找110、120、119援助。4.重大事故的處理移交上級相關部門。5.采取有效措施，做好善后處理工作。3。地震和自然災害應急預案地震和自然災害應急預案為確保學校發生破壞性地震和自然災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院發生破壞性地震應急條例，結合我校工作實際，特制定本方案。一、應急機構的組成 1.領導小組組長：楊聰明成員：劉晨曦、馮云偉、代志偉、蔣紅艷、6、李斌、徐斌、徐優權、賈偉、各完小校長及主任、各班班主任2.主要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。（5）調動7、一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。二、臨震應急行動1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。4。4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。6.按預案落實各項物資準備。三、震后和自然災害應急行動1.無論是否有預報、警報，8、在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震和自然災害后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。2.領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課時間：A、各班學生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震；B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。（2）迅速關閉、切斷電源（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。（4）加強對重要設備和重要物品的救護和保護，加強校園值9、班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3.積極協助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。4.迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報教育局辦公室及黨委政府。四、其它1.進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種途徑發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。2.在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。5。火災事故應急預案火災事故應急預案消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災10、，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。一、火災初期的處置步驟全體師生要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：1191.發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。2.在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。3.在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內人員疏散、撤離現場，清除各種11、障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并上級部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。二、重大火災處置步驟1.組織領導為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學校火災救急工作領導小組。由校長負責，下設：滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡組、物品管理組。2.任務、要求（1）滅火行動組：由值日校長和學校值日組成員組成。主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。12、力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。（2）疏散引導組：由副校長、教導處成員和值日組成員負責。主要任務。6。是：在教師的配合下，迅速組織校內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。（3）通信聯絡組：由德育主任和辦公室主任負責。主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯絡暢通，指揮正確及時。（4）物品管理組：由總務處人員負責。主要任務是：對從現場搶救出13、的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。三、教育、培訓1.各班要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。2.加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。3.定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態。消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高14、度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。7。預防傳染病應急預案預防傳染病應急預案為了積極做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等），確保學校師生身體健康和社會穩定，根據上級有關精神和我校實際情況，制定本應急預案。一、做好預案的基礎工作 1.在強調校長是防范各類傳染病的第一責任人的基礎上，建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制（學生向班主任、副班主任承諾、教師向學校承諾）。2.健全和完善校內通訊聯系網絡，建立兩極雙向聯系通訊網：（1）班主任、副班主任向學生公布手機號；將班級學生的家庭地址和家長的聯絡通訊信息核15、對整理，并張貼于教室內。（2）校長向全體教師公布手機號；將學校教師的手機號等通訊聯系核對整理成冊，提供給全體教職員工。3.規范應急情況上報順序，將有關聯系電話整理備用，并放于辦公室。二、傳染病防治工作領導小組組長：楊聰明副組長：劉晨曦組員：馮云偉、代志偉、李斌、徐優權、蔣紅艷、各完小校長及主任（李杰、吳少平、陳江雄、楊軍、周平華、郭家庚、尹國良）三、傳染病防治工作小組 1.宣傳組：劉晨曦、蔣紅艷、陸紹榮 2.消毒組：王成昆、羅文生、李斌、徐優權、各班正副班主任 3.信息組：蔣紅艷、陸紹榮 4.晨檢組：正副班主任、值日組員、值日校長 5.后勤組：李斌、徐優權四、應急物資準備 1.設立應急隔離室，16、將教師值班室的里間暫定為應急隔離用房，添置好有關設備。2.處理突發事件時，應急人員一律做到戴口罩。8。3.應急隔離室做好物資準備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。五、工作要求 1.學校建立“日報告”和“零報告”制度，各正副班主任及時準確地掌握并值日組員和值日校長上報情況，絕不允許緩報、瞞報和漏報。否則，要嚴肅追究各正副班主任的責任。2.值日組長及值日校長每日向教育局報告情況，有特殊情況立即報告正副校長和縣疾控中心。3.各正副班主任，值日組長及值日校長要積極、密切配合校傳染病防治領導小組、工作組的工作，不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。六、各類傳染病病人的疑似癥狀 1.流行性感冒 a.有與17、流感病人接觸史及集體發病史。b.起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。c.體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。2.麻疹 a.起病 2-3 天口腔黏膜處出現細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。b.發病的 3-5 天出現充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發際，直至擴散至全身。3.風疹 a.發病前 2-3 周內與風疹患者接觸史。b.輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續 1-2 天。c.出現皮疹，于 1 天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。4.腮腺炎 a.有接觸史。b.一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明18、顯。5.傳染性結膜炎 a.有接觸史。9。b.雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。6.水痘 a.有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。b.初為紅斑疹，數小時后變為丘疹，后變為皰疹，形似露珠。有劇癢。六、應急措施 1.正副班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸，做好登記。2.向值日組長及值日校長匯報，如診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。3.立即送至應急隔離室。4.通知學生家長，送疑似病人到醫院就診。5.上報縣教育局和縣疾控中心。6.對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7.待該生病愈且經醫院出具證明并經學校同意方可回19、校學習。8.加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。9.加強門衛值班管理。不許校內人員擅自離校，校外人員隨意進校。來訪人員要進學校，要問清來人身份，并作好登記。10。校園暴力及偶發事件安全預案校園暴力及偶發事件安全預案學生在校期間，由于養成了不同的性格和行為習慣，在玩耍和活動的過程中難免發生矛盾沖突，為了有效地防止學生間的沖突和發生后妥善處理，要做到以下幾點：1.教師要加強對學生的觀察與了解，及時預防、及時發現、及時防止、及時平息事態。2.實行教師安全事故“首問制”，發現事故的教師，應立即采取措施投入施救，對受傷情況嚴重的要立即送往醫院，并向當值日領導和值日教師報告。3.對參與沖突的學生要立即通20、知值日領導、值日教師和班主任，并由班主任負責全權處理。4.班主任要及時展開調查和處理，對事件的前因后果有一個準確的認識和把握，不能聽取片面之詞。5.班主任要根據事實，劃分學生責任，根據學生在事件的責任承擔相應的醫藥費用。6.如有必要，班主任要通知學生家長，做好家長之間的協調工作，盡量完成善后工作，防止事件的再次擴大和升級。7.情況嚴重，事態較大，班主任和值周教師不能處理的，要及時上報學校安全工作領導小組求得援助。11。上下樓梯發生擁擠安全預案上下樓梯發生擁擠安全預案 1.樓梯上下處要有明顯標志，課間操和集隊集會值日教師要在樓梯口維持秩序。2.一旦發生擁擠而傷人的安全事故，教師要采取緊急措施全力21、救護受傷者。3.學校要組織教師積極疏散學生，以免事態擴大或再次發生，對受傷學生應及時送往醫院進行治療。食品中毒事件安全預案食品中毒事件安全預案 1.學校要認真組織師生學習食品衛生法、傳染病防治法、突發公共衛生事件應急案例、學校衛生工作條例，并對學生進行健康教育，使防病防疫知識深入人心。校長是第一責任人，食堂管理人員和食堂從業人員是直接責任人。2.食堂從業人員必須取得健康合格證，保持食堂內外清潔，嚴禁投毒事件發生。3.建立嚴格的商品購入登記制度，糧油米實行定點采購，統籌管理，嚴防不合格的食品進入校內。加強生活飲用水的管理，防止水源污染。4.加強疾病預防控制中心的密切聯系。組織適齡兒童實施計劃免疫22、預防接種工作。發現傳染病及時上報，并采取相應的隔離措施。5.如果發生學生食物中毒，發現者應立即報告學校并盡可能提供產生的毒源；學校領導應根據各方面的情況，判明學生中毒的毒源，并由此判明中毒學生所涉及的范圍，立即采取措施找到可能中毒的學生；聯系醫療部門及時救助，并向有關部門上報食物中毒情況。6.責任追究：在師生食物中毒事故發生、報告和處理過程中，有關單位和個人未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，學校及區教育局將予以嚴肅處理，情節嚴重的，要依法追究相應的法律責任。12。體育活動事故處置預案體育活動事故處置預案學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、擦傷、關節損傷23、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：一、引發事故的原因：1.對預防體育活動傷害事故認識不足；2.缺乏準備活動或準備活動不正確；3.運動技術上的缺點和錯誤；4.運動量過大；5.身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動；6.教學、訓練和比賽的組織方法有缺點；7.動作粗野或違反規則；8.場地設備不安全等。二、體育活動事故的預防：1.加強思想教育、增強防范意識。小學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立24、“寧失一球，勿傷一人”的思想。2.完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑。3.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。（4）掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心。425、.重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有。13。針對性；學生應掌握自我保護的常識。5.加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。三、體育活動事故的處理 1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。2.及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。3.保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。4.重大的傷害事故要及時上報教育局辦公室。5.事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，學校應承擔責任的，必須在第一時間報保險公司校方責任險理賠服務部。6.前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。14