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1、工工作作應應急急預預案案小學傳染病防治小學傳染病防治小學傳染病防治小學傳染病防治工作應急預案工作應急預案為了做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校師生的身體健康，維持正常的教學秩序，維護社會穩定都具有重大意義。根據中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國傳染病防治法實施辦法及上級有關文件精神，本著“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，結合我校實際,特制定本應急預案，具體內容如下：一、實加強領導，建立統一、高效的組織保障系統一、實加強領導，建立統一、高效的組織保障系統1、成立大營學校傳染病防治領導小組組 長：（校長）副組長：成 員：全體教師領導小組的主要職責是：及時準確掌握校區疫2、情動態，協調、指導傳染病的預防和控制工作；積極組織和協調全校力量，對傳染病的預防和控制工作進行緊急支援和處置。2、分工負責各部門在防治傳染病領導小組的領導下，對傳染病的預防和控制工作。預防和控制必須做到：高度重視、加強領導；落實措施，嚴加防范；加強教育、正確引導；掌握信息、及時報告。3、加強輿論宣傳充分發揮衛生宣教欄、黑板報等新聞媒體的積極作用，對師生員工進行階段性、針對性的衛生防疫防病科普知識的宣傳教育，提高自我防護意識。二、疫情應急事件的認定二、疫情應急事件的認定凡影響我校傳染病預防和控制工作的事件，主要指：校內人員；外來人員在我校內發生傳染病或可疑傳染病，均認定為疫情應急事件范圍。應急事3、件由校防治傳染病領導小組發布。三、報告與響應三、報告與響應加強疫情報告，實行疫情專報制度，一旦發生疫情事件，各部門要以最快的速度向領導小組報告；我校傳染病預防和控制領導小組在最短時間內設立臨時現場指揮部，及時組織力量開展現場救治工作；緊急啟動傳染病醫療救治方案，對傳染病或疑似傳染病的人員進行早期處理，包括必要的對癥治療、立即安置到隔離病房，并及時與指定醫院取得聯系，快速轉送轉診，迅速控制疫情。當本單位有來自疫區的人員時，必須高度重視他們的身體狀況，遇有可疑情況應及時報告。校綜合門診部要做好有關病員的統計匯總工作。四、預防措施四、預防措施1、開展全校區愛國衛生活動，消除傳染病可能發生或傳播的條件4、。按照愛衛會的工作計劃，大力整治學生教室和公共場所的環境衛生，清運垃圾污物；消除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。2、確保室內空氣流通。對辦公室、圖書室、教室、實驗室等人群聚集的場所保持通風換氣，使空氣流通和新鮮。對重點場所定期消毒，教室、廁所等每天至少消毒二次。盡量不啟用空調。3、培養良好的個人健康生活習慣。勤洗手，保持良好的個人衛生習慣，尤其是打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后更要注意用自來水直接沖洗，少用臉盆洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡飲食，充足休息；勤曬衣服和被褥；經常到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強身體抵抗力。4、避5、免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；謝絕或推遲疫區人員來走親、訪友、學術交流等活動。5、校綜合門診部要對就醫場所每天用消毒水拖地，每晚對診室進行紫外線空氣消毒，保持室內空氣流暢。開設專用隔離病房。6、加強流動人口的衛生管理，嚴格控制外來人員進入校園。加強對來自疫區的流動人口的衛生管理，及時發現傳染病人，迅速采取措施，防止疫病的播散。對來校人員實行健康狀況檢查登記制度。盡量避免外事活動，不邀請和接受外地的客人來訪；校領導避免或減少到市校以外地區公事活動，確需外出的向市有關部門請示。五、認真做好事件相關事宜的處置五、認真做好事件相關事宜的處置1、要求密切接觸病人或疑似病人的人員戴上口罩，醫務人6、員必要時穿上隔離衣，認真做好對參加醫療救護人員的自身防護。2、根據衛生防疫部門的要求，組織人員對傳染病或疑似傳染病情況進行必要的調查，對病人的分泌物及其場所進行消毒處理。3、校綜合門診部對傳染病或疑似傳染病的病員要進行回訪工作，了解病情情況。4、實行責任制，嚴格考核獎懲，對責任措施得力、落實到位。對不負責任、推諉扯皮、制度不落實、措施不到位者，根據情節嚴重程度，給予相應處理。5、定期進行應急演練。對在演練過程中發現的問題進行及時的修改和調整。小學傳染病疫情報告制度小學傳染病疫情報告制度為認真貫徹中華人民共和國傳染病防治法，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：一7、學校要組織教職員工認真學習傳染病防治法，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。二、班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報管理中心。學校要指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。1、法定傳染病(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌8、性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4)衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。2、其他傳染病省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。4、在同一班級，天內有例或者連續天內有多個學生（例以上）9、患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在 1 小時內報出相關信息。當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在 1 小時內報出相關信息。學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在 1 小時內報出相關信息。三、防治管理組織和任務學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。1、組織領導：分管副校長為組織領導，班主任負責具體工作。2、工作任務（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群（2）做10、到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。四、嚴格疫情報告：1、報告方式當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）報告順序：班主任（10 分鐘內）校領導（30 分鐘內）組織排查疫情報告人（1 小時內）教育管理中心（2 小時內）當地疾控中心和教育行政部門。3、重大疫情由疫情報告人于 1 小時內11、上報疾控中心、教育、衛生行政部門。五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。小學突發公共衛生事件應急處理預案小學突發公共衛生事件應急處理預案一、工作目標一、工作目標1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。二、工作原則二、工作原則1 1、預防為主、常備不懈、預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取12、有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2 2、依法管理、統一領導、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在教科局、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。3 3、快速反應、運轉高效、快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。三、學校工作職責三、學校工作職責1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境13、教室等公共場所的衛生管理。2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密14、切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。四、突發事件預防四、突發事件預防1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。（1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。（2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。（3）食品及其原料儲存和食品制作間必15、須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。（4）加強廁所衛生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。（5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。4 4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。（2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣16、傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。（3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。五、突發事件的監測和報告五、突發事件的監測和報告學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。（一）突發事件檢測（一）突發事件檢測建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原17、因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。（二）突發事件報告（二）突發事件報告1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在 1 小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。六、突發事件的應急反應18、六、突發事件的應急反應根據全國突發公共衛生事件應急預案和豐都縣突發公共衛生事件應急辦法的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。（一）傳染病（一）傳染病1 1、一般突發事件、一般突發事件所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。2 2、重大突發事件、重大突發事件所在學校19、發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。（5）及時通報疫情防控工作的情況。3 3、特大突發事件、特大突發事件所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：（）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。20、（）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。（）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。（）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。（）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級要求進行相應處理。、校內疫情、校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：（）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；21、出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。（）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。（）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。（二）食物中毒（二）食物中毒一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的22、食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件1、迅速報告衛生局、教委及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。2、及時將患病師生送醫院接受治療。3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。七、保障措施七、保障措施（一）組織機構保障（一）組織機構保障學校成立突發共衛生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。（二）人力資源保障（二）人力資源保障學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。（三）實行責任追究制（三）實行責任追究制校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分