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1、天威苗圃希望小學學校安全應急預案為積極有效的應對校園突發事件，妥善處置師生安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生、員工的身心健康和生命安全，維護學校的正常教學秩序和校園穩定。根據學生傷害事故處理辦法、中小學安全工作暫行規定、突發公共衛生事件應急條例等有關法律法規文件。結合本村實際，特制訂本應急預案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人為本，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。堅持“預防為主、積極處置”的方針，努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，努力把師生生2、命財產及學校財產的損失降低到最低限度。二、工作原則1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。三、工作目標1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。2、完善安全規章制度，責任制度，做到早防范、早處置。3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。四、組織管理1、為確保安全事故發生后，能夠得到及時有效的處理，學校成立專門的領導小組。組 長：XXX副組長：XXX 成 員： XXX XXX XXX 2、其主要職責召集會議，部3、署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。一旦發生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發安全事故。負責指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。五、主要處置措施1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。3、及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。4、與村委會說明情況，請求村委會領導、鄰近的村民小組長幫助學校做好校園秩序的穩定工作。5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不經允許，不得擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好4、事故后的校園穩定和秩序維護工作。7、派專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，各領導小組的成員不得隨便散布謠傳，亂做決定，致使處理過程變得復雜化。8、冷靜面對媒體采訪，領導查問，有專人負責接待，未經同意，師生不得隨意接受采訪，加強值周教師的職責管理，并負則向領導匯報。9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。10、結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校打砸、學生個人突發事件、交通安全、自然災害等事件的處理辦法。（一）偶發事件處理方案學校安全工作關系到廣大師生員工的生命和5、國家、個人財產安全，關系到學校和社會的發展、穩定。全體教職員工要確立“一保安全；二保穩定、協調發展”的工作原則，提高認識、加強管理、以對學生極端負責的態度做好學校安全工作。為確保安全隱患或突發安全事故得到及時處理，把損失降到最低限度，特制定本村突發事件處理預案。1、對一般安全隱患或偶發安全事故，當事人根據情況先采取應急措施（如請村醫初步處理、送醫院急診、及時與家長聯系等），還應及時匯報給領導小組負責人。2、對重大偶發安全事故，當事人應緊急采取措施，爭取援助（如：撥打110、120、119等），并以最快的速度向中心校、村委會匯報。3、由領導小組派人調查突發安全事故發生的原因、監控處理過程和事故所6、造成的后果，并向上級有關部門及時匯報。（二）教室緊急疏散方案1、廣播操音樂響起或廣播通知緊急集合時，各班應馬上下課。2、由各班體育委員或班長組織本班同學按值周教師指定的路線進場。3、撤離時不得沖撞、擁擠。相關科任教師或班主任要負責通道的安全。4、課間操或集會散場時，有專人指導學生按進場路線有序退場，各班不得擅自離開集合場地。（三）學生食物中毒應急方案1、若發生疑似食物中毒病例，要求值周教師或任課教師及時反饋信息給班主任并上報學校德育處或校長。2、在出現食物中毒癥狀時，要求各班對同學作應急處理，并將有關學生送到村醫務室進行初步診斷，同時通報班主任并及時上報中心校，確定是否送當地人民醫院緊急治療。7、3、作好事前預防工作，積極宣傳有關食品衛生安全知識，要求學生不買“三無”產品（無商標、無廠家廠址、無生產日期）及可疑食品，提高學生安全防患意識，杜絕食品中毒事件發生。4、要求班主任做好提醒、監督工作，同時，學校與衛生防疫部門做好嚴格監督與檢驗工作，從小賣部及師生廚房衛生、飲食衛生抓起，做到安全第一，警鐘長鳴。5、值周教師做好及時通知家長或家屬的工作。6、迅速向村委會、中心校及衛生防疫部門報告事態發展情況。7、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。（四）傳染性疾病應急方案傳染性疾病報告人：校長發生傳染性疾病時，應該在上報后及時布置做好：1、設置隔離間。隔離間內設備與村醫聯系，并盡量8、備有口罩、溫度計、酒精、安乃近、抗病毒藥等救治物品。當出現傳染性疑似病例時，要迅速將其送到隔離間暫時隔離，并由村醫進行臨時治療，同時根據具體情況采取應急措施。2、一旦出現傳染性疑似病例時，要冷靜、沉著應對。上課期間，如有學生或教師出現發熱、或發熱伴有咳嗽、以及腹瀉等疑似病癥時，不要慌亂，班主任或任課教師（或辦公室的其他教師）要迅速將患者帶到村醫務室隔離，并進行臨時治療，然后盡快將其送往醫院檢查。同時，把疫情報告校長室和學生家長，學校要將醫院確診的情況迅速報告中心校和衛生防疫部門。3、隔離消毒。群體性疑似病例出現時，要迅速把該班學生以及辦公室教師暫時隔離到隔離間。同時，馬上通知防疫部門迅速對該班9、教室、教師辦公室等進行全面消毒。4、做到早發現、早隔離、早報告，以便及時治療，防止疫情擴散。以免導致不良后果的發生。（五）防暴力傷害應急方案1、在校園內如遇突發暴力威脅或暴力事件，先要鎮靜，切不可驚慌失措。要機智應對，巧妙周旋，避免事態激化，盡可能贏得時間，報告最近的老師，然后報告學校負責人，有關老師接到報告后,要迅速查明情況，并立刻報告中心校、村委會，及根據需要撥打110報警。2、在場人員要全力緩和矛盾，努力控制事態朝不良方向發展，盡可能避免不必要的傷害。3、學校負責德育安全的教師要以高度的責任感和職業敏感性，密切注意進入校園的師生和外來人員，不放過任何蛛絲馬跡。一旦發現可疑情況要立即請示負10、責人，聽候指令。4、對進入校園的陌生人員和已畢業學生要認真關注，對形跡可疑的人員或學生一律不予放行，情況嚴重的，要迅速請示村委會后，再作處理。（六）重大交通安全事故應急處理預案成立交通安全事故緊急處置領導小組，由校長任組長，分管德育安全的教師任副組長，組員全體教師。領導小組在上級有關部門統一領導下，處理交通安全事故。1、記住肇事車的車型、顏色、車牌，打110報警，及時向學校報告出事的準確方位，并實施自救。2、學校要立即組織力量，迅速趕赴現場。3、迅速向村委會、中心校領導匯報簡要案情及后果，并根據事故現場情況，商請衛生、保險、交通等部門配合，協同進行傷員搶救和現場勘查、施救工作。4、馬上封閉和保11、護現場，等待上級指示。5、采取搶救、滅火等緊急措施。應盡快把傷員送往就近醫院搶救。6、監護好當事人，尋找并調查證人，收集證人證言。7、成立專門接待組，根據實際需要，在有關部門的領導下，做好善后工作。8、查明事故原因和損害后果，盡快擬出事故情況的書面材料，按規定的時間和程序向上級機關報告。9、及時通知受傷者家屬，穩定事態發展。（七）教學緊急事故疏散預案學校是人員較集中的公共場所，在教學中如出現緊急事故或突然遇到地震、火災等緊急情況，如果組織不當，很容易因為擁擠踩踏而發生安全事故。為保證學生能夠在緊急狀態下安全迅速的疏散，特制定以下緊急疏散預案。1、領導組織。由校長擔任總指揮，分管值周教師任現場指12、揮，安全工作領導小組成員協助指揮和聯絡路線調度，各班主任負責各班學生的撤離，救護工作。2、撤離教室。任課教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，任課教師方可離開。3、擁擠場地的疏散。各教室內的學生疏散到擁擠場地后，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，所有教師必須維持好秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。4、疏散時學生的自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒；如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻；不到萬不得一，禁止從床上或窗門上跳下。5、疏散13、的學生到操場集合。如果在學校操場內仍不能保證學生安全，要迅速組織學生疏散到校外。6、清點人數。集合后各班主任立即清點本班人數。人數不全時，學校立即組織人員進行搜救。7、傷員救治。學生疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的醫院；傷勢較輕的，先由村衛生室進行包扎、救治，然后送往醫院。同時，學校要與受傷學生的家長及時取得聯系。（八）體育課安全事故應急預案1、若因體育器材使用不當或球類課中不可預測因素所發生的外傷，應該立即送到村醫務室進行處理，同時報告學校領導。有必要時送往醫院救治。2、若因在跑、跳、投擲等活動中因不可預測因素所發生的外傷，應該立即送到村醫務室進行處理，同14、時報告學校領導。有必要時送往醫院救治。3、夏天因氣溫較高，學生可能出現中暑，若發生學生中暑，應立即將學生抬到陰涼通風處，并請醫務室人員及時到達作相應處理，同時報告學校領導。有必要時送往醫院救治。4、及時按程序向學校負責人報告。（九）停電安全事故應急預案1、晚自習突然停電，各班學生應繼續滯留教室，不得起哄或隨意散場等，按正常自息課時間自息，未經學校允許，各班不得提前下課。2、各班主任和班干部應根據學校通知，有限度使用蠟燭等照明工具，并注意安全用火，離開教室確保熄滅，不得有焚燒紙張或其他玩火行為。3、寢室內遇停電使用蠟燭照明時，應在班主任、寢室長督促下在規定時間內及時熄滅，嚴禁在統一就寢后擅自使用15、蠟燭，未遇停電，不得使用點火設施。4、此項有值周教師負責。（十）學生宿舍緊急疏散方案1、某宿舍起火，若是小火寢室長應組織展開自救，并迅速報值周教師，煙霧濃、火情加大時，應立即命令全寢室的同學取毛巾捂住口鼻離開寢室，報告老師。2、值周教師、學生干部應迅速行動，2人一組到各寢室指揮疏散，并有一人站在門口指揮學生出門秩序。3、接到火警信息后，寢室長應立即命令全體成員迅速起床，取毛巾用寢室里的水打濕，坐下床鋪沿待命，寢室長檢查人員妥當后到門口等學生干部指令，得到指令后，全寢室成員迅速排成一隊離開寢室到操場集中。4、出門順序：根據起火情況臨時決定，出門時寢室長帶頭，有煙霧處用毛巾捂住口鼻，以行走方式，切16、不可跑步，遇有阻塞時，應自覺停步，不可向前擁擠以免發生踩踏。5、各寢室到操場后，由寢室長點名，并向值周教師報告實到人數。6、學校領導和教師到場后，應立即根據情況組織自救和呼救。7、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。（十一）廚房安全事故應急預案食品衛生安全事件發生，立即啟動學校食應急預案及時向村委會、中心校匯報，以便取得上級領導的指示，便于采取下一步行動。學校領導小組馬上召集成員會議，商量和布置處置方法，各司其職，開展工作。1、報告學校安全領導小組。2、將中毒者速送入就近醫院，無法處理及時送往縣、巿醫院。3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢17、查他們的身體狀況。4、保護事故現場，通知鄉衛生院對事故現場進行調查。做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也要積極配合有關部門取樣。5、做好家長、家屬的說服、解釋工作。6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報上級領導。7、造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經濟處罰，行政處罰，或直接承擔法律責任。（十二）消防安全事故應急預案1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告中心校和村委會。2、迅速切斷有關電源。3、搶險救災小組，迅速疏散師生，撤離危險區域。4、積極配合到場人員滅火。5、如不能及時撲滅，要立即報告負責人，并通知周圍的教職員工共同救火。6、發生火險時應及時撲滅，把火險消滅在萌芽狀態。7、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。 附：快速反應組織系統流程學校成立安全應急反應組織小組。由學校一把手負責指揮，分管副校長負責保證人員安全，隨時待命；全體教師及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；總務主任負責指揮其他工作人員保護現場，配合公安部門的調查及善后處理；班主任負責聯系家長，掌握學生家長的電話，確保緊急情況下與家長的聯系暢通。