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1、辛集鎮中心小學火場逃生演練方案一、指導思想： 以消防安全生產法和機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。 二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自2、我保護的目的。 三、災害預設： 當教室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。 四、組織機構： 1、指揮部 學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮：楊勇校長 副指揮：陳延學 于國軍指揮部職責是： （1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練； （2）戰時指揮協調各部門各環節開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動； （3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。 2、義務消防隊 義務消防隊隊員名單：李保龍 李義堂 樊如元崗位職責： （1）3、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。 （2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。 （3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。 3、疏散引導組 組長：李桃 成員：肖君 李香平 陳章平 杜界飛 職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。 4、后勤保障組 組長：郭玉霞 成員：郭玉霞 李寶龍 渠修杰職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。 五、前期準備階段 1、學校安全工作領導小組負責制訂辛集鄉中心小學消防安全應急演練預案，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。 2、組建學校義務消防隊。由行政、4、后勤、課任教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。 3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。 4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。 5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用廣播、黑板報、宣傳欄等不同媒體，向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不5、玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時不提倡學生參加救火工作。 6、班主任搜集有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位 的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到： 遇事不慌，頭腦冷清。 判明情況，思考對策。 積極自救，互幫互助。 聽從指揮，有序疏散。 大忌：恐慌混亂，相互踐踏。 7、后勤部門配置好各通道鑰匙，劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。 六、應急實戰演練。 演練時間：2016.9.16上午早操時6、間 要求： 1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。 2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。 七、總結反思。 2016年9月15日 辛集鎮中心小學火場逃生演練計劃照片2016年9月17日辛集鎮中心小學火場逃生演練記錄一、演練活動的目的1使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。2掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。3進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。二、時間2016年9月16日7、上午9:30三、組織機構及工作組職責：總指揮：楊勇副總指揮：于國軍疏散分指揮：各班班主任臨時搶救點：操場領操臺疏散老師職責：1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。2.檢查本班，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。四、疏散負責人安排1后院東門口安全負責人員：陳彥學2教室指揮：各班班主任3操場指揮：齊增領五、各班級疏散通道走向安排：后院東門：24年級.前院：一年級、各班級疏散集合點：操場就近站隊六、緊急疏散原則及演練要求：（一）原則1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：拐彎要慢）2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開 不按順8、序排隊，邊走邊排邊排邊走）3.避讓（不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。4.第一責任人：班主任為第一責任人。（二）演練要求1疏散負責人各負其責2班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。3.班主任聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。七、疏散步驟臨時指揮點： 操場領操臺1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速按事先指定路線疏散。2.各班有序撤離，到廣場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。3.學生在撤離疏9、散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。4.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到廣場。5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。6.安全撤離到操場后，班主任立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。八 、活動程序1煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。2消防隊員救援和滅火。3. 侯校長進行防火宣傳和火災自救教育。4消防員展示和講解消防器材的使用方法。 各班主任今天中午組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知學生10、后天穿校服，每個同學帶一塊干凈的毛巾。九、小結演練活動情況。應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。十、繼續學習教育：各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。2016年9月17日辛集鎮中心小學火場逃生演練總結為了建11、立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， 2016年9月16日我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到快速、安全、有序。 這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。1、為進行這次演練活動，學校成立了以副校長任子艾為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“預防為主，綜合整治，安全第一”的演練原則。2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。3 、組織教師學習消防疏散演練預案、消防疏散演練方案，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣12、傳，確保演練萬無一失。4、 實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任和副班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。5、撤離演練準備工作做好后，隨著總指揮“全體師生請注意，現在發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，現在開始有迅速地撤離。”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。