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1、培訓(xùn)計(jì)劃 如何制定培訓(xùn)計(jì)劃 一、培訓(xùn)預(yù)算一、培訓(xùn)預(yù)算 1、預(yù)算的確定、預(yù)算的確定 在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，首先要考慮預(yù)算問(wèn)題。 2、預(yù)算的分配、預(yù)算的分配 雖然在確定培訓(xùn)預(yù)算時(shí)，可能會(huì)采用人均培訓(xùn)預(yù)算的方式，但是在 預(yù)算的分配時(shí)，往往不會(huì)人均平攤。 3、解決預(yù)算與計(jì)劃的沖突、解決預(yù)算與計(jì)劃的沖突 培訓(xùn)預(yù)算往往會(huì)與培訓(xùn)計(jì)劃產(chǎn)生沖突，最主要的沖突是 培訓(xùn)預(yù)算無(wú)法完成培訓(xùn)計(jì)劃所涉及的培訓(xùn)，當(dāng)然也會(huì)有培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用花不完的情況 二、培訓(xùn)分類二、培訓(xùn)分類 1、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)類型 根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容不同，我們可以將不同培訓(xùn)項(xiàng)目歸納為不同的培訓(xùn)類 型，這樣更有利于對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一安排和管理，節(jié)約企業(yè)資源。 2、培訓(xùn)方式、2、培訓(xùn)方式 對(duì)于不同的培訓(xùn)項(xiàng)目，我們可以采取不同的培訓(xùn)方式。大體而言，我 們可以將培訓(xùn)方式分為以下六類： 3、培訓(xùn)級(jí)別、培訓(xùn)級(jí)別 根據(jù)培訓(xùn)的范圍不同，我們可以將培訓(xùn)分為公司級(jí)培訓(xùn)和部門(mén)級(jí)培訓(xùn) 兩類。 三、培訓(xùn)計(jì)劃的制定三、培訓(xùn)計(jì)劃的制定 1.根據(jù)各職位所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)（key responsibilities）、主要工作成果（KRA， key results area）、所需工作技能（skill-required）及績(jī)效（performance），跟各 職系訓(xùn)練發(fā)展委員會(huì)訪談確認(rèn)各職位在職期間各階段的訓(xùn)練需求（到職 3 個(gè)月，到職 12 個(gè)月，到職 24 個(gè)月），設(shè)定在公司工作個(gè)人訓(xùn)練需求定義的基3、礎(chǔ)（各職位職責(zé)，主 要工作成果及應(yīng)具備之工作技能） 職位訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)，同時(shí)應(yīng)考慮管理系統(tǒng)，或特定客戶要求。由各職系教育訓(xùn)練功 能委員會(huì)依照訓(xùn)練需求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練課程，確定訓(xùn)練課程內(nèi)容，并培養(yǎng)內(nèi)部講師 2.用人單位主管從員工所處職位的功能別訓(xùn)練需求出發(fā)，根據(jù)員工的個(gè)人能力特點(diǎn) 及績(jī)效表現(xiàn)，給員工設(shè)定個(gè)人訓(xùn)練發(fā)展計(jì)劃，生成員工的個(gè)人訓(xùn)練課表，包含個(gè)人應(yīng)上 課程，研修方式（必修/必選/選修/免修）及課程到期時(shí)間新進(jìn)、3 個(gè)月、12 個(gè)月、 24 個(gè)月等） 四、制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟四、制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟 （1）分析確定培訓(xùn)需求； （2）分析數(shù)據(jù)，總結(jié)差距和根源，明確組織能力、員工技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)的差距， 明確各種培訓(xùn)項(xiàng)目信息（培訓(xùn)月份、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)名稱、參加人員范圍、重點(diǎn)參加人 員、費(fèi)用預(yù)算）； （3）確定培訓(xùn)解決方案； （4）培訓(xùn)計(jì)劃的溝通與確認(rèn)。 五、培訓(xùn)計(jì)劃的制定的七大原則五、培訓(xùn)計(jì)劃的制定的