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1、20232023年安全生產月年安全生產月員工員工安全意識培養安全意識培養2023.5.21落安全落安全落安全落安全責責任，推任，推任，推任，推動動安全安全安全安全發發展展展展2023年6月是第20個全國“安全生產月”，為認真貫徹落實習近平總書記“從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發生”的重要指示精神，推動全國安全生產專項整治三年行動安全風險隱患排查整治工作順利開展，國務院安委會辦公室和應急管理部將以“落實安全責任，推動安全發展”為主題，開展全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動。01 總體思路02 安全生產月活動03 安全生產萬里行活動04 安全理論概述05 安全意識提升06 安全知2、識學習總體思路012023年安全生產月及安全生產萬里行活動總體思路以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述，貫徹落實黨中央、國務院關于安全生產重大決策部署，推動各級樹牢安全發展理念，壓緊壓實安全生產責任，深入排查安全風險隱患，扎實推進問題整改，堅決遏制重特大事故發生，切實維護人民群眾生命財產安全。有效促進公司安全生產工作全面提升，持續推動安全生產水平提升和形勢持續穩定向好，以優異的成績為建黨100周年獻禮！安全生產月活動022023年全國“安全生產月”活動將于6月1日至30日在全國范3、圍內統一開展，各地區、各有關部門和單位要緊密結合實際，采取靈活多樣形式，廣泛深入開展“安全生產月”活動。（一）深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述。（二）開展“排查整治進行時”專題活動。（三）開設“安全生產大家談”云課堂。（四）開展網上“全國安全宣傳咨詢日”活動。（五）扎實推進安全宣傳“五進”工作。各地區、各有關部門和單位要安排理論學習中心組專題學習，加深對習近平總書記關于安全生產重要論述的理解，牢固樹立安全發展理念，增強從根本上消除事故隱患的思想自覺和行動自覺。要以各級黨政領導干部和企業負責人為重點，通過領導干部帶頭講、專家學者深入講、一線人員互動講相結合的方式，組織開展習近平總書記4、關于安全生產重要論述網絡課堂培訓。要圍繞學習貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述，在報刊、廣播、新媒體等平臺開設專欄專題，根據對象化、差異化、分眾化特點，有針對性地開展全方位、多角度、立體化解讀宣傳，推動學習貫徹走深走實。（一）深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述。各地區、各有關部門和單位要緊密結合全國安全生產專項整治三年行動計劃中明確的工作任務，開展“排查整治進行時”專題活動，對排查整治工作廣泛宣傳發動，持續深入推進，反映工作進展，及時報道成效。通過在各級主流媒體、重點網站等新媒體開設專欄專題，加強示范引領和警示教育。對涌現的先進典型和取得的成果及時總結，形成可復制的經驗做法，制作專5、題視頻在電視欄目播放，在各類媒體平臺發布，組織相關地方政府、部門和企事業單位人員學習借鑒。加強典型事故案例剖析，制作警示教育片，組織人員在線觀看，深刻吸取教訓，切實引以為戒。廣泛發動企業員工，開展“安全生產啄木鳥”“企業風險掃描儀”“隱患排查顯微鏡”等活動，推動企業對重點場所、關鍵環節安全風險隱患進行全面深入排查整治，從源頭上防范生產安全事故發生。廣泛發動城鄉社區居（村）委會、物業公司和居（村）民，開展“查找身邊隱患”“專項整治糾察員”等活動，積極舉報風險隱患，排查安全違法違規行為，做到防患于未然。（二）開展“排查整治進行時”專題活動。組織安全生產領域知名專家學者、地方政府部門領導、企業安全生6、產負責人和一線技術工人走進網絡課堂，圍繞責任落實、隱患排查、風險管控、應急處置等內容，通過央視新聞、新華網、人民智云等主流媒體客戶端和重點網站等新媒體平臺，開設“安全生產大家談”云課堂。各地區、各有關部門和單位要廣泛組織干部職工、企業員工觀看學習。同時，要充分發揮地方各級電視臺、政府網站和網絡直播平臺作用，采取網絡直播矩陣形式，緊緊圍繞企業復工復產、隱患排查整治、安全風險防范、安全指導服務等，廣泛開展網絡視頻訪談、遠程在線輔導和安全生產“公開課”“微課堂”“公益講座”等線上活動，輔導傳授安全生產知識技能，交流心得體會，擴大安全宣傳覆蓋面，切實增強安全教育實效。（三）開設“安全生產大家談”云課堂7、。6月16日，在重點網站等新媒體平臺開展網上“全國安全宣傳咨詢日”系列活動。協調中央主流媒體以“主播走現場”形式，走進生產廠區、化工園區等，參觀生產過程、工藝流程、裝置設備，介紹安全生產舉措，連線相關應急預案演練，搭建企業與社會公眾溝通的橋梁；聯合知名直播平臺，開展線上“公眾開放日”、安全體驗場館360全景示范展示、安全打榜直播答題活動；在中國應急信息網、全國“安全生產月”官網等平臺開展知識競賽等活動；在抖音平臺發起“我是安全明白人”話題，以微視頻形式展示生產生活中容易忽視的安全問題；在新浪微博發起“身邊的安全謠言”話題，針對常見的安全誤區和行為差錯普及安全知識。各地區、各有關部門和單位要結合8、實際，利用各類媒體、網站、手機應用程序等，創新開展直播互動、網上展廳、線上安全體驗、H5安全互動游戲等活動，在全社會大力營造關注安全、關愛生命的濃厚氛圍。（四）開展網上“全國安全宣傳咨詢日”活動。近期，國務院安委會辦公室和應急管理部已聯合印發推進安全宣傳“五進”工作方案，各地區、各有關部門和單位要按照要求，采取線上線下結合、線上為主線下為輔的方式，扎實推進安全宣傳“五進”工作。重點圍繞線上安全教育培訓、專家指導服務、安全承諾等，開展安全宣傳進企業活動；重點圍繞農事活動、返城復工農民工和留守兒童、孤寡老人、智障殘障等特殊群體安全提示教育，開展安全宣傳進農村活動；重點圍繞營造基層社區“共建共治共享9、”社會治理格局，以組織“安全志愿者行動”為重點，開展安全宣傳進社區活動；重點圍繞開學學校、復課學生安全防控和居家學生生活安全教育，開展安全宣傳進學校活動；重點圍繞家庭安全隱患查找、鄰里安全線上互助等，開展安全宣傳進家庭活動。（五）扎實推進安全宣傳“五進”工作。安全生產萬里行活動032023年“安全生產萬里行”與“安全生產月”活動同步啟動，12月份結束。各地區、各有關部門和單位要緊緊圍繞全國安全生產專項整治三年行動計劃排查整治階段工作要求，曝光突出問題和重大隱患，宣傳推廣經驗做法，推動企業落實安全生產主體責任，不斷強化安全生產工作。圍繞專項整治三年行動起步開局，協調中央及各地主要媒體報道全面深入10、排查治理、建立問題隱患和制度措施“兩個清單”進展成效，組織記者深入采訪報道各地排查治理安全隱患情況，反映整改措施。及時曝光重點行業領域、單位場所和關鍵環節安全風險隱患排查治理過程中發現的問題，督促整改落實。及時宣傳推廣落實責任鏈條、彌補短板弱項、創新管理舉措、優化制度機制和加強重點工程安全等方面的經驗做法。各地區、各有關部門和單位要結合實際，采取多種形式，組織開展“區域行”“專題行”“網上行”等宣傳報道活動，及時報道排查整治工作進展、辦法措施、整改成效。要暢通群眾監督和媒體監督渠道，充分利用電信、網絡手段，發揮12350舉報投訴熱線和119、96119消防舉報電話、微信微博等平臺作用，鼓勵引導11、廣大群眾特別是企業員工舉報重大隱患和違法違規行為，根據舉報線索組織新聞媒體進行報道，及時開展案例警示教育。安全理論概述n如何理解安全n安全問題分析n安全的概念04爛了的蘋果不能吃要扔掉（食品安全）過馬路要看紅綠燈避讓車輛（交通安全）現金和銀行卡不能丟了或被偷（財產安全）n安全究竟是什么？似乎誰都知道，又似乎誰也說不清楚n對“安全”的了解每個人人都有自己的認知，但是目的卻只有一個。n“安全”一詞，似乎能夠包羅萬象，又似乎很虛，但與我們的生產、生活息息相關。n多數定義：狹義不發生安全事故，廣義的安全免除了不可接受風險的狀態。危險源識別其主要為車輛傷害，輕則被迫急剎車，造成追尾，或撞上非機動車或行人12、以至傷害，重則造成死亡慘劇風險評價風險傷害中等，但風險頻率較高，根據風險率=風險頻率風險傷害，可知交通安全（過馬路）風險較高安全措施堅決抵制“低頭族”、“搶燈族”、“逆行族”，要一看二慢三通過，安安全全往前走安全目的保障自己不受傷害安全過馬路的的同時，也要遵守交通規則，讓車輛有序通過，保障交通秩序安全意識提升n安全價值理解n正視安全問題n風險無處不在n提升安全意識05100000-199999家庭事業地位金錢愛情安全是1，家庭、事業、地位、金錢、愛情等等都是0，有了安全，0越多越有價值，沒有了安全，再多的0也沒有意義。安全是第一位的，失去生命等于失去一切，保護自我生命，是通往幸福生活、尊嚴人生13、的前提。安全不等式法則海因里希法則129300大量1個死亡或重傷29起輕傷事故300起未遂事故大量不安全行為和不安全狀態海因里希法則：即，每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隱患。要預防死亡重傷害事故，必須預防輕傷害事故；預防輕傷害事故，必須預防無傷害無驚事故；預防無傷害無驚事故，必須消除日常不安全行為和不安全狀態，從而實現當初設定的總體方針，預防重大事故的出現，實現全員安全。事故預防原理墨菲定律任何事都沒有表面看起來那么簡單；所有的事都會比你預計的時間長；會出錯的事總會出錯；如果你擔心某種情況發生，那么它就更有可能發生。安全生產中，有些小的不安全行14、為一次或數十次可能不會導致安全事故，但如果持續下去總會導致安全事故，及時發現并糾正生產過程中的不安全行為是避免事故發生的最重要的工作。20世紀初，英國白星海運公司建造了當時世界最大最豪華的一艘客船泰坦尼克號。船長259米，最大寬度為28米，舵重超過100噸。被稱為“永不沉沒的夢幻客輪”。“就是上帝親自來，他也弄不沉這艘船。”然而滿載2208名乘客和船員的泰坦尼克號在它的處女航中沉沒，只有705人獲救，成為20世紀最大海難！泰坦尼克號之所以沉沒：第一，在于建造完成之時，人們認為它“永不沉沒”第二，還在于航行中，只追求速度，忽略了風險第三，更在于集體忽視危險存在，事故就不可避免。號稱“永不沉沒”的15、泰坦尼克號，用1500多名乘客和船員的生命作為代價告訴我們一個道理：烏龜有堅硬的殼螃蟹有鋒利的鉗仙人掌有尖銳的刺我們有什么維持幸福讓安全成為一種習慣 習慣讓你變得更安全黨的宗旨、國家的性質、人民的意愿，始終告誡我們、警醒我們：牢記人命關天，牢記安全發展，堅決遏制事故。這是一條為人民服務的生命線，是偉大事業的力量源泉。，重任已在肩，形勢不等人。最后一道防線是什么？還是安全素質。這是無數血淋淋事故的反復訴說和證明。加強全民安全素質教育已刻不容緩，在彌補欠賬上加投入，在人才培養上出實招，在素質提升上邁大步。人沒了，發展還有什么意義？人們自我保護最初一道防線是什么？安全知識學習n入職安全教育n不安全心16、理n安全色及標志n安全規范學習062012年開始，建筑行業生產安全事故死亡人數，已經超過煤礦等高危行業，排在我國所有工業生產領域的第一位。18萬億產值總產值支柱行業安全知識學習的必要性建筑行業4500萬人千人死亡百億損失高危行業新員工為什么要進行安全培訓？新員工是事故的多發群體，發生安全事故的幾率比較高。是由于新員工在生產各方面安全素質不夠引起的。一般新員工初來乍到，對崗位、陌生環境的不熟悉，存在好奇、緊張、僥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在這樣的不安全心態就會在工作中表現出一些不安全的行為（違章作業），很容易發生安全事故。三級安全教育“三級安全教育”公司級車間級班組級特種作業安全教17、育培訓電工作業，壓力容器操作和管道操作、電、氣焊接作業、天車駕駛作業、廠內機動車駕駛作業等。安全色與安全標識認知安全色紅色黃色安全色分為紅、黃、藍、綠四種，安全標志分為禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四種藍色綠色安全警示標志包括安全色、安全標志和安全線。安全色和安全標志是一個國家規定的的標準。可貴安全色與安全標識認知紅色：使人在心理上產生興奮感和醒目感，用于表示禁止、停止、防火信號等；黃色：和黑色相間組成的條紋是視認性最高的色彩，用于表示警告、注意；安全色與安全標識認知藍色：和白色配合使用效果最好，表示指令或必須遵守的規定。綠色：使人感覺舒適，平靜和安全，用于提示標志，表示通行，安全和提18、供信息的意思。軌跡交叉理論軌跡交叉理論認為事故主要是因為的不安全狀態和的不安全行為造成的從軌跡交叉理論模型可以清楚的看到，由于一些基礎性的原因，或一些社會性的因素，導致了一些間接的原因或隱患，比如人的行為失誤，物的內在隱患等原因，進而導致人的不安全行為和物的不安全狀態，當兩者在同一時間、同一空間交叉相遇時，事故就會發生。安全傾向性“零事故”不可能做到！信心不足！不愿意投資安全！存在投機行為！“我”不可能出安全事故！盲目自信！存在僥幸心理！合力從以上分析可知，安全事故主要由人的不安全行為造成，而人的不安全行為除了本身的技術、能力、以及外在的影響外，還體現在人的安全心理，其主要有等。不安全心理舉例19、麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往經驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。是以往成功經驗或習慣的強化，多次做也無問題。我行我素是高度緊張后的精神疲勞，產生麻痹心理。就是無視事物本身的性質，違背事物發展的本質規律，違反那些為了維護事物發展而制定的規則，想根據自己的需要或者好惡來行事就能使事物按著自己的愿望發展，直至取得自己希望的結果。僥幸心理就是妄圖通過偶然的原因去取得成功或避免災害，成了許許多多失敗、丑陋、悲慘生活的。不傷害自己不傷害他人不被他人傷害不不不不保護他人不受傷害四不傷害安全是一次只有起點沒有終點的“馬拉松”！安20、全是一場陪伴你職業生涯一生的“持久戰”！安全更是一項非常特殊的需要“”的工作了解生產任務，作業要求和安全事項檢查勞動防護用品穿戴、機械設備運轉安全裝置是否完好。應將閥門、開關關好（氣閥、水閥、天然氣、電氣開關等）；整理好用具和工具箱，放在指定地點；危險物品應存放在指定場所，填寫使用記錄。班前準備，班后安全檢查上崗前上崗前工作中工作中完工后完工后安全生產規則制度安全生產責任制誰干什么各種生產設備的技術操作規程各工種、各崗位的安全操作規程安全生產教育制度安全生產檢查制度事故處理和責任追究制度違章處罰制度事故調查報告制度其他制度安全生產獎懲制度正確佩戴使用勞保用品（1）頭部防護用品（2）眼部防護用品（3）聽力防護用品（4）呼吸防護用品（5）手部防護用品（6）軀體防護用品（7）足腿防護用品（8）防墜落防護用品（9）護膚防護用品（10）其他防護用品感謝各位聆聽感謝各位聆聽強化紅線意識促進安全生產