午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、安全風(fēng)險(xiǎn)控制與安全工具應(yīng)用,“以人為本、安全生產(chǎn)”已成為企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展的基本理念。如何將安全理念落實(shí)到生產(chǎn)作業(yè)過程中，控制作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，消除危險(xiǎn)因素，是當(dāng)下企業(yè)安全管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立符合企業(yè)自身需要的安全生產(chǎn)技術(shù)體系，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑,前言,1.1 風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)發(fā)展過程1.2 安全管理要素構(gòu)成1.3 安全管理方法與工具,1 安全管理要素,目錄,2 安全工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析2.2 行為安全觀察,安全管理要素,第一部分,1.1 風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)發(fā)展過程1.2 安全管理要素構(gòu)成1.3 安全管理方法與工具,安全管理要素,工業(yè)安全管理自18世紀(jì)工業(yè)革命開始，隨著工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展不斷提升。2、許多企業(yè)在上百年的發(fā)展過程中經(jīng)歷了嚴(yán)重的事故，通過總結(jié)教訓(xùn)，逐步形成了安全理念與文化。二戰(zhàn)后，隨著系統(tǒng)科學(xué)的廣泛應(yīng)用，形成了現(xiàn)代安全管理體系。,1.1風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)發(fā)展過程,安全管理要素,1.1風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)發(fā)展過程,安全管理要素,1.1 風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)發(fā)展過程,上世紀(jì)80年代以來，以風(fēng)險(xiǎn)分析為基礎(chǔ)的系統(tǒng)化管理引入安全管理領(lǐng)域。通過風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)價(jià)、系統(tǒng)化管理、現(xiàn)代安全技術(shù)等手段的應(yīng)用，有效地控制了生產(chǎn)作業(yè)事故的發(fā)生。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,自上世紀(jì)90年代以來，我國企業(yè)開始按照ISO14000和ISO18000標(biāo)準(zhǔn)，建立HSE管理體系，形成了安全政策、作業(yè)程序、作業(yè)規(guī)范的系統(tǒng)化管理3、。但是，生產(chǎn)作業(yè)過程中仍有一些風(fēng)險(xiǎn)得不到控制，并誘發(fā)著事故的發(fā)生。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,有危險(xiǎn)嗎？,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,危險(xiǎn)存在的后果,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,案例分析通過以下事故，找出事故發(fā)生的原因,案例某工地進(jìn)行吊裝作業(yè)，兩臺(tái)吊車在腳手架上方，吊裝船舶艉軸。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,案例一側(cè)鋼絲繩斷裂，被吊裝的艉軸墜落，壓塌腳手架。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,案例由于腳手架倒塌，導(dǎo)致腳手架上作業(yè)工人的墜落并有人員被壓在腳手架下。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,案例結(jié)果由于重物墜落并壓塌腳手架，造4、成工人傷亡。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,通過以上事故可以看到以下問題：生產(chǎn)作業(yè)過程中存在著不安全的行為和狀態(tài)如果不能把安全管理的措施落實(shí)到生產(chǎn)過程中，任何理念都是浮云。必須有一種能夠貫穿生產(chǎn)作業(yè)各環(huán)節(jié)的方法，才能實(shí)現(xiàn)措施的落實(shí)。,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,安全管理理念,1.2 安全管理要素構(gòu)成,生產(chǎn)現(xiàn)場不安全行為根源模型,工作效率,省力,自創(chuàng)不安全行為,模仿不安全行為,不安全行為,事故,事故教訓(xùn),為什么知道不安全行為是危險(xiǎn)的，但控制不住。,原點(diǎn),安全管理理念,1.2 安全管理要素構(gòu)成,管理制度HSE體系技術(shù)保障,將安全管理措施工具化，是實(shí)現(xiàn)安全管理工作常態(tài)化的途徑。5、,如何現(xiàn)場常態(tài)化,安全管理要素,1.2 安全管理要素構(gòu)成,通過安全理念形成公司文化通過安全體系實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理通過安全技術(shù)預(yù)防與控制風(fēng)險(xiǎn)通過安全工具實(shí)現(xiàn)理念、制度、技術(shù)落實(shí),安全理念與文化,安全管理與作業(yè)技術(shù),安全工具應(yīng)用,HSE管理體系,HSE管理體系,HSE管理體系,風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別控制行為安全控制工藝安全控制設(shè)施功能安全全員安全能力,安全管理要素,1.3 安全管理方法與工具,現(xiàn)代安全管理的核心是基于風(fēng)險(xiǎn)控制的系統(tǒng)化管理。,安全管控要素,安全管理技術(shù)工具化，會(huì)提高安全管理的效果與實(shí)用性,安全管理要素,1.3 安全管理方法與工具,用于作業(yè)前風(fēng)險(xiǎn)分析及制定措施,通過運(yùn)用安全工具，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、人員安全行6、為、工藝過程安全落實(shí)到生產(chǎn)作業(yè)過程中，提高安全管理效率,作業(yè)安全分析,行為安全觀察,危險(xiǎn)可操作性分析,其他安全工具,用于發(fā)現(xiàn)并消除人員不安全行為,對(duì)工藝過程風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制,對(duì)其他作業(yè)安全措施落實(shí)到實(shí)處,全員安全培訓(xùn),提高全體員工安全素質(zhì)能力,安全工具應(yīng)用,第二部分,2.1 作業(yè)安全分析2.2 行為安全,安全管理工具應(yīng)用,兩種安全工具介紹：作業(yè)安全分析安全行為觀察,安全管理工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析（JSA）,事故發(fā)生在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場,發(fā)生事故的因素蘊(yùn)含于生產(chǎn)作業(yè)過程中,如果生產(chǎn)作業(yè)人員掌握簡單易行的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制方法。事故就會(huì)從根源得到控制,安全管理工作方法論,26,什么是JSA?,JSA7、是一個(gè)識(shí)別作業(yè)過程中的潛在危險(xiǎn)因素，進(jìn)而提出控制措施，從而減少甚至消除事故發(fā)生的工具。在歐美國家工業(yè)領(lǐng)域普遍使用。JSA把一項(xiàng)作業(yè)分成幾個(gè)步驟，識(shí)別每個(gè)步驟中可能發(fā)生的問題與風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而找到控制風(fēng)險(xiǎn)的措施。,安全管理工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析（JSA）,27,進(jìn)行JSA的意義,改善作業(yè)執(zhí)行情況，提高作業(yè)計(jì)劃性，提高作業(yè)質(zhì)量遵守相關(guān)法規(guī)、制度促進(jìn)作業(yè)前期培訓(xùn)：有利于有計(jì)劃的安全觀察降低發(fā)生事故的可能性事故調(diào)查的工具,安全管理工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析（JSA）,28,如何進(jìn)行JSA?,6個(gè)基本步驟：1.明確要進(jìn)行的JSA的作業(yè)任務(wù)2.把作業(yè)按順序分成幾個(gè)步驟3.分析每個(gè)步驟中可能的危害因素8、4.分析可能發(fā)生的危險(xiǎn)5.制定消除或降低危險(xiǎn)的方法與控制措施6.交流與實(shí)施控制措施,安全管理工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析（JSA）,29,JSA流程圖,明確要進(jìn)行JSA的作業(yè)任務(wù),1,將任務(wù)按順序分成幾個(gè)步驟,識(shí)別每個(gè)步驟的危害,制定控制危害的措施,將JSA分析結(jié)果與員工溝通,定期評(píng)審 和持續(xù)改進(jìn),2,3,4,5,6,接觸沒有控制的危險(xiǎn)能源,分析評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),控制危險(xiǎn)源,危害控制策略,30,JSA樣表,31,如何界定要做JSA的作業(yè)任務(wù),5,32,如何劃分作業(yè)步驟,按工作順序把一項(xiàng)作業(yè)分成幾個(gè)工作步驟，每一步驟要具體而明確使用動(dòng)作（打開、轉(zhuǎn)動(dòng)、關(guān)閉）簡明扼要說明要做什么，不是如何做步驟劃分不要太9、細(xì)或太籠統(tǒng)，最好能夠控制在5-10步之內(nèi)給每個(gè)步驟編號(hào),33,舉例,如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),34,如何識(shí)別危險(xiǎn)源,針對(duì)每個(gè)步驟：可能會(huì)出現(xiàn)什么問題、偏差、故障？會(huì)產(chǎn)生什么后果？什么情況下才發(fā)生？有什么因素會(huì)導(dǎo)致或引發(fā)事故的發(fā)生？發(fā)生事故的可能性有多大？以前是否做過作業(yè)安全分析、風(fēng)險(xiǎn)分析？,35,危險(xiǎn)來自兩個(gè)基本的因素,不遵守規(guī)章制度,不遵守作業(yè)程序,不規(guī)范的操作,不合格的資質(zhì),不合格的安全培訓(xùn),生物的（流行病）,化學(xué)的（化學(xué)品）,物理的（物體墜落）,心理的（壓力）,其他因素,環(huán)境的（天氣）,不安全條件,不安全行為,36,舉例,37,發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中更深層的隱患,黑天鵝事件：1.具有意外性2.產(chǎn)生重大影響310、.人們會(huì)在事后編造理由并認(rèn)為可以解釋及可預(yù)測。,安全管理工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析（JSA）,美國黃石公園1988年大火引發(fā)的思考,38,舉例,制定控制措施,39,如何制定防護(hù)措施,方法,排除危害,替換,將危害減至最低,工程管理,管理控制,個(gè)人防護(hù)用品,徹底消除危害,用更安全的產(chǎn)品替換,降低事故發(fā)生的可能性,使用技術(shù)和設(shè)備控制,作業(yè)程序和過程控制,最后的防護(hù),40,舉例,41,與員工溝通JSA結(jié)果,作業(yè)前安全會(huì)的四個(gè)功能1.讓每位員工了解：工作的詳細(xì)步驟安排和相鄰相關(guān)工作的安排每個(gè)步驟的潛在危害控制危害的措施每項(xiàng)工作的具體時(shí)間和負(fù)責(zé)人2.鼓勵(lì)員工提出建議3.讓所有參與作業(yè)的人取得一致意見；11、4.如果作業(yè)計(jì)劃、人員或條件改變，應(yīng)重新評(píng)估作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。,成功的作業(yè)安全分析取決于成功的溝通召開作業(yè)前安全會(huì)，讓員工分析討論作業(yè)危險(xiǎn),42,跟蹤和審查JSA,什么時(shí)候需要重新做JSA？,43,跟蹤和審查JSA,確保作業(yè)場所沒有產(chǎn)生新的危害收集現(xiàn)場作業(yè)員工的反饋確保員工遵守JSA中的程序和安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考慮是否需要重新評(píng)估JSA實(shí)施持續(xù)改進(jìn),44,參加JSA的人員及其職責(zé),協(xié)調(diào)作業(yè)安全分析的進(jìn)行,幫助識(shí)別危害制定防護(hù)措施，排除危害和降低風(fēng)險(xiǎn),參與作業(yè)安全分析，了解作業(yè)場所危害和控制措施,嚴(yán)格按照J(rèn)SA程序進(jìn)行作業(yè),如果擔(dān)心或發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即停止作業(yè)并向上級(jí)報(bào)告,在作業(yè)前安全會(huì)上分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)12、,確保危害控制措施均按照要求實(shí)施,確保分析結(jié)果得到小組的一致同意,確保JSA被記錄和保存，以及適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更新,安全工程師,作業(yè)人員,45,效果與應(yīng)用,效果 某企業(yè)在5年間發(fā)現(xiàn)，大事故不出，小事故不斷，在2005年引用“作業(yè)安全分析”，此后事故總量下降62%。應(yīng)用 與班組建設(shè)相結(jié)合，把JSA作為班前會(huì)的重要內(nèi)容，將安全工具應(yīng)用常態(tài)化。,安全管理工具應(yīng)用,2.1 作業(yè)安全分析（JSA）,46,總結(jié),JSA是控制作業(yè)過程中危險(xiǎn)的有效工具JSA把一項(xiàng)作業(yè)分成若干步驟，分析每一步驟可能的危險(xiǎn)，提出相應(yīng)的控制措施JSA本身不能控制事故的發(fā)生，它需要作業(yè)人員切實(shí)貫徹實(shí)施JSA要求的各項(xiàng)控制措施、操作規(guī)程13、。,安全管理方法與工具,兩種安全工具介紹：作業(yè)安全分析安全行為觀察,安全管理工具應(yīng)用,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,一名工人進(jìn)行打磨作業(yè)時(shí)，面對(duì)工作面并沒有佩戴面部保護(hù)用具，砂輪片破裂飛出，造成傷害。,從兩起事故認(rèn)識(shí)行為安全的作用(一),一員工在操作法蘭擴(kuò)張器時(shí)，壓力操作過大，人員站位不好，風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不充分，工作伙伴沒有及時(shí)進(jìn)行不安全行為干預(yù)，結(jié)果.,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,這樣的行為還有很多。,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,這樣的行為還有很多,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,不安全行為來自于僥幸心理,安全工具應(yīng)用,2.14、行為安全觀察,危險(xiǎn)存在下一秒.？,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,生產(chǎn)作業(yè)過程中存在著不安全行為,如何消除不安全行為,行為安全觀察,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,行為安全觀察是根據(jù)行為糾正理論所創(chuàng)建的一種發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為的一種安全工具。,行為糾正理論利用正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、消退以及懲罰操作性條件反射等手段，影響人行為,1.認(rèn)識(shí)五想五不干行為安全觀察系統(tǒng),建立安全理念,強(qiáng)化行為準(zhǔn)則,應(yīng)用科學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)全員參與,安全系統(tǒng)管理,行為安全糾正,為什么要進(jìn)行行為安全觀察?,建立被廣大員工所普遍接受的安全理念，形成良好安全文化。,制定員工理解并遵守的行為安全準(zhǔn)則，規(guī)范作業(yè)程序。,應(yīng)用科學(xué)有效的管理手段與15、工具，對(duì)不安全行為及時(shí)糾正。,讓員工在生產(chǎn)作業(yè)過程中參與對(duì)不安全行為的發(fā)現(xiàn)與糾正。,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,在基層員工中選擇骨干作為觀察員,基本方法,觀察員定期選擇地點(diǎn)，對(duì)作業(yè)人員行為進(jìn)行觀察,對(duì)于安全行為予以鼓勵(lì)，對(duì)不安全行為提出糾正,將觀察到的結(jié)果，記錄在行為安全觀察卡上,安全管理人員對(duì)觀察卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,其核心目標(biāo)是：訓(xùn)練員工通過在工作現(xiàn)場對(duì)人的安全行為和不安全行為的觀察與溝通來盡可能減少事故和傷害。關(guān)鍵在于:觀察員工工作的進(jìn)行并與其討論鼓勵(lì)安全工作行為制止不安全行為，改變員工的認(rèn)識(shí)與行為,目標(biāo),安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,行為觀察者 接受行16、為安全觀察培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)層、基層管 理者和骨干員工。被觀察對(duì)象 作業(yè)區(qū)域中的每一位員工原則 非懲罰性,關(guān)鍵要素,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,過程,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,作用,傷害及意外事件減少5060降低事故賠償或損失成本員工安全意識(shí)的提升增強(qiáng)員工的溝通技巧培養(yǎng)現(xiàn)場管理人員的管理技巧傳達(dá)出管理層對(duì)安全的重視,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,作用,安全工具應(yīng)用,2.1 行為安全觀察,編制觀察卡 根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，確定觀察項(xiàng)，設(shè)計(jì)觀察卡,方法,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,觀察 觀察員根據(jù)計(jì)劃，選擇觀察地點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行觀察。觀察作業(yè)人員的安全行為和不安全行為。對(duì)17、于安全行為予以鼓勵(lì) 不安全行為予以糾正 將觀察結(jié)果填入觀察卡,方法,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,方法,沒有正確存放油漆稀釋劑，桶蓋沒有蓋上,絆倒的危險(xiǎn),沒有正確存放防墜裝置,沒有正確存放救生背心,在人行道的斜靠墻上的物體,沒有扶著扶手沒有佩戴硬質(zhì)帽子,物體掉下的危險(xiǎn),杯子中的液體溢出，滑倒的危險(xiǎn),沒有正確使用防墜裝置,沒有系帽子,穿越紅線的員工,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,統(tǒng)計(jì)分析 安全管理人員定期對(duì)行為安全觀察卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出安全管理管理中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改建,方法,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,必須根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)確定觀察項(xiàng)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)作業(yè)內(nèi)容相適宜的觀察卡通過培18、訓(xùn)讓員工接受這種方式依據(jù)觀察結(jié)果，提高安全管理水平,注意事項(xiàng),安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,中海油根據(jù)自身安全文化與生產(chǎn)特點(diǎn)，將安全理念與行為糾正理論相結(jié)合，開發(fā)了“五想五不干”行為安全觀察系統(tǒng)。,使用介紹,一想安全風(fēng)險(xiǎn)，不清楚不干二想安全措施，不完善不干 三想安全工具，未配備不干 四想安全環(huán)境，不合格不干 五想安全技能，不具備不干,五想五不干行為安全準(zhǔn)則,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,五想五不干行為安全準(zhǔn)則,安全工具應(yīng)用,2.1 行為安全觀察,五想五不干行為安全準(zhǔn)則,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,某合資公司引進(jìn)和使用行為安全觀察前后事故率對(duì)比,開始實(shí)行行為觀察,降低事故率,行為安全觀察19、活動(dòng)后前后對(duì)比,提高現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn),安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身生產(chǎn)作業(yè)特點(diǎn)，推廣行為安全觀察工作開展：1）生產(chǎn)過程與風(fēng)險(xiǎn)分析2）設(shè)計(jì)行為安全觀察卡3）培訓(xùn)教材編寫與培訓(xùn)4）分析軟件開發(fā)與應(yīng)用5）制度建設(shè)與實(shí)施,行為安全觀察應(yīng)用,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,1）生產(chǎn)過程與風(fēng)險(xiǎn)分析,行為安全觀察應(yīng)用過程,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,2）行為安全觀察卡設(shè)計(jì),行為安全觀察應(yīng)用過程,提煉,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,2）行為安全觀察卡設(shè)計(jì),行為安全觀察應(yīng)用過程,表頭行為安全觀察要素（觀察項(xiàng)）8個(gè)以下行為安全觀察報(bào)告（觀察到的安全行為、觀察到的不安全行為）,安全工具應(yīng)用,2.20、行為安全觀察,3）培訓(xùn)教材編寫與培訓(xùn),行為安全觀察應(yīng)用過程,培訓(xùn)教材應(yīng)采用“培訓(xùn)手冊(cè)”形式，不宜過多的文字?jǐn)⑹觯捎脠D文并茂，便于學(xué)習(xí)。,培訓(xùn)應(yīng)采取全員化，使所有員工了解行為安全觀察系統(tǒng)。,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,4）制度建設(shè)與實(shí)施,行為安全觀察應(yīng)用過程,在制度上確保行為安全觀察系統(tǒng)的運(yùn)行,安全工具應(yīng)用,2.行為安全觀察,綜 述,行為安全觀察是一項(xiàng)可在基層生產(chǎn)一線推廣的安全工具。通過行為安全觀察工作的推廣，可以提高全體員工的安全意識(shí)與行為。觀察者與被觀察者之間都可以形成自覺地減少不安全行為的現(xiàn)象。通過行為安全觀察工作的實(shí)施，可以發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，便于完善與改進(jìn)，預(yù)防各類事故的發(fā)生。,JSA與行為安全觀察的區(qū)別,JSA 適合在從事危險(xiǎn)性工作前，識(shí)別作業(yè)過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，并制定控制措施。,行為安全觀察 適合發(fā)現(xiàn)在日常工作存在的不安全行為，并通過多種方式制止。,關(guān)鍵：各類安全管理工具的應(yīng)用必須貫徹到基層員工，這樣才能在生產(chǎn)現(xiàn)場控制風(fēng)險(xiǎn)，消除不安全行為，消除安全管理懸浮層。,結(jié) 語,安全管理永無止境，必須結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，找到有效的途徑，從根本控制作業(yè)現(xiàn)場的各類風(fēng)險(xiǎn)，確保員工生命安全與財(cái)產(chǎn)安全，履行安全管理人員的職責(zé)。,愿我們的努力，結(jié)出美麗的碩果,謝謝各位！,