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1、生產主管安全管理培訓生產主管安全管理培訓 培訓講師培訓講師培訓日期培訓日期基層管理人員安全管理培訓事故案例事故案例問題的提出問題的提出職業健康安全職業健康安全/環境管理體系概述環境管理體系概述生產車間主管安全環保管理職責生產車間主管安全環保管理職責危險源辨識危險源辨識危險源控制危險源控制1 12 23 34 45 56 6目錄1事故案例事故案例事故時間2009年10月21日晚上事故類別事故簡述無證人員開叉車，倒車時撞開裝配輸送線終端防護罩，車子尾部陷入坑內，駕駛員頭部受重創。車輛傷害司機的情緒有影響嗎?如果您有情緒，您做事能認真嗎？如果您有情緒，您的脾氣是怎么樣的？能控制得住嗎？如果您有情緒，2、您和同事在溝通的時候是怎樣的？如果您的上級或下屬帶著情緒上班，您會怎樣處理？司機也有情緒，只要是人都有情緒，怎樣把情緒降到最保守化，怎樣盡量不讓情緒影響工作，怎樣才能讓司機不帶著情緒開車？層層考問追根朔源1000300291危險源隱患險肇事故輕傷事故死亡和重傷為什么會違章？結果：意識+自律+監管為什么隱患無法除？結果：本質+決心+投入+技能為什么管理弱？結果：意識+領導力+人數+技能2問題的提出問題的提出n嚴格考核不等于科學管理，已經建立并運行的QHSE體系雖得到認可也有一定成效，但在覆蓋范圍、深入程度、動態及時性、持續改進方面還存在不足。危害識別和控制直接針對“事”和“物”，雖然也間接作用于3、人的行為，但力度非常有限，發生的多起事故雖然存在物的因素，但更多的在于人。雖然針對每起事故都做到了“四不放過”，但事故資源還沒有得到完全有效的利用。12345“誰主管誰負責”的安全方針沒有得到深入落實，預防事故發生的重任依然擔在安全部門和安全專職人員等少數人肩上，全員的安全責任、素質和技能依舊不強或不高。對比體系建立前，員工的安全意識增強了很多，但當前的安全文化和安全理念比較零散，還不足以真正落實安全工作的“人人有責”。3職業健康安全職業健康安全/環境管理體系概述環境管理體系概述職業健康安全方針職業健康安全方針以法律、法規為基本行為準則持續改進，創建綠色工程機械品牌視員工的健康安全為公司寶貴財4、富讓員工滿意、社會滿意是我們永續的追求1 12 23 34 4對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃組織應建立并保持程序，以持續進行危險源辨識、風險評價和實施必要的控制措施。這些程序應包含：組織的危險源辨識和風險評價的方法應：依據風險的范圍、性質和時限性進行確定，以確保該方法是主動性的而不是被動性的；規定風險分級，識別可通過4.3.3和4.3.4中所規定的措施來消除或控制的風險；與運行經驗和所采取的風險控制措施的能力相適應；為確定設施要求、識別培訓需求和(或)開展運行控制提供輸入信息；規定對所要求的活動進行監視，以確保其及時有效的實施。常規和非常規活動；所5、有進入工作場所的人員(包括合同方人員和訪問者)的活動；工作場所的設施(無論由本組織還是由外界所提供)。組織應確保在建立職業健康安全目標時，考慮這些風險評價的結果和控制的效果，將此信息形成文件并及時更新。公公司司對對應應的的程程序序文文件件為為：職職業業健健康康安安全全環環境境管管理理運運行行控控制制程程序序 、建建設設項項目目“三三同同時時”控控制制程程序序、設設備控制程序備控制程序、特種設備安全控制程序特種設備安全控制程序、外來人員控制程序外來人員控制程序 、危險化學品控制程序危險化學品控制程序等等運行控制運行控制 組織應識別與所認定的、需要采取控制措施的風險有關的運行和活動。組織應針對這些6、活動(包括維護工作)進行策劃，通過以下方式確保它們在規定的條件下執行：對于因缺乏形成文件的程序而可能導致偏離職業健康安全方針、目標的運行情況，建立并保持形成文件的程序；在程序中規定運行準則；對于組織所購買和(或)使用的貨物、設備和服務中已識別的職業健康安全風險，建立并保持程序，并將有關的程序和要求通報供方和合同方。建立并保持程序，用于工作場所、過程、裝置、機械、運行程序和工作組織的設計，包括考慮與人的能力相適應，以便從根本上消除或降低職業健康安全風險。4生產車間主管安生產車間主管安全環保管理職責全環保管理職責安全生產責任制安全生產責任制責任制體現“橫向到邊、縱向到底”原則安全生產責任制的內容大7、體分為兩個方面縱向方面各級人員安全生產責任制橫向方面各職能部門的安全生產責任制生產管理生產管理“五同時五同時”“五同時”計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的時候，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。計劃布置檢查總結評比同時生產安全生產車間主管安全環保管理職責生產車間主管安全環保管理職責在單位負責人領導下，對本車間的職業健康安全、環保工作全面負責嚴格執行適用的法律、法規及本公司的規章制度，嚴禁違章指揮落實本車間職業健康安全、環境保護的崗位教育。監督班組安全環保教育（新員工、變換工作、復工）落實車間變換工作教育檢查班組宣傳園地123事業部間員工變換工作，體系管理部根據人力資源部下發的變換工8、作通知單開展變換工種教育并做好相應培訓記錄。各事業部內部變換工作，各單位根據事業部下發的變換工作通知單開展變換工作教育并做好相應培訓記錄。分廠內部員工變換工作，由分廠開展變換工作教育并做好相應培訓記錄。車間內員工變換工作時，由車間主任安排進行變換工作教育并做好相應培訓記錄。班組內安排員工進行從未做過的工作時，由班組長進行變換工作教育并做好相應培訓記錄。變換工作體現在以下幾方面：例子：某車間內部調動張某是一名焊工，原在一班進行焊工作業，現因工作需要調到五班從事拼搭電焊作業，新的崗位上張某需操作地控行車。作為車間主管，應按下列要求操作：新崗位生產特點和危險場所（設備或設施概況、危險源/環境因素分布9、狀況）生產中應注意的安全/環保事項、勞動紀律以及如何正確使用勞動保護用品班組的生產工藝特點，以及本工種的作業指導書；本班組重大危險源、重要環境因素的分布情況，預防和控制辦法；所用設備安全操作和維護保養知識；勞動防護用品的正確使用和文明生產等。將張某變換工作的信息及完成教育情況傳遞到分廠人事管理部門及安全員處 分廠人事管理部門負責做好人員變換工作登記，安全員負責對教育實施情況及教育效果進行進行行為評估。進行車間級安全教育 進行班組級安全教育 456組織檢查本車間的職業健康安全、環保工作，及時制止違章，消除事故隱患。積極支持專（兼）職安全員的工作，有效傳達、落實職業健康安全、環保工作要求和計劃內容10、，及時解決、反映員工的意見和需求及時、如實報告生產安全或環境污染事故。按“四不放過”的原則，協助調查、分析、處理本車間事故，杜絕類似事故重復發生生產車間主管安全環保管理職責生產車間主管安全環保管理職責5危險源辨識危險源辨識概念概念安全是指免遭不可接受危險的傷害危險指系統中存在導致發生不期望后果的可能性風險是衡量危險程度的指標，它由事件發生的可能性（概率P）與事故后果嚴重程度（S）的組合。數學表達式：可能造成人員傷害、職業病、財產損失、作業環境破壞或其組合之根源或狀態。危險源方法方法辨識方法一般采用過程分析法通過選取一個活動過程，再對活動過程劃分活動單元按活動單元開始進行危險源辨識第一類危險源辨11、識正常狀態下，該活動單元所存在的能量和危險、有害物質。第二類危險源辨識異常狀態下，可能導致能量意外釋放或危險、有害物質的防護性失效、措施破壞等物的不安全狀態、人的不安全心理、生理因素或行為和環境的不安全因素。緊急狀態下，即突發性事故或事件時，所造成的物的不安全狀態和人的不安全行為12“三違三違”的識別：的識別：指違章指揮違章操作違反勞動紀律n違章指揮是指違反國家的安全生產方針、政策、法律、條例、規程、標準、制度及生產經營單位的規章制度的指揮行為“三違三違”的識別：的識別：不按規定對員工進行安全教育培訓，強令員工冒險違章作業；在有事故隱患、安全防護裝置缺少或失靈的設備上，強行安排生產任務；對已發12、現的事故隱患，不及時采取有效措施，放任自流；其他違反有關法律法規明文規定的指揮行為。不從客觀出發，盲目追求完成生產任務；沒有制定安全防護措施，設備、人員、方法等條件不具備；安全意識淡薄，不懂安全技術操作規程；不尊重專家、員工的建議，強令或指揮他人冒險作業。什么叫違章指揮常見的違章指揮行為出現違章指揮的原因什么是違章操作什么是違章操作凡在勞動生產過程中違反國家法律法規和生產經營單位制定的各種規章制度，包括工藝技術、生產操作、勞動保護、安全管理等方面的規程、規則、章程、條例、辦法和制度等以及安全生產的通知、決定等均屬違章操作。“三違三違”的識別：的識別：常見常見的違章操作行為的違章操作行為n不按規13、定正確佩戴和使用各類勞動保護用品。在生產作業過程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、七分褲、拖皮鞋、赤膊，長發辮不放入帽內；操作旋轉機床戴手套、領帶、圍巾等；產生飛屑作業時不戴護目鏡。“三違三違”的識別：的識別：操作(工作)前應按規定穿戴好勞動保護用品,要把超過頸部的長發放入帽內;操作旋轉機床時嚴禁戴手套;塵毒作業人員要戴好防護口罩常見常見的違章操作行為的違章操作行為工作中不負責任。擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時間內從事與本職工作無關的活動。發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操作，擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用。特種作業工種無證單獨操作。“三違三違”的識別：的識別：“三違三違”14、的識別：的識別：常見的違章操作行為危險作業高空作業（2米以上），帶電作業，禁火區內進行明火作業，易燃作業，爆破作業或有爆炸危險的作業，有中毒或窒息危險的作業未經審批或雖經審批但安全措施不落實的。高處作業存在以下情況的：使用無防滑措施的竹梯、木梯進行高處作業；在高空投扔工具、材料、雜物；患有高空作業禁忌癥者進行高處作業；高處作業無人監護。檢修電氣設備不切斷電源或不掛警告牌檢修電氣設備不切斷電源或不掛警告牌檢修電器設備或線路不驗電檢修電器設備或線路不驗電使用非安全電壓燈具作行燈使用非安全電壓燈具作行燈使用使用I I類移動工具不配備漏電保護器或不配戴橡皮手套類移動工具不配備漏電保護器或不配戴橡皮手套15、容器內或金屬構架內使用非雙重絕緣的電動工具容器內或金屬構架內使用非雙重絕緣的電動工具未辦理申請手續，擅自接臨時線路未辦理申請手續，擅自接臨時線路非電工人員從事電工作業非電工人員從事電工作業“三違三違”的識別：的識別：常見的違章操作行為特種作業-電氣作業啟動、升降或行車通過交叉走道時不打鈴警告地面人員。啟動、升降或行車通過交叉走道時不打鈴警告地面人員。不按地面人員的指揮信號操作。不按地面人員的指揮信號操作。違反起重違反起重“十不吊十不吊”規定。規定。在吊運物件下通過、停留或進行作業。在吊運物件下通過、停留或進行作業。起吊、捆縛帶有鋒利棱角快口物件時，未在棱角快口處加墊襯墊。起吊、捆縛帶有鋒利棱角16、快口物件時，未在棱角快口處加墊襯墊。使用與物件重量不相匹配或不符合安全系數的吊具。使用與物件重量不相匹配或不符合安全系數的吊具。使用有裂紋或拉伸變形的鏈條起吊物件。使用有裂紋或拉伸變形的鏈條起吊物件。使用斷絲超過規定數值的鋼絲繩或麻繩起吊物件。使用斷絲超過規定數值的鋼絲繩或麻繩起吊物件。無證駕駛起重設備，或培訓期內單獨駕駛起重設備。無證駕駛起重設備，或培訓期內單獨駕駛起重設備。特種作業-起重作業“三違三違”的識別：的識別：常見的違章操作行為“三違三違”的識別：的識別：常見的違章操作行為未按廠區規定路線、速度行駛及停車。未按廠區規定路線、速度行駛及停車。無證駕駛車輛，或實習期間單獨駕駛車輛。無證17、駕駛車輛，或實習期間單獨駕駛車輛。把車輛交給或變相交給無駕駛證的人駕駛。把車輛交給或變相交給無駕駛證的人駕駛。不按規定載人載物。不按規定載人載物。不同介質氣瓶混裝行駛。不同介質氣瓶混裝行駛。使用未經驗審合格的車輛。使用未經驗審合格的車輛。駕駛轉向器、制動器、燈光裝置不符合安全要求的車輛。駕駛轉向器、制動器、燈光裝置不符合安全要求的車輛。無安全措施超長、超寬、超高行駛。無安全措施超長、超寬、超高行駛。酒后酒后開車開車在生產廠區道路上在生產廠區道路上超車超車穿拖鞋駕駛穿拖鞋駕駛車輛車輛特種作業-廠內車輛未正確穿戴勞動防護用品。未正確穿戴勞動防護用品。禁火區作業未辦理動火審批手續。禁火區作業未辦理動18、火審批手續。作業現場周圍作業現場周圍1010米內，有易燃易爆物或堆積過多可燃物。米內，有易燃易爆物或堆積過多可燃物。電焊設備帶電部分裸露。電焊設備帶電部分裸露。電焊工作回路線隨意搭在管道及易燃易爆物品上。電焊工作回路線隨意搭在管道及易燃易爆物品上。氧氣瓶與乙炔、丙烷等易燃氣體氣瓶間距小于氧氣瓶與乙炔、丙烷等易燃氣體氣瓶間距小于5 5米無任何隔離措施。米無任何隔離措施。乙炔瓶臥放或傾倒，使用時未安裝防回火裝置。乙炔瓶臥放或傾倒，使用時未安裝防回火裝置。其他可能造成火災爆炸事故的違章行為其他可能造成火災爆炸事故的違章行為。“三違三違”的識別：的識別：常見的違章操作行為特種作業-電焊作業“三違三違”19、的識別：的識別：常見的違章操作行為易燃易爆作業未辦理動火審批手續，在禁火區內擅自進行焊割、動火、使用電爐、煤油爐或吸煙。不屬工藝規定，擅自使用酒精、汽油、煤油等易燃物作為清洗劑。油漆作業場所現場儲存漆量超過當班用量。使用汽油、煤油、松節油等時吸煙，或接觸明火、熱源。鍋爐房內堆放雜物，特別是易燃易爆物品。“三違三違”的識別：的識別：常見的違章操作行為安全防護裝置任意拆裝機械、電器設備、設施上的安全防護、信號、儀表、防火防爆裝置和警示標志。啟動機械、電器設備時，不使用安全防護、信號裝置。工作前未檢查設備設施或設備設施帶故障、安全裝置不齊全進行操作的。未經三級安全教育上崗的。非特種作業人員從事特種作20、業，或實習期間的特種作業人員獨立進行操作。任意開動非本工種設備。在車間內騎自行車，或放置自行車。物件堆放超高或堆放不平整、不穩妥。設備運轉時跨越或觸摸運動部位。調整、檢修、清掃設備時未切斷電源，裝夾工件、刀具，測量工件時未停車進行的。在工作時間飲酒或飲酒后上班。擅自使用封存設備。容器作業時不使用通風設備。在地面積（滲）水區內倒裝、運送、澆注熾熱金屬液。與其他單位形成交叉作業時，事先未進行溝通，并明確安全管理職責及控制措施。其它可直接導致工傷事故或爆炸、火災、倒塌、中毒事故發生的違章行為。其他什么是違章勞動紀律什么是違章勞動紀律“三違三違”的識別：的識別：違反勞動紀律是指違反勞動生產過程，為維護21、集體利益、工作的正常進行而制定的，要求每個員工遵守的規章制度的行為。“三違三違”的識別：的識別：常見常見違反勞動違反勞動紀律的表現紀律的表現遲到、早退、中途溜號工作中不服從分配，不聽從指揮聚眾鬧事、打架斗毆、酗酒肇事不遵守各項規章制度，違反工藝紀律物的不安全狀態：物的不安全狀態：設計上面的缺陷強度不夠材料廢舊、疲勞過期設備在非正常狀態下運行有故障（隱患）未修復設備、設施工具、附件本身缺陷本身缺陷預防措施本身缺陷預防措施設計部門要按國家標準和規程進行設計，員工在使用設備時，要加強對其檢查，嚴格按操作規程作業，發現問題及時向領導及有關管理人員反映，不操作有問題的設備器具，要按照設備保養制度的規定對22、設備器具進行保養和維護，以確保它們處于正常狀態。物的不安全狀態：物的不安全狀態：物的不安全狀態：物的不安全狀態：防護設施、安全裝置的缺陷沒有防護裝置無防護罩、無安全保險裝置、無報警裝置；無安全標志；無防護或護欄損壞；電氣未接地；絕緣不良等防護裝置不當如防護罩未在適當位置；防護裝置調整不當；防爆裝置不當；電氣裝置帶電部分裸露等；防護設施、安全裝置的缺陷預防措施防護設施、安全裝置的缺陷預防措施員工要正確地使用安全裝置，不能貪方便、圖省事而不采用。工作中要做到“四有四必”（即：有輪必有罩；有臺必有欄；有洞必有蓋；有軸必有套）。進行電氣作業時，應先檢查絕緣和接地、接零情況，否則不能作業。物的不安全狀態23、：物的不安全狀態：物的不安全狀態：物的不安全狀態：工作工作場所場所的缺陷的缺陷沒有安全通道工作場所間隔距離不符合安全要求物品放置的位置不當物件堆放方式不當物的不安全狀態：物的不安全狀態：個人防護用品用具的缺陷缺乏必要的個人防護用品、用具防護用品、用具有缺陷缺乏具體的使用規定1236危險源控制危險源控制安全生產檢查安全生產檢查定期安全檢查經常性安全檢查季節性及節假日前安全檢查專業（項）安全檢查綜合性安全檢查不定期的職工代表安全檢查檢查類型安全生產檢查安全生產檢查檢查方法常規檢查主要對作業人員的行為、作業場所的環境條件、生產設備設施等進行定性檢查，及時發現現場存在的不安全隱患并采取措施予以消除，糾24、正作業人員的不安全行為。安全檢查表法為系統地找出系統中存在的不安全因素，事先確定檢查項目，編制成表格，以方便檢查或評審。可避免遺漏任何導致危險的關鍵因素。儀器檢查法安全生產檢查安全生產檢查包括軟件系統和硬件系統,體現于“五查”查思想查管理查隱患查整改查事故處理安全生產檢查安全生產檢查設備設施的基本檢查內容1、配電箱板柜等電氣設施無外露帶電部分，不引出未報批的臨時線，插座配置有合格漏電保護器2、用電設備、設施的接地線連接可靠 3、手持電動工具外觀、線路完好，軟電纜無接頭、無破損4、金屬切削設備旋轉部位有防護罩、欄，無罩的楔、銷、鍵不突出；安全聯鎖、保險裝置齊全可靠 5、各種吊、索、具的管理及使用25、符合安全要求6、起重設備安全防護裝置完好7、七管一閥（壓縮空氣、氧氣、乙炔、液化氣、水管、蒸汽、輸油管）無泄漏，安全防護裝置完好有效 安全生產檢查安全生產檢查作業環境的基本檢查內容1、通道平坦、暢通，安全通道標識明顯（人行道不少于1米，機動車道不小于1.8米）2、作業場地無凹陷、凸起及影響通行安全的障礙物；無嚴重油污 3、各種工位器具、原輔材料、產品分類擺放整齊，堆垛穩固，留有足夠操作空間。堆放高度不超2米，寬高=1:2 4、危險化學品庫、間（油漆、稀料、燃油等）堆放及存放量符合要求，并有醒目標識 5、重點防火區須配備足夠的防火器材，并有醒目警示標識 6、廢棄物及易燃物管理、處置情況（收集、轉26、移、排放）“三同時三同時”制度制度“三同時”：生產經營單位新建、改建、擴建工程項目（以下統稱建設項目）的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算。（安全生產法28條）“三同時”的其他法律依據：勞動法第六章第五十三條“勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準。新建、改建、擴建工程項目的勞動安全衛生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用”。職業防治法第十八條 建設項目的職業病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用。環境保護法第四十一條建設項目中防治污染的設施，應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。防治污染的設施應當符合經批準的環境影響評價文件的要求，不得擅自拆除或者閑置。建設項目(工程)勞動安全衛生監察規定“建設項目中的勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用”四新技術應用四新技術應用什么是“四新”新技術新工藝新材料新設備四新技術應用四新技術應用推廣、應用“四新”技術前應該做些什么準備工作？危險源、環境因素辨識編制安全操作規程或安全注意事項四新教育123安全是每一個人的職責所有的事故和傷害都是可以預防的沒有什么比我們安全的做好工作更重要謝謝