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1、河,打造班組安全文化 培育員工安全素養,主要內容,班組安全文化建設的重要性,班組安全生產管理與安全文化建設,班組安全文化建設的現狀,班組安全文化建設的途徑,一、班組安全文化建設的重要性,一、班組安全文化建設的重要性,人之一生：“10”,一、班組安全文化建設的重要性,國家、企業之命運：“10”,一、班組安全文化建設的重要性,“以人為本 安全第一”-企業第一理念,一、班組安全文化建設的重要性,主要內容,班組安全文化建設的重要性,班組安全生產管理與安全文化建設,班組安全文化建設的現狀,班組安全文化建設的途徑,1.班組安全生產管理：安全生產管理，以規章制度來規范人的行為，以獎懲手段來調動人的積極性，在2、保障生產正常運作，促進安全生產方面有著無可替代的優勢，但也有其自身的缺陷。其明顯的缺陷在于只反映了部分管理者的積極性，而沒有更好地充分調動和發揮全體員工的主觀能動性。,二、班組安全生產管理與安全文化建設,2.班組安全生產管理缺陷：1.制度的非完美性：制度是由管理人員制定的，而管理人員由于受到自身的知識、實踐經驗的限制，所制定的制度難免有不完善之處。2.制度的滯后性：制度一經制定，在一定時期內是相對穩定的，而生產的情況則是經常變化的。若制度的制定跟不上生產的發展，則導致制度不適應安全生產的需要。3.制度的強制性：制度硬性地規定班組成員應該做什么，怎么做，否則受怎樣的處罰。一方面容易誘發班組成員形3、成逆反心理，另一方面抑制了班組成員積極性和創造力的發揮。安全生產管理使人的積極性不能得到充分的調動、主觀能動性和創造力不能得到充分的發揮。,二、班組安全生產管理與安全文化建設,3.班組安全文化：班組安全文化是班組全體成員安全價值觀念、安全意識、安全目標和行為準則的總和，是班組與個人安全素質和態度總的體現。安全文化的本質是安全人化。安全文化體現了安全生產以人為本的理念。,二、班組安全生產管理與安全文化建設,安全管理-手段 安全文化-目標,二、班組安全生產管理與安全文化建設,班組安全文化建設：班組安全文化建設是以班組安全生產的問題為中心，把注意力集中到班組成員行為上，通過對班組成員能動主體的研究，以更完美、更充分地發揮成員的主動性和創造性為手段，實現安全生產的最高目的。,