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1、安全綜合培訓,目錄,1、總則,2、安全管理主要做的幾件事,3、如何如何履行各科室安全綜合責任管理,4、如何開展安全綜合預防管理工作,5、主體責任和連帶責任,6、安全責任細節決定成敗,7、人的不安全行為與人失誤,8、消防安全管理,9、行走安全“路權”,一、總則,安全綜合管理工作中心是要著力做好預防工作，堅持強化安全預防、監督管理工作。重要的是在日常的管理工作中要把安全教育培訓預防工作放到重要位置來抓。一處亡羊，處處補牢。投入比抓經濟效益更多的精力來抓安全管理預防工作，來保障正常的工作秩序，生命的延續，責任的量化、細化，經濟的提高發展。以醫療安全為中心，以杜絕責任事故為重點，后勤保障為保證，制度落2、實為根本，源頭管理為基礎，預防措施為前提，以人為本達到預防消除安全事故隱患。安全用力去做是合格，用心去做才是優秀，通過安全培訓，增強員工隊伍的凝聚力責任心，這就是安全管理培訓的目的。,二、安全管理主要做的幾件事,1、屬地管理：誰主管，誰負責，責任追究制。2、關愛生命，可控安全思維，綜合安全發展。3、可控責任事故，不可控責任事故。4、安全管理五要素：組織管理到位，認識思想到位，責任落實到位，經濟賠償到位，法律追究到位。5、落實安全綜合被動管理變主動管理，實施以人為本，親情化安全教育管理。6、安全管理責任，不能總是被動的實施安全監管，重點解決如何做好杜絕主觀責任安全事故，解決落實預防措施及教育培訓3、內容。事實上，安全管理者在說糾正的時候，就是在實施提醒、告誡責任和義務。7、安全管理責任，解決監管、預防落實責任和作為不作為的管理責任，然后才是追究其他責任。8、安全管理是一種精神。什么是精神-責任。,三、如何履行各科室安全責任綜合管理,1、各科室安全管理責任明確，層層責任監督落實到位，形成醫院、科室、個人三級安全管理網絡體系；落實責、權、利三級安全管理責任考核制，實行安全管理考核一票否決。2、加大日常安全基本教育培訓、巡查工作，落實安全靜態、動態管理相結合的方法。醫院督導巡查，科室自查，個人預防檢查的三級檢查。徹底將各類責任事故隱患消滅在萌芽狀態，提高管理各層次人員的自控心、責任心推動醫院安4、全管理工作的實效性。3、安全管理責任是全體員工共同的責任，不允許出現任何安全責任管理空擋，醫院對安全管理實施全方位立體管理，各科室對安全管理實施橫向管到邊，豎向管到底，經緯管理；要以對醫院、對自己負責的精神高度來重視安全，因為安全責任直接與法、與個人經濟收入相連，造成安全事故必須承擔法律責任、賠償責任，所以安全是自己的責任。,三、如何履行各科室安全責任綜合管理,4、安全管理者要加強自身安全理論學習，在實施管理職權時，不允許粗狂式管理，更不允許粗暴是管理，尊重他人就是尊重自己，溝通信任是安全管理的一種感情交流；批評與自我批評是相互信任的工方法；安全管理倡導換位思考，因為人無完人，所以安全責任是神5、圣的，要考慮大局、整體利益、個人利益，管好自己的人，做好自己的事，學會自責自我約束，達到預期的安全幸福指標。5、各科室要開展各項安全綜合教育培訓、責任事故分析。堅持告知、告誡、提醒程序；堅持在特殊時間、時段，特定事件、特殊天氣、特定任務一對一的提醒、告知、告誡。科室安全管理責任人，為安全管理綜合第一責任人，必須了解掌握轄區內各類基本情況，熟悉轄區內外環境，知曉法律法規常識及醫院安全綜合管理的各項規章制度，用制度來管理。“打鐵還需自身硬是確保安全管理的前提。自身主觀因素很重要，而掌握了相關法律法規、經驗，就是科室安全管理的工作切入點，使安全培訓、學習、評價形成互動效果，淺顯易懂。,三、如何履行各6、科室安全責任綜合管理,6、以人為本，促進安全綜合管理。在常管理中突出人性化管理，從一點一滴做起，細節確定結果，要和員工交流思想，工作中多一些信任、鼓勵，生活上多一些問候、關心，及時解決員工反映的問題，正確引導，使其不將情緒帶入工作生活，避免管理與被管理的對立面。安全管理中，談心是消除矛盾對立的最佳途徑。在科室安全防范工作中交流是人第一本能和需求，管理者必須學習學會溝通和交流，責任需要我們這樣去做，共同筑起安全防線。7、堅持“三不放過”的原則。責任者未吸取教訓不放過，責任未調查清楚不放過，賠償未落實不放過。,四、如何開展安全綜合預防管理工作,1、要做好安全工作，關鍵是要做好安全綜合管理工作研究，7、探討安全工作內容、工作方法、工作角度、工作規律。科室安全第一責任人要做好上傳下達發揮中樞作用，要有高度的責任心履行好“不容有失”職責，有扎實的工作作風，“萬無一失”的落實好安全預防工作，要善于運用“四兩拔千斤”的巧勁，尋找交點，事半功倍地做好安全綜合管理工作。2、“三位一體”的管理：敏于抓勢、善于借勢、勤于造勢。即把自身崗位職責與醫院整體形勢、發展趨勢聯系起來，把個人主觀能動性與各層面員工的創造性結合起來，個人與團隊，崗位與單位有效鏈接，形成安全核心，安全合力，安全合奏局面。1)敏于抓勢:就是抓住、把握住大勢，工作千頭萬緒，各項工作難免會有相互沖突的時候，在此狀況下要把“安全第一”的理念樹立擺8、正、落實到實處，把安全工作融入到整體格局中去。這就要求責任人能夠明晰先后關系、主次矛盾、輕重環節，讓全院上下形成安全工作是一切工作的前提這一共識。,四、如何開展安全綜合預防管理工作,2）善于借勢：安全工作要踏著醫院經濟節拍走，圍繞醫院個性工作的走勢轉，要借助醫院發展的力量，順應醫院發展趨勢，事關全局、涉及全員整體一盤棋。安全工作不是一個人的事，更不能單打獨斗，“好風憑借力，送我上青云”要善于借力打力，借勢而上，乘勢而力；安全工作是有機相聯、互促互動的，與各科室各崗位每個人的生活工作關聯，是其工作應有之意、應盡職責，只是站位不同，角度各異，力道不一。3）勤于造勢：即把握住形式，因勢利導，形成時勢9、和聲勢，要善于捕捉并利用好安全工作的各個節點，選準切入點、著力點，落實“人防、物防、技防”三防安全措施，各方面為安全提供保障；要有憂患意識，以“文似看山不喜平”的精神，努力做到“尺水興波”，避免對安全工作產生疲勞感、麻木感，安全工作能吸引人、教育人、提高人，在潛移默化中提高科室、員工對安全工作的認識和管理能力。,四、如何開展安全綜合預防管理工作,小結：“三位一體”的管理實際上說的就是安全管理如何把務虛與務實相結合，協調處理好“我、你、他”“上、中、下”之間的工作關系，同時也是檢驗一個單位科室安全工作師傅又聲勢、氣勢、有效果的一個標準、一個尺度。說易行難，安全工作管理、教育、培訓這三方面即要用力10、更要用心、用腦，唯有此才能開創出安全管理工作的新思路，才會增強員工對安全工作的認同感、歸屬感、新鮮感，從而是安全教育、預防工作入耳、入腦、入心，切實做到安全監督查住、防住、堵住，安全工作抓實、抓真、抓成。,五、主體責任和連帶責任,主體責任：是指責任當事人對自己因行為違反法律規定或操作規定，造成過錯而承擔責任的公民個人或單位。連帶責任：是依照法律規定或當事人、兩個或兩個以上當事人，對其共同債務全部承擔或部分承擔，并能因此引起其內部債務關系的一種民事責任。各責任人相互間有連帶關系，是當事人之間形成一個利益共同體，在工作中，為共同的目標，分擔不同程度的責任。安全管理主要決定于科室基礎管理水平，最終決11、定作用是工作主體-人。人的意識決定行為，人的行為決定結果，要增強員工安全法意識，實現“要員工安全”轉變為“員工要安全”達到員工“我能安全”將自身安全責任與利益與醫院安全有機統一起來。,五、主體責任和連帶責任,安全管理責任，不只是領導責任，確保安全是我們共同的責任，發生各類安全有責事件，除追究領導責任、主管人員責任及相關人責任的同時，必須將其他人員也要納入責任主體范圍，實施連帶責任追究，只有這樣才能體現團隊意識，增強整體安全意識，才能將安全工作落到實處，真正做到“一榮俱榮，一損俱損”也才能增強團隊凝聚力，使員工之間形成合力，為共同的安全經濟利益而齊心協力。,六、安全責任，細節決定成敗,（引用西方12、諺語小故事的警示）每個員工都應該樹立細節決定成敗的意識，把工作中的小事當大事，克服長期養成的“看慣了”的惰性思想，敢于較真，員工在各崗位操作上要徹底消除“干慣了”的僥幸心理牢固樹立“一點不差，差一點不行”的安全理念。“天下難事，必做于易，天下大事必作于細”,七、人的安全行為與人失誤,人出現一次不安全行為，不一定就發生事故造成傷害，然而不安全行為，一定會導致安全事故，人的行為失誤是隱藏在不安全狀態背后最大的黑手。人失誤：是指人的行為結果，偏離了規定的目標或超出可接受的界限，并產生不良影響的行為。,八、消防安全管理,目的：有效控制各類危險和不安全因素所造成的危害，預防和減少火災事故的發生。方針：預13、防為主，防消結合。原則：誰主管，誰負責。員應熟悉本崗位、本院消防安全職責，掌握防火常識、防范措施、逃生通道。員工必須遵守消防安全規章制度和本崗位操作規程。,九、行走安全“路權”,新疆道路安全實施辦法第二十六條：“車輛、行人應各行其道，在沒有劃分機動車道、非機動車道、人行道的道路，機動車應在道路中間通行，路面寬度7米以上的，從道路右側邊緣線（不含路肩）算起，行人在1米范圍內通行，自行車、殘疾人機動輪椅車、電動自行車在1.5米寬度內通行，人力三輪車、手推車在2.2米寬度內通行，蓄力車在2.6米寬度內通行；不足7米的，非機動車應靠路右側行駛，行人靠路邊行走”。新疆道路安全實施辦法第三十八條第六款：“駕駛非機動車應遵守下列規定，駕駛自行車，不得載乘身高1.1米以上未成年人或成年人”。新疆道路安全實施辦法第七十六條第一款：“駕駛自行車、電動自行車、三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行”結束語,謝謝大家！,