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1、xx春節前安全意識培訓,單擊此處添加副標題,concents,安全生產事故分析性,01,強化安全意識,02,習慣性違章與預防,03,節假日期間事故案例回顧,04,春節期間工作要求,05,目錄,01,PART ONE,安全生產事故分析性,何為安全?安全，是一個由安與全兩個詞組成的復合概念。安全之中的安，是指“無危則安”，它反映和體現人在生命活動中與體外各種客觀因素相互作用時的心理健康狀況。安全之中的全，是指“無損則全”，它反映和體現人在生命活動中與體外各種客觀因素相互作用時的生理健康狀況。,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,假如：發生了一起傷亡事故。,安全為了誰?,公司出了傷亡事故領導2、丟臉（做檢查、掏腰包、行政處分、刑事處罰）員工傷身丟命,一、生產安全事故分析,結論：提升員工的安全意識，員工不僅受益，而且是最大的受益者！,一、生產安全事故分析,安全事故“冰山”理論,一、生產安全事故分析,事故損失的“冰山”原則,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,據前人統計發現占總數98%的事故是可以預防的，只有2%的事故超出人的能力所能達到的范圍，是不可預防的。在可預防的事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%。以物的不安全狀態為主要原因的事故3、占10%。事故發生原因不盡相同，每一種事故發生都取決于一些基本因素：即人、物、環境、管理四個要素，即4M要素。,一、生產安全事故分析,事故的原因分析：,“人的不安全行為或物的不安全狀態”,造成安全生產事故的原因,1,人的不安全行為,1.不佩戴防護用品；2.不按規章操作；3.違反勞動紀律；,4,管理缺陷,1.未建立規章制度或操作規程；2.現場未設立警示標示；3.工作現場無任何安全防護措施；,3,環境的不安全因素,1.作業場所照明不足；2.作業場所狹窄；3.天氣惡劣；,2,物的不安全狀態,1.作業工具有缺陷；2.設備帶故障運行；3.設備設施是否有缺陷；,一、生產安全事故分析,安全生產事故類型,一、4、生產安全事故分析,人的不安全行為,1）事故經過：2016年6月6日22:10，晶片事業部員工靳海波操作10#一體機設備，單晶下料前，操作人員為確認單晶是否有異常情況，將設備暫停，頭部伸入到一體機下料工作艙門里，觀察設備內部單晶加工情況。在觀察過程中，學徒李文英未進行現場全面確認，誤將設備開啟，設備開始下料。還在觀察單晶的靳海波突然感覺到右耳劇烈疼痛并且頭部向內擠壓，靳海波意識到機械手開始移動，急忙向后撤出，在撤出過程中左耳刮到下料門、右耳刮到機械臂，導致兩耳受傷。2）原因分析：a.事故當事人靳海波違反安全操作規程，將身體部位伸入加工倉內；b.事故責任人李文英未確認設備暫停原因及現場設備操作人員5、是否安全的情況下直接啟動設備；,一、生產安全事故分析,一、生產安全事故分析,物的不安全狀態,1）事故經過：2016年6月7日，下午16:00綜合計劃部一期半成品庫庫工王四根搬運210P型單晶圓棒打托至第四層時，在搬運過程中，在做到向上提拉單晶動作時，由于單晶硅棒邊緣附有凸出毛邊，端面不平整情況，造成員工手腕處割傷。2）原因分析：a.事故當事人未對單晶表面的異常情況進行觀察，直接進行搬運；b.單晶事業部操作員楊生升違反單晶事業部切斷工序金剛線切斷機作業指導書.B要求，將自檢不合格的單晶進行流轉。,一、生產安全事故分析,環境的不安全因素及管理缺陷,1）事故經過：2016年7月11日下午14:00，6、采購部自制設備組員工張玉平在與同組維修人員胡鵬飛翻轉拆清車更換拆清車腳輪時，在翻轉過程中因雨天車面遇水濕滑，抓握扣盒不牢固，物件鋒利邊角將機修手套劃破，導致右手大拇指虎口處被車底板棱角劃傷。2）原因分析：a.事故當事人安全意識淡薄，未意識到雨天物件表面濕滑、車輛扣盒存在鋒利邊角，直接進行搬運操作；b.采購部針對自制設備裝配組未制定裝配作業安全操作規程，未規范員工維修操作期間佩戴勞動防護用品類型，導致現場員工勞保用品隨意配置,一、生產安全事故分析,1）事故經過：2016年9月14日9:50，單晶三部D區單晶爐P16-24、Q1-9由于泵室內加熱電源柜發生故障，導致爐臺發出斷電警報。工程師郭強立刻7、到達現場確認并向部長助理滕吉超進行匯報，滕吉超要求將涉及的18個爐臺中自動生長晶體與液面分離，工程師郭強立即分配拉晶班長何濤、胡格吉樂圖負責處理Q1-9，拉晶班長高占友與工程師郭強負責處理P16-24。9:53工程師郭強確認P系列斷電爐臺應急處理完成，拉晶班長胡格吉樂圖與拉晶班長何濤在Q04爐臺發現坩堝持續商城，無法下降，便立即通知盛歐維修班長許傳龍立即處置。在工程師郭強、拉晶班長胡格吉樂圖、拉晶班長何濤及盛歐維修班長許傳龍的反復操作下，仍無法控制坩堝的持續上升，遍立即通知爐臺周圍所有人員立即撤離，隨后單晶爐發生巨響，防爆閥起跳、單晶爐蓋受壓力推開瞬間硅液噴出到爐臺周邊。2）原因分析：a.經調8、查二次配施工方天津二建違反進入生產區域施工管理規定及二次配施工計劃，私自變更作業區域及內容，且帶電作業，嚴重違反安全規定，損傷單晶爐電纜，造成動力變壓器掉閘，引發18臺單晶爐運行過程中斷電。b.單晶爐在出現緊急安全隱患時，應急手動模式下急停開關在按下后無法切斷設備動力，存在設計不合理，是本次事故的直接原因。,物的不安全狀態,一、生產安全事故分析,02,PART ONE,強化安全意識,二、強化安全意識,您在工作中會經常考慮安全問題嗎？,從來沒有,很少注意,經常,安全意識很差,安全意識有待提高,有較強的安全意識,安全意識調查,二、強化安全意識,你在工作中會主動發現不安全的情況嗎？,從來沒有,很少注9、意,經常,安全意識很差,安全意識有待提高,有較強的安全意識,安全意識調查,你對身邊發現或員工反映的安全問題會積極處理嗎？,從來沒有,很少處理,積極,安全意識很差,安全意識有待提高,有較強的安全意識,安全意識調查,二、強化安全意識,安全意識案例：,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,二、強化安全意識,什么是安全意識？,安全意識是人們頭腦中建立起來的生產必須安全的觀念，也就是人們在生產活動過程中各種各樣有可能對自己或者他人造成傷害的外在環境條件的一種戒備和警覺的心理狀態。,10、二、強化安全意識,安全意識的表現形式,A.“安全第一”意識：“安全第一”是做好一切工作的試金石，是落實“以人為本”的根本措施。堅持安全第一，就是對自己生命負責，對企業負責，對家庭負責；B.“預防為主”的意識：“預防為主”是實現安全第一的前提條件，也是重要手段和方法；C.遵守法律法規及規章制度的意識：隨著我國法律意識和法制觀念的提高，公司安全規章制度不斷健全，自覺樹立法律法規意識，自覺遵章守紀，是安全生產的前提；D.自我保護意識：安全是自己的，也是大家的。往往因為自己的失誤，傷害自己，傷害他人，危及到家庭的穩定；E.群體意識：樹立良好的群體意識，相互幫助，相互保護，相互協作，是保障團隊安全生產的11、重要條件。,二、強化安全意識,如何提高安全意識？,2,3,5,6,7,1,意識不到危險，才是最大危險,形成良好的工作習慣,安全培訓與學習,認識風險-危害識別,消除麻痹大意思想,消除僥幸心理,態度決定一切,4,二、強化安全意識,安全培訓與學習,安全培訓,安全培訓是員工最大的福利。培訓可以讓我們知道，什么是 危險，哪些可以做，哪些不能做，怎么做才安全；學習讓我們知道事故的后果，知道制度規章后面的斑斑血跡，知道操作規程背后的真正含義。,安全學習,學習有兩種，一種是從自己經驗中學習，另外一種是從別人經驗中學習。從自己的經驗中學習是痛苦的，因為要付出慘痛的代價；從別人的經驗中學習是幸福的，別人用血淚告訴12、我們真理所在。,二、強化安全意識,認識風險-危害識別,第一，人人要重視危害識別，要知道不識別危害，最終會被危險所害。第二，善于學習，掌握工具，具備發現危害的能力。,其一，要知道危害辨識必須問的三個問題：1)存在什么危險源？2)傷害怎樣發生？3)誰會受到傷害？其二，要會用危害識別的基本方法。參加危害識別活動時，應熟悉公司的危險源識別與風險評價表格，會使用，會正確填報。其三，要掌握原材料物性和設備工作原理，對各種異常情況，能夠根據工作原理作出正確判斷。,二、強化安全意識,第三，時時處處，識別危害，不給隱患以可乘之機。時間上，做到全過程。全過程識別包括三個時間段：作業前:要根據作業任務進行全面識別，13、進行事故預防，按照流程進行巡回檢查，做好應急準備。作業中：要兼顧生產和安全的關系，不放松警惕，不麻痹大意，不放過任何一個疑點。作業后：要仔細檢查，不給接班人員或者自己明天的工作留下隱患。,二、強化安全意識,形成良好的工作習慣,加強“三前”意識,1.防在前：把各項防范措施落實在事故發生之前；2.想在前：工作中應思考通過什么方法、采取什么措施，才能保證安全生產；3.做在前：及時將問題上報給安全管理部門，消除和防止事故的發生；,做到“四不傷害”,1.不傷害自己；2.不傷害他人；3.不被他人傷害；4.保護他人不被傷害。,堅持“四不放過”,1.事故的隱患原因不查清不放過；2.事故的責任人員未得到教育和處14、理不放過；3.整改措施未落實不放過；4.周圍的員工得不到教育不放過。,二、強化安全意識,樹立風險管理意識,危險：是系統中存在導致發生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。風險和危險不一樣，風險是個更大范圍的概念，它是危險事件出現的概率，表示出現危險的可能性大致會有多大；風險的另外一個含義是，危險出現的后果嚴重程度和損失的大小比例。危險是一個事實，是定性的東西；風險是可以量化的，能夠用數字來表示。,二、強化安全意識,風險管理的第一步：正確評估風險。風險=暴露頻率嚴重性可能性 風險：危害發生的可能性。暴露頻率：暴露于危險環境中的頻率。嚴重性：可能引起的后果及其嚴重程度。可能性：后果事故發生的幾率15、。風險管理的第二步：把風險的評估結果轉換成可以認知的危險風險管理的第三步：實行全員風險管理，發動全員辨識危害。,二、強化安全意識,風險識別舉例：風險D=可能性L 暴露頻率E嚴重性C,二、強化安全意識,二、強化安全意識,意識不到危險，才是最大危險 泰坦尼克號啟示錄,第一，泰坦尼克號之所以沉沒，在于建造完成之時，人們認為它“永不沉沒”。第二，泰坦尼克號之所以沉沒，還在于航行中，只追求速度，忽略了風。第三，泰坦尼克號之所以沉沒，更在于集體忽視危險存在，事故就不可險避免。我們在企業里常常說“緊繃安全這根弦”，安全意識的內容很多，那么，“安全這根弦”指的是哪根弦？指的就是風險意識。“緊繃”，就是時時刻刻16、要意識到危險的存在，不可掉以輕心，麻痹大意。,二、強化安全意識,分析泰坦尼克號沉沒的教訓，我們會發現，危險之所以容易被忽略，有三方面原因：,不負責任，拒絕警示,迷信設備，過分依賴,心存僥幸，忽略危險,二、強化安全意識,消除麻痹大意思想,有一種心理叫粗心，有一種狀態叫大意，有一種病癥叫麻痹,樹立嚴謹認真的作風，不放過任何一個細節。魔鬼就在細節中，危險也就在細節中。,給自己添加壓力，時刻保持清醒的狀態。比危險更可怕的是沒有壓力，麻痹大意。,無論順境逆境，平地還是險境，都不要放松警惕。居安思危，時時留心，才能處處順心。,第一,第二,第三,二、強化安全意識,53,消除僥幸心理,僥幸心理產生的客觀原因：17、1.不一定有隱患不一定出事故，出事故背后一定有隱患。只要有隱患存在，觸發條件一出現，必然會造成事故。2.不確定 不忽視小概率事件，不放過可能性小的隱患，因為，再小的概率，一旦發生也是百分之百的損失。無論是不一定，還是不確定，只要有任何可能性，就要徹底根治，讓它變成不可能。,只要有可能，就讓它變成不可能；扔掉不一定，消除不確定。,二、強化安全意識,態度決定一切,設備好不如態度好，態度好才是真的好。管理措施再嚴格，如果手忙腳亂，也會滋生禍端。沒有章法，或者不按章法，一忙就容易亂，所以才叫“忙亂”。第一，做好準備，熟悉預案，避免手忙腳亂。第二，嚴守程序，絕不逾越，杜絕亂中出錯。第三，使用防錯方法，避18、免容易出錯。所謂防呆法，意思是就是呆子、傻子也不會做錯。比如電腦連接線很多，每個插槽都不一樣，插錯了就插不進去，就可以避免插錯。,二、強化安全意識,Growth,Start,Jump,要我安全,安全知識勝于安全設施（什么叫安全知識：就是人們面對風險時，知道該怎么做，包括安全規程、安全制度、安全常識等。）,安全意愿優于安全意識（員工履行安全生產職責，實現安全績效的意志和原望，也就是說員工在工作中要主動地去追求安全，而不是要別人來要求你）,安全意識強于安全知識（我們工作中的“三違”，絕大多數人不是不知道違章，而是有意無意地違章，這就屬于安全意識淡薄的表現。）,我會安全,我要安全,安全意識提升的三個19、階段,二、強化安全意識,A.混沌型：認為目前的安全水平還過得去，渾渾噩噩的生產工作，思想深處存在“生死由命”的想法；B.自恃型：此類型多為技術熟練，專業工作年頭多的“老”字輩員工，自恃久經沙場，經驗豐富，在工作中無所顧忌；C.任務型：為了趕任務，保質量，加班加點連續作業，超負荷運轉，以致安全意識每況愈下；,幾種負面安全意識的類型,二、強化安全意識,（一）、抑制,指對安全學習、安全教育等活動呈停滯、空白，甚至排斥、抵制狀態，對活動不感興趣，聽不進，記不住，安全學習只是走過場，有躲避和逃遁的主觀愿望。這點在青年工人中表現明顯，查看安全教育簽字記錄就可發現，字跡潦草的都是年輕人。上完安全教育課找青年20、人提問，基本“一問三不知”。,安全意識疲勞的四個表現,二、強化安全意識,（二）、松馳：,指在執行規程和紀律等方面，松懈、疲塌、不認真。基本特征是經常違章違紀，工作時蠻干，自以為是。這也以青年人為主，在檢查油庫，加油站、液化氣站、浸油廠等甲級防火防爆單位時，總能查出幾個年輕人偷吸煙，思想都有麻痹大意傾向。,（三）、緊張：,指在安全生產中，特別是在保持了較長一段安全紀錄的情況下，員工會產生一種無名的壓力感。表現特征是：隨著季節的變化，設備的異常，事故或特殊情況的出現，感到驚慌失措，憂心忡忡，自己不相信自己，結果越怕越出事。這在老員工和基層主管生產和安全的領導中顯得尤為突出，此種狀態和當事人沒有以健21、康的心理狀態和科學的態度去對待安全生產，一味陷入被動的神經質的緊張中有密切關系。,二、強化安全意識,（四）、模糊：,指思緒不清，經常出現反應遲鈍，注意力轉移，思維定勢錯誤，判斷推理似是而非等現象。在工作中表現為馬虎湊合、不在乎、麻痹、僥幸、圖省事，以至違章、違紀，出事故。,59,（一）、生理因素：,為何會出現安全意識“疲勞”？,二、強化安全意識,人的大腦只有健康合理的使用，才能持久、高效地運行。相反，長期從事單調、枯燥、緊張、注意力高度集中的工作，大腦就可能對安全學習和教育出現抑制、排斥和麻痹等意識“疲勞”反應，從生理學角度講這是大腦的一種正常的保護性反應。但從安全生產角度看，如果人們不善于因22、勢利導地進行科學調整，就會產生各種不安全隱患。,60,（二）、心理因素：,二、強化安全意識,不健康的心理很容易導致安全意識“疲勞”。這類心理因素主要有以下三種：,緊張、恐懼心理。這種心理往往使員工思想意識高度集中和緊張，整天心神不安，總怕有一天要出事，久而久之，演變為嚴重的安全意識“疲勞”。,沉悶、壓抑心理。這種心理造成工作時提不起精神，注意力不集中，往往以應付、對付，低標準來對待本職工作。長期下去，心理負擔不斷加重，也造成“疲勞”。,厭倦、排斥心理。這種心理青年人居多，也叫逆反心理。它反映青年工人對血的事故教訓缺乏深刻認識，易陷入盲目自滿狀態。,（三）、環境因素：,不良的環境會給安全意識帶來23、消極影響。如社會上的不良現象對員工隊伍的腐蝕和影響。一些員工對不良現象從反感到羨慕，從鄙視到追求，導致不熱愛本職工作，造成安全意識淡薄。,二、強化安全意識,03,PART ONE,習慣性違章與預防,習慣性違章產生的原因及危害（一）習慣性違章的含義 習慣性違章，就是指那些違反安全操作規程或有章不循，堅持固守不良作業方式和工作習慣的行為。習慣性違章是一種長期沿襲下來的違章行為，它實質上是一種違反安全生產客觀規律的盲目行為，或沒有認識，或隨心所欲，但都習以為常，習慣成自然。由于習慣性違章作業不一定都造成事故，即使造成事故也不一定會造成重傷和死亡，而且違章行為有時會給違章者帶來某些“效益”，例如省時省24、力。所以，違章人在主觀上并不認為自己的行為是違章，相反卻認為自己有實踐經驗，自己是革新派，自己是正確的。,三、習慣性違章與預防,（二）習慣性違章的特點與危害 習慣性違章一直是安全的大敵和殺手，是管理的漏洞和死角，是事故的溫床和禍根，滋長快、杜絕難、危害大，使企業的經濟效益和職工的人身安全受到極大的威脅。這是由習慣性違章的特點決定的；,三、習慣性違章與預防,習慣性違章的特點,頑固性不良習慣，具有多發性頑固性。,傳染性 一脈相承，代代相傳。,潛在性習以為常，見怪不怪“身在虎口不知險。,排他性 對安全規程根本學不進，不遵守，總以為自己的習 慣性方式“管用”而安 全規程是“可有可無的東 西”。,（三）25、習慣性違章的心理 其實，大多數情況下，人們也知道習慣性違章不妥，但有的為了省事，明知故犯；有人抱著“是福不是禍，是禍躲不過”或是“生死有命，富貴在天”的宿命論心理，自以為曾經有那么多次習慣性違章都平安無事，竟心存僥幸地想大膽“冒險”再來一次；還有人抱著“大家都這么干的，一人不拗眾”的盲從心理等。習慣性違章者一次無事，二次無事，久而久之，就會傳染他人，擴大習慣違章的影響范圍。而習慣違章是潛在的稍不留意，稍有閃失，事故就可能出現。事故一出現必將傷害自己，傷害他人。,三、習慣性違章與預防,（四）習慣性違章的現象設備傳動部分防護罩（欄）缺損或未關好就開車操作。檢修帶電設備時在配電開關處不斷電或不掛警示26、牌。進入機械設備內檢修運轉部件不設人監護或未采取重復斷開動力源措施。任意開動非本工種設備。特種作業非持證者獨立進行操作。超限（如載荷、速度、壓力、溫度、期限等）使用設備。非特種作業者從事特種作業。設備上有安全裝置，而開車操作時不用。開動被查封設備。危險作業無人監護或未經安技部門審批。任意拆除設備上的安全、照明、信號、防火、防爆裝置和警示標志、顯示儀器。使用未經審批的臨時電源線或使用時不掛臨時線牌。檢修高壓線路或電器，不停電、不驗電、不跨接地線。使用非安全電壓燈具作業。帶負荷運行時斷開回路配電閘刀或總開關。,三、習慣性違章與預防,潮濕地面、容器內或金屬構架內使用非雙重絕緣的電動工具工作。容器內作27、業時不使用通風設備。高處作業往地面任意扔物件。違反起重“十不吊”。開動無卷揚限位器的起重設備工作。貨梯載人運行。非崗位人員任意在危險、要害、動力站房區域內逗留。焊接未經完全清洗和充分通風的盛裝過易燃易爆物品的封閉容器和管道。禁火區抽煙或動火。帶電作業（檢修）不帶絕緣手套的。旋轉機床切削時戴手套操作的。高處作業不使用安全帶的。操作旋轉設備或進行檢修試車時散開衣襟、戴圍巾、頭巾或穿裙子、系領帶操作的。在易燃易爆、明火、高溫作業場所穿化纖料服裝操作的。其它違反防護用品使用規定的。,三、習慣性違章與預防,三、習慣性違章與預防,安全意識淡薄圖片,三、習慣性違章與預防,安全意識淡薄圖片,（五）預防習慣違章28、人人有責 糾正并預防習慣性違章人人有責，不存在“局外人”或旁觀者。能否防止習慣性違章，消除誘發事故的溫床，關系到整個企業的安全生產，也關系到每個職工的切身利益。因此，各級安全管理人員只有不懈地努力糾正違章，對第一次違章都要小題大做，才能做到未雨綢繆。首先要以落實班組的安全措施為重點，突破形式主義、程序化的框框，防止走過場式弊端，集中精力對那些危害大，涉及面廣的違章行為進行整治，要深入生產、施工一線看、聽、查、找、幫，采取普遍查與重點查，反復查與跟蹤查，突出查與持久查相結合的方式，全面掌握安全工作的現狀，做到心中有數。,三、習慣性違章與預防,（六）習慣性違章的致因分析內因1、行為者對違章行為追求29、的程度。體現為行為者對行為后果價值的判斷，行為后果對行為者的價值越大，行為的動機就越強烈。行為者違章時存在有以下違章心理。（1）僥幸心理；（2）取巧心理；（3）逐利心理；（4）偷懶心理。2、行為者對自己行為能力過高估計“技高人膽大”（1）逞能心理；（2）幫忙心理；（3）冒險心理；（4）自負心理。3、周圍人對個體的影響（1）從眾心理；（2）盲從心理；（3）好奇心理。,三、習慣性違章與預防,外因1、人機界面設計不合理作業人員使用的工作器具，由于人機界面設計不符合操作安全、高效、方便、宜人等要求 是引發人員聲音操作的一個重要原因。2、作業環境不適3、生產管理不善（1）生產組織不當；（2）生產管理不當30、；（3）違章指揮。屢禁不止的原因1、安全規范意識談薄；2、部分員工素質不高；3、責任監管效果欠佳；4、員工間監管不夠。,三、習慣性違章與預防,（七）容易產生習慣違章時間,三、習慣性違章與預防,在節假日或夜間檢修時,在工作結束或臨近下班時,在單獨分散進行工作,企業安全管理松懈，制度執行不嚴的時候,經驗主義思想作怪時,容易產生習慣違章時間,習慣性違章的預防（一）實現機械本質安全第一、消除產生危險的原因。第二、減少或消除接觸機器的危險部件的次數。（對新員工的安全教育）第三、使人們難以接近機器的危險部位（或提供安全裝置、使得接近這些部位不會導致傷害）第四、替代保護裝置或者個人防護裝備。（二）保護操作者31、和有關人員安全第一、通過培訓提高人們辯別危險的能力。第二、通過對機器的重新設計、使危險部位更加醒目（標志或安全色）。第三、通過培訓，提高避免傷害的能力。第四、采取必要的行動增強避免傷害的自覺性。,三、習慣性違章與預防,班組糾正習慣性違章者的辦法（1）讓習慣性違章者抄寫安全規程。（2）讓習慣性違章者作檢討，寫出保證書。（3）運用媒介對習慣性違章行為予以曝光。（4）讓習慣性違章者當義務安全員，糾正違章行為。（5）舉辦短期學習班，組織習慣性違章者學習安全生產法律法規、規章制度等。（6）對嚴重的習慣性違章者，可采取下崗培訓等的負激勵措施。,三、習慣性違章與預防,對習慣性違章者的針對性教育,班組預防習慣32、性違章的措施1、加強班組安全管理（1）班組成員輪流安全員值班方法。（2）班組設立安全監督崗方法。確保在班組的生產作業現場都有一名安全監督員，具體負責規范班組作業人員的作業行為。（3）建立班組成員與班長遵章守紀聯保制度，班長違章違紀連帶上一級管理人員責任，班組中有一人違章違紀連帶班長責任。（4）班組定期安全學習制度。,三、習慣性違章與預防,2、抓好七個結合（1）預防習慣性違章與推行班組安全聯保制度相結合。（2）提高遵章守紀自覺性與嚴格監護相結合。（3）預防習慣性違章與安全教育相結合。（4）預防習慣性違章與安全風險抵押相結合。（5）預防習慣性違章與開展安全標準化作業相結合。（6）預防習慣性違章與安33、全檢查相結合。（7）預防習慣性違章與安全活動相結合。3、企業其他系統要配合班組搞好綜合治理,三、習慣性違章與預防,員工個人怎樣預防習慣性違章（1）要明確預防習慣性違章工作的目的和意義，自覺地破除模糊認識，端正態度。（2）要重新學習本專業的安全規程。（3）要力爭不在自己身上出現習慣性違章，下決心與習慣性違章徹底決裂。（4）當別人制止自己習慣性違章時，應慮心地接受。（5）當發現習慣性違章時，應勇于制止或勸阻使其消滅在萌芽狀態。（6）要善于從正反兩個方面典型事例中予以借鑒，來提高自己的防護能力。,三、習慣性違章與預防,預防習慣性違章必須明確的幾項認識1、預防習慣性違章的重點在基層班組；2、預防習慣性34、違章的關鍵是領導；3、預防習慣性違章要依靠科技手段（完善安全防護設施）；4、預防習慣性違章要堅持重罰；5、預防習慣性違章必須抓好老工人；6、預防習慣性違章必須堅持“小題大作”。（1）習慣性違章本身不是小事，而是關系到安全生產的大事；（2）習慣成自然性違章是痼疾，必須嚴厲制止，積極預防；（3）對習慣性違章必須真抓實管，納入重要議事日程。,三、習慣性違章與預防,杜邦安全管理的十大基本理論-值得借鑒1、所有安全事故是可以防止的；2、各級管理層對各自的安全直接負責；3、所有安全操作隱患是可以控制的；4、安全是被雇傭的一個條件；5、員工必須接受嚴格的安全培訓；6、各級主管必須進行安全檢查；7、發現的安全35、隱患必須及進整改；8、工作之外的安全和工作中的安全同樣重要；9、良好的安全創造良好的業績；10、員工的直接參與是關鍵。,三、習慣性違章與預防,分享,04,PART ONE,歷年節假日期間事故案例回顧,要認真吸取以往節假日期間生產安全事故的經驗教訓，努力減少和杜絕隱患事故，消除事故苗頭和未遂事故，必須牢固樹立“隱患就是事故，事故就一定要處理”的理念，堅決預防遏制春節期間各類傷害事故及火災事故的發生。,四、歷年節假日期間事故案例回顧,四、歷年節假日期間事故案例回顧,四、歷年節假日期間事故案例回顧,四、歷年節假日期間事故案例回顧,四、歷年節假日期間事故案例回顧,事故原因：水煮箱升降操作手柄安裝在水煮36、箱口上方，水蒸氣進入水煮箱升降操作手柄內部，線路短路打火導致手柄起火。,事故原因：二期樓頂真空尾氣處理系統，電控柜內變頻器故障，引發配電柜初級火災。,四、歷年節假日期間事故案例回顧,05,PART ONE,春節期間工作要求,五、春節期間工作要求,1、春節前安全工作要求,各部門需在春節期間安排安全值班人員，并將值班表報至公司安環部；,各部門節前自行開展安全、環保節前檢查，加強對各公司重點區域以及應急物資的檢查；,各部門在春節前要報送過節期間每班公司內生產人數、相關方作業人數、作業內容、作業區域以及作業時間；,各部門在放假前要做好“5S”工作，對設備進行保養維護，對工具、成品以及材料進行整理；,a37、,b,c,d,五、春節期間工作要求,春節期間各部門要向員工宣貫上下班交通安全知識，加強對酒后上崗情況的檢查；,各部門每天要對人員進行經常性清點，在過節期間要嚴格遵守公司勞動紀律，避免遲到早退現象；,每日各部門值班干部要對本部門所屬的重點區域進行檢查，嚴查各類違章，確保應急物資能有效使用；,各部門如在春節期間發生安全、環保事故，請依照上報流程，在30分鐘內報至公司安環部。,a,b,c,d,2、春節期間安全工作要求,五、春節期間工作要求,3、春節后安全工作要求,各部門在節后針對春節前和春節期間的安全工作召開工作總結專項會議；,各部門節后組織全員進行收心安全教育培訓，確保員工在崗在狀態；,各部門在春38、節后進行安全、環保復查驗證工作，相關方施工單位做好復工驗收工作。,a,b,c,春節即將來臨，為保證節假日期間公司干部值班工作正常、有序，按照公司領導工作部署，做如下要求：1、節假日值班期間交班人與接班人必須當面交接，交接地點在公司南門保衛室；2、交接班時必須將當班發生的情況以及處理情況進行書面交接，并確認簽字；3、值班干部要不定期對生產現場進行巡視，尤其是在夜晚期間，按照值班干部管理規定對公司重點區域進行細致的巡查；特別是各部門及相關方作業人員的“三違”行為；4、值班干部嚴禁酒后上崗值班，值班期間不得從事與值班無關的事情；5、對酒后上崗及脫崗、睡崗情況進行專項檢查；6、值班干部每天值班期間必須39、和安環部安全員聯合對公司重點生產區域、場所及危險源點進行安全環保檢查；并在當日將檢查出的隱患問題通過公司微信群或RTX通知公司領導及部門負責人，要求責任部門按期整改；7、值班干部遇到突發事件及生產安全事故，要嚴格按照公司事故應急處置流程處置、報告；按照相關的應急救援預案和處置方案來開展救援，做好信息的及時傳遞，并及時反饋到公司領導和相關部門負責人；8、值班干部應遵守值班紀律，按時上崗，不得遲到、早退、擅離崗位，認真填寫值班記錄；9、各部門要在每天早班會和晚班會上，再次宣貫公司安全規章制度和操作規程，對放假期間生產現場各崗位操作人員精神狀態要及時進行了解，必須做到全員在崗在狀態；10、上下班期間、回家探親或外出旅游，途中要注意交通安全。,五、春節期間工作要求,五、春節期間工作要求,事故報告流程圖,好好做安全有人一定因你而安全,