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1、新員工安全培訓,序 言,安全生產既是人們生命健康的保證，也是企業生存與發展的基礎。作為企業的員工也應該以主人翁的姿態全身心地投入到公司的安全工作當中去，樹立正確的安全意識，做到對企業負責、對家人負責、對自己負責，堅決同“三違”做斗爭。讓我們攜起手來，為把公司建設成為新時代下一個安全、文明、和諧的現代企業而共同奮斗！,安全,目,錄,頁,安全是什么？,無危則安無缺則全,=,安全,使人不受傷害和危害的影響,安全 指判明的危險性不超過允許的限度,沒有危險或災難的威脅,不受財產損失的威脅的狀況,沒有危險，不產生傷害的一種狀態,安全為了誰？,大,為了企業的發展,安全是為了社會的穩定。,小,為了企業的發展,2、為了職工的健康，,為了家庭的幸福安寧,關 注 安 全,當把人的生命比作是“1”時，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，說明事業越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”也毫無意義！,關,愛,生,命,安全為了誰？,安全為了誰？,01,我的安全我負責,02,03,企業的安全我盡責,他人的安全我有責,人人重視安全 個個關注安全 事事強調安全,為什么要進行安全培訓,對員工進行安全教育是國家法律法規的要求,安全培訓,對員工進行安全教育是企業生存發展的需求,對員工進行安全教育是員工自我保護的需要,為什么要進行安全培訓,中華人民共和國勞動法,1995年1月1日施行，目的保障為3、了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發展和社會進步，明確了從業人員享有的勞動權利和應履行的勞動義務。,為什么要進行安全培訓,中華人民共和國安全生產法,2002年11月1日施行，目的是為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，明確了安全責任制并規定了從業人員的權利和義務。,為什么要進行安全培訓,中華人民共和國消防法,1998年9月1日施行，目的為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，明確規定了任何單位、成年公民都有參加有4、組織的滅火工作的義務,為什么要進行安全培訓,中華人民共和國職業病防治法,2002年5月1日施行，目的為了預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，保護勞動者健康及其相關權益。,安全管理基礎知識,安全第一,預防為主,綜合治理,安全生產基本方針,安全管理基礎知識,安全意識在先 安全投入在先,安全責任在先 建章立制在先,延緩預防在先 監督執法在先,安全管理基礎知識,是指為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發生，保障勞動者的安全健康和生產作業過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動,是以國家法律、法規、規定和技術標準為依據，采取各種手段，對生產5、經營單位的生產經營活動的安全狀況，實施有效制約的一切手段,安全管理,安全工作的幾項原則,“四不放過”原則:指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過，安全防范措施未落實不放過，責任人和相關人員未受到教育不放過，責任人未追究責任不放過。要求事故發生后，必須查明原因，分清責任，教育群眾，采取對策，處理責任人，防止同類事故的再次發生。,“管生產必須管安全、誰主管誰負責”的原則：這一原則要求誰管生產就必須在管理生產的同時，管好管轄范圍內的安全生產工作，并負全面責任。,“三同時”原則：指生產經營單位在對新建、改建、擴建工程和技術改造工程項目中，勞動安全衛生設施與主體工程同時設計、同時施工、同6、時投入和使用。,01,02,03,04,“三不傷害”原則：是指不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害,安全工作的幾項原則,“三違”：是指違章作業、違章指揮、違反勞動紀律。,05,06,07,“四全管理”原則：是指全員、全過程、全方位、全天候。,“3E”原則：（1）安全技術；（2）安全教育；（3）安全管理。,“安全三寶”：是指安全帽、安全帶、安全鞋。,08,安全管理基礎知識,事故,危害,危險源,可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環境破壞的根源或狀態。,危險的根源，是指可能導致人員傷亡或物質損失事故的、潛在的不安全因素,指人們在實現有目的的行動過程中，由不安全的行為、動作或不安全的狀態所引起的、7、突然發生的、與人的意志相反且事先未能預料到的意外事件。,安全管理基礎知識,工傷,也稱職業傷害，是指勞動者（職工）在工作或者其他職業活動中因意外事故傷害和職業病造成的傷殘和死亡。,2003年4月16日公布的工傷保險條例第十六條規定:以下情形之一的，不得認定為工傷或者視同工傷,因犯罪或者違反治安管理傷亡的。,醉酒導致傷亡的,自殘或者自殺的,安全管理基礎知識,02,03,安全管理基礎知識,自覺遵守安全生產規章制度和勞動紀律，不違章作業，并隨時制止他人違章作業,遵守有關設備維修保養制度的規定,愛護和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品,關心安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議,發現事故隱患8、和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報,安全管理基礎知識,員工安全生產職責的主要內容,安全管理基礎知識,安全管理基礎知識,從業人員的權利,1、知情權即有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和事故應急措施。,2、建議權即有權對本單位的安全生產工作提出建議。,3、批評權和檢舉、控告權即有權對本單位安全生產管理工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告。,4、拒絕權即有權拒絕違章作業指揮和強令冒險作業。,5、緊急避險權即發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。,6、依法向本單位提出要求賠償的權利；,7、獲得符合國家標準或者行業標準勞動防護用品的權9、利；,8、獲得安全生產教育和培訓的權利。,從業人員的安全生產義務,1、遵章守規、服從管理的義務,2、正確佩戴和使用勞保用品的義務,努力掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。,發現事故隱患或者其它不安全因素時，應當立即向現場安全管理人員或者本單位負責人報告。,特種作業人員,特種作業：是指直接從事容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業。,電工作業、金屬焊接（氣割）作業、爆破作業、壓力容器操作、建筑登高架設作業、起重作業、鍋爐司爐作業等高危作業均為特種作業。,對特種作業人員的基本要求：,符合相應特種作業需要的其他條件。,10、01,02,03,04,年滿18周歲，初中及以上文化程度,經縣級以上醫院體檢合格，無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷,按上崗要求的技術業務理論和實際操作技 能考核成績合格,是指造成人身傷亡事故的人為錯誤。包括引起事故發生的不安全動作；也包括應該按照安全規程去做，而沒有去做的行為。不安全行為反映了事故發生的人的方面原因。,安全管理基礎知識,不安全行為,不安全狀態,是指導致事故發生的物質條件。不安全狀態反映事故發生的物質條件方面的原因。包括物、作業環境潛在的危險。,1,2,不安全行為分類,1、操作錯誤，忽視安全，忽視警告；、造成安全裝置失效；、使用不安全設備；、手代替工具操作；、物體（指成品、11、半成品、材料、工具等）存放不當；、冒險進入危險場所；、攀坐不安全位置（如平臺護欄等）；、在起吊物下作業、停留；、機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作；10、有分散注意力行為；11、在必須使用個人防護用品的作業或場合中，忽視其使用不安全裝束；12、對易燃、易爆等危險品處理錯誤。,事故發生的主要原因,人的不安全行為,環境不良,管理欠缺,物的不安全狀態,機（物）的原因,事故發生的原因,事故發生的主要原因,忽視和違反安全規程的行為,1,錯誤動作,2,注意力不集中,3,疲勞,4,身體有缺陷等,5,事故發生的主要原因,事故發生的主要原因,技術缺陷或工藝流程及操作程序有問題,對操作者缺乏必要的12、培訓教育,勞動組織不合理,對現場缺乏檢查和指導,沒有安全操作規程或規程不健全,隱患整改不及時，事故防范措施不落實,事故發生的主要原因,加強安全衛生管理，做好安全預防工作,加強安全教育訓練，提高全員安全意識,掌握緊急應急知識，避免減少災害損失,事故發生的主要原因,怎樣預防設備事故災害發生：,維 護,檢 測,檢 修,保 養,事故發生的主要原因,按規著裝很重要,工作安全講衣著,工友之間相互查,糾正違章安全保,工作現場著裝要符合員工著裝管理規定的要求。,01,02,03,04,勞動防護用品的使用常識,生產過程中存在著各種危險或危險因素，會傷害職工的身體，損害健康，有時甚至致人死亡。長期以來，人們汲取了13、各類事故的教訓，經科學試驗，在勞動中按規定使用勞動防護用品是十分必要的。勞動防護用品種類很多，不同種類的防護用品，可以起到不同防護作用。,事故發生的主要原因,檢修用電不能少，安全使用要知道，線路插接要規范，遵章作業安全好。,不能亂接電線,用電安全,日常生活與生產中通常使用兩種電壓，一種是動力電，其電壓為380伏;一種是照明和家庭用電,其電壓為220伏.這樣的電壓，遠遠超過了人體所能承受的限度。電氣設備使用不當，不僅易造成人員傷亡，也極易引起火災、爆炸等事故。所以，安全用電十分重要。,在雷雨時，不要走近高壓電桿、鐵塔、避雷針等接地導線20米之內,以免發生觸電；發現有導線斷落在地時，立即報告企業用14、電管理人員或供電部門，不能擅自處置。,01,02,03,04,在操作電氣設備時，要切實遵守以下安全操作要求：,車間內的電氣設備，不要隨便亂動。,經常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關、按扭開關、插座插頭以及導線必須保持完好安全，不得有破損或帶電部分裸露,在操作閘刀開關、磁力開關時必須將蓋子蓋好,移動非固定安裝的用電設備，如電風扇、手持照明燈、電焊機等時必須先切斷電源，然后再移動；導線要收拾好,05,事故發生的主要原因,防止火災責任大,違章之事勢必糾,加強管理人性化,不聽勸阻受處罰,生產現場吸煙,保護用品基礎知識,（一）頭部防護用品 主要有安全帽，它能使沖擊力分散，使高空墜落物向外側偏離。,（15、二）呼吸器官防護用品 主要有防塵、防毒用的防塵口罩、防毒面具等。,（三）眼（面部）防護用品 主要有護目鏡和面罩。,（四）聽力防護用品 主要是耳塞或耳罩。,保護用品基礎知識,（五）手和臂防護用品 主要有防護手套，如耐酸（堿）手套、焊工手套、橡膠耐油手套、防X射線手套等。,（七）高處墜落防護用品：主要有安全帶、安全繩、安全網等。,（六）足部防護用品：主要是安全鞋，如膠面防砸安全靴、絕緣鞋、焊接防護鞋等。,事故發生的主要原因,01,十不起吊記心間,02,03,04,05,06,07,08,起重機械先檢驗,起吊之前須看好,被吊物品捆扎牢,稍微離地再細瞧,吊物上下禁行站,看清手勢聽指揮,起降行走聽信號,16、以人為本切實做好安全工作,一切工作是為人的根本利益，當人身安全與經濟利益或其他的安全發展沖突時要無條件地服從人的生命；,其一,是一切工作是靠人去完成的，要充分調動安生產全管理中全體員工的積極性、主動性。,其二,以人為本切實做好安全工作,以人為本切實做好安全工作,01,02,03,“以人為本”，牢固樹立“安全第一”的思想,“以人為本”，強化技能培訓，提高全員素質,“以人為本”，全面落實安全生產責任制,以人為本切實做好安全工作,安全教育是安全生產管理工作中一項十分重要的內容，它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段,企業安全教育包括：管理人員安全教育、職工安全教育,以人為本切實做好安全工作,新17、入廠的職工(干部和工人)或調動工作的工人以及 新到廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規，本廠安全生產的一般狀況，企業內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。經考試合格后，再分配到車間。,入廠教育,以人為本切實做好安全工作,是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間后進行的安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設施、塵毒18、作業情況，以及必須遵守的安全生產規章制度,車間教育,以人為本切實做好安全工作,是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗前安全教育。教育內容有工段、班組安全生產概況，工作性質和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環境衛生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于40學時。工人經專試合格后，方可獨立進行操作,崗位教育,以人為本切實做好安全工作,指對接觸危險性較大的特種作業人員，如電氣、焊接、司機、鍋護、壓力容器等工種的工人所進行的專19、門安全技術知識培訓。特種作業人員必須通過脫產或半脫產培訓，并經過嚴格考試合格后，才能準許操作。這種培訓至至少每年一次。,以人為本切實做好安全工作,要在生產過程的自始至終堅持不斷。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結，使安全教育制度化。,（一）操作人員6個嚴格遵守,01,02,03,04,05,06,（二）起重作業10不吊,1、指揮信號不明或亂指揮不吊；2、超負荷不吊；3、工件緊固不牢不吊；4、吊物上面有人不吊；5、安全裝置不靈不吊；6、工件埋在地下不吊；7、光線陰暗看不清不吊；8、斜拉工件不吊；9、棱角物件沒有措施不吊；10、鋼水包過滿不吊。,（三）下班離崗前10要,、各種用具要清點后20、收齊放好。、易燃易爆物品要注意通風良好，不得超量存放。、夏冬防雷、防雨設施要保證完好，溝渠要保持暢通。、冬季取暖設備的泄水閥要保持正常。10、火種要妥善處理好。,、電閘要拉下斷開；、門窗要關嚴鎖牢；、熱源處不堆放易燃易爆物品；、怕光曬的物品要遮蓋好；、液流開關要關閉；,（四）焊接作業10不焊,、用可燃材料做保溫隔音的部位不焊；、密閉或有壓力的容器管道不焊；、焊接部位有易燃易爆物品不焊；、附近有與明火作業相抵觸的作業不焊；10、禁火區內未辦理動火審批手續不焊。,、不是焊工不焊；、要害部門和重要場所未經批準不焊；、不了解周圍情況不焊；、不了解焊接物內部情況不焊；5、裝過易燃易爆物品的容器不焊；,（21、五）防止違章動火5大禁令,01,02,03,04,05,動火證未經批準，任何情況嚴格禁止動火,不與生產系統隔絕，嚴格禁止動火,不進行清洗、置換合格，嚴格禁止動火,不把周圍易燃物清除，嚴格禁止動火,沒有消防措施、無人監護，嚴格禁止動火,（六）生產區域內12個不準,7、不按工廠規定穿戴勞動保護用品(包括工作服、工 作帽、工作鞋等)，不準進入生產崗位；8、安全裝置不齊全的設備不準使用；9、不是自己分管的設備、工具不準動用；10、檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修；11、停機檢修后的設備，未經徹底檢查不準啟動；12、不戴安全帽不準登高作業；,1、加強明火管理，防火、防爆區內不準吸煙；2、生產區內不22、準帶小孩；3、禁火區內，不準無阻火器車輛行駛；4、上班時間不準睡覺、干私活、離崗和干與工作無關的事；5、在班前、班上不準喝酒；6、不準使用汽油等揮發性強的可燃液體擦洗設備、用具和衣物；,（七)班組生產調度“五不準”,勞動組織、人員調配、作業方式不符合安全要求，不準違章指揮。,特種作業人員未經安全培訓、取證，不準獨立操作。,新工人未經三級安全教育，不準上崗。,設備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。,危險作業未經審批，不準作業。,事故報告和報警,事故的預防警報和應急措施,火場逃生及急救,（一）火場逃生，原則要牢記火場逃生基本原則：一是撲滅火災要力所能及，如果你判斷火勢無法控制，就要設法逃生；二是保23、持清醒頭腦，弄清自己的位置和逃生的路線，千萬不要因為慌張走錯方向；三是不要為了顧及財物延誤了逃生時機；四是如果火勢較大，自己無法逃生，要盡量通過呼喊、燈光等方法，使救援人員知道自己的位置。,（二）掌握技巧，從容逃生 逃生的線路要根據自己的位置和疏散標志來確定，可以向樓下或樓頂露臺撤離，但不能乘坐電梯，必須走樓梯。如果樓梯煙霧多，可用濕毛巾、濕衣物等捂住鼻子上下樓。煙霧區距離比較短時，也可以憋氣快速通過。有條件也可通過房頂平臺、走廊等逃到相鄰的疏散通道。火災的煙霧比重輕，因此通過煙霧區時要盡量彎腰或爬行。,火場逃生及急救,（三）急中生智，脫離火海 如果周圍到處是火，人被困在火場中無法通過疏散通道24、逃生時，有兩種方法可以自救：一是采取適當防護措施強行穿過火場，如用浸濕的毛毯或棉被（大衣）裹在身上；二是栓上繩索，沿繩索滑到樓下，如果沒有繩索也可以將窗簾、被單等撕成布條相連接。此外，也可以通過水管等下滑到樓下。,（四）傷員現場急救方法 現場急救原則是：必須遵循先“救”后“送”的原則，即對傷員先進行現場急救，采取必要的救護措施，然后通過各種通訊工具向醫療機構求救，或直接送醫院進行搶救。現場急救有如下幾種基本方法：1.人工呼吸法；2.胸外心臟擠壓法；3.觸電時的救護,使觸電者脫離電源的方法如下,事故的預防警報和應急措施,機械傷害的急救,由于機械的撞擊、墜落、擠壓、穿刺等造成人體閉合性、開放性創傷、骨折、出血、休克等后果的，一般采用如下救護措施：,止 血,搬 運,固 定,包 扎,做好現場安全“三不傷害”八個工作心態,事故的預防警報和應急措施,感謝大家的聆聽,