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1、1,班組安全建設(shè),分廠培訓(xùn),2,班組和班組長 班組是最基層的管理組織，公司各單位要完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，都必須靠一線的班組來落實(shí)，各項(xiàng)規(guī)章制度也要靠班組的活動(dòng)去落實(shí)，所以說，班組就是一切工作的落腳點(diǎn)。如果班組安全管理基礎(chǔ)差，未能按規(guī)定開展安全管理活動(dòng)，則易發(fā)生生產(chǎn)安全事故。因此，班組安全管理是公司安全工作的重心所在，只有搞好班組的安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。班組長是公司各單位生產(chǎn)活動(dòng)中的兵頭將尾，是安全管理的最基層指揮者和執(zhí)行者，班組長的安全工作質(zhì)量直接影響著公司各單位整體的安全工作狀態(tài)，因此，抓好班組長的安全管理工作，加強(qiáng)班組長的安全教育，提高班組長的安全素質(zhì)，是公司生產(chǎn)安全的根本保證。2、,3,主要內(nèi)容,班組的概念和特點(diǎn).班組安全建設(shè)的作用.如何進(jìn)行班組安全建設(shè)？,班組安全建設(shè),4,班組的概念 班組就是根據(jù)勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要，按照產(chǎn)品生產(chǎn)線的工藝流程或者工作性質(zhì)而確定的基本作業(yè)組織。班組是基本作業(yè)單位，是公司內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。,5,班組的特點(diǎn)（1）結(jié)構(gòu)小班組為公司最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，一般不能再分。（2）管理全質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律麻雀雖小，五臟俱全。（3）工作細(xì)班組工作非常具體，需要員工耐心、細(xì)致。（4）任務(wù)實(shí)上面千條線，下面一根針，公司所有生產(chǎn)管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組。（5）群眾性班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要班組員工團(tuán)結(jié)，集中大家的智慧和力量3、才能更好地完成。,6,主要內(nèi)容,班組的概念和特點(diǎn).班組安全建設(shè)的作用.如何進(jìn)行班組安全建設(shè)？,班組安全建設(shè),7,班組安全管理存在的問題,班組安全管理存在的問題,班組安全工作不務(wù)實(shí),班組安全管理松散,危險(xiǎn)辯識(shí)和危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)缺乏針對性,安全教育培訓(xùn)搞形式主義,8,班組安全建設(shè)的重要性,1.班組安全建設(shè)是強(qiáng)化公司安全基礎(chǔ)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.班組安全建設(shè)是公司企業(yè)管理水平的有效方法。3.班組安全建設(shè)是減少“三違”、防范事故的有效途徑。4.班組安全建設(shè)是堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧企業(yè)的基本要求。,9,班組安全建設(shè)與公司安全建設(shè)的關(guān)系,班組安全建設(shè)是公司安全建設(shè)的落腳點(diǎn)，對于公司安全建設(shè)具有支撐意義。相對于公4、司安全建設(shè)來說，班組安全建設(shè)更側(cè)重于基層安全管理，更具有可操作性和實(shí)踐意義。,10,班組平安，則公司平安班組不安，則公司難安,11,主要內(nèi)容,班組的概念和特點(diǎn).班組安全建設(shè)的作用.如何推進(jìn)班組安全建設(shè)？,班組安全建設(shè),12,班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容,（一）規(guī)范班組長的任免程序（二）提高班組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（三）改善班組安全管理模式（四）健全班組現(xiàn)場管理體系（五）加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn),13,班組長的重要性,14,1要把好選拔任用關(guān)2要把好日常管理關(guān)3要把好獎(jiǎng)懲任免關(guān),最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者,（一）規(guī)范班組長的任免程序,15,班組長的安全角色定位,了解上級期望,了解班組成員 對自5、己的期望,（二）提高班組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),16,安全和諧促發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)保平安,設(shè)備知識(shí)、操作知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)等,安全管理方法、安全管理技巧,思想素質(zhì),技術(shù)素質(zhì),管理素質(zhì),3,2,1,班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)：,17,1以身作則，做好表率。2貫徹依靠員工的原則 3班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭4獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)5實(shí)行民主管理 6搞好與組員的團(tuán)結(jié),欲增強(qiáng)班組長的領(lǐng)導(dǎo)力，則還需要從以下幾個(gè)方面去努力：,18,（三）改善班組安全管理模式,1建立完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度 2健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制 3完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束機(jī)制4加強(qiáng)班組安全信息管理 5推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理,19,危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng) 6、危險(xiǎn)預(yù)知，就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中潛在的危險(xiǎn)，進(jìn)而采取對策措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。,20,班組安全管理，重點(diǎn)基礎(chǔ)工作應(yīng)是危險(xiǎn)源識(shí)別和崗位風(fēng)險(xiǎn)管理。危險(xiǎn)源識(shí)別和崗位風(fēng)險(xiǎn)管理的方法就是讓每一個(gè)崗位工每天都能夠熟悉自己崗位存在著哪些危險(xiǎn)，怎么樣控制危險(xiǎn)，達(dá)到控制事故的目的。,21,1）有輪必有罩；有軸必有套 任何裸露的皮帶輪、齒輪、離心輪、偏心輪、聯(lián)軸器、傳動(dòng)軸、散熱風(fēng)輪都必須設(shè)置牢固可靠的防護(hù)罩，達(dá)到人員失誤靠近都不會(huì)觸及到轉(zhuǎn)動(dòng)的輪軸上。2）有坑必有蓋 凡是有檢查井、地溝、地下通道入口、空洞都必須設(shè)置堅(jiān)實(shí)、靈活、開啟方便的蓋板或天門。,22,3）有高臺(tái)必有護(hù)欄 高差超過一米的高臺(tái)，都必須設(shè)置7、牢固可靠的防護(hù)欄桿，并且用醒目的安全色涂刷，達(dá)到使勁擠靠不移位，不晃動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。4）有危險(xiǎn)必有標(biāo)識(shí) 危險(xiǎn)空間，危險(xiǎn)容器，危險(xiǎn)品，高壓電，冒落，坑洞，有危險(xiǎn)的機(jī)械都要設(shè)置明確的標(biāo)識(shí)，讓每一個(gè)到達(dá)該現(xiàn)場的人都能夠清楚的了解到該地點(diǎn)的危險(xiǎn)因素和應(yīng)該注意的事項(xiàng)及應(yīng)急措施。,23,5）有失誤必有連鎖 比如：豎井罐籠防護(hù)門沒有關(guān)閉，罐籠自動(dòng)不能提升；卷揚(yáng)工操作失誤，自動(dòng)連鎖保護(hù)裝置就會(huì)自動(dòng)停車，或者發(fā)出警報(bào)；手只要在沖壓機(jī)的沖壓區(qū)內(nèi)，即便你踩下沖壓踏板，由于紅外線自動(dòng)連鎖保護(hù)裝置可以控制機(jī)械不能工作；這些都是自動(dòng)連鎖保護(hù)裝置。現(xiàn)在的先進(jìn)設(shè)備不僅僅有一種自動(dòng)連鎖保護(hù)裝置，而且有多套自動(dòng)連鎖保護(hù)裝置，真正達(dá)到本質(zhì)8、安全的要求。,24,6）有作業(yè)必有規(guī)程 任何一種作業(yè)，都必須制定相應(yīng)的安全操作規(guī)程或者是安全作業(yè)程序；如果沒有現(xiàn)成的安全操作規(guī)程或安全作業(yè)程序，那就要組織一個(gè)評估小組，對其進(jìn)行安全評估，制訂臨時(shí)性安全操作規(guī)程或安全作業(yè)程序，工作結(jié)束了，進(jìn)行總結(jié)，對該臨時(shí)性安全操作規(guī)程或安全作業(yè)程序進(jìn)行修改和完善后，列入到正式的安全操作規(guī)程或安全作業(yè)程序中，以備以后使用。,25,7）有設(shè)計(jì)必有安全作業(yè)指導(dǎo)書 任何工程的總體設(shè)計(jì)必須有本工程的安全專篇；任何一個(gè)單體設(shè)計(jì)，必須有該工程的安全作業(yè)指導(dǎo)書或安全施工方案。8）有施工，必有程序和標(biāo)準(zhǔn) 任何工程施工前，必須有完善的安全操作程序和標(biāo)準(zhǔn)，依照操作程序進(jìn)行作業(yè)；依照9、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。,26,（四）健全班組現(xiàn)場管理體系,1嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度 2嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度 3充分發(fā)揮安全員、作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)護(hù)員的作用 4實(shí)施事故報(bào)告與登記制度5加強(qiáng)安全隱患排查治理工作,27,全員參與隱患排查治理,“全員參與隱患排查治理”是指單位發(fā)動(dòng)全體員工、特別是一線生產(chǎn)員工，全面系統(tǒng)地識(shí)別、分析生產(chǎn)過程中存在的各類危險(xiǎn)、有害因素，排查可能導(dǎo)致事故發(fā)生的潛在事故隱患，并通過集體的智慧和力量制定出針對性的安全對策和措施進(jìn)行綜合治理的過程。,概念：,28,意義：,（1）進(jìn)一步健全完善隱患排查治理制度，將隱患排查治理作為日常工作內(nèi)容；（2）發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的事故隱患，并采取有效措施消除各種事故隱患，10、解決安全管理中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)；（3）增強(qiáng)全體員工，特別是生產(chǎn)一線員工發(fā)現(xiàn)隱患、防范事故的能力；（4）營造良好的公司安全氛圍，真正提高全體員工安全素養(yǎng)。,全員參與隱患排查治理,29,全員參與隱患排查治理,通過查找習(xí)慣性違章的危害，使廣大職工認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結(jié)果必將受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會(huì)累及他人。針對這些“習(xí)慣性違章”的特點(diǎn)，加強(qiáng)對法律法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使員工懂得安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，按安全生產(chǎn)規(guī)章制度作業(yè)和操作，就是珍惜生命。同時(shí)結(jié)合崗位實(shí)際，經(jīng)常性地開展反事故預(yù)案演習(xí)、培訓(xùn)和考試11、，了解掌握規(guī)章制度和“習(xí)慣性違章”行為，把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成眾人的自覺行為，養(yǎng)成遵章作業(yè)的習(xí)慣，從而減少隨意作業(yè)的機(jī)會(huì)和條件，從根本上避免了事故的發(fā)生。,30,（五）加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn),31,班組級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：（一）崗位安全操作規(guī)程；（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)；（三）有關(guān)事故案例；（四）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。,32,員工自主型安全管理 表現(xiàn)：組織內(nèi)部行成濃厚安全文化氛圍，員工主動(dòng)思考安全，視安全為職業(yè)發(fā)展的底線，不安全行為不被組織內(nèi)所有員工接受。,主動(dòng)接受 表現(xiàn)：主動(dòng)接受安全管理與培訓(xùn),被動(dòng)接受表現(xiàn)：被動(dòng)接受安全管理與培訓(xùn),最終目標(biāo)：通過開展“班組安全文化建12、設(shè)”不斷提升員工安全素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)員工自主型安全管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長治久安。,中級階段,高級階段,初級階段,員工安全意識(shí)發(fā)展的幾個(gè)階段,目前所處階段,我們的目標(biāo),33,班組安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)人群,違章作業(yè)的“大膽人”冒險(xiǎn)蠻干的“危險(xiǎn)人”冒失莽撞的“勇敢人”盲目聽從指揮的“糊涂人”吊耳啷當(dāng)?shù)摹榜R虎人”盲目僥幸的“麻痹人”滿不在乎的“粗心人”投機(jī)取巧的“大能人”,湊湊合合的“懶惰人”急于求成的“草率人”心神不寧的“好奇人”手忙腳亂的“急性人”固執(zhí)己見的“怪癖人”身體欠佳的“疲憊人”變換工種的“換行人”初出茅廬的“年輕人”,34,1.違章作業(yè)的“大膽人”,這種人在工作中存在一種僥幸心態(tài)；他有兩個(gè)特點(diǎn)：不13、是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯”；違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。,35,2.冒險(xiǎn)蠻干的“危險(xiǎn)人”,這種人的心態(tài)是爭強(qiáng)好勝，是一種“逞能心理”；主要表現(xiàn)為兩個(gè)特點(diǎn)：爭強(qiáng)好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強(qiáng)但自信心過強(qiáng)，不思后果、蠻干冒險(xiǎn)作業(yè)；長時(shí)間做相同冒險(xiǎn)的事，無任何防護(hù)，終有一失。,36,3.冒失猛撞的“勇敢人”,這是一種冒險(xiǎn)心理，它是引起違章操作的重要心理原因之一。在實(shí)際工作中分兩種情況：理智性冒險(xiǎn)，明知山有虎，偏向虎山行；非理智性冒險(xiǎn)，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子，硬充大膽。,37,4.肓目聽從指揮的“糊涂人”,這是一種從眾心理，表現(xiàn)有14、兩個(gè)方面：(1)自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章;(2)被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。,38,5.吊二朗當(dāng)?shù)摹榜R虎人”,這是一種麻痹心理，行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非，盲目自信。主要原因：(1)盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過得硬，保準(zhǔn)出不了問題（以老員工居多）；(2)以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無問題，我行我素；(3)個(gè)性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對安全。,39,6.肓目僥幸的“麻痹人”,這是一種習(xí)慣心理，由于一些習(xí)慣行為造成人的麻痹行為。正確的習(xí)慣性動(dòng)作對于常規(guī)性正常工況下的作業(yè)是有效的。但在異常工況下，就可能受習(xí)慣性心理的作用，而忽15、視異常工況下才出現(xiàn)的特殊信息而造成失誤和不安全行為，造成肓目僥幸行為。,40,7.滿不在乎的“粗心人”,這是一種無所謂心理，表現(xiàn)為違章心不在焉，滿不在乎。主要有三個(gè)特點(diǎn)：本人根本沒意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的；對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里；認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活。,41,8.投機(jī)取巧的“大能人”,這是一種逆反心理，是一種無視社會(huì)規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣；越不許干，我越要干”等特征。,42,9.湊湊合合的“懶惰人”,這是一種惰性心理，也稱為“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省16、力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。主要表現(xiàn)在：干活圖省事，嫌麻煩；節(jié)省時(shí)間，得過且過。,43,10.急于求成的“草率人”,這是一種求快心理，有這種心理的人具有一種任務(wù)感，竭力盡快先找某個(gè)目標(biāo)或完成某個(gè)指標(biāo)任務(wù)而不夠冷靜，不能全面感知、評價(jià)整個(gè)系統(tǒng)的即時(shí)狀態(tài)而釀成事故。,44,11.心神不定的“好奇人”,這是一種好奇心理，是對外界新異刺激的一種反應(yīng)。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動(dòng)，使一些設(shè)備處于不安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。,45,12.手忙腳亂的“急性人”,這是一種緊張心理，當(dāng)發(fā)生某些突發(fā)事件或非常規(guī)事件時(shí)，這些突然而又強(qiáng)烈的刺激會(huì)引起嚴(yán)重的心理緊張17、，一般還伴有作業(yè)量的突然增加，作業(yè)時(shí)間緊迫，因而使大腦歪曲感知信息而陷入混亂，能力下降，造成事故或擴(kuò)大事故。,46,13.固執(zhí)已見的“怪僻人”,這是一種經(jīng)驗(yàn)心理，單純憑自己的直接經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為違章不會(huì)出事故，或者認(rèn)某項(xiàng)安全規(guī)定是庸人自擾，根本不必要，不知道違章的危險(xiǎn)性。,47,14.身體欠佳的“疲憊人”,這種心理生理疲勞表現(xiàn)為四肢無力、注意力不集中、感知不清晰、動(dòng)作紊亂失調(diào)、記憶和思維障礙、情緒低落、意志衰退等癥狀。疲勞不僅會(huì)危及身心健康，還會(huì)降低工作效率，引發(fā)事故。,48,15.變換工種的“換行人”,本身不屬于心理因素，但在具體工作中，由于變換工種而具有許多種前述的心理因素，如從眾心理、緊張心理、好奇心理等。,49,16.初出茅廬的“年輕人”,這種人和“換行人”有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，“換行人”有工作經(jīng)驗(yàn)，而“年輕人”沒有工作經(jīng)驗(yàn)，更多地表現(xiàn)在好奇心理上。,50,班組安全教育的種類與內(nèi)容,51,班組安全教育培訓(xùn)的方式,52,班組是公司生產(chǎn)的最小組織，只有真正發(fā)揮班組的作用并改善方法，實(shí)現(xiàn)“零事故”才有希望！,結(jié)束語,53,