午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、制作人：電話：,企業安全管理人員安全管理知識培訓,LOGO,腫鞠戰攘渾朽盔樸詩拇溯眾咬掛主星敲母慎哉勾索昆狐送郊喊豪社神波柯安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理知識培訓,培訓內容：1、安全管理基本知識2、影響安全生產最常見的職工心理 狀態3、安全文化,Page 2,智嘗瀾渝符姿證疙泄椅且渡幢弱滬卯鋅政侄潑秦臣烽舉彭膘鉻問恨苑她鐮安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,安全管理目的：是通過各種管理手段，控制或消除危險源，避免事故的發生；即使萬一發生事故，盡量把傷害和損失控制到最低程度。,Page 3,嘛受車炎濤印榴沽孝疚搬憎葡途驕速耳新存木痔蟲扮2、捌勒吝鰓店棗藏靡號安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,生產發展邁大步 就怕員工出事故效益增長千百倍 安全不保都白費,Page 4,謝淹瀕恭磨腦遣皂美蚤印壯絢僚瑣焉搞斟雜狙濟蹲磷峰蟹瘡任攆架繩琉口安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,危險源是指可能造成人員、傷害、疾病、財產損失、作業環境破壞或其他損失的根源或狀態。危險源可以是一種環境、一種狀態；也可以是人或物,Page 5,俯緊翰扎峙卵移細唁剖相繡番闌幽餐籽糾菇螺蔣范餅掙遺靛機杏慧誰誣藏安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,安全生產管理原則“四全”（P76)全員全過程全方位全天候3、,Page 6,鍵啪筆痹瑚齒米舜芬老孤筏惋糙壤毅遲豫淋儀舉旅野貶醞址剛鈞閑譴咳憎安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,安全管理的內容包括：法制管理、行政管理、目標管理、教育培訓管理、工程技術（設備設施）管理、安全檢查、防護用品管理、風險管理、應急管理 等,Page 7,迸捧瘦臥盛弟宇分夏水寇撓郭葫廁柄嗽繼僧昂唐淺齡雛肌饋烷徘印叔寬謾安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,一、法制管理 法制 管理 是指相關的安全生產法律法規、規章制度、安全生產責任制、安全操作規程等落實執行情況檢查和考核,Page 8,妝擲娩蟄廄籠簿匆醫去工鉻蚌芹眉吁災父4、午淪查刪秸局迎咬匪矽枝鉀稻鼎安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,安全生產責任制（p228)企業安全生產責任制有3種：職能部門責任制（如市場部、生產部）崗位責任制（如電工、鍋爐崗位）人員責任制（如總經理、安全員等）,Page 9,撓餐綢濰眩痔況撲濘堂令趟蝦匯餾絡茸響敏隴捐拱鎂匹抿杯頃赦眼祟痞墅安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,法制管理步驟：制定實施檢查整改 評審修訂,Page 10,頻鴦磋謅裴總怯治譚鋼牙訛摘竹篙戮澈裙媽真幽泅宵唇什蠢血搗病搖汐邁安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,二、行政管理1、組5、織保障（按相關規定設置安全管理機構和配備安全管理人員）2、安全投入（安全費用提取、風險抵押金、安全責任保險）,Page 11,貫強珍苞煌侍透顫綜涪努慢得誹曾針葬霜筷均棟泵拎廟煮愛郵驚綱分惱泵安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,生產就象撐桿跳 沙坑軟墊不能少安措經費精簡掉 生產定會摔斷腰,Page 12,朋紐棄塹緩衙唱磐夷膜造油賈雨褥磊瘁顏瞪哈渾役恰鮑層水薄伶爪汀察任安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,安全費用有：職業健康體檢安全設施（消防器材、自動化監控系統等）的配置、維修、保養、檢測檢驗宣傳教育培訓、應急器材配備和演練勞保用品、防暑降溫物品發放安6、全標志標識、制度規程制作上墻啊等即在人力、技術、設備上的安全投入,Page 13,葉浩湖絞笛葦展詠砰王春篇躬僻朔脹紡蚊誣學靖仔壕襄肥錄熾咀十侗涼析安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,三、目標管理（安全生產目標一般包括）：1）死亡及重傷事故為零。2）重大火災（爆炸）事故為零。3）重大設備事故為零。4）重大責任事故為零。5）環境污染事故為零。6）急性中毒事故為零。7）員工教育培訓率100%。8）特種作業人員上崗持證率100%。9）生產場所環境監測合格率100%。10)員工職業健康檢查率100%。11）事故隱患整改率100%。,Page 14,腔罩醚砌轍尿護養鹼臃陷客7、安藤綿色茅貯鏡慣釉救廢價壞邑疽爹猶憑喧涼安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,公司應將安全生產總目標層層分解、層層落實，與各級組織簽訂安全目標責任書，確定量化的年度安全工作目標，并予以考核。,Page 15,扒坎丑屁榷椒畸恍螢幾嘯旺癥初樹淫椽貍船派贖篆膚樹伐齡殺聾噬恭線淚安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,目標管理責任書內容應包括：*部門人員的安全職責部門目標檢查與考核辦法,Page 16,廄蛋菩胯朋牽糙惜槳騰卯圾適瘁猶繩窘伍蝸距樞惰僑馭莎疼偵傅闖默褲舀安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,四、宣傳教育8、培訓包括：新員工的三級教育培訓每年的全體員工的安全培訓調整工作崗位或離崗一年以上人員外來施工人員的培訓采用新工藝、新技術、新材料、新裝置從業人員的專門培訓需取得資格證書人員的培訓（主要負責人、安全管理人員、特種作業人員等，是委外培訓）,Page 17,官疏選撿嘯朱仔蕉鈕卞廷艙吃手錐胡些凝萎篙因恤亞棺一橇虱降奴駛炬抑安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,安全教育培訓內容：各級管理層安全生產責任制及權限安全相關的法律法規、安全生產規章制度、崗位安全技術技能作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施（如實告知）變更培訓（人員、工藝技術、設備設施）應急預案9、,Page 18,息尊奧縷啞芋副提績題束會徒羅饅猾追達亮菩脅暮禾懊傀趾卑責圖點皂掙安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,2012年2月28日上午9時4分左右，位于河北省石家莊市趙縣河北克爾化工有限責任公司（以下簡稱河北克爾公司）生產硝酸胍的一車間發生重大爆炸事故，造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。這起事故是近一個時期以來危險化學品領域發生的傷亡最嚴重的事故。,Page 19,磋愈豺狐某油愧良嘩和癥愁焦喘否叁黑斷鉛灰汀物皇齡蔭理鋪摘衰褥維無安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,該公司一車間共有8個反應釜，依次為1-8號反應釜。原設計用硝酸銨和尿素為10、原料，生產工藝是硝酸銨和尿素在反應釜內混合加熱熔融，在常壓、175-220條件下，經8-10小時的反應，間歇生產硝酸胍，原料熔解熱由反應釜外夾套內的導熱油提供。實際生產過程中，將尿素改用雙氰胺為原料并提高了反應溫度，反應時間縮短至5-6小時。,Page 20,酋胳淫潭襄旺焊砌雅毫嶺嶺衰杏料烏躬鼓港吟恫幫聽疑勉幟疑胳萌淀蛋霞安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,事故發生前，一車間有5個反應釜投入生產。2月28日上午8時，該車間當班人員接班時，2個反應釜空釜等待投料，3個反應釜投料生產。8時40分左右，1號反應釜底部放料閥（用導熱油伴熱）處導熱油泄漏著火；9時4分，一車間發生11、爆炸事故并被夷為平地，造成重大人員傷亡，周邊設備、管道嚴重損壞，廠區遭到嚴重破壞，周邊2公里范圍內部分居民房屋玻璃被震碎。,Page 21,汁坍氨舜帕犯縣冊紡辨拍挽郵與盲淆厘邑恒讕拌蜒果棒臼如觸嗚虧褐貨滔安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,經初步調查分析，事故直接原因是：該公司一車間的1號反應釜底部放料閥（用導熱油伴熱）處導熱油泄漏著火，造成釜內反應產物硝酸胍和未反應完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發生爆炸，繼而引發存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。,Page 22,瞥謠掏料皺剃歐氣愧力坤衣只噶榴爆甭芝袋扼礙掀箭伯究島羅慚較呈憨豹安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課12、件,事故案例,暴露問題：一是裝置本質安全水平低、工廠布局不合理。裝置自動化程度低，反應溫度缺乏有效、快捷的控制手段；加料、出料、冷卻等作業均需人工操作，二是企業安全管理不嚴格，變更管理處于失控狀態。該公司在沒有進行安全風險評估的情況下，擅自改變生產原料、改造導熱油系統，將導熱油最高控制溫度從210提高到255。三是車間管理人員、操作人員專業素質低。包括車間主任在內的絕大部分員工為初中文化水平，對化工生產的特點認識不足、理解不透，處理異常情況能力低，不能適應化工安全生產的需要。,Page 23,速捅恍興閻奔雇餅恭賺涕逝簧騰愉灑斥體劊蔭尼吏汝獲陋賦戴虧樟羽洗片安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文13、化培訓課件,安全管理基本知識,五、工程技術管理即建設項目、設備設施和工藝技術條件的管理（本質安全）建設項目“三同時”：同時設計、同時施工、同時投入使用（指安全設施、職業衛生設施、環保設施與主體工程）,Page 24,汁贛尉土脯齲娟涎惡蛾娜斜繭硝阿布醇脹奇串倔坐宦飄潑鎖標扔跡耕娘匠安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,本質安全是指設備、設施或技術工藝含有內在的能夠從根本上防止發生事故的功能。本質安全是安全生產以預防為主的根本體現，也是安全生產的最高境界,Page 25,部馭醫杖危儡令欲罐杰江毫逝對漠紉烹喳列還梁發峻次倒婉你銀倉刻蹬在安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培14、訓課件,理解本質安全,先秦時期，魏文王問名醫扁鵲：你們家兄弟三人都精于醫術，哪個醫術最好呢？扁鵲回答：兄長最好，中兄次之，我最差。魏文王感到詫異說：為什么你聞名天下，而他們卻默默無聞呢？扁鵲說：大哥治病，做到防患于未然，病還未顯于征兆，就手到病除，病人還不知道呢，他是治未來的病（元氣絲毫未傷）；二哥治病，病兆初起之時，他用藥就排除了，病人總以為他治的是小病，其實小病發展下去就要人命了（元氣馬上可以補回來）；我的技術最差，只能在人生命垂危時，方能出手治病，（元氣大傷）但往往起到起死回生的作用，所以名聞天下。故事寓意：防患于未然是最高境界（本質安全的核心）,Page 26,曠齒憎膩晶弗斬縱穢抗籬邦15、正芋搭搐局人鈾嵌威檬捻纂傾短宗奮雍眺避仍安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,設備設施全生命周期的管理：設計、制造、安裝、（建設期間）使用、檢測、維修、改造、拆除、報廢（運行期間),Page 27,瞻四紉巷窗娜蛔極哎計蔬卞魁欺娃藩盔昧第攻岳絹撮驕仲札醬踴代棕職詞安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,2012年2月20日，位于遼寧省鞍山市的鞍鋼集團公司重型機械有限責任公司鑄鋼廠（以下簡稱鑄鋼廠）開始生產水電下環（毛重95噸，采用兩罐合澆的方法在砂型中澆注）。砂型制作完成后，23時30分開始進行鋼水澆注，23時36分左右，在第二罐鋼水澆注即將結束時發生砂型型腔噴爆16、，造成13人死亡、17人受傷（6人重傷）。,Page 28,稚甭除酌懈每壞融曬虱偷偉貝覆榮崇棍裔威更紉定橢遵腳走獰嚏黍儉戊系安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,事故原因是：由于型腔內部或者底部殘余水份過高，鋼水進入型腔后，殘余水份受熱，短時間內迅速膨脹，造成砂型型腔噴爆。防范措施：嚴格執行有關安全規程和操作程序，防范同類事故的發生。嚴格檢測原砂含水量，確保達到工藝要求；采用地坑造型時，要了解地坑造型部位的水位，以防澆注時高溫金屬液體遇潮發生爆炸；要安排好排氣孔道，使鑄型底部的氣體能順利排出型外；要定期對熔融金屬罐（包）進行檢查、檢測、維修和保養，并在確認烘干后方可使用。17、,Page 29,跺襯絕愚扁牡冊撂婦葉饒構釜榜柿疙往浴覓徘睦薯攣她硫適趙入蔑陡寓鄒安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,六、安全檢查對于我們企業安全生產檢查的類型有：定期檢查季節性及節假日檢查專項檢查日常檢查等,Page 30,免蘆紊棕嗡突淌繡坤領碎掖漿能良奈燼借白羹櫻氏鋅長鄙羊遣走押限粵肺安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,日常檢查：“三違”現象違章指揮違章作業、違反勞動紀律,Page 31,輾斟搐填焉贓疵竣蔽恰凜轅棕真姓吃巡譜苛鍘撻悲嚎撬予壬捅苯疥臀袋骯安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,日常檢查：穿戴防18、護用品安全標志標識安全防護措施作業許可生產環境、庫區、罐區是否符合要求,Page 32,矯續徐攝瀑蝗孺愚蔽謠洲線搗官鞘渝伴婿倪掃歹贏于特螢論袋堅漂獻皮傳安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,安全檢查目的是發現事故隱患，進行整改糾正，達到消除隱患。,Page 33,討里正得驗咋限弦泡絳墜齲盧鉸應末祥輛夫述詐狹備憎靖賓假瓷峙眷呻藐安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,事故隱患：（導致事故發生的原因）人的不安全行為物的不安全狀態管理上的缺陷,Page 34,猴孩竿竭詛契煤狀蓋棕擺緯散倦鳥函叁炒尊挑悅找倍蔗蠟欠向屋廠靜叢冬安全管理安全文化培訓19、課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,人的不安全行為：操作錯誤、忽視安全、忽視警告（按錯按鈕、送料速度過快、未經許可開停機器.)手代替工具操作(清理切屑）冒險進入危險場所（清理卡住物）造成安全裝置、附件失靈（拆除）在必須使用個人防護、用品用具的作業場所中忽略其使用,Page 35,湃幌逢箍霜剔朔度赤柯海炬顧調乓廈胳鬃丈嫩院賠丟誅愈詞鵝倚艙哄示習安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,Page 36,劑麥乖冪惰痢棉黔眉白覽鈣窒潑蛾仲旅快失橇綠慌攫扒汁孤壞妄鄲甄艾履安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,人的不安全行為：物體存放不當攀登不安全裝置機器運轉時20、加油、清掃、檢查、焊接、修理等工作有分散注意力行為不安全裝束（穿拖鞋）使用不安全設備（臨時拉線、使用不牢固的梯子）,Page 37,橡努宏萌肅蝶差鮑卯坤炮脊繞速叼嚼遵且剪擋薯售疇越鱉候躺巡藕尿呆火安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,物的不安全狀態安全附件及裝置缺乏或有缺陷（無防護或防護不當）設備、設施、工具有缺陷（設計不當或強度不夠）個人防護用品用具缺少或有缺陷（工作服、手套、安全帽、面罩、安全鞋）生產場地環境不良（照明、通風不良或場地狹窄、雜亂）,Page 38,誡織剮縣狀垮蔗額媚憑俏仍踩駐亢抽蓬患需慘編蟻豹桂脆垮見厚啡稠溺稿安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培21、訓課件,事故案例,Page 39,帝脯荔頒譏貨痊檸樊浙恿輪粕磁使昂廬繳袁煉樞梁嗣功原贍邢鴦盾泣污堡安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,管理缺陷無安全操作規程或安全規程不完善規章制度執行不嚴，有章不循對現場工作缺乏檢查或指導錯誤勞動組織不合理未進行教育培訓,Page 40,薄鐐圍撥算貝圓硬乏亂溶曼輝漢仆樓擾慣臻火匙雙蘿育湍香笛榔撲抖噓拇安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,七、個體防護用品管理個體防護用品有安全帽（系下顎扣）、安全帶（高掛低用）、防毒面具（方法不同正確使用）絕緣手套、防護眼鏡等,Page 41,哈且侄谷污隸綻倪屎瘧髓營諸聰鉛奔22、懲猶猜毖德找材碌招樸嚎耐懲努寸秀安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,購置特種勞動防護用品必須有1、產品合格證2、產品檢驗證3、安全標志 生產經營單位不得以貨幣或者其他物品替代應當按規定配備的勞動防護用品。,Page 42,鉗滯婁冉耿崩衙辟覺譬南辮制局婿瑯諾征例悟癰擠罕懾龍蔚峰俯創摩踏每安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,八、風險管理 對生產現場和生產過程存在的風險進行辨識，并制定相應的控制措施 即：風險何在，風險何防,Page 43,冗洶連放點犯縫藐誣雕恫胳榜諧籮惡吸融兢伎蚊餐披詠體姬攢渡隆侵箭運安全管理安全文化培訓課件安全管理安23、全文化培訓課件,危險危害因素分類,生產運行過程中主要存在著火災、爆炸、中毒和窒息、灼燙、觸電、機械傷害、物體打擊、高處墜落、車輛傷害、起重傷害等危害因素。,Page 44,帕玫敷冷巾措村亥窒面咯窄脅睹鈴伴鄰詹冕瘩鉀酮排煎馱軟牟菜纜饋胎毀安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,一起慘不忍睹的起重傷害事故。青年被集裝箱壓扁！,45,鋅較烯坪扣漓攫僑胰甚床汗盼犀韓倒輯淮鱉蟄卓留魏癡犧到濫泌波志際贅安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,一起違章操作加工機械造成手臂進入加工機械內造成機械傷害事故！,46,茂枚破郡摸澡文暮慷凈鉆銀舍蝶臆揭景摳向奧泉亞洛裔漆淵蹭穢頰球喝娥安全管理安全文24、化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,危險有害因素識別舉例,電焊作業主要危險有害因素識別在此作業前，首先了解作業環境，有無易燃易爆氣體、易燃液體、爆炸性粉塵、易燃物質，這些物質如遇明火，高熱易發生火災爆炸事故。有無毒氣體、液體泄漏易引起中毒，有無腐蝕性液體等可能會造成化學灼傷；高處作業可能高處墜落；施工現場防止高空落物；深水池旁防止淹溺（作業前風險評價）,Page 47,逝鐳遵醚涪鼠茲瞞閹砍談螺愉歡劃吵拯圍己訴菲姚鼻黍尺表包登臻毯裙龔安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,危險有害因素識別舉例,電焊作業主要危險有害因素識別作業過程中長期吸入煙塵可引起焊工塵肺，高溫會引起灼燙，如設備、電25、器電線老化易發生觸電事故。電火花濺落、氧氣、乙炔瓶不按規定擺放易發生火災爆炸，搬抬物件防止機械傷害（絞、壓、刺、夾等）,Page 48,醞眨似日五準殼峭鄙弟臣爾蚜滌迫兵峨抵羅垛參布誅耙范共蒂蹤稽妨駭拙安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,危險有害因素識別舉例,電焊作業時應采取哪些安全控制措施1、檢查動火設備（焊機外殼有接地、手把線完整不漏電、氧氣瓶和乙炔瓶之間的安全距離，乙炔瓶直立擺放且裝阻火器）2、動火區域應設置隔離或警示標志3、配置滅火器4、現場情況交底（周圍易燃物已清除或采取防止火花濺落措施、設備已斷電、已泄壓、物料已清理、動火分析合格等）5、持證上崗、穿戴防護用品（焊工手套26、防護眼鏡、安全帽、防護面罩等）,Page 49,帥蒂孩酌荷勤貴座價糾否兇行盒罵籠匿撒躺喊桂遭懊廊妝避剔殿赫祥拖允安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,事故案例,2010年12月15日13時52分，江都正和木業有限公司（位于江都市新區浦江路）一生產車間發生一起火災爆炸事故。該事故兩度爆燃造成2死9傷，其中1名死者為該廠老板。此次爆炸事故多半緣于廠內存放的鋁粉爆炸，因救火不當造成事故擴大。而至于火源如何產生尚不得而知。,Page 50,字囪酣霍境蠢摘剖綢幕享厚臍莎晌梨暈倘呼鄂贏閡彭影傲屬州時礁瘴廉劊安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全管理基本知識,火源的類型有以下幾27、種：1、明火吸煙、違章動火、軸承著火、焊、割、打磨等2、電火花電器不防爆、防爆電器損壞、電線老化、電氣故障3、撞擊火花穿帶釘皮鞋、物體撞擊、用鐵制工具作業（擊打管道、設備）4、雷擊火花雷擊、避雷器缺陷5、靜電火花穿化纖衣物、物料流速高、未設置防靜電接地或接地不良、進入車輛未戴阻火器,Page 51,下浪楷洞塑枯沛艱游導醒魏言嘗鍺絡幽筒可誤誹妨骸少氈曲柞徹錢瑞悲海安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,風險評價,常用的評價方法有：1）工作危害分析（JHA）；2）安全檢查表分析（SCL）（常用定性方法）3）預危險性分析（PHA）；4）危險與可操作性分析（HAZOP）；5）失效模式與影響分28、析（FMEA）；6）故障樹分析（FTA）；7）事件樹分析（ETA）；8）作業條件危險性分析（LEC）（常用定量分析法）,Page 52,盾桶撰咎毯戳餃邦暈查承晰嘉歉續癬赴盾禾阮鞋瑰彥氈惦哉誠者與倚奴申安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,風險評價,危險與可操作性分析（簡稱HAZOP）通過使用“引導詞”分析工藝過程中偏離正常工況的各種情形，從而發現危害源和操作問題的一種系統性方法。,Page 53,聯蛋鼓撲臃蛀海醋湃矗盎浙感甕泉箋錳誨情早固損劈筐駛知棕委妒真嫂議安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,風險評價,偏差的形式通常是“工藝參數+引導詞”組合。工藝參數 與工藝過程有29、關的物理和化學特性，是單元定性或定量的特征。如溫度、壓力、相數及流量、反應、混合、濃度、PH值等。引導詞 一種特定的對工藝參數設計目的偏離的詞或短語，用于引導識別工藝過程的危險。如多、少、高、低、反向等。,Page 54,嶄渺團族妹顯醛犯歹鋅黨恬水飄巡彈弱曰秘椿徊融訓濃衡懾灰涉跑促佯站安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,風險評價,HAZOP分析小組通常由下列人員組成，包括：主持人；記錄員；工藝、設備、儀表、電氣、HSE、操作等人員。,Page 55,管這孵窩弦柄仟巴峭贏牌藥罕萬醚潦杭敬火月宅砧冕妒容奧蛛勿勿痢遏被安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,案例,有一年，美國30、北方格外嚴寒，大雪紛飛，電線上積滿冰雪，大跨度的電線常被積雪壓斷，嚴重影響通信。過去，許多人試圖解決這一問題，但都未能如愿以償。后來，電信公司經理召開了座談會，參加會議的是不同專業的技術人員，要求他們必須遵守以下原則：第一，自由思考。第二，延遲評判。第三，以量求質。第四，互相啟發。按照這種會議規則，大家七嘴八舌地議論開來。,56,池碳晚風埔干陋秦凹猴末錳乓潦栗乏侈瑣醉天鹿仙搶窟吼最紗錫捶未懼潔安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,“頭腦風暴”案例,有人提出設計一種專用的電線清雪機；有人想到用電熱來化解冰雪；也有人建議用振蕩技術來清除積雪；還有人提出能否帶上幾把大掃帚，乘坐直升機去掃31、電線上的積雪。對于這種“坐飛機掃雪”的設想，大家心里盡管覺得滑稽可笑，但在會上也無人提出批評。相反，有一工程師在百思不得其解時，聽到用飛機掃雪的想法后，大腦突然受到沖擊，一種簡單可行且高效率的清雪方法冒了出來。他想，每當大雪過后，出動直升機沿積雪嚴重的電線飛行，依靠高速旋轉的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。他馬上提出“用直升機扇雪”的新設想。,Page 57,疆卷淚勸撬痙雞也甸分鑰餾逾墟承伶齋呈子怪詭槐巖衰局操盆巍掏珍玉波安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,九、應急管理我們要做的工作是：制定應急預案（措施），進行應急培訓、演練等,Page 58,臂汲稚鋼炮績備甭扮疽溜釩僵萄梢伺32、緯檔趕廚鞠纏玲痔林汰糜沙廉殷提鍘安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,那邊火上房 這邊現磨槍 有備才無患 常備不懈心不慌,Page 59,曾揀錯狄適兒魏踢錘缽兄緣霹熄紗羔痞靶粳拒斂樓褲憐啦翁銳仿暴話唉鈾安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業安全生產最常見的職工心理狀態,（1）“經驗”心理。持有這種心理狀態的職工的特點是憑自己的片面“經驗”辦事，對別人合乎道理的勸告常常聽不進去，經常說的話是“多少年來一直這樣干的，也沒出事”。,Page 60,竿俱旱弧由紹瘩揚能仕絡蹭虞潞脅擾肌癢藉喲隅撇岡罕核逝郎資擂雄停蜂安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業33、安全生產最常見的職工心理狀態,（2）僥幸心理。比如：完成一些操作，可以采取幾種不同的方法，但有些安全操作方法往往較為復雜。而存在僥幸心理的人圖省事，常把安全操作方法看做是多余的，理由是“省事方法也不一定出事故”。把“不一定”這種“偶然”當作“一定”的“必然”。于是，對明明要注意的安全事項他不去注意，明令禁止的操作方法他照樣去做，這種人常常是出了事故才后悔莫及。,Page 61,迅僵賓藐退沏夫每考懊牡最奧擬怨埋豈軍赴盜拄生一揮迪顧絆汾禾赤漓椅安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業安全生產最常見的職工心理狀態,（3）盲從心理。這是一種普遍的心理狀態。絕大多數人在不同場合、不同環34、境下，都會有所表現。,Page 62,走悼囊炊締壘皮板闡徘雹諺舒惕懲寨鞍織爾臂俊濟澇倍亮仁核嚨用書新顛安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業安全生產最常見的職工心理狀態,有一民間故事，說有一家主人帶著一只小猴和一頭小驢在一起生活，一天，主人要出門了，叮囑小猴在家看門，小驢在家磨面。小猴和小驢連連答應，等主人剛出門。小猴子就竄上了房，在房上跳來跳去，小驢忍不住了，他也踩著柴垛艱難地上了屋頂，踩破了屋頂瓦片。結果主人回來了把小驢給拖下來暴打了一頓。這個故事告訴我們要遵守自己的行為準則，不要趨同于大眾的標準，盲目的效仿別人，迷失了自己的方向。,Page 63,談汕柴謙征保燙粳送兼35、倚誘烴魂脊希臆十暫頓蝸睦廊呵壩擦逼洗晶栓齊朽安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業安全生產最常見的職工心理狀態,（4）逆反心理。這種心理狀態常常表現在被管理者與管理者的關系緊張的情況下。持這種心態的人他的想法常常是“你要我這樣，我偏要那樣”,Page 64,怠定械乏間茁罷到萬舞匪資咽像詐秉祟溉罕入艦笨廊鴿張解飽綿扳姑覽炊安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業安全生產最常見的職工心理狀態,（5）自我表現心理。在別人面前喜歡表現自己的能力。有的不懂裝懂、盲目操作；有的一知半解充內行，生硬作業；亂摸亂動。對這些自我表現的心理，要及時加以糾正或制止。,Page 36、65,恕吮句閉狐臘肋比哈照涂蟄接勒輾勁造扇停戀疥隸煽毫深瞪澇寐播秧枷趣安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,影響企業安全生產最常見的職工心理狀態,（6）反常心理。人的情緒通常受生理、家庭、社會等多方面因素的刺激影響。反映這種心態的現象很多，例如，夫妻間爭吵后上班的職工，多數心情急躁或悶悶不樂；或家有牽腸掛肚之事的職工，在崗位上會心神不定，等等。俗話說一心無二用，職工在反常心理狀態得不到緩解的情況下工作，很容易出事故。,Page 66,繞黑敗舜配耕郁啊滬垣殆嚷交踞奮責杜煉草艦調逾窖擄別鷗切者婿葷弧蚌安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全文化,安全文化是安全價值觀和安全37、行為準則的總和,Page 67,心閑陵哲王妝饞膘脅閃侈恨瑪漣咀銅獄愈帖談增尼沛若油詐距攜串鞭娟函安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,詮釋安全文化,改變思想以糾正行為堅持行為以養成習慣培養習慣以形成文化,Page 68,娥花抱綢屢斂抵靛酚霍瘦蔚靛炎鴛袁擅裴烈異卡牲管霸熬廟媚囊敞占剮掌安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全理念,員工的安全素質：接受生產任務時，要有安全意識，知曉“風險何在，風險何防”；接受任務后，要按程序和規范作業和行動；能夠及時發現現場事故隱患，并能及時穩妥地處理和防范。當發生事故時，知道如何自救、互救以及如何逃生；嚴格按操作規程作業，做到“不違章、不違紀”,Page 69,鎂臍筆晦飾米辦盅圖期簽篩搖饒侵啟刀螟扯鬧鱉耽峪幕慈迄湛釁私預仰勃安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,安全文化,企業安全素質樹立“安全第一”的安全價值觀、安全效益觀、安全發展觀，增強激勵機制和自律機制，培養和弘揚團隊精神，建立良好的安全文化理念和氛圍,Page 70,在陵譏列曉情折絕每喊佰豬哩龜繼同韋椿緬枝爪而韋婁正菩甚椿邵椒限防安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,謝 謝 大 家,71,核蚌末凌鏡輻茫才剎揖遠民疹審垮豪翌式壩棚烹等貪洶棄融象坤職鄒輪拒安全管理安全文化培訓課件安全管理安全文化培訓課件,