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1、學校師生地震應急救援演練實施方案編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目錄一、演練目的- 2 -二、演練科目- 3 -三、組織機構- 3 -四、演練前期準備工作- 3 -1、行政秘書組- 4 -2、緊急救援組- 4 -3、醫療救護組- 4 -4、后勤保障組- 4 -5、安檢保衛組- 5 -6、攝像宣傳組- 5 -7、消防救援組- 5 -8、避震指導組- 5 -五、演練背景- 6 -六、演練活動- 6 -2、 時間：16：02：0016：05：00（約23分鐘） 模擬地震的情況報告- 6 -3、 演練開始- 7 -（1） 2、時間：16：05：0016：06：00（約1分鐘）- 7 -（5） 時間：16：09：05 停止防災警報聲響。- 7 -（8） 時間：16：11：1516：11：20 準備撤離- 7 -（10） 總指揮在臨時應急指揮中心指揮搶險- 8 -（13）時間16：28：2016:28:40- 10 -七、附件- 11 -附件112一、地震應急救援演練管理人員職責13二、地震應急救援演練學生須知13三、地震應急救援演練疏散過程中的注意事項145、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。14xx學院xx年地震應急救援演練實施方案一、演練目的（一）建立反應迅速、訓練有素的大學生地震應急救援志愿者隊伍3、。一旦地震發生時，能及時有效地疏散人員、開展現場自救互救和醫療救護等應急處置工作，提高師生應對突發地震災害事件的能力。（二）檢驗xx市地震應急預案的可操作性，并在總結演練經驗的基礎上進一步完善xx市地震應急預案。（三）落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓、宿舍區，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。二、演練科目（一）地震報警；（二）就地避險；（三）4、人員疏散；（四）人員搜救；（五）高樓搭救；（六）醫療救護；（七）消防滅火；（八）心理治療三、組織機構主辦單位：xx市地震局 xx學院 xx市紅十字會 xx市消防局承辦單位：xx學院校長辦、團委、學生處、教務處、保衛處、后勤處、后勤服務集團、網絡與教育技術中心、青年志愿者指導中心，xx市紅十字會醫院指導單位：xx省地震局四、演練前期準備工作（一）演練前，召開地震應急救援演練領導小組會議，成立演練指揮部，明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。演練指揮部成員名單：總指揮：副指揮：成 員：指揮部全面負責演練組織和現場指揮，指導地震應急演練工作。在災害發生時做到臨危不亂，傷亡損失最小化，從思想上高5、度重視，切實行使其職責。演練指揮部下設8個工作小組，承擔相應的職責和任務。指揮部下設：1、行政秘書組組長：職責：負責學校災情匯總與上級指揮部通訊聯絡，及時向市政府及抗震救災指揮部辦公室報告災情，并視情況請求援助。2、緊急救援組組長：職責：負責指導緊急避險和緊急撤離，依據預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，維護秩序，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場，做好學生的思想與心理幫扶工作。宿舍樓梯處、大路彎道拐角處指派教師看守。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。3、醫療救護組組長：職責：6、準備醫療器械和藥品，負責本校地震災情檢查及救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創傷；外援部隊到達后，協助開展救援和醫療工作。4、后勤保障組組長：職責：負責后勤服務，協助緊急救援組檢查災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。負責搭建帳篷（二個醫療使用，一個指揮使用）。5、安檢保衛組組長：職責：負責災后安保工作，維持地震應急演練緊急疏散地（西區籃球場）內學生秩序。負責切斷丁香苑公寓水、電、氣。6、攝像宣傳組組長：職責：開展防震減災科普知識集中宣傳活動，制作地震應急知識視頻，并為全校參加演練的師生舉辦一場應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。負責地震應急救援演練全程的7、攝像及制作。7、消防救援組組長：職責：負責消防滅火工作，搶救在地震過程被砸傷、掩埋人員。8、避震指導組組長：職責：（1）“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶（西區籃球場）。（3）要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止發生意外。（二）組織師生學習和研究地震應急救援演練方案，演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜經討論后加以修改完善。明確各院系老師，社區老師在疏散時的分工及路線。明確各院系學生疏散路線以及避難場所，目的是讓學生做到心8、中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。注：快步走樓梯，其它地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒。（三）演練啟動時刻的設定只由總指揮掌握，必須保密，以增強演練的實戰性。五、演練背景模擬xx學院師生日常上課、休息過程中，在xx區xx鎮附近（北緯24.77；東經113.69）發生里氏6.5級地震，震源深度約7千米。根據xx市地震應急預案關于地震災害事件的分級標準，此次地震可判為較大地震災害，應啟動抗震救災級響應。六、演練活動1、 時間：16：00：0016： 02：00（約12分鐘） 宣布演練決定 解說員：“各位觀摩領導和嘉賓，為提高市抗震救災指揮部的應急指揮能力，提高各專9、業救援隊伍的協調配合與綜合救援能力，切實保障人民的生命財產安全，xx市人民政府決定今天下午舉行xx學院xx年地震應急救援演練。下面報告模擬地震的情況。“2、 時間：16：02：0016：05：00（約23分鐘） 模擬地震的情況報告解說員：“這次地震模擬我市曲江區xx鎮（北緯24.46；東經113.40）發生里氏6.5級地震后，各部門如何快速進行應急反應。地震發生后，市科技局迅速向市委、市政府和省地震局報告，預測人員傷亡可能超過300人，并造成重大經濟損失。請求市政府立即啟動xx市地震應急預案，進入抗震救災級響應，立即通知市抗震救災指揮部成員召開緊急會議，并開通一切通訊渠道收集、上報震情、災情，10、同時迅速組織各專業救援隊伍和志愿者救援隊伍馬上趕赴災區組織開展各項應急救援工作。“3、 演練開始解說員：“根據以上地震情況，我宣布地震應急演練，現在開始。“（1） 時間：16：05：0016：06：00（約1分鐘）西區宿舍丁香苑公寓正門集合，準備各項救援工作。（2） 時間：16：07：0016：08：00（約1分鐘）地震發生，爆炸聲響。（3） 時間：16：08：0016：08：03 緊急避險警報聲：吹哨三聲（短促，3s）（4） 時間：16：08：0416：09：00 拉響防災警報（50s） 解說員：“發生地震了，大家不要慌！在宿舍內的人員馬上進行緊急避震。震情就是命令，當破壞性地震發生后，學校11、領導、老師迅速成為現場的指揮者，立即組織學生就地采取正確方式避險。”（5） 時間：16：09：05 停止防災警報聲響。（6） 時間：16：09：1016：09：15 吹哨一聲（拉長，2s）（7） 時間：16：09：1516：11：15（約2分鐘）避震指導組即宿舍室內指導組，迅速進入各演練宿舍，對一些不正確的姿勢進行糾正。解說員：“大家要保持鎮定，盡快躲避到安全地點。在校道上的人員馬上到空曠的地方抱頭下蹲，自我保護。在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體重心盡量低，躲到桌下或墻角，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖12、子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部，防止身體被砸，但不要靠近窗口。“（8） 時間：16：11：1516：11：20 準備撤離解說員： “主震已過，現在組織所有人員有序撤離大樓。”（4s）時間：16：11：2516：11：40 人員撤離（13s）解說員：“大家不要緊張，聽從指揮有秩序地撤離，注意下樓梯不要推趕。“（9） 時間：16：11：4516：17：00（約5分鐘） 跑步撤離到西區籃球場，并整理好隊伍，檢查傷亡情況。解說員：“地震發生后，xx學院師生們，迅速轉移到安全避震區避險。xx學院地震應急救援志愿者迅速前往安全避震區集結（此時志愿者救援隊馬上在臨時指揮部旁列隊），等13、待學校領導的統一調度，準備開展災后的第一時間自救互救行動。“（10） 總指揮在臨時應急指揮中心指揮搶險解說員：“在安全避險區域，學校領導成立了臨時應急指揮中心，研究災后救護方案，并召集所有救援隊伍，開展自救互救工作安排。“時間：16：17：0016：18：00（此時宿舍樓內的學生差不多撤離完畢，劉麗芬就準備前去報告）行政秘書組負責災情匯總，報告師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數情況：“報告指揮部，地震造成大樓墻體部分破裂，但大樓仍未倒塌。安全撤離的師生共623人，受傷人數34人，被困人數約18人。報告完畢，請指示。”總指揮：“迅速開展自救互救（志愿者救援隊馬上進入災區進行救援），馬上14、向市政府抗震救災指揮部匯報災情，請求消防車和救護車支援！”報告員：“是！馬上實施！”后勤保障組 準備救援物資器械，搭建帳篷4個，提供救援物資。緊急救援組（羅靜瑤）檢查災情險情，整裝待發（15s）時間：16：18：1016：19：30醫療救護組開展人員搜救，心理輔導指揮部向上級匯報救援情況。解說員：“臨時總指揮在了解災后大致情況后迅速向上級機關匯報情況，并請求支援。同時，我校抗震救援志愿者迅速進入宿舍樓展開搜救工作，他們依靠樓內的求救聲向可能有被埋人員的區域搜索，發現傷員后第一時間開展現場急救處理再將傷員搬運到臨時醫療救護點等待120救護車的到來。在安全避險區域，另一部分抗震救援志愿者對受傷的同15、學進行第一時間的包扎止血等處理，對心跳停止的傷員實行心肺復蘇術，對受到驚嚇的同學進行心理疏導。救護情節：1.倒塌墻體搜救;2.受傷包扎;3.精神受創，心理輔導”時間16：19：3016：20：00緊急救援組 報告宿舍樓受損：“報告指揮部，丁香苑公寓整體完好，東面部分墻體被震裂，發現有濃煙冒出，估計有燃燒物。報告完畢，請指示！”總指揮：“馬上向市政府抗震救災指揮部匯報災情，請求消防車支援！”報告員：“是！馬上實施” （11） 時間：16：20：0016：27:00 市地震災害消防應急救援隊、醫療救護隊趕到災區。（此時消防車鳴笛駛入）（傷員請看附件2）解說員：在災情發生后，接到求救后的消防官兵們第16、一時間趕到事發地點。兵分三路開展救護工作，（此時救護車鳴笛駛入）第一批消防官兵利用高壓水槍撲滅明火，第二批消防官兵們攜帶生命探測儀搜索被困人員，第三批消防官兵利用云梯打救高樓層被困人員。隨后120的救援隊伍也趕到事發地點，全面開展救護工作。對于重傷人員，立即送往醫院就診。時間16：20：00-16：26:00 2輛消防車從學校正門鳴笛駛入。一輛消防車開始利用高壓水槍朝冒煙區域噴射，撲滅明火，另一輛消防車利用云梯對丁香苑宿舍樓高樓層被困學生進行救助。 時間16：21：00-16：25:00 消防官兵攜帶生命探測儀在掩埋區域附近開始搜尋可能被埋人員。 時間16：24：00 -16：26:00 救護17、車鳴笛駛入救援區域，協助消防官兵開展救護工作。 時間16：26：00 -16:27:00 救護車載著重傷者向醫院駛去。（11）時間：16：27：0016：27：40緊急救援組（羅靜瑤）報告安全撤離情況：“報告指揮部，丁香苑公寓內的人員已疏散到安全區域，請指示！”總指揮：“全體人員在安全區域待命！安排志愿者對有需要的的同學進行心理援助！”報告員：“是！馬上實施！”（12）時間：16：27：4016：28：20 安檢保衛組（羅智浩）報告臨時撤離人員集中區安保情況：“報告指揮部，本避震區域內人員情緒基本穩定，部分受輕傷的同學正在接受初步救治，報告完畢，請指示！”總指揮：“繼續做好現場安保工作！”報告18、員：“是！馬上實施！”（13）時間16：28：2016:28:40 解說員：市地震災害緊急救援隊演練結束后，市地震災害消防應急救援隊隊長向總指揮報告：“報告指揮部，市地震災害消防應急救援隊已完成任務。報告完畢，請指示！”總指揮：“前往安全避震區域集合！”報告員：“是！馬上實施！”市地震災害醫療救護隊隊長向總指揮報告：“報告指揮部，市地震災害醫療救護隊已完成任務，請指示！”總指揮：“前往安全避震區域集合！”報告員：“是！馬上實施！”（14）時間：16:29:0016:30:00拉響解除警報（約1分鐘）解說員：“地震應急救援演練科目已全部完成，請各參演隊伍到主席臺前集中！請主席臺就坐的領導嘉賓移步19、到西區籃球場。最后領導和老師確定大樓內無學生后跟隨學生一同撤離到安全避險區域。（15）時間：16:35:0016:55:00志愿者代表發言及，各級領導發表講話并作點評。（16）總指揮：謝謝XXX。剛才XXX的點評，既肯定了這次演練活動的成績，也為今后進一步做好演練工作作出了重要的指示，學校將按照鐘局長的意見，及時總結、完善應急預案和演練方案，增強針對性、實用性和可操作性，加強地震應急救護的宣傳教育，普及地震應急演練及其相關知識，共同營造重視學校安全穩定工作的良好氛圍。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝XXX的精彩點評。各位領導，老師、同學們，xx學院xx年地震應急救援演練順利結束！請全體同學掌聲歡送各20、位領導離場！七、附件1、 醫療救護組工作安排 2、 逃生方案及安全避震區站位安排表3、 xx學院xx年地震應急救援演練有關要求附件1醫療救護組工作安排 緊急救援組馬上開展工作，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折、創傷出血、心肺復蘇、傷員搬運等。人員組成：一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫院救護車來后送往醫院。一組：上肢受傷處理 傷員：隊員：學生應急救援志愿者 二組：腿部、膝部受傷處理傷員：隊員：學生應急救援志愿者三組：頭部包扎處理 傷員：隊員：學生應急救援志愿者四組：驚厥昏迷處理傷員：隊員：學生應急救援志愿者五、六組：傷者搬運21、處理（待受傷的人員接受完急救處理后，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫院救護車來后送往醫院。）傷員：隊員：學生應急救援志愿者附件3xx學院xx年地震應急救援演練有關要求一、地震應急救援演練管理人員職責地震應急救援演練要有組織、有計劃的開展。指揮者及參與教師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。管理人員應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正當22、的動作。4、當發生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數。二、地震應急救援演練學生須知當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左23、手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。注：老師要及時糾正學生的不正當措施，避免發生意外事故。三、地震應急救援演練疏散過程中的注意事項1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。2、老師指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。