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1、煤礦公司班組地表安全建設制度（師徒合同、事故）編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 班組安全建設二十項管理制度（地表）班前班后會制度一、各班組應建立和完善班前班后會制度，要認真組織，切實解決生產中存在的問題，決不做表面文章。二、班前、班后會安排在兩班交接的時候進行，參加會議人員必須提前15分鐘到場，會議時間不超過15分鐘。三、班前、班后會應由當班班長或當班臨時負責人主持。四、班前、班后會主要內容應包括：1. 班前會：會議負責人必須清楚和明確工作任務、作業任務和作業方法，并根據作業類型、作業方法、人員、工具、環境等制定危險2、點預控措施。2. 班后會：班長要在本班結束后及時針對本班工作完成情況以及設備安全運行的正確評估。五、參加班前、班后會人員應遵守現場秩序，不得來回走動，不準接打手機，不準大聲喧嘩，不準遲到早退。六、班前班后會必須逐項做好記錄，填寫認真，字跡清晰，參加會議人員必須簽到。七、班前班后會記錄由各班組妥善保管，以備檢查。班組安全標準化管理制度1、嚴格按照公司班組安全標準化實施方案執行，認真做好管理標準化、現場標準化和操作標準化等方面的內容。2、各班組按期整改各級下發的安全隱患，班組內無法整改的，要及時逐級上報。3、建立健全班組安全生產管理體制，明確班組安全負責人，并明確分工，按各自職責范圍和要求開展工作3、。 4、安全管理目標明確具體，“人人不違章，班組無輕傷”，不發生火災、爆炸、工藝操作、機電設備、污染、交通事故等。 5、班組所有人做到八懂四會，即懂規章制度，懂安全技術知識，懂崗位操作法，懂設備結構和性質，懂工藝流程及原理，懂職業危害和防治，懂防火防爆知識，懂傷亡事故報告和傷亡急救知識。會操作設備保養設備，會預防事故和排除故障，會正確使用防護用品，會使用滅火器材。 班組安全學習培訓制度1.堅持每周安全學習制度，定期組織職工學習崗位安全操作規程和各項安全管理制度。2.新工人、調崗工人、復崗工人和特種作業人員培訓教育率100，考試合格者上崗。3.定期組織崗位安全操作的技能訓練，舉行反事故演習，掌握4、處理各種故障的能力，提高自我保護能力。4.落實職工參與班組安全民主管理的獎勵措施，堅持班組安全群眾監督。5積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，落實班組員工安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權。6、每班設一名兼職的學習組織員，履行好自己的職責，做好班組學習臺帳。班組交接班制度1、交工藝。當班人員應對管理范圍內的工藝現狀負責，交班時應保持正確的工藝指標，并向接班人員交代清楚。2、交設備。擋板人員應嚴格按工藝操作規程和設備操作規程認真操作，對管轄范圍內的設備狀況負責，交班時應向接班人員移交完好的設備。3、交衛生。當班人員應做好設備工作場所的清潔衛生，交班時交接清楚。4、5、交工具。交接班時，工具應擺放整齊，無油污、無損壞、無遺失。5、交記錄。交接班時，設備運行記錄、工藝操作記錄維修記錄等應真實、準確、整潔。6、凡上述交接事項不合格時，接班人有權拒絕接班，并應向上級反映。7、由班組長填寫交接班日記，其內容為：生產任務完成情況，質量情況，安全生產情況，工具、設備情況（包括故障及排除情況）；安全隱患及可能造成的后果、注意事項、遺留問題及處理意見，車間或上級的指示；交接班記錄定期上交存檔備查。班組現場安全文明生產制度1、進入施工現場的所有人員，必須佩戴合格安全帽，佩帶工作證，衣冠整潔，不打赤腳，不準穿拖鞋，不光背赤膊，注意個人形象。不得違反安全禁令。2、高空作業必須系安6、全帶。3、不準使用電爐或用電熱器燒水。4、禁止在“嚴禁煙火”區域內吸煙。愛護消防器材，不得隨意挪用。5、一切用電必須安全接地，并拖過漏電保護裝置，各種機械不得帶“病”工作，不準超負荷使用，不準在運轉中維修保養。6、機械設備必須專人操作，不得隨意抽人臨時操作。7、現場電線線路不得隨意亂搭亂接，未經同意不準私自安裝插座。電動設備必須一機一閘，嚴禁一閘多機共用，臨時停工停電或是下班退場，都應關閘切斷電源，各閘不準用其它金屬物代替保險絲。8、嚴禁在高空拋落各種材料。9、使用手提電動機械、器具時，必須戴絕緣手套，穿絕緣鞋。10、堅持現場文明施工，做到工完料清，不造成人為的浪費。11、講文明，尊敬上級，團7、結同志；不說臟話、粗話，不打架、不酗酒鬧事。12、愛護公共財物，不損壞生產、生活設施；不隨意亂涂亂畫。節約用水和用電。13、多做好事善事，敢于向不良傾向作斗爭，檢舉揭發壞人壞事。班組崗位練兵、技能競賽制度1、各單位要成立崗位練兵和技能競賽的組織機構。2、崗位練兵每月進行一次，技能競賽每年至少進行二次。3、崗位練兵和技能競賽由單位制定實施方案，組織機構成員負責組織實施。對于崗位練兵和技能競賽實施方案中的安全措施，在競賽前要給參加競賽的職工講清楚。4、由班長按車間培訓計劃組織崗位練兵活動，要做好記錄，定期向車間匯報。5、崗位練兵按照各崗位“應知應會”要求進行。做到材料、教員、內容、時間四落實。班組8、事故分析、處理、報告制度一、事故分析1、對發生的事故，無論大小或未遂，一律按事故“四不放過”的原則進行分析，并分清事故的責任，認真總結經驗，防止同類事故的發生。2、班組發生任何事故必須根據事故潛在風險的高低和事故后果的嚴重程度，成立規格不等的臨時事故分析組對事故進行初步分析并撰寫初步分析報告。二、事故處理1、迅速對受傷人員進行現場急救，嚴格按照現場急救措施的要求進行，避免次生傷害的發生，無法救護的立即送至公司職工醫院進行急救。2、遇到傷害發生時，不要驚慌失措，要保持鎮靜，并設法維持好事故現場。3、在周圍環境不危及生命條件下，一般不要隨便搬動傷員。暫不要給傷病員喝任何飲料和進食。5、如發生意外，9、而現場無人時，應向周圍大聲呼救，請求來人幫助或設法聯系有關部門，不要單獨留下傷病員無人照管。6、根據傷情對病員邊分類邊搶救，處理的原則是先重后輕、先急后緩、先近后遠，對呼吸困難、窒息和心跳停止的傷病員，從速置頭于后仰位、托起下頌、使呼吸道通暢，同時施行人工呼吸、胸外心臟按壓等復蘇操作，原地搶救。7、現場搶救一切行動必須服從有關領導的統一指揮，不可各自為政。 三、事故報告1、發生事故的班組必須按照事故匯報程序和事故分析程序上報公司安全環保健康部。2、報告事故應當包括下列內容：事故發生單位概況；事故發生的時間、地點以及事故現場情況；事故的簡要經過；事故已經造成或者可能造成的傷亡人數（包括下落不明的10、人數）和初步估計的直接經濟損失；已經采取的措施；其他應當報告的情況。3、班組長接到事故報告后，應當立即啟動事故相應應急預案，或者采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失。未盡事宜，參見中華人民共和國國務院令第493號生產安全事故報告和調查處理條例。班組員工安全權益維護制度1、為了保障職工合法權益，建立和諧的勞動關系，根據有關法律、法規的相關規定，制定本制度。2、認真貫徹落實上級有關職工勞動、安全、衛生等工作的方針、政策，研究確定職工工作規劃、任務，對女工工作起到組織領導、協調作用。3、工會依法維護職工合法權益，同時對職工權益保障工作進行監督。4、參與制定有關維護職工特殊利益11、的政策、條例、規定等。5、暢通訴求渠道，構建職工權益的表達機制。6、實行廠務公開民主監督制度，定期將涉及職工切身利益的事項向職工公開，使職工群眾各項權益落到實處。7、建立職工信訪制度。各級工會組織對突發事件及職工信訪信息，應及時報告本單位黨政部門和工會，并要配合做調解工作，防止事態擴大。8、建立職工法律援助制度。為職工權益的實現提供法律制度保障。9、建立職工權益保障幫扶制度。保障困難職工基本生活是堅持公平正義的體現，也是構建和諧社會的基本要求，各級工會組織要建立各項安置幫扶制度來保障職工生活。10、建立職工勞動安全保障制度。各級工會組織要牢固樹立職工安全為本理念，努力建設職工勞動安全衛生保障機12、制，切實解決職工勞動保護中存在的實際問題。班組隱患分級管理和隱患排查治理制度 一、隱患分級事故隱患是指人的活動場所、設備及設施的不安全狀態，或者由于人的不安全行為和管理上的缺陷而可能導致人身傷亡或者經濟損失的潛在危險。按其危險程度和可能導致事故損失的程度可分為4級： 1、一般事故隱患：可能造成一次死亡1-2人或一次重傷3-9人，或直接經濟損失100萬元以下的事故隱患； 2、較大事故隱患：可能造成一次死亡3-9人或一次重傷10-29人，或直接經濟損失100萬元以上-500萬元以下的事故隱患； 3、重大事故隱患：可能造成一次死亡10-29人或一次重傷30人以上，或直接經濟損失500萬元以上-10013、0萬元以下的事故隱患； 4、特大事故隱患：可能造成一次死亡30人以上，或直接經濟損失1000萬元以上的事故隱患。 二、隱患排查及整改責任劃分班組長是安全生產隱患排查的第一責任人，職工個人在本崗位安全生產隱患排查的責任人。三、安全隱患排查治理1、班組必須通過認真落實安全生產巡回檢查制度，組織開展安全大檢查、專業性檢查、季節性檢查、節假日檢查、要害部位檢查、日常檢查、跟蹤檢查，開辟隱患投訴舉報渠道等活動，排查發現重大事故隱患。對排查發現的事故隱患，隱患地點應及時登記建檔、及時實施監控治理，及時向工段長（副工段長）或各單位安全環保健康股/科報告。2、各班組對每天查出的隱患，能自行整改的要立即整改，對14、不能立即整改處理的要及時匯報各單位安全環保健康股/科，由其組織落實整改。班組反“三違”制度1、發現違章現象當天應將違章人員的相關信息填寫在本班“三違”記錄本上。并在廠的宣傳欄上公示通報。2、班組長每周不定期對本班組的生產現場進行安全檢查，發現違章指揮、違章操作的行為，應立即制止，根據相關規定作出處理意見，并做好記錄。3、凡是查處的“三違”，無論危害輕重，責任大小，損失多少，當班跟班干部、班組長必須組織有關人員認真進行分析，查明原因，分清責任后，按安全生產獎懲制度進行處理。4、當天發生的“三違”，必須當天進行分析處理，分析原因、找出安全管理和日常工作中的不足，同時制定相應的措施，強化教育。5、各15、級管理人員查處“三違”后都要和“三違”人員進行談話、教育幫助，使“三違”人員真正認識到違章的危害性，“三違”人員要在班前會上做出檢查，剖析自己的錯誤，現身說教。經過處理的“三違”人員要達到“處理一人、教育一片”的目的，通過教育幫助，使其由一個違章者變成一個反“三違”者。6、幫助教育“三違”人員樹立正確的安全思想觀念，糾正錯誤、規范行為、遠離“三違”，更好地貫徹執行三大規程，做到上標準崗，干標準活。班組安全舉報制度1、舉報生產作業場所存在重大安全生產隱患不及時檢查或長期不安排處理的。2、舉報隱瞞輕傷以上（包括輕傷）及人身傷亡事故的單位和個人。3、舉報事故發生后不積極組織搶險自救或擅自離開現場的責16、任人。4、舉報事故調查處理意見未公開通報前故意隱瞞事故真像或破壞事故現場的責任人。5、舉報無安全技術措施強行安排作業的單位和個人。6、舉報“三違”治理中有弄虛作假行為的單位和個人。7、舉報班組長及以上管理人員違章指揮或者強令工人違章、冒險作業的。8、舉報蓄意破壞安全生產設備、設施、或盜竊在用設備（零部件）、電纜的。9、舉報管理人員現場發現隱患或違章行為不制止的。10、舉報其他違反國家、上級安全生產有關規定的人員。11、班組應當建立健全周舉報重大安全生產隱患和違章行為的登記、核查、處理、統計和報告制度，每月定期公示或通報。班組互保聯保制度1、班組實行安全互保制，互保對象要明確，有圖表或文字確認。17、2、工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況，明確互保對象，不得遺漏。3、在每一項工作中，工作人員形成事實上的互聯保，應履行互保、聯保職責。作業中，班組員工與員工之間、班組與班組之間要做到“四個互相”即：互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要互喚應答；互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心、互創條件；互相監督：工作中要互相監督，嚴格執行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執行安全規程和有關制度；互相保證：保證對方安全生產（施工）作業，不發生人身事故。師徒合同管理制度1、明確師傅的職責和徒弟的職責（參看“師帶徒”合同書）。2、“師帶徒18、”時限為：普通員工3個月，工程技術人員1年。3、實習結束后實習人員在合同期滿進行出徒鑒定時，嚴格按照合同目標經鑒定小組考核合格后，按迪礦安環20111號文執行。4、合同期內徒弟出現違反公司管理制度、工傷者，對徒弟進行處罰外同時追究師傅的責任；因師傅管理不到位的，師傅與徒弟一并處罰；因徒弟不聽師傅安排，故意違章，只追究徒弟的管理責任。班前、班中檢查，班后總結制度1、班前檢查以班前會形式進行，班組長圍繞班組成員身體健康狀況、勞動防護用品穿戴、重溫安全操作規程和提示作業中安全隱患等內容進行，提前打好預防針，提高職工崗前安全防范意識。2、班組長在布置當班作業任務時，先要進入工作面進行作業前的安全隱患預19、先排查，然后再根據工作面環境狀況、作業安全要點進行安全提醒和具體分工作業。3、在作業過程中，井下各單位要對作業點的通風情況、頂板情況、支護質量等安全情況進行隨時檢查，發現安全隱患及時組織整改落實，不敷衍了事。各采區的跟班安全員，要對各采掘作業點班中生產情況進行全面跟蹤檢查，對查出的安全隱患認真記錄，并督促整改到位；地表各單位對當班的安全情況進行全面檢查。4、班組工作結束后，班組長及時召開班組會，對當班安全生產情況進行小結和講評，表揚好人好事，指出存在的問題和不足，明確下步目標和要求。班組設備、設施安全狀況檢查制度設備保養、檢查標準要做到“三好”、“四會”、“四項要求”：1、“三好”：管好設備操20、作者應負責保管好自己使用的設備，未經領導同意，不準他人操作使用；用好設備嚴格貫徹設備操作規程。不超負荷使用設備，禁止野蠻操作；修好設備操作者應配合維修人員修理設備，及時排除設備故障。2、“四會”：會使用操作者應先學習設備操作維護規程，熟悉設備性能、結構、傳動、原理、弄懂加工工藝，正確使用設備。會維護學習和執行設備維護、潤滑規定，上班加油，下班清掃，經常保持設備內部清潔、完好。會檢查了解自己所用設備的結構性能及易損零件部位，熟悉日常檢查的項目、標準和方法，并能按照規定要求進行日常點檢。會排除故障熟悉所使用的設備特點，懂得拆裝注意事項及鑒別設備正常與異常現象，會做一般的調整和簡單故障的排除，自己不21、能解決的問題應及時報告，并協同維修人員進行排除。3、“四項要求”：整齊工具、工件、附件放置整齊、設備零件及安全防護裝置齊全，線路、管道完整。清潔設備內外清潔，各滑動面、絲桿、齒條無黑油污，無碰傷；各設備無“跑、冒、滴、漏”現象。潤滑按時加油、換油、油質符合要求。安全實行定人、定機和交接班制度；熟悉設備結構、遵守操作維護規程，合理使用，精心維護，檢測異狀，不出事故。4、設備操作者必須遵守操作規程操作。檢查設備技術狀況、附件、備品工具、資料、記錄、保養、操作、消耗、質量等情況，并對設備使用人員進行技術考核。班組安全績效考核制度為確保全班組安全生產方針和目標的順利實現，總結推廣安全生產管理經驗，激勵22、各級領導干部和員工奮發進取，自覺地搞好安全生產工作，持續改進安全績效，特制定本制度。安全績效是指基于安全生產方針和目標，控制和消除風險取得的可測量結果。本制度適用于本班組所有人員的考核。考核每月按班組安全標準化考核實施細則進行。各班組可根據實際情況制定適合本班組的考核細則。 班組安全管理合理化建議制度1、合理化建議，是指有關改進和完善企業作業生產技術和經營管理方面的辦法和措施及精神文明建設方面的新舉措；技術改進是對機器設備、工具、工藝技術等方面所作的改進和革新。結合作業企業的特點，合理化建議和技術改進，劃分為以下幾個方面：（1）作業技術、作業工藝、作業機具的改進； （2）安全技術、勞動保護技術23、的改進； （3）節約材料（以三材為主辦、能源的措施和辦法； （4）工程設計的改進、工程質量的提高； （5）科技成果“四新”技術推廣應用、引進技術、進口設備的消化吸收和革新。 （6）企業現代管理方法、手段的創新和應用，經營管理的建議； （7）企業精神文明建設、企業文化建設和企業職業道德建設方面的建議。 2、班組員工提出的合理化建議要實際、實用，便于現場操作和維修。3、產生一定的經濟效益，對安全生產有一定的改善。4、對提出合理化建議的員工根據產生效果，給予獎勵。班組安全檢查與獎懲制度1、檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責任心是否強，是否掌握安全操作技能和自覺遵守安全技術操作規程以及各種安全24、生產制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生產，是否正確、合理穿戴和使用個人防護用品、用具。 2、檢查本班組是否貫徹了黨和國家有關安全生產方針政策和法規制度，對安全生產工作的認識是否正確，是否建立和執行了班組安全生產責任制，是否貫徹執行了安全生產“三同時”，對傷亡事故是否堅持做到了“四不放過”，特種作業人員是否經過培訓、考核、憑證操作，班組的各項安全規章制度是否建立與健全，并嚴格貫徹執行。 3、檢查設備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護 欄(網)、保險裝置、聯鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。 4、檢查設備、設施、工具、附25、件是否有缺陷。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規范要求，設備是否帶“病”運轉和超負荷運轉。 5、檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發放和使用情況，是否嚴格執行了制度，通風、照明、防火等是否符合安全要求。 6、檢查生產作業場所和作業現場有哪些不安全因素。有無安全出口，登高扶梯、平臺是否符合安全標準，產品的堆放、工具的擺放、設備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險區域是否有護欄和明顯標志等。 7、檢查有無忽視安全技術操作規程的現象。比如：操作無依據、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄26、之不用，冒險進入危險場所，對運轉中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。 8、檢查有無違反勞動紀律的現象。比如：在作業場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設備或車輛等。 9、檢查日常生產中有無誤操作、誤處理的現象。比如：在運輸、起重、修理等作業時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設備、車輛等。 10、檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況。比如：進入工作現場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、 手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等。 1127、嚴格安全安全獎懲制度及相關安全考核制度執行，獎勵安全生產先進班組及個人，實現獎罰分明的推進安全工作。班組長安全管理制度一、班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設，提高班員安全素質外，還要有三種意識。 1、要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數。 2、要有監督意識。一要加強對周圍環境和設備狀況的監督，一旦發現隱患要及時處理，把事故28、消滅在萌芽狀態。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監督，發現忽視安全的現象及時制止。三要加強班組成員在生產過程中執行安全規章制度的監督，看每個職工是否按安全規程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監督。 3、要有事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣；二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。 二、要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規程十分具體，明確地規定了職工的安全作業規范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視29、。 三、要在班前做好確認。班組長一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。 四、要對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業環境復雜現場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現三不傷害的重要手段。 班組崗位責任制1、健全落實班組安全生產責任制。班組長、安全員和每個員工的安全職責及崗位安全管理事項分工明確。2、班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責，班組分散作業時，班長應指定每組工作的安全負責人。3、嚴格班組安全生產定員，班組可設一名兼職安全員，協作班組長抓好班組安全管理工作，班組長不在時，安全員有權利安排其它人員處理與安全有關的工作。4、班組實行安全互保制，以圖表或文字形式明確互保對象。互保對象在工作中要互相提醒、監督，保證對方安全作業，形成事實上的安全互保，履行互保職責。5、建立班組安全生產績效獎懲機制。把各單位安全生產控制目標層層分解落實到班組，以安全責任書形式簽訂到個人，實行崗位安全績效與個人經濟收入相對應的分配機制，嚴格考核，獎懲兌現。