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1、煤礦安全生產工作培訓綜合管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目 錄一、安全技術培訓管理制度1二、需求分析制度3三、培訓評估制度5四、培訓質量跟蹤調查制度7五、教學管理制度9六、培訓教師管理制度10七、課堂管理制度12八、學員考核管理制度13九、學員成績考試及補考制度15十、學員學籍檔案管理制度16十一、學員考勤制度18十二、教室管理制度制度19十三、培訓學員跟蹤調查制度20十四、聽課制度21十五、學員管理制度23十六、學員培訓考核管理制度24十七、專、兼職教師管理制度25十八、考試紀律27十九、教育培訓經費管理2、制度28二十、培訓期間支付學員工資制度31一、安全技術培訓管理制度1、安全技術培訓的任務是：全面貫徹執行黨的安全生產方針和國務院頒布的礦山安全法、煤炭法及國家煤礦安全監察局頒布的煤炭安全規程，有計劃地對井下作業人員及新工人進行安全技術培訓，建設一支合格的員工隊伍。 2、安全培訓科的培訓目標是：通過安全技術業務培訓，使學員掌握本工種應知技術理論和應會的實際操作技能，提高安全技術水平和素質。根據安全生產特點，舉辦各特殊工種的人員安全培訓班，確保安全生產。 3、安全技術培訓必須貫徹理論與實際相結合的方針，根據礦對安全生產的要求，積極組織實施安全技術培訓，并建立健全各種規章制度，不斷提高教學質量。 43、安全技術培訓工作，要按要求配備專、兼職教學人員，并做到計劃、大綱、教材、場地、教學設備和教學經費的落實。 5、安全技術培訓的工作計劃、培訓計劃、經費計劃、組織教師開展教研活動、編寫補充教材、總結辦學和教學先進經驗等，都要提交中心領導及業務部門審核批準。 6、專、兼職教師要具備現場工作經驗，有初級及其以上的技術職稱，能夠堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，執行黨的教育方針政策和決定：忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，遵紀守法，嚴以律己，做學員的表率：要積極參加教研活動，交流教學經驗。 7、教師是辦好安全培訓的骨干力量。要認真貫徹執行黨的知識分子政策，努力為他們創造好的教學工作條件，關4、心他們的生活和工作，充分調動他們的積極性，使其集中精神做好工作。 8、專、兼職教師要根據教學大綱和教學計劃，備好課、寫好教案，明確教學目的和要求。9、專、兼職教師要如期完成教學任務，定期下礦實習調研。 10、學員要努力學習安全技術培訓知識，遵守國家和學校的一切規章制度，尊敬教師，團結同學，圓滿完成安全技術培訓任務。 11、學員從報道之日起到結業之日止，執行安培中心的作息時間，嚴格進行考勤，培訓結束后，要將每個學員的出勤、學習情況反饋給學員所在單位。 12、對品學兼優的學員，授以“優秀學員”的稱號：對違犯紀律的學員進行批評教育，情節嚴重者按規定給予處分：對結業成績不合格者，不予頒發相關證書。二、5、需求分析制度一、培訓目的 為全面收集學員對培訓需求的信息，制定切實可行的年度培訓計劃，以達到工作效率的提升，滿足煤礦企業長遠發展的考慮，以培養學員適應煤礦特殊行業應具備的基本素質、掌握必要的安全知識和基本工作技能，使之能盡快適應新的工作環境。特制定本制度。二、培訓適用范圍 本制度適用于對煤礦從業人員培訓需求所進行的調查相關活動。1、為順應煤礦企業的發展，對學員的思想意識、業務能力的新要求而產生的培訓需求；2、煤礦企業學員自發提出的安全培訓的需求。三、培訓需求調查程序 培訓需求調查組由培訓科培訓教師組成，進行調查研究。1、制定年度培訓計劃前進行需求調查；2、由培訓科每年向本礦各部門進行培訓需求調6、查研究；3、由培訓科組織就年度培訓方向進行研究，并確定培訓重點；四、培訓需求信息收集的途徑：1、煤礦企業主要負責人；2、煤礦企業各部室負責人；3、煤礦企業各部室管理骨干；4、煤礦企業各隊組、各崗位職工；五、 培訓需求調查形式：1、調查問卷：由培訓科制定，統一發放及收回；2、訪談：由安全部牽頭同其他各科室負責人及管理人員進行訪談，獲得需求信息；六、煤礦企業安全部負責發放、回收培訓需求調查表，并統計匯總；1、培訓科根據匯總培訓信息進行培訓需求分析，并完成分析報告；2、所收集的問卷及相關的需求信息交由培訓科存檔，作為制定年度培訓計劃的依據。3、課前培訓需求調查由培訓教師在培訓前就培訓內容對學員以問卷7、或訪談等形式進行調查，以便于了解學員培訓需求和學習中的難點，有針對性的編寫培訓計劃，提高培訓效果。三、培訓評估制度一、基本理念和設計思路1、堅持“以人為本”。2、注重考察體現教學工作的基本要素 。教學工作是一個完整的過程，是一個復雜多變的系統，要全面反映這個過程需要羅列相當多的因素進行考察。3、堅持評教學管理、評教與評學相結合，側重于評學教學工作是組織教育資源對學員進行有效教育的過程，是教管人員與學員互動、教師與學員互動、學員與學員互動，共同實現具體發展目標的過程。4、體現開放性 5、堅持可行性二、教學評估制度的基本流程分為三個環節：1、備課 備課活動。教師在承擔新課并且準備后，培訓科對教師的8、教案進行評議，提出改進意見。學術信息交流。每月以例會的形式組織全體教師進行學術信息交流活動。由教師通報各專業前沿信息和學術動態，大家互通有無，取長補短，既了解了專業信息，又充實了教學內容。2、聽課 學員聽課。為了解學員對教師授課的反映，要求全體學員在課后填寫聽課記錄評估表包括：語言表達、儀表、課件質量、針對性、授課方式方法、課堂紀律、對該課分析意見等。評價等級分為優秀、良好、及格三個評價等級。學員座談會。在每一期培訓班學習結束前，我們都要召開有分管領導、培訓科參加的座談會，專門聽取學員對中心的教學、特別是教師授課的意見、建議。3、總結和考核。培訓科將學員的聽課記錄評估表的打分情況進行計算和統計9、，并且排出先后順序。年終在對教師進行業務考核時，考核等次采納聽課小組的考核意見。同時年終獎勵也與教師業務考核相結合。四、培訓質量跟蹤調查制度 為了掌握學員培訓后的工作情況，及時發現問題，更好地完善培訓工作，特制定跟蹤調查制度如下：一、跟蹤調查內容（一）政治素質1、堅持四項基本原則，堅持社會主義方向，正確理解和貫徹黨的方針政策。2、能理論聯系實際，有較好的思想品德修養與實事求是的工作作風。（二）業務素質1、具有較為系統的理論知識并能不斷更新知識。2、能熟練地掌握一兩門學科的專業知識，有較強的實踐工作經驗。3、有一定的發現安全隱患，災害事故預兆的經驗。（三）工作能力1、有一定的安全事故綜合分析能力10、。2、有一定的應急能力與協調能力3、有一定的社會活動能力和決策能力4、有比較扎實的安全專業知識和技能。二、跟蹤調查程序1、由學員本人實事求是地填寫培訓質量調查評估表。2、由培訓科組織學員所在部門采用單獨談話、開座談會、問卷調查、實地考察等方法，全方位了解學員的工作、學習等情況。3、調查結束后，把有關情況通報給學員本人，使其更好地發揚成績，及時彌補不足。三、總結、建檔1、全部跟蹤調查結束后，認真總結、發現問題，以便在今后的培訓工作中加以改進。2、對每個培訓學員實行連續跟蹤調查制度。五、教學管理制度1、各教師進行的教研活動，要由各教師親自填寫有關統計表，并及時交有關人員保存。2、安全培訓科的各項公11、開教學所進行的聽課活動（包括領導），都要有聽課人聽課筆記。聽課結束，由培訓科科長交有關人員負責保管。3、對教師各課教案情況，要組織有關人員定期進行檢查抽查，并做好相關記錄。4、各班點名冊，由各班班主任按期領交，并匯總填表存檔保管。5、各工作項目的資料，按項目建檔管理，根據資料的性質做好長期保存或定期保存。六、培訓教師管理制度一、調課與代課1、為保證正常的教學秩序，無正當理由不準調課、調教師。2、教師如因病或者其它特殊情況需要調課時，要提前一天報培訓科。二、備課1、教師應在上課前一周備好課。2、教師備課必須做到：（1）鉆研教學大綱，弄清教學目的與要求，注重教學效果，突出針對性、時效性和實用性。（12、2）鉆研教材，確定重點和難點，把握好深淺程度和詳略尺度。了解學員的知識基礎和思想情況，使教學具有針對性。（3）選擇適當的教學方法，注意運用多種直觀教學形式，深入淺出，通俗易懂。（4）教師在備好課的基礎上要精心設計教學程序，填寫教案。（5）教案以兩課時為單位，內容包括：授課時間、班別、課題、教學內容等項目。三、上課 1、目的明確：課堂活動緊密圍繞教學目的，突出重點，講清難點，抓好關鍵。 2、內容正確：講授內容要科學準確，注意知識間的聯系和理論與實踐的結合。3、方法得當：選擇和運用教學方法要結合成人的特點，并善于調動學員積極性，增加吸引力。4、語言清晰：講課要通俗、生動，要講普通話，聲音宏亮，速度13、適中，富于表現力。5、組織教學有序：課堂講程要由計劃性，講解、演示、板書安排妥當，課堂氣氛始終既活躍協調又嚴肅認真。七、課堂管理制度 為了維護正常的教學秩序，保證課堂教學質量和教學任務的順利完成，特制定本制度。1、教師要根據教學計劃、大綱和培訓對象，認真寫好教案，備好課，講好課，做好上課一切準備。2、教師要按時上、下課，不遲到、早退，不連續講課，不提前下課。3、教師熱情輔導，認真批改作業，善于同學員溝通與交流，及時解答學員的問題。4、教師要維持好課堂紀律，做到嚴而不死，或而不亂。5、教師要做到為人師表，衣冠整潔，言傳身教，舉止大方。6、教師要認真執行教師職業道德規范，遵守安培中心的有關規章制度14、。八、學員考核管理制度1、培訓學員必須自覺遵守安全培訓的各項規章制度和紀律，遵守法律法規，爭做文明學員。2、各單位要按計劃，按要求準時派送培訓對象，不準冒名頂替培訓，不準重復培訓，查出者除取消個人培訓資格外，還將對單位進行經濟處罰和安全考核扣分。3、學員考核分培訓考試和日常考核兩種，兩項成績均合格者，統一頒發或審驗操作資格證書和安全資格證書。4、遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課，遲到或早退一次罰款10元，累計遲到或早退三次按曠課處理，培訓期間嚴禁曠課，曠課者取消本次培訓資格并扣本礦安全考核分2分。5、端正培訓態度，遵守課堂紀律，認真聽講，努力鉆研本工種專業知識，完滿完成培訓學習任務。6、學15、員培訓期間不得請假，特殊情況請假時，必須經有關單位同意，安全技術培訓科批準方可。請假時間超過培訓課時數20%者，取消本次培訓資格。7、嚴禁在教室內吸煙，嚴禁培訓期間飲酒，違者嚴肅處理，直至取消培訓資格。8、尊敬老師，相互團結，關心集體，愛護公物。9、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢物，自覺維護公共衛生。10、培訓結束時將對學員進行嚴格的考核和鑒定，不合格者繼續參加下期培訓。補訓期間單位停發本人工資獎金，費用由學員自己承擔。九、學員成績考試及補考制度一、考試與計分1、學員培訓結束，按教學計劃要求，組織結業考試。2、結業考試，實行教考分離，經有關部門統一命題，監考、閱卷。3、結業考試實行百分制。二、16、成績考核1、學員培訓考核分理論考試和日常考核兩種。其中任何一項不合格者，均視為培訓不合格。2、理論考試以100分為基礎，等于或大于60分為合格，否則均不合格。3、學員培訓期間應遵守培訓紀律，累計遲到或早退超過三次者及曠課半天以上者，取消培訓資格。4、學員培訓期間不準請假，特殊情況請假時，時間不得超過培訓課時數20%，否則取消培訓資格。三、成績評定及補考1、理論考試及日常考核以及實習考核均合格者，由相關部門統一發放或審核安全工作資格證書。2、對考試不合格者補考參加下期同類培訓的考試，補考不合格者自費參加同類培訓，否則建議調離原崗位工種。十、學員學籍檔案管理制度一、培訓學員報到1、學員報到時需執安17、全培訓科名單及證明報到，逾期不報到者取消本次培訓資格。2、到本工種班級登記，進行考勤注冊。3、新學員報到須及時領取并正確填寫學員登記表，并上交所需照片。二、培訓、復訓和取消培訓資格1、初訓學員必須按照學員報到細則進行注冊。2、學員復訓必須持有效證件（操作資格證、安全資格證），方可參加培訓。3、為避免學員重復培訓，一人多證的情況發生，學員報到進行注冊后，班主任及時調閱檔案，如有上述情況發生應勸其退本次培訓班。4、學員應違紀取消培訓資格者，班主任應以書面形式報上級領導并反饋至該礦安全教育室。三、培訓結束1、培訓結束后，班主任應及時將培訓成績及發證登記表反饋至學員單位。2、班主任收回學員登記表，并及18、時對該學員進行培訓鑒定。3、學員成績判出后班主任應及時填寫成績表、驗證表，并為合格學員辦理相應證件。4、培訓工作結束后，班主任應將學員登記表、跟蹤調查卡、成績表等交至檔案室存檔。十一、學員考勤制度1、學員自習、實習等活動均由班主任進行認真、準確考勤。2、學員因特殊情況請假時須辦理請假手續，無特殊情況下不準補假或捎假，請假期滿返校后，要及時向班主任銷假，否則按曠課處理。3、學員請假半天者班主任批準即可，兩天以內經培訓科領導批準，超過三天以上者，本單位領導同意，安全技術培訓科領導批準方可。4、預備鈴響后班主任點名，上課鈴響后15分鐘之內進入教室為遲到，超過15分鐘進入教室為曠課：下課鈴響前15分鐘19、離開教室者為早退，離開教室超過15分鐘為曠課，累計遲到或早退三次按曠課處理，遲到一次罰款10元。5、學員培訓期間嚴禁曠課，曠課超過半天者取消本次培訓資格。十二、教室管理制度制度1、培訓教室由專業人員對教室進行全面管理。2、教室的各項工作都要以有利于教學為原則，對所有設備實行定置管理擺放整齊。3、使用教室原則上應按安培中心現場教學安排表進行，臨時使用時需提前向分管員提出申請，由培訓中心統一安排，持“實驗通知單”向管理人員聯系使用。4、教室內嚴禁吸煙、嚴禁進行娛樂活動。5、學員進入教室，按要求就坐，課程結束后，要有秩序的離開教室。6、管理人員還做需做好以下工作：（1）加強責任心，發現各種隱患、問題20、及時上報處理，采取必要措施，保障電教設備處于良好狀態，充分做好課前準備工作，保證教學任務落實。（2）對每次教學進行認真登記，并記錄設備、儀器使用情況。（3）定時清掃室內環境，保持室內整齊清潔。十三、培訓學員跟蹤調查制度1、學員復訓結束后，班主任要及時發放學員跟蹤調查卡2、學員跟蹤調查卡經學員認真填寫后，并交本人所在科隊，由所在科隊負責人填寫調查內容，并由本單位負責人簽字交至安全培訓科。3、培訓學員跟蹤調查卡在培訓結束兩周后，各單位負責反饋至安全技術培訓科。4、安全技術培訓科要對反饋回的情況進行總結，將有價值的合理化建議歸類存檔，并用于完善今后的教學工作，提高教學質量。十四、聽課制度為了加強對教21、學過程的監控，及時了解和掌握課堂教學實施過程中存在的問題，不斷改進課堂教學手段和教學方法，提高課堂教學質量，特制定本規定。1、聽課是職教中心及教師日常工作的重要組成部分，通過聽課，使教師能夠相互交流，相互學習，取長補短，形成重視課堂教學、重視教研的良好風氣，促進我教研室教改教研工作的開展。教師應自覺按時完成聽課任務。聽課時應做好聽課記錄，并對授課教師課堂教學質量作出評價，為我教研室進行教學研究和教學改革提供基礎資料。2、聽課量（1）培訓科科長每學期聽課次數不少于5次；（2）專職教師每學期聽課次數不少3次；（3）兼職教師每學期聽課次數不少6次。（4）專任教師在不影響本人教學工作的前提下，必須參加22、所在教研組織的集體聽課。3、聽課范圍和方式（1）本教學室為我礦所開設的課程均敖聽課范圍；（2）個人聽課以隨機、隨堂方式進行，課前無需通知授課教師本人；（3）培訓科應為每個新從教教師至少組織1次集體聽課活動；4、聽課要求（1）聽課教師聽課應拾聽課記錄本，并對授課情況進行認真、祥實記錄，并蒂蓮作出客觀評價；（2）聽課教師聽課過程中如發現突出總理，應及時向有關領導反應以便得到妥善解決；（3）聽課老師應遵守課堂制度，不得遲到早退，不得相互說話。5、聽課內容（1） 講解條理是否清楚，邏輯性是強。（2）重點是否突出，難點是否講清。（3）是否介紹本學科新進展，跨學科理論聯系講授。（4）是否啟發式、歸納式、提23、問式、設疑式講授。（5）板書是否工整，層次是否分明，繪圖是否準確。（6）語言是否易懂，聲音是否洪亮，速度是否適中。（7）是否結合教學內容對學生進行思想品德教育。（8）是否情緒飽滿，儀表計策肛、舉止大方。6、聽課管理 教研室每學期其中、萘分兩次檢查教師聽課記錄，對沒有完成聽課傻的老師要點名批評督促改正。十五、學員管理制度1、培訓班按組班方式編制。2、培訓學員應遵守上課時間，不遲到、不早退、不中途脫課，否則按有關規定處理。3、遵守課堂紀律、不交頭接耳，認真聽講，做好筆記。4、尊敬師長、團結同學、對人有禮貌，嚴禁在教室內抽煙，嚴禁酒后上課。5、保持教室整潔、不亂丟、不亂吐、亂畫。6、全體學生都愛護公24、物，如有損壞照價賠償。十六、學員培訓考核管理制度1、培訓學員必須自覺遵守培訓科的各項規章制度和紀律，遵守法律、法規，做文明學員。2、凡參加培訓學員必須按通知的時間、地點，準時參加學習，不得無故不參加培訓。培訓期間，不遲到早退、不中途脫課，如返現其中依次，每次扣10元。遲到或早退累計三次按曠課處理。培訓期間設點名冊，出勤情況統一報所在單位，嚴禁曠課，曠課者取消培訓資格。3、學員培訓期間原則上不準請假，特殊情況請假時，需經本單位（部門）同意，培訓科班主任及領導批準方向。學員請假必須填寫請假單，請假時間不得超過培訓課時數20%，否則取消培訓資格。4、嚴禁在教室內吸煙，嚴禁酒后上課，如違犯者，勸其離開25、教學區，并根據情況酌情處理。5、尊敬教師、相互團結、關心集體、愛護公物，損壞公物照價賠償，嚴禁打架斗毆，如有違犯者視情節輕重作出處理，嚴重犯規者交保衛科或公安機關處理。6、講究衛生、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、自覺維護公共衛生、如有違者每次罰款5元。7、學員培訓結束，按教學要求，組織結業考試，考試不合格者不能上崗，令其自學或繼續培訓，考試成績合格后方可上崗，并由有關部門簽發合格證。十七、專、兼職教師管理制度 為了全面落實職工教育培訓工作、加強專、兼職教師隊伍建設。建立規范的安全培訓運行機制，特制定本辦法。一、專、兼職教師條件：1、二年以上現場工作經驗。2、大專及以上文化程度，并具有一定所屬專業的26、技術人員。3、熱愛教育事業，服從組織安排，工作認真負責。4、掌握新培訓工種的安全理論知識，熟悉掌握安全技術操作技能。5、有一定的教學經驗，有較強的語言表達能力和操作示范能力。二、專、兼職教師專業分類1、 采礦安全2、 機電安裝3、 通風4、 運輸5、其他三、專、兼職教師的職責要求1、貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，熟悉業務，勝任本職工作。2、按照教學內容制定的教學計劃，包括課時安排、進度、教學措施。每節課前做好備課準備。沒有現成教材、內容時，要編寫講義寫出教案。3、刻苦鉆研教材，認真備課。知道幫助學員解答學習中的問題，做到有布置，有檢查，不放任自流。4、以身作則、按時上課、完成教學任務，不無故27、缺課，啟發和調動學員的學習積極性，不斷提高教學質量。5、認真加強自身業務建設，經常征求學員意見，學習其他教師先進的教學方法和新的科學知識總結經驗，不斷提高業務水平。6、積極配合有關部門及時解決教學中存在的問題，并提出解決問題的建議，協助領導改進工作。四、專、兼職教師待遇，按培訓科統一規定執行。十八、考試紀律1、學員自備考試用具，按規定時間進入考場，按指定位置就坐，準備考試。2、學員不得遲到或無故缺考，開考30分鐘后進入考場的，不得再進入，并以自動棄考論處，場內考生30分鐘內不準離開考場。3、學員進入考場不得攜帶任何書籍、筆記、紙張、如已帶入考場，必須交放于講臺，考完后帶出。4、學員不得中途離場28、，一旦離場，則以交卷處理。5、學員在考試要尊重監考人員，聽從監考人員的指揮，不得交頭接耳、左顧右盼、傳遞夾帶、相互作弊，對有作弊行為的考生，監考教師可予以警告，警告無效者，有權宣布其試卷作廢并在考場情況表中作出記錄。如作弊考生不服管理，有辱罵行為的，監考教師應將情況記入考場情況表，視情節輕重作出處理。6、學員在考場答卷，使用統一規定的工具圓珠筆或鋼筆（藍、黑墨水）不得在卷面作特殊標記，一經發現試卷作廢。7、學員在考試答卷、檢查無誤后，將試卷整好，交給監考教師方可離開考場，學員一旦交卷，不準再次返回座位，更不得與未交卷的學員交頭接耳，否則以作弊論處。十九、教育培訓經費管理制度一、目的：為進一步規29、范職工教育培訓經費，不斷改善安全培訓教學條件，提高教學質量的同時，不斷加大培訓資金投入，切實保障培訓經費的合理使用，促進安全生產的穩步發展。二、職工教育培訓經費足額提取及合理使用1、職工教育培訓經費要足額提取，專款專用，嚴禁挪作他用。2、教育培訓經費必須嚴格管理，專款專用，提高職工教育經費的投資效益。當年節余的部分可按有關文件規定，結轉到下一年使用。三、教育培訓經費使用范圍包括：(一)上崗和轉崗培訓；(二)各類崗位專業培訓；(三)崗位培訓、職業技術等級培訓、高技能人才培訓；(四)專業技術人員繼續教育；(五)特種作業人員培訓；(六)企業組織的職工外送培訓的經費支出；(七)職工參加的職業技能鑒定、30、職業資格認證等經費支出；(八)購置教學設備與設施；(九)職工教育培訓管理費用；(十)職工技能比賽等考試、考核工作的命題、評卷、監考的考務酬金；(十一)專、兼課教師津貼、帶徒費、教材稿酬、外聘教師的考務酬金、食宿費；(十二)培訓發生的培訓費、教材費、資料費、實習指導費;(十三)不屬于固定資產的教具和教學設備購置費，教學設備維修費，職工教育理論研究費等；(十四)有關職工教育的其他開支。四、培訓費報銷標準：經批準參加的各種委外培訓發生的培訓費、資料費等，予以報銷，但無故中止學習和未取得培訓合格證書者，上述費用自理。委外培訓取得的相應證件須交回培訓科原(復)印件一份。 凡部室級以下涉外培訓(含技術比武31、取證培訓、考察學習)工作結束后，必須提交相關證明材料以及有關領導批示，報經培訓科審批核驗后，方可逐級履行報銷程序。五、培訓兼職津貼及酬金：(一)各種培訓班聘請單位在職職工及離、退休人員授課津貼標準：特級120元學時;高級90元學時;一級60元學時;二級50元學時，三級40元學時，沒有培訓師職稱的礦領導按有職稱礦領導最低職稱發放津貼;沒有培訓師職稱的部室正副職按三級培訓師職稱發放津貼。(二)對于20學時以上的安全和崗位技能培訓應對教學效果進行評估，評估結束后由培訓科向學員下發反映層培訓效果評估表，由學員對培訓教師授課效果情況進行評估，學員效果反饋在90分以上(含90分)的全額發放教師津貼，達到32、80分以上(含80分)的發放講課津貼的60%，低于80分的不予發放津貼。(二)編寫教材酬金標準：編寫職工培訓教材或課件酬金按每套50-100元支付。審稿費按編寫教材的50%支付，校稿費按編寫教材的20%支付。對在培訓教學中未按教材或課件內容授課的，從授課津貼中扣除50100元。六、有關要求：1、財務部應建立月、季、年(含半年)職工培訓教育經費提取使用臺賬，每月初5日前對臺帳使用情況進行檢查。2、財務部每月26日向安全培訓中心報送培訓經費月度提取數額和月度發生數額，人力資源部報送月度工資總額。3、凡涉及培訓教育經費支出項目，必須經主管培訓領導或礦長、安全副礦長主要負責人批準后方可履行有關手續。433、對不按照制度執行的，給予責任單位負責人根據情節給予50100元的罰款。七、本制度自下發之日起執行。二十、培訓期間支付學員工資制度1、關于新勞動合同法的規定：用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與勞動者訂立協議，約定服務器。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金，違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。因此脫產培訓期間，外出培訓的“三項崗位”人員、技術提升等培訓，工資待遇與在礦正常工作期間一致。如職工在培訓期間，不遵守培訓中心紀律，遲到、早退等，因職工個人原因未達到預期培訓效果的，不給予工資待遇。2、參加礦組織的內部安全培訓，與正常工作期間工資待遇一致。職工在法定工作時間以外進行的培訓，礦每小時給予10元補貼。