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1、管理制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 用制度規(guī)范引領(lǐng)班集體的建設(shè) -(135班)班級(jí)管理談 班集體是以完成學(xué)校教育任務(wù)為目標(biāo)進(jìn)而組成的學(xué)生群體,一個(gè)良好班集體的形成得益于班主任的管理理念,而班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人就是班主任。作為135班的班主任,我?guī)椭?35班的孩子的做了三年規(guī)劃,提出“高一是憧憬夢(mèng)想播種希望的時(shí)節(jié),高二是汗水澆灌希望綻放青春之花的季節(jié),高三是采摘果實(shí)收獲夢(mèng)想的時(shí)節(jié)”。同時(shí),通過對(duì)所在年級(jí)6個(gè)文科班進(jìn)行分析之后,為135班確定了“保三爭(zhēng)二,力創(chuàng)第一”的奮斗目標(biāo),將創(chuàng)造良好班風(fēng)、濃厚學(xué)2、風(fēng)作為工作的重點(diǎn)。 班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒,十分凌亂,怎樣打造一個(gè)蓬勃健康、積極向上的班級(jí)風(fēng)貌呢?下面,我將在班集體管理中的做法作一陳述。 一、態(tài)度始終保持積極進(jìn)取的工作態(tài)度。 “態(tài)度決定一切”。責(zé)任感和事業(yè)心是做好任何事情的前提。作為班主任,我一開始就有把班級(jí)管好的決心;把學(xué)生教會(huì)的信心。“干一行,愛一行”是我工作的準(zhǔn)則,作為一名教育工作者,我沒有把教學(xué)單純的視為一份工作,而是當(dāng)做一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有人說“簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,平凡的事做好就是不平凡”,我堅(jiān)信自己能把簡(jiǎn)單的事做好、平凡的事做好。 二、紀(jì)律強(qiáng)抓紀(jì)律不放松。 “無(wú)規(guī)矩不成方圓”。對(duì)于學(xué)生管理,我以鐵的紀(jì)律來(lái)管理班級(jí),嚴(yán)格要求學(xué)生3、遵守所提出的“五個(gè)觀”。 1、時(shí)間觀。針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,我提出了對(duì)待時(shí)間應(yīng)“準(zhǔn)時(shí)、守時(shí)、惜時(shí)、及時(shí)”的要求,從而克服了學(xué)生遲到早退,確保正常上課和自習(xí)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)的完成。比如:上課和自習(xí)應(yīng)當(dāng)提前10分鐘進(jìn)入教室、下午活動(dòng)時(shí)間提前15分鐘進(jìn)入教室、晚上放學(xué)后住校生可繼續(xù)學(xué)習(xí)20分鐘。這樣,有助于學(xué)生提前靜下心來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),也可以效減少學(xué)生在空閑時(shí)間的發(fā)生摩擦事件。 2、集體觀。一個(gè)班級(jí)能否“亮劍”,關(guān)鍵因素是凝聚力。為此,我針對(duì)班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,提出當(dāng)在處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)時(shí),要秉著“求同存異”的原則,創(chuàng)造學(xué)生之間、師生之間和諧融洽的班級(jí)大家庭;當(dāng)在班級(jí)以整體形象展示于外界時(shí),應(yīng)努力做4、到“用同一個(gè)聲音說話”,讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到某一時(shí)刻的所言所行代表的是集體而非個(gè)人,應(yīng)顧全大局,正義地捍衛(wèi)同學(xué)及集體的榮譽(yù)。 3、衛(wèi)生觀。“干凈、整潔、清新、雅致”是我在班級(jí)管理中對(duì)教室和宿舍提出的標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清掃,做到每日“一掃五保潔”,盡最大可能給同學(xué)們提供一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)樹立“人人為我,我為人人”的服務(wù)意識(shí)。 4、個(gè)人觀。內(nèi)強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)也是班級(jí)管理中的一環(huán)節(jié)。在平時(shí)的生活中,我積極倡導(dǎo)男同學(xué)要“敢說、敢干、敢擔(dān)”,倡導(dǎo)女同學(xué)要“自愛、自尊、自重、自強(qiáng)”。從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、 正義感,使學(xué)生立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、樹立良好自我形象,做一名文明合格的高中生。每5、學(xué)期初,我都要開展一次行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng),規(guī)范了學(xué)生的言行。 5、學(xué)習(xí)觀。濃厚的學(xué)風(fēng)的形成,我提出作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、常思進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的原則,強(qiáng)調(diào)學(xué)生抓好課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,利用課余時(shí)間,反對(duì)閉門造車,自我頹廢,倡導(dǎo)思路交換,勝不驕,敗不餒。學(xué)期中,我組織學(xué)生舉辦了斗志爭(zhēng)先,你超我趕的宣誓活動(dòng),樹立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。 三、機(jī)制高質(zhì)量、高效率的法寶 班級(jí)工作要點(diǎn)的落實(shí)需要配套的機(jī)制去運(yùn)行。為此,我在班級(jí)管理中建立135班學(xué)生班級(jí)量化考核方案和實(shí)施“三個(gè)機(jī)制”,具體如下: 1、督查通報(bào)機(jī)制和工作問責(zé)制相結(jié)合。 “一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,我將班級(jí)事務(wù)分配給各個(gè)班委,針對(duì)一日所查事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督,6、針對(duì)不合格的及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決,并問責(zé)所管轄區(qū)的第一責(zé)任人,同時(shí)每天晚上自習(xí)時(shí)間做出通報(bào)責(zé)令整改。 2、激勵(lì)處罰機(jī)制。(135班班級(jí)量化考核細(xì)則) “一份耕耘,一份收獲”,兢兢業(yè)業(yè)的付出終將換來(lái)可喜的成果,在2013年2014年中,135班成功舉起了“三面紅旗”的佳績(jī),即:在衛(wèi)生、跑操方面獲得了學(xué)校、年級(jí)、老師的一致肯定;尤為可喜的是在學(xué)習(xí)方面,每次月考過程中,135班在學(xué)校前10名和前百名中都能獨(dú)占搞頭。回顧一年來(lái)取得成績(jī),既有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,也 離不開代課老師與學(xué)生的齊心協(xié)力,也深深認(rèn)識(shí)到:教育必須作為畢生的事業(yè)來(lái)做而不能視為一份工作,要盡心、盡力、盡責(zé)的態(tài)度去工作,要傾注所有的愛投身教育。7、 附:135班班級(jí)量化考核細(xì)則 135班班級(jí)量化考核細(xì)則為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)們羨慕的班級(jí)體,爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都成為一個(gè)受大家歡迎的文明學(xué)生,特制定以下量化考核細(xì)則,希望大家認(rèn)真遵守。 第一章:總則 第一條每月每位學(xué)生分配積分為60分,獲得獎(jiǎng)勵(lì)加分,違反紀(jì)律扣分。 第二條積分每周一小結(jié),每月一總結(jié)。 第三條月總積分將作為各種評(píng)先、評(píng)優(yōu)、選拔團(tuán)員和德育考核的主要依據(jù)。 一.加分細(xì)則 1.學(xué)校大會(huì)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)者,酌情加3-5分。(班長(zhǎng)負(fù)責(zé)) 2.好人好事,為班級(jí)爭(zhēng)光,酌情加0-5分(班長(zhǎng)) 3.為班級(jí)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,酌情加0-3分(班主任,班長(zhǎng)) 4.黑板報(bào)的參與者,酌情加0-3分.(宣傳委8、員) 5.代表班級(jí)或?qū)W校獲得市級(jí)或市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)者,一次加5分(班長(zhǎng)) 6.全月,全勤無(wú)病事假,遲到,早退,曠課,活動(dòng)無(wú)缺席者,加5分(紀(jì)律委員) 7.作業(yè)全交者月底加2分(學(xué)習(xí)委員與各科代表) 8.月考獲得全班第一加5分,第二加4分,第三加3分,四到十各加2分;校排名進(jìn)步五十名加2分;各科進(jìn)步十名及十名以上者加2分,各科第一名加2分。(學(xué)習(xí)委員與各科代表) 9.與老師積極配合,與老師積極互動(dòng),受到老師表?yè)P(yáng)者,各加2分(各科科代表) 10.對(duì)舍員的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)定。0-3分(衛(wèi)生委員與舍長(zhǎng)) 11.班會(huì)積極參與者,0-3分(班長(zhǎng)) 12.班干部(班委0-5,課代表0-3,組長(zhǎng)0-3,衛(wèi)生組長(zhǎng)0-3,9、舍長(zhǎng)0-3) 二.減分細(xì)則 1.打架斗毆,吸煙,喝酒,玩撲克,一次10分(班主任) 2.校服胸卡,一次1分(紀(jì)律委員) 3.遲到早退曠課曠操者,一人一次1分(紀(jì)律委員) 4.在教學(xué)區(qū)內(nèi)攜帶手機(jī),發(fā)現(xiàn)一次5分(紀(jì)律委員) 5.作業(yè)不及時(shí)交者,一次1分(課代表) 6.上課上自習(xí)說話影響秩序者,一次2分,被老師點(diǎn)名批評(píng)者,一次3分,頂 撞老師者一次5分。(紀(jì)律委員), 7.地段衛(wèi)生個(gè)人地區(qū)個(gè)人1分,宿舍個(gè)人床鋪不整一人一次1分,不拖地者一 次2分,個(gè)人座位有垃圾者一人1分。(衛(wèi)生委員) 8.上課看與課堂無(wú)關(guān)的書,一次負(fù)1分,做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事入睡覺一次1分。 (紀(jì)律委員) 9.班名次退10名一次2分,校名次退50-100名者一次2分。(班主任) 10.在樓道間追逐打鬧被指責(zé)者,一次2分(班主任) 注:1.班干部違紀(jì)者二倍扣分 2.一月內(nèi)連續(xù)三次,同原因扣分者,責(zé)令反省,作檢討,通知家長(zhǎng)。 3.60分以下者,作檢討,與家長(zhǎng)聯(lián)系,齊抓共管。