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1、小學師德師風建設考核評估鑒定管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 為加強教師職業(yè)道德建設，進一步提高我校教師職業(yè)道德建設水平，根據(jù)上級師德師風建設考核文件精神，結(jié)合我校實際，特制定以下師德師風建設考核工作實施方案。一、指導思想以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊密聯(lián)系我校教育工作實際和教師思想實際，通過師德考核活動的開展，促進廣大教工牢固樹立并積極實踐愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的教育行風，切實做到通過考核推動各項工作。二、組織領導為確保本年度2、師德考核工作扎扎實實開展和順利進行，按照上級考核文件要求，成立師德考核領導小組和師德考核工作組。師德考核領導組職責是對本年度師德考核工作實施全面領導，并根據(jù)師德考核文件精神制訂我校師德考核的具體政策和實施方案，對考核全過程實施監(jiān)督、指導，并參與評分。 師德考核領導組按師德考核文件要求由學校負責人組成。成員名單如下：組 長：副組長：成 員：師德考核小組的職責是參與師德考核工作的各項考核程序，按照師德考核文件精神和師德考核方案實施操作，并參與評分。考核工作組領導小組成員直接進入外，其余成員在實際考核前由教工大會民主選舉產(chǎn)生。考核工作組成員35人。三、考核對象我校在編在崗的正式工作人員。四、考核原則3、按文件精神開展考核工作，嚴格執(zhí)行考核程序和操作規(guī)范，實事求是、客觀公正、民主公開。五、考核標準（一） 愛崗敬業(yè)（1）熱愛教育事業(yè)，關心學校，維護學校榮譽，工作盡職盡責。（2）講奉獻，顧大局，不計較個人得失。（3）全面貫徹教育方針，教育思想端正。（4）自覺遵守教師法等法律法規(guī)。（5）積極參加政治理論學習和政治活動。（6）嚴守勞動紀律，不遲到早退，工作時間不做與工作無關的事情。（ 二）教書育人（ 1）認真?zhèn)湔n，準確確定教學目的、要求、重點、難點、精心設計教案。 （2）認真上課，傳授知識準確，語言健康規(guī)范，板書設計合理。（3）認真批改作業(yè)，作業(yè)量適度，批改及時、認真、有實效。（4）認真輔導，耐心有針4、對性；經(jīng)常幫助后進生，為后進生補課。（5）關心愛護全體學生，尊重學生的人格，師生關系融洽。（6）對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生。（7）對學生一視同仁，不放棄排斥后進生，不動員和變相動員后進生轉(zhuǎn)學。（8）不斷學習新知識，改進教育教學方法，刻苦鉆研業(yè)務，積極參加教研活動。（9）立足于課堂，實施素質(zhì)教育，爭取最佳教學效果。（三）為人師表（1）謙虛謹慎，尊重關心同志，主動搞好同志之間的團結(jié)。（2）尊重學生家長，不訓斥、指責學生家長。（3）主動與學生家長聯(lián)系，經(jīng)常向家長全面介紹學生在校的表現(xiàn)。（4）自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。（5）不講粗話，舉止文明。（6）衣著整潔5、得體，不濃妝艷抹。（7）不酗酒，不賭博，不搞封建迷信。（8）不帶傳呼機、手機進入課堂。（9）模范遵守社會公德，作風正派。（10）忠誠于人民的教育事業(yè)，全心全意為學生服務，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。（四）“師德一票否決”評估細則（1）在工作調(diào)動、調(diào)整或集體活動中，不服從領導或指揮。（2）體罰或變相體罰學生（有打、罵，驅(qū)趕學生出課堂等不良行為 之一者）。（3）以營利為目的的辦班或向各種補習班介紹學生收取回扣。（4）以職權(quán)之便求學生、家長為自己辦私事；收受或索要學生及家長的禮品。（5）向?qū)W生推薦或出售各種補習資料及其它產(chǎn)品；亂收費。（6）在學校無故和領導、教師、學生或家長吵架、傷害侮辱他人造成6、不良影響。（7）因工作失職損害了學生身心健康或其他嚴重后果。（8）在考試、考核、職務晉升中，弄虛做假。注：教師凡違反“師德一票否決”其中一條，一經(jīng)核實，堅決執(zhí)行：“一票否決”兩年內(nèi)不能參加評優(yōu)、評職、晉級，對已或得的榮譽稱號，撤消并收回獎勵證書、獎章，取消其相應待遇.六、考核得分計算和等次評定1、每學年度進行一次教職工師德考核，師德在教師量化考核中所占比重為50%。2、師德分由教職工民主測評、學校行政領導測評和學生評議、家長評議四部份組成。其中教職工民主測評占30%，學校領導評占20%，學生評議占30%，家長評議占20%。3、教職工民主測評：由全體教師打分。4、學校領導評分：由學校全體行政領導，對全校教師進行打分測評。5、學生評議：由教師所任班級的全體學生，按照學校的統(tǒng)一要求，為任課教師打分。6、家長評議：由教師所任班級的全體學生家長，按照學校的統(tǒng)一要求，為任課教師打分。7、等次分優(yōu)秀、合格、不合格。