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1、小學教師師德師風、學科質量、安全教育獎懲制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx小學教師獎懲制度一、指導思想：為了全面推進素質教育的實施，深入貫徹落實科學發展觀和“以人為本”的管理理念，進一步完善學校內部管理制度，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，調動廣大教師積極主動地投入到教學活動與改革實踐中，爭創人民滿意的教育，加快學校發展和可持續發展，進一步提升教師、學校的知名度。教師是學校的主人，為了真正在學校教育中體現多勞多得，優勞優酬的理念，經全體老師提議，經學校校委會會議審議，特制訂教師獎懲制度。二、獎勵內容和標準2、（一）師德師風：學校一切工作都要圍繞“育人”這個根本任務來進行，為更好地提高教師的師德修養，真正做到為人師表、教書育人，模范遵守中小學教師職業道德規范。樹立以德立教、以德育人的理念，進一步提高自己的職業道德水平。嚴禁有損師德、有損學校聲譽、有損教師形象的現象發生。學期末，如無違反師德規定，期末獎勵30元。若有家長、社會群眾、上級部門來電來人向學校反映有違反規范現象，并經學校調查核實，學校將依據反響大小，造成后果的輕重程度，按以下標準扣除。反響程度輕微（本校）較輕（中心）較重（教育局）扣除標準10元20元50元注：輕微是指該行為造成的影響僅在校內擴散；較重是指該行為造成的影響在社會上傳播；嚴重是3、指該行為受到了教育主管部門的查處或通報。（二）學科質量：學科質量是學校的生命線，全體教師必須質量立校的理念，切實提高教育質量，加強常規落實，做細做實各項教學工作，為提升辦學質量貢獻聰明才智。必須進入全鎮前1/2，每提升一個名次獎40.00元，退后一個名次扣20元。進步提高獎與班級名次不兼得，選高項獎。 成 績語 數英 語第1名300元每學期看每個班 成績，最后平均。第2名240元第3名180元第4名120元第5名60元（三）輔導競賽：教師利用休息時間，輔導學生，提高學生的素養，積極輔導、組織、選派學生參加校及上級教育行政主管部門組織的競賽，并為學生增添榮譽的，按以下標準予以獎勵。語數學科競賽進4、入全鎮1/2，體育運動會、文藝匯演等大型活動進入全鎮前五名。第一名200元，每名次差額40元。期中考試、長跑、繩毽測試、書法、閱讀、班隊會、故事比賽等小型活動進入前五名，幾項得獎金的錢數相加后除以活動次數，第一名100元，名次差額20元。（四）安全教育：安全是天，質量是地，安全工作是學校保持穩定，健康發展的前提，為學生創設一個安全的學習氛圍，認真抓好安全教育工作。一學期中，積極做好安全工作、未發生安全責任事故的由學校在期末予以30元的獎勵，對造成安全事故負有直接責任的人員，將予以扣除30元。（五）教師考核獎凡是在中心校進行備課、上課、作業、體制健康測試、寫字教學考核中獲一等成績，每項10元，二5、等、三等不予獎勵。（六）日常管理（學校日常工作評比）根據日常學生在校表現、作業完成情況與星級學生評比細則、衛生等情況進行獎懲，最高獎金60元，凡是在日常管理中每學期平均檢查得分在95分以上60元；9094分40元；8589分20元。科任教師日常管理與相應班級掛鉤。95分以上30元；9094分20元；8589分10元。（七）其他方面加班訓練等情況根據學校創收及工作情況另行安排，校長獎懲情況與中心?？己?、競賽參同本制度。三、附則：教師在教育教學過程中，違反國家法律法規，受到國家法律制裁的，所有期末予以累計發放的獎金，一概不發。獎金不是工資，只是大家生活的一種激勵，希望都是獎金，而沒有罰金。本獎懲制度已經教師會議通過，從xx年9月開始實施。本獎懲制度由校長室負責解釋。長山鎮xx小學xx年9月