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1、小學留守兒童生活教育安全責任管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: “陽光兒童幸福之家”生活制度一、自尊自愛，注重儀表。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢正確，穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進網吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。二、真誠友愛，禮貌待人。做到關心國家，關心學校，尊敬師長，關愛同學，待人接物使用禮貌用語，虛心聽取別人的批評意見，不欺侮小（女）同學和殘疾人。三、遵規守紀，熱愛集體。愛護校舍和公共設施，愛護莊稼、花草和樹木，節約水電，講究衛生，做好值日生。2、四、勤奮簡樸，自立自強。積極參加力所能及的勞動，自己能做的事情自己做，生活節儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監護人的正確教導，不自行其事。五、注重安全，身心健康。遵守交通法規，注意交通安全不做危險性游戲，不購買和食用不合格的小食品。積極參加體育鍛煉，不斷增強體質，經常保持積極、樂觀、向上的精神狀態。 “陽光兒童幸福之家”教育管理制度農村留守兒童的受教育情況一直都是我縣教育部門關注的重點，而這些留守兒童正處于人生關鍵時期，由于父母長期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認3、識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，思想道德教育上出現缺失。而我校就是一所農村學校，一直貫切落實上級部門的方針，同時對于村上的留守兒童我校一直非常重視，建立了一系列措施：1、建立留守兒童情況登記制度。各班級要對在校留守兒童進行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對留守兒童開展有針對性的管理和教育。 2、建立留守兒童監護人聯系制度。每學期向留守兒童臨時監護人通報留守兒童在校學習、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學期要對全班每位留守兒童進行一次以上家訪，了解指導監護人開展正確的家庭教育。 3、建立留守兒童情況報告制度，對帶有普遍性和典型性的問4、題及時報告上級教育主管部門。4、建立留守兒童結對幫扶制度。通過師生之間一對一、學生之間一對一等多種形式，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。 “陽光兒童幸福之家”管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態等，有針對地對他們進行幫助和引導。二、學校要充分利用假期或春節家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流，使學校內外對兒童的影響產生合力效應。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監護人）熱線，學校老師要經常與家長5、（監護人）聯系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學生；四、經常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。五、課程教學中加強留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能；六、關注他們的身心健康發展，尤其是留守兒童，學校成立心理咨詢機構，開設針對青少年身心發展規律的心理課程，專設心理教育教師，心理健康咨詢室，共同對兒童的顯性和隱性的心理壓力進行疏導，為留守兒童排憂解難，引導兒童走過人生發展的關鍵時期，幫助兒童健康、和諧發展。 “陽光兒童幸福之家”領導小組工作制度1、管理員負責每天“留守兒童之家”開放時間6、不得少于小時，負責兒童安全工作。2、領導小組成員每月至少與兒童開展一次談心活動。3、領導小組成員每季度至少與兒童監護人見面一次，督促監護人加強對兒童的管理和教育。4、領導小組成員每月至少通過電話、書信等途徑與家長聯系一次，便于家長及時掌握孩子的成長情況，溝通兒童與家長之間的感情。 “陽光兒童幸福之家”活動制度1、留守兒童必須做到先記載再打親情電話。2、留守兒童打電話對象一般只能是父母，在校期間也可以是臨時監護人。3、留守兒童必須講文明，有禮貌。4、留守兒童必須愛護公物，損壞公物照價賠償。5、留守兒童進活動室時嚴禁穿奇裝異服，嚴禁染發，男生不留長發，女生不帶耳環。6、留守兒童活動期間必須有組織紀7、律性，安全第一。 “陽光兒童幸福之家”結對幫扶制度為了切實關愛留守兒童，真正做到“服務兒童、服務家長、服務社會”，落實人本理念，為學校留守兒童健康、快樂、全面成長提供教育保障，使教職工在實際行動中充分發揮光和熱，有效解決留守兒童的教育問題，現結合我校實際，特制定本制度。1.根據摸底調查掌握的情況制定具體的幫扶計劃和措施。通過師生之間、學生之間“一對一、結對子”等多種形式，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。2.幫扶教師每學期至少與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予他們慰藉，讓他們充分感受到人情的溫暖和社會8、的關愛。3.幫扶教師每學期至少與班主任聯系1次，了解他們在學校里的學習和生活情況。4.幫扶教師每學期至少與臨時監護人溝通1次，了解掌握他們在家學習和生活情況。5. 幫扶教師通過書信的方式，了解掌握留守兒童的學習生活情況，記錄他們的成長歷程。6. 幫扶教師要關注留守學生心理健康，妥善做好心理疏通，以誠相待，傾情相助。引導結對學生樹立“自信、樂觀”的心態。 “陽光兒童幸福之家”安全責任制度一、教師要對留守兒童要加強安全教育，安全工作要齊抓共管，天天講、經常查，防止和杜絕不安全事故的發生。二、嚴禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易傷害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教師要經常檢查，學生之間要互相監督，9、發現后要及時查收，嚴防事故發生。三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防電、防中毒、防倒塌、防跌傷、防車撞、防意外事故。四、教育留守兒童放學回家路途要站好隊、走路靠右行，不玩耍，在十字路口時要注意來往車輛。五、體育課、課外活動教師緊跟學生、嚴格管理。六、課間活動由科任教師組織管理，不準學生隨意走出校門，若發生不安全事故，按“前七分后三分”的規定，嚴肅處理。七、上下樓梯分別靠右邊走，不擁擠，不打鬧，不設置障礙，不準從扶手上滑下，不得隨意開樓上后窗。 學校宿管員值班制度1、嚴格堅守值班崗位，不擅自離崗、串崗。每日二十四小時內，時刻保持值班室有人。2、上課、自習時間全面清房。對因故留宿學生的寢室，10、要關門上鎖，并做好記錄。逐一檢查各寢室的門是否鎖好，記錄未鎖門和使用壞鎖的寢室。3、每次清房之后，還要反復巡視各樓層寢室的情況，發現問題及時查處。4、堅持每晚查房制度，即每日一小查，周六全面查。5、每日熄燈就寢時，巡回檢查各樓層寢室紀律情況，督促學生關燈休息，維持宿舍秩序，保持安靜。6、嚴格履行登記手續，把好宿舍進出人員關。（1）上課、自習時間內，嚴格學生進入宿舍。因故需要進入宿舍的，需相關老師同意后方可進入。（2）嚴禁外來人員進入宿舍。（3）嚴禁非本棟學生和校外人員入舍就寢。7、做好畢業生離校時寢室公用財產的驗收和行李的檢查，辦理離舍登記手續。8、熱情接待來校學生的家長，辦理住宿登記手續。911、每日按時送電、關電，按時關門、開門。 學生宿舍熱水供應管理規定一、熱水供應時間：1、6：107：30，2、17：0018：30 3、20：3021：30 二、熱水使用注意事項：1、錯峰用水。由于學生宿舍熱水總供應量和水壓相對固定，請同學們使用熱水時注意避開用水高峰期，以保證宿舍熱水的使用。2、溫度調節。由于學校供應熱水溫度為4360，請同學在用水過程中注意通過冷熱水閥調節溫度，避免燙傷。3、節約用水，用水完畢請隨手關好水龍頭，愛護熱水設施。出現漏水或供水電設施損壞現象，應及時反映給宿管員。4、學生宿舍供應熱水時間按氣候、季節另行規定，熱水供應時間一般始于0月初，截止到6月中旬。5、住宿同學不12、得私自改變水管設施，不得擅自拆遷、更換，如有人為的損壞照價賠償，對造成重大事件者，要嚴肅追究法律、經濟責任。 “陽光兒童幸福之家”娛樂室管理制度1.遵守紀律，嚴禁在娛樂室內打鬧，大聲喧嘩等，如違反規定，將取消其進入娛樂室資格。2.愛護娛樂室內各項設施及各種娛樂物品，如有損壞照價賠償，對于故意破壞，擾亂秩序者，將給予兩倍罰款。3.遵守娛樂室開放時間：周一-周五：18：00-19：30，必要時根據需要作出調整。4.員工娛樂室設置：電視1臺，乒乓球臺2張。5.嚴格按崗位責任制要求，娛樂室由專人負責，所有職工在規定時間內開展活動，負責人不得將鑰匙任意轉發他人或隨意開放娛樂室，因負責人失職而造成娛樂室財13、產損壞或丟失，由負責人承擔其責任。6.愛護桌椅，任何人不得隨意將桌椅搬出娛樂室，如發現將追究其責任，并處以嚴厲罰款。7.凡屬娛樂室物品，一律不得拿出娛樂室（除室外活動項目外），一經發現給予處罰。8.停止娛樂時，將桌椅擺放整齊，管好門窗，整理好所借物品后方可離開。9.保持室內清潔，不得亂扔果皮紙屑，禁止吸煙喝酒。 “陽光兒童幸福之家”衛生保健室管理制度衛生保健是學校對學生進行衛生保健檢查、測試和學生偶發傷害事件醫務處理專用室，由學生宿管員負責，衛生保健人員具體管理。一、內設沙發一張，藥柜2個，桌椅2套。二、經常保持衛生室干凈、整潔。三、衛生室物品陳列有序，器械器具按規定位置擺放。四、藥品、衛生用14、品專用櫥柜放置，明碼標簽。五、衛生保健資料齊全，建好臺帳。 “陽光兒童幸福之家”心理輔導室管理制度1、心理輔導教師必須態度熱情，工作細致和認真。2、對師生輔導內容和有關的隱私嚴守秘密。3、心理輔導員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。4、保持室內環境整潔，優美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。5、做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。6、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話咨詢工作。7、未經同意，有關資料不得外借。8、愛護室內各項設備，保持正常使用。9、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。10、遇有重大突發事件，應及時向領導反映。11、鉆研專業知識，不斷提高自15、身素質。 12、對非工作人員，非咨詢人員要阻擋入室。 “陽光兒童幸福之家”親情聊天室管理制度由于我校大多數留守兒童的家庭比較困難，留守兒童與父母之間缺少聯系。為此學校決定成立“親情聊天室”，讓留守兒童每周能與父母通一次電話或進行一次視頻聊天。為了能讓聊天室能有序地進行，特制定了以下的管理制度： 一、學生須知1、自覺保持聊天室環境衛生。2、愛護聊天室內一切公共設備、設施。3、禁止在聊天室內大聲喧嘩、隨意走動、打鬧、干擾其他同學聊天。4、聊天語言禮貌、文明、親切。5、有序地進行聊天，聽從管理人員的安排。6、不得擅自操作與聊天無關的內容。二、管理員須知1、工作認真、具有愛心，電腦技能嫻熟。2、嚴格在16、規定時間內耐心輔導學生聊天。3、維持好聊天室秩序，保持聊天室安靜。4、保管好聊天設備，并定期檢查，保證聊天能順利進行。我校的“親情聊天室”于9月正式成立，室內安裝了4臺電腦，4部電話，電腦安裝了視頻，桌椅4張。聊天室開放的具體時間是：周一下午由一、二年級的留守兒童聊天。周二下午由三年級的留守兒童聊天，周三下午由四年級的留守兒童聊天。周四下午由五年級的留守兒童聊天。周五下午由六年級的留守兒童聊天。學?！坝H情聊天室”的建立，可以讓學生與父母之間的情感得到及時的交流，消除了他們之間的代溝，在家長和留守兒童之間架起了一座相互溝通的“連心橋”，這種定期讓留守兒童與家長在網上“碰面”的方式在一定程度上緩解了他們的親情渴望，讓學校成為留守兒童的溫馨家園！也增進了家長對學校的了解，讓學校的工作得以順利的進行。 陽光兒童幸福之家領導小組為了使我校的留守兒童有一個溫馨的學習環境與生活環境，我校于成立了“陽光兒童幸福之家”，并成立了領導小組，小組成員如下：組 長：（校長）副組長：（協助校長做好“陽光兒童幸福之家”的相關工作）成員：