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1、中學突發公共衛生事件報告制度及應急預案編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 一、突發公共衛生事件應急預案編制目的為了有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障全校師生員工身體健康生命安全、促進學校各項工作順利開展，依照有關法律法規和上級有關要求，結合我校實際、特制訂本預案。本預案所稱突發公共衛生事件是指突然發生、造成或可能造成師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病，食物中毒、飲用水安全事故以及其他嚴重影響師生健康的各種突發事件。二、突發公共衛生事件應急處理組織機構1、成立突發公共衛生事件應急處理領2、導組組長：xx（校長 第一責任人）聯系電話：xx 傳真：xx副組長：xx成員：xx領導組職責：突發公共衛生事件發生后，領導組根據文件狀況及時宣布啟動應急預案，指揮下設六個小組各司其責。2、領導組下設六個小組及其職責：現場指揮小組：組長：xx聯系電話：xx副組長：xx成員：xx現場指揮小組職責：趕赴突發公共衛生事件現場，對事件進行快速、高效處置。醫療救護組：組長：xx 聯系電話：xx成員：學生科（醫務室）、教務科成員、年級組長、班主任醫療救護組職責：對突發公共衛生事件中的危重病人進行現場緊急處理；配合醫院搶救突發公共衛生事件中的受害者；負責做好宣傳教育工作，提高全體師生的預防意識和防護能力。疫情3、報告組：組長（疫情報告人）：xx 聯系電話：xx成員：辦公室成員、年級組長、班主任疫情報告組職責：實行晨檢制度。班主任對到校學生觀察、詢問、了解出勤狀況，對缺勤學生了解缺課原因，發現有傳染病早期癥狀應及時報告疫情報告人。突發公共衛生事件發生后，疫情報告人必須及時趕赴事發現場了解并記錄好如下內容：發生時間、發病人數、主要臨床癥狀、可能的發病原因、可疑食物。疫情報告人將了解到的信息及時向分管領導報告，分管領導接報告后應立即組織人員對信息進行分析、匯總。在征得校長同意后及時向教育局、疾控中心、衛生監督所報告內容：發生時間發病人數主要臨床癥狀可能發病原因可疑食品事件發生單位的聯系電話緊急處置措施現場維4、護組：組長：xx 聯系電話：xx成員：年級組長、班主任、體育教師現場維護組職責：突發公共衛生事件發生后，現場維護人員必須維護現場秩序。保護事發現場，妥善保護可疑食物及相關設施、設備，病人的排泄物、嘔吐物等。后勤保障宣傳組：組長：xx 聯系電話xx成員：總務科成員后勤保障宣傳組職責：及時為處置突發事件提供所需物資。加強衛生宣傳，消除師生恐慌。突發公共衛生事件場所消毒指導。妥善處理突發公共衛生事件的善后工作。聯絡協調組：組長：xx 聯系電話：xx成員：辦公室、學生科、教務科成員聯絡協調組職責：保證正常的教學秩序。協調各組之間的工作。加強與教育局、區疾控中心、衛生局的聯系。3、全體教職工積極參與突發5、公共衛生事件應急處理領導小組，如組長不在學校，由副組長代理組長，特殊情況下學校中層可以擔任臨時指揮。突發公共衛生事件突發后，立即啟動突發公共衛生事件應急預案。任何人都必須聽從指揮領導小組人員的指揮。全體教職工都有責任為減少人員傷亡，穩定局勢而努力。三、突發公共衛生事件的應急響應(一)傳染病1、一般突發事件所在地區發現屬于一般突發事件的疫情。立即啟動每日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。嚴格執行進出入校門的管理制度。2、重大突發事件開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣6、傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。及時通報疫情防控工作的情況。3、特大突發事件所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，嚴格外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動， 暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出7、參觀學習等。對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。學校每天公布校園疫情的防控工作情況。4、校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。例如，出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必8、要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。(二)食物中毒一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：立即停止食物供應活動，并在第一時間報告教育局、衛生局和公安等部門。立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件迅速報告教育局、區疾控中心及其他有關部門，請求派遣專9、業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。及時將患病師生送醫院接受治療。積極采取有效措施，消防危害，制止事態的進一步發展。(四)飲用水安全事故總務科每日巡視，發現教職工、學生發生疑似飲用水事故，總務科與校醫、辦公室專職安全員到現場查看，如果屬實應立即報告分管校長，啟動應急預案。辦公室向市教育局、公安局報告，校醫向天元區疾病控制中心報告。總務科配合辦公室，立即封鎖現場，等待上級主管部門處理。校長立即主持召開學校安全工作領導小組會議，布置實施應急方案。學生科通知各班，教務科通知各教研組，總務科通知食堂、學生公寓、教師宿舍以及相關部門，停止使用飲用水。學校各部門按照政府主管部門制定方案，配合實施處理方案，直至恢復正常供應飲用水。學生科立即組織做好學生的思想穩定工作，保持學校良好秩序。由辦公室負責及時向上級匯報突發事件的進展情況，接待媒體、學生家長和教職工家屬，處理善后工作。