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1、中小學幼兒園二十一項安全管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目錄1.學校安全工作例會制度2.進出校園人員查驗登記制度3.消防安全工作制度4.預防學生溺水教育與管理制度5.交通安全教育與管理制度6.預防學生打架斗毆管理制度7.預防踩踏管理制度8.學生課間安全管理制度9.學校食品安全管理制度10.危化物品保管、進出使用制度11.學生宿舍管理制度12.校外租住民房學生管理制度13.學校安全宣傳教育制度14.防范校園欺凌工作制度15.“學校(幼兒園)安全工作及隱患排查整治臺賬”使用管理制度16.學校安全工作檔案管理制度2、17.保護女學生身心健康安全制度18.領導帶班及教師值班制度19.學校組織外出活動管理制度20.師德和教師法治教育制度21.用火、用電、用氣管理制度（一）學校安全工作例會制度1.每月第一周的第一天召開安全工作例行，會議由校長或校長委托的分管校長主持，學校安全工作領導小組成員參加，必要時請全校教職工參加。2.分管安全工作的領導通報上月安全工作情況，對沒有完成安全工作任務的部門和人員進行通報，責令整改，并納入相關部門和人員上月績效考核。3.對上月排查出來的安全隱患提出整改措施，明確整改責任人、完成的時限。對學校一時不能整改的，制定防范措施，確保不發生安全事故。對學校范圍內不能完成整改的，及時向教育3、主管部門和當地政府報告。 4.對上級政府和教育主管部門的要求進行安排。（二）進出校園人員查驗登記制度1.本校教職工憑工作證進入學校，本校學生憑校牌、?；者M入學校。2.上課期間，學生因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師或校長簽字同意的證明條，警務室（值班室）對照學生證查驗后方可放行并將證明條存檔備查。3.外來人員進入學校，必須經安保人員詢問事由、查驗身份、進行登記后經允許后方可進入。必要時，要求外來人員將有效證件（身份證、工作證）放在警務室（值班室），待離校時領走。4.對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，警務室（值班室）有權拒絕其進入學校并做好解釋工作，嚴禁不明身份人員進入學校。4、（三）消防安全工作制度1.校長是學校消防安全的第一責任人，全體教職工人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，人人都要熟知火災自防自救常識和安全逃生技能。2.教室、圖書室、食堂、學生宿舍、教師宿舍、實驗室、藥品保管室等重要部位配備消防栓、防火器等消防設施設備，安裝應急照明燈，疏散標識，保持教學樓、圖書室、辦公樓、學生宿舍樓安全出口暢通。3.學生宿舍、圖書室嚴禁吸煙，嚴禁學生宿舍安裝電源插座、亂拉亂接電線、使用大功率電器設備、火爐取暖、蠟燭照明。4.嚴禁使用彩鋼板搭建教室、圖書館、食堂、學生宿舍等人員密集場所建筑。5.每月對消防設施設備、用火用電用氣情況進行檢查維護，及時消除5、火災隱患。6.出門隨手關好門窗、電源、氣閥，確保安全。7.堅持在重大節日、重大活動、火災多發季節、開學前和放寒暑假前開展消防安全檢查。（四）預防學生溺水教育與管理制度1.對校園及周邊水域進行排查，協調有關部門在可能發生溺水事故的水庫、山塘、建筑工地水坑等危險區域設立防溺水警示牌。2.不允許學生中午吃完營養餐后走出學校。對下午第一節課未到校上課的學生及時詢查去向，盡快追回。3.采取主題班會、安全知識測試對學生開展防溺水宣傳教育、放學前一分鐘的安全提醒。4.嚴禁學生私自下水游泳或到水域邊游玩或嬉水，教育學生同伴落水時不能貿然救助。5.爭取水域周邊的村民對有玩水苗頭和下水游玩的學生及時阻止。6.通過6、召開家長會、向家長和監護人印發告家長書、責任書等，強化監護人的監管責任。（五）交通安全教育與管理制度1.嚴禁使用不符合國家校車安全管理條例規定的車輛、未經交通部門年檢車輛、無資質的駕駛員駕車接送師生；2.學校組織活動需要用車時，要向教育主管部門和交通運輸部門申報，經同意后按照交通運輸部門的要求方可使用。3.勸阻學生及家長不乘坐農用車、摩托車、拼裝車、報廢車等“三無”車輛、超載車輛和非法營運車輛，4.定期對師生開展交通安全法規教育，教育學生不在公路上追逐打鬧、不在高速公路上行走。5.主動協調有關部門，完善學校出入路口的交通安全設施。（六）預防學生打架斗毆管理制度1.嚴禁學生攜帶銳器、刀具、危險品7、進入校園。每月至少開展一次管制刀具清查收繳。2.邀請法治副校長（輔導員），每一個學期到學校至少開展一次法治專題講座。3.邀請駐校民警定期到學校檢查指導工作，加強學生放學時段學校出入口的巡邏防范。4.發現校門外有閑雜人員聚集，值班人員、安保人員立即向轄區派出所報告，同時加強警戒。5.經常性對學生開展暴力事件的警示教育，及時排查化解學生之間的矛盾糾紛。（七）預防踩踏管理制度1.在教學樓樓梯中間劃出上下分界線，在醒目處張貼“請勿擁擠，靠右行，嚴禁追逐打鬧”等警示標語。2.教育學生上下樓梯靠右行，不在上下樓梯時系鞋帶、撿東西、不推擠，不嚇唬同學。3.學生下課開展課間活動時，值日領導、班主任和剛下課的教8、師站在樓梯口負責疏導，嚴禁教師強調快速、整齊。（八）學生課間安全管理制度1.教師在下課前一分鐘須強調學生安全注意事項。2.值班教師、班主任、科任教師在課間隨時觀察學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。3.不準學生在走廊、過道、樓梯內打鬧、互相追逐、狂奔亂跑。4.禁止學生攀爬教室窗臺、走廊陽臺、籃球架等體育設施和做危險游戲。（九）學校食品安全管理制度1.學校校長是學校食品安全管理工作的第一責任人。學校要成立學校食品安全管理工作領導小組，配備專（兼）食品安全管理人員，明確分管領導和工作機構，明確相關部門和人員的工作職責，建立健全學校食品安全工作9、崗位責任制。2.食堂工作間和餐廳保持通風、明亮、潔凈，地面無臟物、無油污，功能間（粗加工、清洗、切配等）要按照生進熟出的流程布局嚴格區分，加工設施（消毒柜、爐灶等）、三防設施（防鼠、防蠅、防塵）、消防設施（消防栓、滅火器）、留樣柜、視頻監控完善，持有效食品經營許可證經營。3.嚴格按照營養改善計劃17個管理制度和“六五四三”的工作要求規范操作。嚴禁學校食堂制作涼菜和外購熟食品；嚴禁違規加工制作四季豆、發芽土豆、野生菌；嚴禁采購、貯存、使用亞硝酸鹽；嚴禁使用、出售過期變質食物及“三無”食品；嚴禁將生、冷剩菜供應學生食用。4.校園內超市、小賣部必須持有工商營業執照和食品經營許可證方可營業。超市、小賣10、部不準經營“三無”食品和過期變質食品，定型包裝食品不得拆散銷售。5.學校食堂、超市、小賣部必須接受當地食品安全監管部門的檢查，對檢查中指出的問題及時進行整改。6.定期對學生開展食品安全宣傳教育。教育學生不到無證攤點和流動攤點購買食品，不購買“三無”食品、過期食品、腐敗變質的食品。（十）?；锲繁９?、進出使用制度1.易燃、易爆、放射、劇毒、易制毒等危險物品保管、使用人員需要經過專業培訓，熟知其特性及安全防范、救治措施，并嚴格按照規定規范操作。 2.各種危險物品實行保管實行“三鐵防范”，進出使用實行“雙人雙鎖”登記造冊。3.對危險物品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化，并且11、經常檢查。4.在存放各種危險化學品的保管室配備消防滅火設施，安裝視頻監控。嚴禁在保管室內存放食品、使用明火和吸煙。5.對已無用的有毒、有害化學藥品應上交環保部門,由環保部門進行處置,不得由學校私自處理。 （十一）學生宿舍管理制度1.學校成立寄宿學生安全管理工作領導小組，設立管理機構，配備專（兼）人員，明確工作職責，實行寄宿學生安全管理工作崗位責任制。2.寄宿制學校每棟宿舍樓至少配備1名專職或兼職宿管人員（女生宿舍樓宿管人員必須為女性）。3.在學生宿舍樓主要出入口、走廊安裝視頻監控，配備消防設施和應急照明裝置，在學生宿舍樓設立值班室。4.值班領導和值班教師每天晚上帶領學校保安、宿管人員，在學生就12、寢前查鋪、點名并做好記錄。夜間巡查不少于2次。5.宿管人員必須24小時在崗，不擅自請人代崗。學生離開宿舍時，及時鎖好大門，禁止其他人員進入宿舍，未辦請假手續的學生一律不準私自留在宿舍內；學生夜間就寢后，鎖好大門，嚴防學生夜間私自外出。6.學生宿舍嚴禁將易燃易爆、有毒有害、管制器械、火源等危險品帶入寢室，嚴禁使用煤爐、電爐、蠟燭照明、玩火、吸煙，嚴禁安裝并使用電源插座，嚴禁學生私接電源電線和使用大功率的電器及電熱毯，嚴禁留宿外人(含親人)。7.學生家屬或外人來訪，要在值班室進行探訪登記，經學生本人確認后，同性來訪人可進入學生寢室，異性來訪人不能進入，禁止來訪人攜帶不安全物品進入宿舍。來訪人進入學13、生寢室時間不能太長，離開宿舍要到值班室注銷登記。8.住宿學生突發疾病、打架斗毆、食物中毒及遭遇其它人員滋擾、意外傷害等突發事件，宿管人員要及時向值班教師報告，并積極采取應急救助措施。9.宿管人員每天督促學生準時熄燈、就寢，準時起床，做好寢室、樓道、走廊的衛生。（十二）校外租住民房學生管理制度1.建立校外租住民房學生安全管理臺賬，全面掌握校外租住民房學生基本情況。2.學校、學生家長和房東要簽訂安全監管協議書一式4份，一份由學校留存、一份學生家長留存、一份房東留存；一份交當地公安派出所存檔備案。3.學校領導、班主任每一個月實地走訪一次租住民房學生居住地，掌握學生生活環境，幫助學生排查安全隱患。4.14、不定期邀請駐校民警對租住民房學生的居住環境進行走訪，強化房東的監管責任，對發現的安全隱患責令房東進行整改。5.建立學校、學生家長和房東三方聯動機制，及時反饋交流學生學習生活情況。（十三）學校安全宣傳教育制度1.對師生的安全宣傳教育是學校安全工作的基礎和重要環節，每一個班級、每一名教師必須堅持不懈地開展。2.分管校長要認真組織開展“開學安全第一課”和“放假前安全最后一課”，利用班刊、校會、廣播、家長會、責任書、手機短信、告家長通知書等形式對學生及家長開展安全教育、法制教育和心理健康教育。3.教師要將安全教育、法制教育、心理健康納入教學內容，滲透在教學過程中，同步推進。堅持做好“放學前一分鐘” 的15、安全提醒。4.班主任在每月精心組織開展一次“安全教育主題班會”，和“安全知識測試”。5.班主任在每周指導學生學習學生意外傷害案例分析手冊。（十四）防范校園欺凌工作制度1.學校設立校園欺凌工作領導小組，明確相關部門及人員工作職責，建立預防校園欺凌長效工作機制。2.通過主題班會、專題講座定期對學生開展法制教育、安全教育、心理健康教育和案例分析教育。3.增加校園內盲區死角視頻監控，值班教師和安保人員要加強對校園、宿舍、廁所、學生課間活動的巡邏查防，及時處置學生暴力（欺凌）行為。4.建立發現預警機制，在每一個班級、每一間學生宿舍明確一名學生作為觀察員，及時向班主任反饋學生中間的矛盾糾紛，及時開展化解疏16、導。5.建立家校聯系制度，通過家訪、家長會、電話定期向家長（監護人）溝通，隨時掌握學生思想和行為動態，發現苗頭問題及時提醒家長。6.建立特殊學生檔案，對存在校園欺凌行為的學生開展教育疏導。涉及校外人員和涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。（十五）“學校(幼兒園)安全工作及隱患排查整治臺賬”使用管理制度1.“學校(幼兒園)安全工作及隱患排查整治臺賬”是記錄學校安全工作的重要依據，由安全管理員進行管理。2.每月的25-30日，安全管理員將臺賬打印出來后，按照臺賬內容，根據工作職責，將排查記錄表發放到相關部門和人員，由相關部門負責人按照排查記錄進行排查。3.每月的1-5日，安全管理員將17、原始排查記錄表收齊匯總后，登錄臺賬，如實填報、提交上報。4.學期結束后，安全管理員將每個月各部門上報的原始排查記錄表收集整理后裝檔，作為學校開展安全工作的重要依據。5.安全管理員要經常登錄臺賬，隨時掌握上級教育部門發布的通告及信息，并及時向分管領導報告。（十六）學校安全工作檔案管理制度1.學校安全工作檔案是學校檔案的重要組成部分，客觀反映了學校開展安全工作的情況，是追究學校安全事故責任的重要依據。2.學校安全工作檔案由安全領導小組明確專人進行管理，每一個學期進行一次收集、整理、歸檔。3.學校安全工作檔案內容主要包括：學校安全工作組織機構及人員；學校安全工作規章制度；學期安全工作計劃和總結；學校18、簽訂的安全工作責任書、教職工安全工作考核情況；有關安全工作的各類文件；學校研究安全工作的會議記錄；學校開展安全教育、法制教育、心理健康教育活動的方案、教案、圖片等相關材料；安全工作檢查、隱患排查和專項整治的工作方案、原始排查記錄表、治理結果記錄等；突發事故應急預案以及演練情況記錄；教職工培訓材料；學校發生的各類安全事故以及調查處理結果記錄；學校安全設施建設及安全經費投入情況；校外租住民房學生、留守兒童、特殊體質學生、其他特殊學生檔案等；4.學校安全工作檔案一般應保存三年，重要的作長期保存。（十七）保護女學生身心健康安全制度1.完善對教室、圖書室、宿舍大門外、教師辦公室門外、走廊等公共場所的視頻19、監控。2.對照“十嚴格、十不準”的要求，每學期至少開展2次法治教育、警示教育培訓。3.教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導，放學鈴響后立即放學，不準滯留學生；4.教職工喝酒后不準進入校園內、不準與學生接觸，除了學生父母，任何人不能將學生帶離學生宿舍、學校。5.班主任、科任教師發現行為異常表現的學生要及時向學校領導報告。6.每一個班級明確一名女教師為生活指導教師，定期對學生開展心理、生理教育。 （十八）領導帶班及教師值班制度1.學校實行“領導帶班，教師值班”制度。值班領導是當日學校值班的督查領導，向校長負責，對全校的事務負責，是對外事務的第一接待人。2.值班領20、導和值班教師在值班期間實行責任追究制。3.值班領導職責：（1）值班領導對教師值班情況隨時進行督查，并做好相應的情況記載。發現無人值班或值班人員缺崗時，第一時間調整、解決，杜絕安全事故的發生。（2）值班領導帶領值班人員早晚自習清查學生人數一次，填寫好值班記錄的相關內容，對值班過程中發生的突發事件，做好必要的調整和處理。（3）值班領導帶領值班人員在學生下自習后巡視各教室及辦公室，做到關燈、關電腦、關門窗，室內無學生逗留。（4）值班領導帶領值班人員對學校各方面進行監查，值班期間一旦發生突發事件或不安全事故，必須迅速采取有效措施予以處理。同時要第一時間向學校主要領導報告，并做好詳細情況記錄。4.值班人21、員職責（1）值班人員必須認真履行值班職責，按時到指定崗位進行值班。值班期間不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替。（2）值班人員值班期間維持好學生上課、課間紀律，做到勤巡視，勤檢查。（3）晚自習后，值班教師要巡視各班，做到關燈、關電腦、關門窗，室內無學生逗留。（4）值班期間值班人員不得做與本職工作無關的事情。（5）早晨，值班教師要檢查學生早自習情況，維持好學生早自習紀律。（6）如實填寫值班記錄，發現的問題及時反饋到各部門及相關人員，督促整改,并做好交接班工作。5.值班領導、值班教師要認真做好學校安全保衛工作，尤其對重點部位要加強監視看管，確保學校財產安全。6.值班領導、值班教師值班期間必須22、比正常上班早到30分鐘，比正常下班晚走30分鐘，等待學生全部離校方可離校。值班期間要保持通訊暢通，以便工作聯系。（十九）學校組織外出活動管理制度1.學校組織師生外出活動必須遵循“安全第一”的原則，組織者必須事先向學校領導書面申請，經學校校務會討論通過，再向教育局、當地公安機關備案后方可組織實施。2.組織者事先要對活動場地、交通工具、設施設備、就餐環境等作詳細的勘察，制定周密的活動方案和應急預案，活動方案須經學校主要領導審閱簽字。3.每次活動都要落實一名校級領導親自組織帶隊，帶隊領導外出前必須召開相關帶隊老師會議，做好分工，提出要求，明確帶隊教師的職責。4.活動前要對學生進行必要的安全教育和組織23、紀律教育，告知學生在活動中應當注意的事項，增強學生遵紀守規和安全防范意識。5.開展校外活動需乘坐的交通工具應具有法定營運資質，必須同法定營運單位簽訂運輸合同和安全責任書。6.學生外出活動，如遇突發情況，帶隊領導必須立即啟動應急預案，采取有效措施及時處置，同時向有關領導匯報，控制事態的擴展。7.嚴禁組織學生參加各種商業性活動。（二十）師德和教師法治教育制度1.為強化教師職業道德和法治教育，提升教師職業道德和法治理論素養，制定本制度。2.中小學（含中職、幼兒園）（下同）教師每年參加教師職業道德和教育法律法規集中培訓不少于10學時，記入中小學教師繼續教育或折算相應學分。3.中小學教師每年必須擬寫教師24、職業道德和依法執教自我剖析材料1至2篇，定期反思和剖析自己，并立即整改。4.中小學要將教師職業道德和法治教育列入學校的業務、政治學習計劃，教師參學情況列入其績效考核。5.中小學每年組織教師全員開展師德師風和法治教育培訓不少于10學時，通過“師德教育周”、教師節等活動，組織教師座談、分組評議1次以上，每次評議必須擬出個人對照檢查材料。6.學校應采取邀請專家集中講座培訓、例行學習、考試、知識競賽、演講比賽等多種形式加強教師職業道德規范和法律法規學習，逐步提升教師隊伍師德和法治理論素養。7.縣（區）教育局、鄉（鎮）教育管理中心要把開展師德師風和教師法治教育的情況作為所轄學校的年度目標考核重點內容。825、.各級教育管理部門組織開展教師集中培訓，必須將師德教育和教師法治教育列為培訓學習模塊之一，并不斷改進培訓方式，提升培訓實效。9.市、縣、鄉三級教育部門將教師參加師德和法治教育培訓的情況列入督查和暗訪的內容，督查和暗訪結果作為考核依據。10未參加師德和法治教育的教師，或提供的剖析材料不認真、照搬照抄的，當年不能評優；未認真開展師德和教師法治教育的學校，推薦先進表彰對象時不予分配名額；市級開展的表彰活動，對師德和教師法治教育開展不好的縣（區），酌情調減表彰名額。（二十一）用火、用電、用氣安全管理制度1學校應成立由一名學校領導為組長，相關部門負責人為成員的用火、用電、用氣安全領導小組，并明確牽頭部門26、和人員，負責學校用火、用電、用氣安全工作。2學校購置和使用的火爐設備、電器產品、燃氣用具的質量必須符合國家規定的安全標準。嚴禁購置和使用無證或偽造、冒用認證證書、無廠名、廠址等來源不明的不合格產品，嚴禁不按照國家有關安全技術規定設計、鋪設、安裝線路及管道，嚴禁不按使用說明違章違規操作使用電器、設備。3學生宿舍、圖書室、教室、辦公室、檔案室、庫房、會議室、機房等嚴禁使用明火或火爐，嚴禁私自拉接、安裝電源線和插座，嚴禁使用電爐、電褥子、電暖器等大功率電器，嚴禁超負荷用電和違規用氣。4學校應明確持有上崗證的專業人員定期對用電、用氣情況進行維護保養，專業人員每月對全校的電源線路、管道、插座、插頭、電氣27、開關、電器、燃具等進行一次檢查，并作好檢查記錄，對于超出使用年限，喪失安全性能的線路、管道、設備，應及時報廢更新，長期不使用的電器、燃具，應確認其安全性能后方可使用。5不間斷連續運行的電器設備，要有專人管理，并定期清潔、維修保養。電器在使用過程中，發生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時，必須立即停止使用，關閉電源，并及時找專業人員檢查、修理，確認能安全使用后，才能繼續使用。6變電房、配電房、配電箱和各類機房要關閉上鎖，要防水、防潮，防止小動物侵入，并保持周邊環境干燥通風，變壓器、配電房周圍要設立隔離防護欄，并用醒目的警示牌提醒學生危險、禁止靠近、攀爬。7學校要定期開展對師生用火、用電、用氣的安全宣傳教育，值班領導和教師必須每天對師生用火、用電、用氣情況進行巡查，發現問題，及時報告維修人員進行處置。所有師生要做到人走燈滅，人走關電、關氣。