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1、幼兒園學生作息及衛生保健、安全管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: XX幼兒園制度匯編一、作息制度： 1幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10-15分種，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。 2幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。 3保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡22.5小時(夏季午睡延長半小時) 4保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。 5幼兒進餐間隔時間不少于3.5小時。 二、衛生保健制度： 1消毒2、制度： （1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。 （2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。 （3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈 （4）保持廁所清潔，每周消毒一次。 2預防疾病制度 （1）搞好衛生工作： 要搞好環境衛生，實行門前包干。 保持室內清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。 保持廁所的清潔(做到無尿堿，無浮灰)。 伙房保持室內干凈，食品符合衛生要求，消滅蚊蠅老鼠。 搞好個人衛生，幼兒每人一杯一巾，生活用品 專人專用幼兒做到飯前便后洗手。 （2）搞好預防接種工作： 按地方醫院的布置要求，搞好幼兒的預防結種工作，樹立無菌觀念，防止意外。3、 （3）貫徹“預防為主”的方針，利用黑板報等多種形式按季節搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的方式試試有無發燒現象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發現問題及時處理，加強鍛煉，增強體質，提高對疾病的抵抗力。 三、安全制度： (1)認真執行伙房的安全制度，嚴格執行食品衛生法和食品衛生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質，防止食物中毒，下班前嚴格檢查炊具、門戶的安全。 (2)幼兒各班安全制度 教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。 每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切4、斷電源，以免發生意外事故。 幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。 教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。 下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。 預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。 四、考勤制度： 1幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。 2有事請假，有病持病假證明。 3工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批準，搞好交接，方可離開。 4婚假、喪假、探親假等5、按有關規定執行。 五、值班、交接班制度： 1教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間有目的、有計劃的組織各項活動，并按幼兒園一日生活常規的內容去要求幼兒。 2教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。 3上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況： (1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。 (2)幼兒出勤情況。 (3)個別幼兒情況及家長聯系工作 六、教育教學教研制度: l教師應按照幼兒園教育綱要要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。 2教師值班時間6、必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。 3觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。 4按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。 5獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。 6按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。 7按時交備課本，每周五下午檢查教案。 8嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現有損教師形象的言行。 9要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。 10利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并7、了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。 11上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。 七、保育員工作制度: 1保育員要熱愛本職工作，加強政治文化和業務學習，努力為幼兒教育服務。 2做好本班消毒搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環境休息和活功。 3、好個人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。 4要愛護清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應放在固定地方，不要亂丟亂放。 5要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。 八、伙8、食管理制度： 1廚房工作人員要團結協作不斷提高伙食質量保證幼兒吃飽吃好。 2做好食物驗收制度，變質食物要退回。 3炊事員要鉆研烹調技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。 4加強伙房管理，杜絕浪費現象及物品流失，做到嚴格分清公與私，要求冰箱不存私人物品 九、獎懲制度: (一)獎勵 每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績) （1）設考勤獎： 遲到、早退一次扣考勤獎的25，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除，并不參加一等獎的評比。請假(病、事)考勤獎全部扣除。 （2）質量獎： 遇有重大事故，如食物中毒、藥物9、巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，質量獎全部扣除。 （3）基本獎： 履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。 服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。 遵守幼兒園各種規章制度。 凡是請病、事假，一律累計時間超過一天(包括一天)不參加一等評比，三天以上不參加二等評比，五天以上不參加評比。 本月工作中出現事故、違章、每次責任事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。 （5）單項獎： 除以上獎勵外，每學期根據實際情況設早項獎，如：公開課、承擔實驗項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。 （6）效10、益獎： 工作量大，如：驗收評估、六一大型活動、人少任務重、請假人員多等，及兒童出勤率決定當月效益獎的設立。 (二)懲罰 （1） 遲到、早退、病事假未經批準，隨意休息者(曠工)。 （2） 打架斗毆、罵人，破壞團結者。 （3） 體罰及變相體罰者。 （4） 當班時發生責任，非責任事故者。 （5）本職工作不能按時完成者。 （6）家長有意見經調查情況屬實者。 （7） 丟失、損壞公物(包括浪費水、電者)。 注：凡是違反園內規定的各種規章制度都是違章現象。 十、教玩具使用管理制度： 教玩具使用制度： 未經教具管理員同意，任何人不準私自取用教具。 需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填寫借用時間、教具名11、稱和數量，要及時送還。 電化教具一般當天借還，要轉借時需辦理轉借手續。 使用教玩具人員，正常損壞了教玩具，要及時通知有關人員，以便合理及酌情處理，由于不負責任而造成的損壞，要追究責任，賠償損失。 管理制度： 對各種玩具、教具必須全部編號登記，分類保管，對新添教玩具要及時通知各班教師，以便提高教玩具的使用率。 教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都要分類存放，取用方便。 手風琴、電子琴、錄音機、投影器、圖片一般不外借，如需外借），必須經批準后，方可借出。 十一、財務制度： 1、管理人員要嚴格遵守財經紀律，會計、出納分工明確，團結協作，共同搞好財務工作。 2、行的規定管好現金，要專款專用，不挪用公款，一12、切開支必須在預算之內。嚴格報損手續，有經受人、驗收人及主管領導簽字，方可報損。 3、禁止白條入帳。支票由會計管理，領支票必須經領導批準，并及時收回支票的購物單據。 十二、伙食管理制度： 1、有成立伙食管理委員會，可由園長、保健員和保教人員及炊事人員、會計組成。 2、一月開一次伙管會 ，每月分析計算一次營養量，一周制定一次食譜。 3、幼兒的伙食費，專款專用，搞好成本核算，帳目清楚。要做到一月一次向家長公布食譜及伙食費收支情況。 4、教職工的伙食嚴格分開，調劑好幼兒伙食，保證孩子吃飽吃好，嚴防食物中毒。 十三、學習會議制度： （一）學習制度: 1、每周安排一次政治學習，學習黨的方針政策、文化時事。13、 2每周安排一次業務學習：學習各類人員的專業理論知識（隔周進行）。 3、要求教職工在政治或業務學習時，嚴肅認真、積極發言、熱烈討論。 （二）會議制度: 全園教職工大會每月一次，園務會每月12次，黨小組會議每兩周一次，伙食委員會每月一次（分析幼兒的營養量研究食譜），家長會每學期12次，節假日前召開安全保衛會。十四、家訪制度為進一步加強家園聯系聯系，統一幼兒園與家庭教育對幼兒的要求，共同做好幼兒的教育工作，促進幼兒全面發展，特制定家訪制度。一、家訪形式1、走訪幼兒家庭；2、電子(電話、電子郵件)聯系；3、請家長來校座談。二、家訪內容1、了解幼兒家庭狀況、成長環境及在家的表現、學習習慣、生活習慣和個14、性特征。2、向家長反饋幼兒的在園情況表現現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀；3、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；4、雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合；5、征求家長對幼兒園及教育部門的意見和建議等。三、家訪原則家訪要分層次進行，全面家訪。重點是家庭經濟困難幼兒，單親家庭幼兒，流動生，心理和情緒不穩定的幼兒等。四、家訪要求1、班主任每一學期盡量達到全員家訪。2、幼兒因病、事假或有發生問題，應及時家訪。3、 家訪前，要做15、好充分準備，明確談話中心。幼兒在校園的學習、生活、品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解幼兒在園的表現。同時及時了解幼兒在家表現。4、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對幼兒的愛護和關懷。5、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、幼兒在場與否，酌情采取恰當的談話方式。6、班主任(教師)和家長應互相留下聯系電話，及時通報各自情況。7、做好家訪記錄。五、家訪注意事項1、家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。2、家訪時，幼兒、家長都應在場，個別問題可回避幼兒。3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。4、尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見。5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。