午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、安全生產意識培養和技能訓練,目錄,一、導言二、安全培訓的內容和方法三、安全培訓活動帶來的感悟附錄：安全培訓方法實例,1、安全培訓在安全管理實務中的位置和作用在安全管理實務中安全培訓是其中承上啟下的關鍵環節。安全培訓的目的是在企業建立了安全管理制度、崗位安全作業標準的基礎上，指導對應的作業人員掌握所涉及的安全法規要求、企業安全制度、崗位安全技能、提升個體安全意識的活動。從事故的歷史教訓來看，所有事故當中都有著人的因素，所以在企業的生產經營過程中，提高員工素質是抓實安全工作的基本。而人員安全素質的提高主要依靠安全教育培訓工作。,一、導言,2、安全培訓目前存在的問題(1)安全責任主體不明確(2)安全2、培訓缺少針對不同區域，不同崗位的有效方法(3)安全培訓缺少認真策劃、持續推進和不斷完善的過程。,以目前最常見的幾項培訓方法為例：,二、安全培訓的內容和方法1、安全培訓工作的指導思想“安全第一，違章為零”；提高員工的安全意識和技能。這是我們耳熟能詳的兩句話。,“提高員工的安全意識和技能”，我們每一位基層管理者是不是認識到這是崗位賦予我們的一項具體的工作？這項工作是要依靠基層各級管理者把這句話策劃成一項項具體的課程或活動，并堅持不懈的推進實施。才有可能真正提高員工安全意識和技能，同時員工的安全意識和技能也是在一個相對較長的時間和氛圍內逐漸提高的，雖然見效慢，但是她將是企業安全管理水平的基礎。,2、3、安全培訓工作的對象和目的崗位是安全責任的主體。要把安全責任落實在每一個崗位上，崗位上的人對安全負責。因此每個崗位上的員工都應該具備企業的通用安全技能、崗位上的專項安全技能。安全培訓就是要讓員工知道安全的規程和制度、會按照這些規程和制度標準的工作、也愿意嚴格的執行規程制度的要求,3、安全培訓工作的內容和方法(1)評估分析分廠廠長首先要組織對本區域員工安全技能水平的整體評估可以通過摸底檢查、問卷調查、事故原因分析等方式開展，評估分廠員工安全技能和意識的短板在哪里。(2)結合短板，針對不同人群開展差異化培訓1)針對新進員工的培訓建立“生產安全”的概念（通過體感訓練和事故案例的學習）崗位危險源的了解和4、掌握（通過危險源可視化等方式）崗位安全技能（包括安全管理制度，安全作業的方法、安全用具的使用等）。,2)針對在崗員工的培訓對危險源動態變化的動態學習（每次危險源變化后都要組織）對崗位安全技能的反復學習和演練（通過班組安全活動）全員安全管理制度的強化訓練（通過專項策劃）提升自我保護的意識（通過每一次班組安全學習）,3)針對二長（作業長、班組長）的培訓提升二長組織、開好班前會的能力提升二長的安全培訓能力（專項培訓以及多創造實踐的機會）提升二長安全管理的意識和能力（推薦方法：SST安全感知訓練）,P,D,C,A,策劃：充分考慮崗位的差異化、切合實際進行策劃。,實施：與培訓對象充分溝通、培訓的方式和內5、容務求簡單有效。,改進：一個好的培訓方法的形成是要經過不斷總結和錘煉的。,檢查：有培訓必須有檢查，對培訓效果做到層層驗證。,4、安全培訓工作的關鍵點（PDCA+認真+堅持）,三、安全培訓活動帶來的感悟提高員工的安全意識和技能，讓員工能夠自主的做好安全工作，對結果的評價和在過程當中的不斷培訓是不可或缺的一雙翅膀。,實例一：通用安全技能之三方檢修掛牌制度培訓,實例二：安全感知訓練（sst）,通過全身心地投入分析一個案例，在過程中潛移默化地提高參與者的安全意識和安全須知能力，以積極對應的姿態，從各個角度發掘問題，研究討論，實現用身心記住安全作業標準，在作業前及時采取有效措施，消除作業過程中的風險。,6、將三方檢修確認掛牌制度，轉化成與崗位相結合的培訓材料，用最簡單的方法教會員工，這個規定，在我的崗位上怎么執行。,附錄：安全培訓方法實例（案例收集來自寶鋼股份寶日汽車板公司）,實例一：通用安全技能之三方檢修掛牌制度培訓,2009年4月發布2011年2月修改,為了確保設備在停機、卸能等安全技術措施落實后，防止人為改變設備的安全狀態，引發人身、設備事故。,一、檢修掛牌的目的,嚴禁擅自啟動已停機掛牌的設備。,1、任何人不得擅自啟動已停機掛牌的設備。2、寶日汽車板的安全禁令，是全體員工共同參與討論通過的。3、安全禁令是“高壓線”，任何人違反了安全禁令，都將受到 嚴肅處理。,二、寶日汽車板安全禁令第二條,7、點檢方,檢修方,操作方,確定掛牌位置、數量。,在檢修牌上填寫項目名稱、檢修時間等,登記掛牌數量、位置。,三方人員共同到現場進行停機位置確認，現場檢查安全措施落實，確認掛牌位置，鎖定機組。,在開關、閥門上掛置設備檢修牌貼上安全封條。,操作方填寫掛牌時間，三方人員在登記本上確認簽字。,保存檢修牌回執聯。,進入檢修狀態。,三方人員在檢修牌上確認簽字。,三、檢修前掛牌流程,注：1：本說明中出現的“點檢人員“系指委托單上的項目委 托人。2：委托單、檢修牌、登記本上的項目名稱必須保持一致。,檢修結束后，三方進行現場確認項目結束，4S工作完成。,憑檢修回執聯逐一核對摘牌,操作方填寫摘牌時間，三方人員在登記本8、上確認簽字，檢修結束。,檢修結束后，進入摘牌程序。,點檢方,檢修方,操作方,三方共同進行現場確認摘牌,提供檢修回執聯,注：如果回執聯丟失，生產方必須要求檢修方作業負責人，根據安全交底確 認書上的簽名清點作業人員，確認所有檢修作業人員離開檢修作業區域，方可進行三方確認摘牌。,四、檢修結束摘牌流程,號為責任方,五、安全聯絡掛牌過程中人員職責,1、由點檢方負責填寫工程項目名稱、委 托單編號、檢修時間、掛牌位置等 項目信息。2、檢修方、操作方最后確認簽名。3、安全檢修牌一式兩聯，檢修聯放在檢 修牌中，回執聯由檢修方保管。,六、填寫檢修牌,標準項目編號、委托單（工程項目）號、工程項目名稱應當與工程委托單9、一致,掛牌性質共6種：斷氣掛牌、斷介質掛牌、停電掛牌、斷油掛牌、斷水掛牌、禁止操作。,三方責任人應當由該項目實際負責人簽字確認。不允許代替未到場人員簽字。,該項目需掛牌的各位置后應標明數量。每張牌子應掛位置用“”標注。,掛牌位置說明：1、近控臺-指現場操作盤、箱、盒。2、現場-指現場的閥門等機械式開關,掛牌設備應寫清楚的具體開關或閥門的編號及名稱。,七、如何規范填寫安全牌,點檢：1、設備檢修項目委托者。2、節假日、夜間、搶修，設備運行人員作為點檢方。3、生產操作方委托項目：由生產操作方作業長或班長作為 點檢方。重點：1.負責確定檢修牌掛置數量和掛置位置。2.負責確認開關、閥門等的安全狀態。3.10、負責確認被檢修設備和作業環境中的設備有無突然受能 的危險。4.代替操作方時，必須承擔操作方的職責。,八、有關情況說明,操作方：操作方定義：生產操作人員、設備運行維護人員。所操作設備：1、不得超出操作方可操作的開關、閥門等。2、負責做好設備停運的安全工作。3、操作方與點檢方為同一人時，還必須承擔點檢方的職責。重點：檢修作業過程中，因作業需要啟動設備，必須三方到場確 認區域安全后再進行摘牌并作好記錄。再次作業時重新按 三方確認掛牌流程執行。,檢修方：1、保存好安全牌的回執聯。2、檢修結束，確認現場安全后，憑回執聯進行三方摘牌。重點：1、負責對檢修前的設備狀態和所做的安全措施進行確認。2、在檢修過程11、中，任何一方不得擅自變更已掛牌設備的 開關、閥門位置及安全措施。,工作結束后，各種表格保管期限為3個月：1、點檢方保存：項目委托單（1聯）、安全交底書以及 檢修牌正聯。2、檢修方保存：項目委托單（1聯）。3、操作方保存：檢修牌回執聯。,九、表格單據保存規定,案例,1991年6月1日，冷軋廠精整CM06-2機組，質檢人員認為帶鋼邊緣有毛刺，通知操作人員處理。剪切工樊某用油石在圓盤剪平面修磨，班長戴某在一旁監護并點動機組，監護人戴某只聽一聲叫喊，立即按下急停開關，剪切工樊某的右手臂已被圓盤剪的軸輥帶入卡住。,事故原因：人體接觸運轉中的設備。（現禁令 第五條）關鍵要因：1、未停機修磨。2、站位在轉動12、部位咬入口。,案例一,2005 年4 月26 日13 時15 分，煉鋼廠設備管理室行車電氣點檢員顧某，在450T 行車電氣室內進行更換1#主卷高壓接觸器時，雖按規定對操作電源進行掛牌，但未進行高壓刀閘開關切斷掛牌，就擅自操作高壓接觸器進行剩電放電（準備更換接觸器），造成放電拉弧，被高壓（3000V）電弧灼傷部分面部和少量手部，送急救中心處理后送長海醫院治療。,事故原因：1、未嚴格遵守高壓作業規程（第68 條、第70 條）和檢修掛牌制度。2、操作工未切斷高壓（3KV）刀閘開關。關鍵要因：在帶高壓電情況下，操作高壓接觸器進行放電作業。,案例二,2005年5月10日，冷軋廠1550 熱鍍鋅機組大定修13、，寶檢公司電修廠開關二組承接高壓變電室高壓柜HA03、04、0610、12、13號柜的開關特性試驗和開關絕保試驗項目。在項目將完工時，點檢方追加了對上述開關柜的清灰作業，檢修班長王某在清灰作業過程中開啟未停電的HA05 高壓柜（不屬于當天的檢修范圍），觸及高壓柜內的帶電裸露部分導致觸電死亡。,事故原因：1、三方確認掛牌流于形式，沒有做到有效的確認。2、“安全確認交底”、“危險預知”形同虛設，3、安全措施、安全監護，沒有有效地落實。4、沒有嚴格遵守設備檢修過程中追加項目的流程申報。關鍵要因：1、未對已停電與未停電的高壓柜進行雙面標識；2、檢修人員對高壓設備檢修前未按要求落實停電、驗電的安全技術措14、施。,未停電盤箱,案例三,2000年6月13日，冷軋廠1420 連退機組發生過流故障，引起機組停機，搶修至6月15 日凌晨，橫班乙班作業長張某對600V 空氣開關進行更換，由于沒有停電，在拆線時造成相間短路，瞬間拉弧，導致作業人員張某和機械點檢王某同時被電弧灼傷。,拆線時觸及相鄰電源線，造成相間短路。,600V 空氣開關（反面）,三相電源進線未停電,事故原因：1、檢修前未認真確認設備是否停電。2、未驗電。關鍵要因：未嚴格執行停電掛牌制度。,案例四,2005年3月13日，在寶日汽車板1#熱鍍鋅機組平整段，點檢姚某在按SV指令下，進行平整機拋光輥汽缸行程確認。點檢與操作對開關位置在未確認掛牌鎖定開15、關位置的情況下，點檢已進入機架進行測量作業。此時，操作人員對平整機進行鎖定操作，引起拋光架后退，擠壓到姚某。,事故原因：1、外方SV 對新調試項目未作安全交底；2、不知道鎖定機組，機組會發生動作。關健要因：未掛牌確認就進入機組。,案例五,安全感知訓練實施方法SST,培訓的定義 是（）的簡稱，又稱案例分析培訓。是用心感受事務，然后針對這些事物，使人按照安全要求行動的訓練。,什么是SST培訓,SST培訓的由來,新日鐵于1978年開始開展危險預知訓練（SST培訓的雛形）寶日汽車板于2006年引入其培訓方式 傳統的安全學習克服不了人的僥幸心理 SST深入問題的核心，能帶給參與者以深刻的認識,SST培訓16、的目的,通過全身心地投入分析一個案例，在過程中潛移默化地提高參與的安全意識和安全須知能力，以積極對應的姿態，從各個角度發掘崗位中的安全問題，研究討論，實現用身心記住安全作業標準，在作業前及時采取有效措施，消除作業過程中的風險。,SST的培訓對象,主要目標人群：基層管理人員（廠長、主任）、現場二長 推薦人群：全員,SST的培訓原則,全員參加，全力以赴-到全員理解為止 毫無遮掩說真心話-直指問題核心 盡可能不做筆記-精力集中在討論上,SST的培訓環境和人員安排,SST要盡量讓參加人員脫離生產現場，進入相對封閉、舒適的環境中 SST要分組活動、集中PK，每個小組最佳人數為5-7人 SST活動小組應盡17、量由不同職業、年齡、經歷的成員構成，利于開拓小組思路,SST培訓操作要點,一、SSST培訓時的紀律要求,隔斷與外界的聯絡（除SST過程中與現場確認），要求手機關機，有事由培訓人員傳遞。不得中途退出，積極參與討論，發揮團體合作精神。,二、培訓前案例準備,SST分析的案例不一定是一起事故或一起災害，但必須是發生在身邊，甚至是親身經歷的一件險肇事故或一起違章作業活動。案例準備時拋棄已有的事故通報內容，必須從“人、機、料、法、環”五方面充分做好情況了解，必要時做好數據收集工作。,三、其他要注意的事項,從各個角度去發掘問題，開展討論，但必須建立在“事實”的基礎上，要避免將小組討論的結果當作是事實，避免將18、要采取的整改措施作為事實。要堅持不默認、不妥協的原則，不能為了湊數字將不能確認的事實列入，只有這樣才能親身體驗在崗位中安全保障中什么是必須的，體驗安全的責任感。,三、其他要注意的事項,全員積極參與，全力發掘每一個“事實”，要做到全員理解。每組只由一個板書人員在討論時做記錄，保證全員注意力集中在發掘問題上。描述災害事故發掘問題要毫無遮掩地說出實際情況。,三、其他要注意的事項,案例中想到“就是這里”，觸及核心時，按照培訓規定，號召、鼓勵大家積極響應，加深映象。關于發掘的事實，為什么這么做？為什么變成這樣？為什么？為什么？追究討論到看不到的心理的事物為止，達到相互的充分理解,SST培訓流程,一、小組19、分工、確定案例,小組成員分工為主持、板書者、發表者、案例提出者等 每個小組通過成員各自帶案例的說明，通過學習討論，小組成員共同確定展開分析的案例，確定主題。（每個小組至少準備3個案例，深入討論一個案例）,二、分析討論、發掘事實,由主題提出者做案例說明，其余小組成員提出問題 注：回答的一定要是事實，不能設想、推測，列舉的事實不能采用建議改善，如：地方沒有安全聯鎖開關等。由小組分工的記錄員將確定的事實記錄在白板上，注：記錄事實一定要使用陳述句，使提問內容和回答一目了然。提問題的要點可以從“人、機、料、法、環”五個方面去發掘。,目標：100個事實,三、分類記錄、確定要因,根據已找出的100件事實，按20、人、設備、管理、操作、其他五個方面進行分類，并討論每一類中出最重要的因素（事實）。由記錄員做好記錄。由主題提出者做案例說明，其余小組成員提出問題 針對已討論出的原因制定對策，對策，要采用馬上可實行的對策。,四、總結心得、喊出口號,每位小組成員對本次培訓中得到的認識進行總結，并討論出小組的培訓總結。經過培訓，意識得到了提高，如何做好以后的安全工作提出每個人的決定。提出并喊出班組口號,四、成果發布、小組PK,兩個小組全部完成以上程序后發布，發布時小組成員可對另外一小組發布人員提出對方分析結果的疑惑之處，至兩個小組都理解對方小組的案例為止。發布：記錄員記載的內容和災害案例復印后，發給全員，用這些資料發布 提問：件人、針對發布內容，提出自己的想法、自己崗位中的安全活動、規程、決定事項等不同意見。,四、培訓結束、點評,培訓講師對兩個小組的分析做相應的點評。,結束語：1、安全培訓是一項長期工作，只要認真堅持，一定會有收獲。2、要把提高員工的安全意識和技能策劃成為一項項具體的工作，要有明確的目標，并持續認真的推進。3、確定通過大家的努力，現在比過去高一點。,課件制作：朱正興寶鋼股份寶日汽車板021-26643515,