午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、實驗幼兒園保教工作及教研項目管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: XX市實驗幼兒園保教工作制度匯編保教工作制度 一、教育教學制度 為了更好的落實幼兒園工作規程，不斷的提高幼兒園保教質量，在教育教學中起到州級示范性園所作用，特制定本制度: 1、認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵循幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要及有關文件的規定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質為目的，采用科學的課程模式，開展幼兒園教育教學活動。 2、明確幼兒園教育教學的研究目標，即幼兒發展水平目標,包括幼兒在健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域2、社會領域的發展,，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發展。 3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動,或分組活動、區域活動,勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優化教學，并積極發揮教育手段的教互作用。 4、明確培養目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學計劃、學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關的其他資料。 5、強調規范的教育教學環節 ,1,在填好周計劃的基礎上，認真寫好每一篇教學活動方案，使執行規程落到實處，教案達標率達100%。 ,2,努力為幼兒創設與教育相適應的環境，盡可能多的提供學習材料與機會，3、沒有教具和材料不能組織教育活動。 ,3,認真整理教育筆記，填寫保教工作中的其他表格，每月為每位幼兒填寫家園聯系冊。 ,4,強調幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。 6、每學期需撰寫1-2篇有價值的教學論文或心得體會等，每學期末對自己教育教學工作需要進行全面的書面總結，交幼兒園存檔。 教研制度 二、1、教研組活動應立足幼兒園園情、師情、幼情，開展“園本教研”、 “過程反思”。 2、定期就共同問題進行研討，為教師搭建學習研究和發展的平臺。 3、形成“教、學、研”一體的工作機制，通過集體備課?個別研究?課后反思?相互交流?專題研究等一系列的工作流程，讓教師在實踐中提高理論素養，提升解決教育實踐問題的4、能力，逐步成為學習型、反思型、研究型教師。 4、每學期根據園務計劃、保教計劃及教研組內實際情況制定教研計劃 , 按照計劃定期開展形式多樣的教學研究活動。 5、教師不無故缺席教研活動 , 有事必須請假并得到批準 , 以確保全體教師積極參與教研活動。 6、每學期組織全園性的教學觀摩和教學研究活動，并作好資料累積工作。 7、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出學期計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。 8、學期期末對教研工作進行總結，并組織教師對下學期教研內容的調研工作。 9、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動和評優活動。 10、對參加市以上交流的經驗論文、評優5、活動等給予獎勵。 三、課題管理制度 1、園課題組在園長的領導下開展課題研究活動。 2、園設立主導課題，班級設相應的科研小組。 3、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務，積極參與教科研的一切活動。 4、課題組成員必須每個研究階段有相應的階段總結和撰寫研究性的論文。每月的七月份舉行“園論文交流會”一次。 5、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。 6、課題成員在課題研究中要團結協作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學期不少于10節。 7、理論學習、業務學習、每次活動為2小時。 8、由園長室安排每周檢查教師備課情況。 9、教師積極參與教科6、研活動表現將作為考核、晉升職務、入黨、提干等重要依據之一。 10、凡參與不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。 11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發表的給予獎勵。 12、對所有教科研成果獲獎者，按規定分別獎勵。 四、教師培訓制度 以“一切為了孩子的發展”為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，珍重幼兒的生活價值，尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發展. 1、鼓勵教師利用業余時間進修或學習，積極進行自我培訓、自我提高,注重理論與實踐的反思和指導作用。 2、提7、倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃地對保教人員進行專業化等方面內容培訓，切實提高保教質量。 3、定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各種問題，提高教師實際操作能力 4、堅持走出去和請進來地方針，有條件時邀請專家或同行來園講學或交流，有計劃安排全體員工集中學習. 5、堅持業務學習制度，有計劃地安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。 6、骨干教師帶頭進行教育科研，帶動幼兒園課題研究的有效開展。 7、加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。教研組長要以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去8、，并能起到表作用。 五、兩操管理制度 1、 各班按時參加兩操。 2、 做操時按指定區域站隊。上下樓梯時以班級單位排隊進行。兩位當班教師一前一后護送，嚴防幼兒擁擠或摔傷。 3、 要求學生認真做操。做操時主班教師在前面帶操，配班教師在班級負責組織紀律、嚴防幼兒打鬧引發事故。 4、 做操完畢站隊回教室，以班級為單位依次進行。 5、 做操時間值班領導負責督查，及時排除安全隱患，嚴防事故發生。 六、日常保教活動安全管理制度 為了保障孩子在園一日活動的安全,不斷的提高幼兒園保教質量特制定本制度。 1、入園接待: ,1,親切地接待幼兒，與家長進行簡單的交流，做好個別幼兒衣物、藥物的交接工作。觀察、了解幼兒的9、情緒及身體狀況。 ,2,查看幼兒是否攜帶不安全物品?；蚍中〗M由值日生檢查,如:別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等,。 ,3,組織幼兒開展豐富的晨間活動，注意幼兒的活動量和活動的安全。注:及時檢查幼兒服飾，情緒，活動后護理。 2、喝水入廁: ,1,指導幼兒安全有序地取水，并觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400-600毫升以上。 ,2,幼兒廁所上下水道要通暢，保教人員要及時沖刷幼兒廁所，定時消毒保證廁所無異味無污染。 ,3,幼兒入廁時，要求一名教師走在最前面，隨時轉身關注孩子的行走情況，另一名教師走在最后面，解完便后就在廁所外面等到所有小朋友解完后再集體回教室。幼兒園入廁要有秩序，防止幼10、兒擁擠摔倒。 ,4,幼兒入廁前保教人員要將地面擦干、防止幼兒滑倒。 ,5,廁所設有洗手池、紙簍。 ,6,幼兒入廁時，教師要及時幫助能力差的幼兒穿好褲子并為能力差的幼兒擦大便，及時洗手防止污染。 3、教學活動: ,1,保證每天的戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。 ,2,幼兒戶外活動要有明確的目的,要注意動靜交替,要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數，確保幼兒的安全。 ,3,預先做好活動準備，檢查場地、器械的安全狀況。,4,向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑， ,5,運動前后提醒幼兒穿脫衣服。 ,6,不體罰或變相體罰幼兒。 4、進餐: ,1,介紹當餐食品，11、引起食欲，營造愉快、安靜的進餐氛圍，餐前、餐中不處理問題。 ,2,幼兒分組站隊領餐。 ,3,鼓勵幼兒獨立進餐，要求幼兒吃完自己的一份飯菜。 ,4,提醒幼兒進餐速度及食量適當，對特殊幼兒給予個別照顧。提醒幼兒飯后漱口、擦嘴,組織幼兒進行餐后活動。 5、入睡、起床: ,1,創設溫馨、舒適的睡眠環境。 ,2,指導并幫助幼兒有順序地穿脫鞋、衣、褲，并折疊放固定點。,及時關注幼兒是否帶玩具入床, ,3,隨時巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒睡姿和習慣，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，如尿床、病兒等。起床時觀察幼兒情緒，知道并幫助幼兒穿衣、梳洗，檢查著裝。生病、不開心等情況，給予引導、幫助。 ,4,重點12、加強小班幼兒的午睡安全，當班教師要不定時巡視，密切關注幼兒情況。 ,5,幼兒園組織人員不定時檢查午班教師值班情況，以確保幼兒的午睡安全。 6、游戲活動 ,1,教師和保育員要分工明確，確保每個游戲區都在教師的觀察之下，教師之間避免聊天或談及其他而忽視觀察。 ,2,游戲前教師要注意檢查游戲材料及操作工具，做到干凈、安全。 ,3,到室外游戲要有保育員配合，在一前一后照看，要清點人數。 7、離園活動: ,1,提醒幼兒收拾好教玩具及其他物品，務必注意與家長當面交接，確保幼兒安全離園。 ,2,檢查幼兒儀表。指導幼兒整理衣物和個人物品，親切道別。 ,3,站立與家長進行必要的溝通交流。 ,4,組織部分晚接的幼13、兒開展游戲活動。 ,5,嚴格執行接送卡接送制度。 ,6,幼兒離園后，做好次日各項活動的準備。教師積極地主動與家長交流，展示老師對孩子的愛。 七、幼兒一日作息制度 根據兒童生理特點正確安排一日睡眠、進餐、學習和游戲活動，目的是保障兒童的身心健康，促進心理和智力的發展。 1、睡眠:兒童年齡越小，睡眠時間越長，次數越多。幼兒期,13歲,晝夜睡眠三次，學齡前期,37歲,二次。夜間睡眠時間不少于10小時。午睡時間:夏季3小時，冬季2小時。 2、進餐:兒童進餐次數隨年齡增長逐漸減少，幼兒園安排好“三餐一點”，兩正餐間隔不超過4小時，午點安排在中晚餐之間。 班2025分鐘，大班253、上課:小班每節課10114、5分鐘，中30分鐘。小班每日一節課，中、大班每日兩節課。 4、戶外活動:每日不少于2小時，其中1小時為體育時間，讓幼兒充分接觸大自然，對預防疾病，增強體魄有十分重要的意義。 八、幼兒缺課原因追查與登記記錄制度 幼兒的健康、安全需要有一個與之配套的保健預防措施。幼兒園的幼兒因病缺課病因追查與登記制度就是一項非常重要的預防措施。幼兒園是全體幼兒集聚的場所，一些群體性傳染病的流行，往往是個體傳染者沒有得到及時、有效的控制而造成的。因此，幼兒園每天執行幼兒因病缺課病因追查與登記制度，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。為此，特制定本制度: 1、各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課原因，15、如有懷疑，要及時報告給保健醫生。疫情報告責任人接到報告后，要及時了解幼兒患病的缺課情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。 2、各班教師和保健醫生負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班要密切配合，并做進一步的家庭聯系。 3、告知幼兒因病缺課時要向本班教師請假，說明具體病因。班主任對一邊治療一邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。 九、家園聯系制度 1、新生入園前后，與家長取得聯系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。 2、建立家長委員會，定期召16、開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。 3、各班設立“家長園地”、“家園聯系冊”公布每月教學活動計劃，宣傳科學育兒的知識，及時與家長交換意見，同步教育好幼兒。 4、每學期向家長開放一次半日活動，讓家長了解幼兒生活、學習的情況，增進家園溝通。 5、定期召開各種形式的家長會，向家長宣傳幼兒園教育指導綱要的教育理念，介紹幼兒園的工作情況，交流育兒經驗，探討教育方法，聽取家長對幼兒園工作的意見。 6、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。 7、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯系，了解幼兒健康狀況。 8、幼兒在園期間發生異常狀況，要及17、時通知家長，并配合做好處理工作。 十、家長工作制度 1、成立家園委員會，建立家庭教育指導聯系網絡，形成園長負責、家長參與、教師指導、后勤參加、人人重視的家園聯系局面。 2、制定符合本園實際及家長需要的家長工作計劃。 3、組建家長委員會，每屆委員會要有工作計劃與總結。定期召開會議，園長負責向家長匯報有關工作，并聽取家長的意見，形成家長委員會參與幼兒園管理的局面。 4、辦好家長學校，根據家長的特點，有針對性地舉辦各種講座，開展各類活動。幫助家長樹立正確的教養觀念，創設良好的家教環境，學習科學的教養方法。 5、定期召開各種形式的家長會，向家長宣傳幼兒園教育指導綱要的教育理念，介紹幼兒園的工作情況，交18、流育兒經驗，探討教育方法，聽取家長對幼兒園工作的意見。 6、密切家園聯系，通過家園聯系冊、家園之窗、家長接待日和家訪活動等形式，及時了解幼兒在園與在家的生活、學習、健康等情況，形成家園一致的教育體系。 7、搞好各種形式的開放活動，使家長充分了解幼兒園各類活動和保教工作要求，了解自己孩子在園的各方面情況，促進家長形成科學的育兒觀。 8、重視新生家長教育工作，舉辦新生家長會，對家長進行幼兒入園前的常規教育。 9、幼兒園定期向家長進行各類調查，征求家長對幼兒園管理、服務、教師保教態度和能力方面的意見，發揮家長對幼兒園的督促、管理作用。 10、幫助教師樹立正確的職業道德觀，建立良好的家園關系，樹立幼兒19、園教師的良好形象。 十一、健康教育管理制度 1、幼兒園健康教育制度: ,1,成立健康教育領導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課，做到有課時、有教案、有考核、有評價。 ,2,宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生等有關常識。 結合季節特點進行健康知識宣傳，設定衛生宣傳欄,角,，定期刊登有關衛生的知識。宣傳形式豐富多彩，借助宣傳單、宣傳畫、園刊、幻燈片、錄象等形式進行宣傳教育。 ,3,做好幼兒園常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。 ,4,對幼兒園發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時遵醫囑對患病幼兒進行隔離或休學。 2、幼兒健康教育制度: ,1,定時作息，每天學習與課20、外活動時間不超過六小時，保證幼兒睡眠不少于十小時。 ,2,保護視力，自覺養成坐正、立直的良好習慣。 ,3,自覺養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”,勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地大小便，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物,。 ,4,不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。 ,5,飯前，便后要洗手。 ,6,飯前，飯后不做劇烈活動。 ,7,認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識，知曉率達到95,，行為形成率達到90,。 3、教師健康教育制度: ,1,衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。 ,2,上課時21、不對著幼兒咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與幼兒口對口近距離講話。 ,3,保持教室門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡、灰塵，地面無紙屑、雜物，課桌椅排列整齊。 ,4,加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。 ,5,積極響應計劃生育號召，做好晚婚晚育、避孕工作。 ,6,認真學習市民健康教育知識，遵守社會公德，健康教育知曉率達到95,，行為形成率達到90,。 十二、健康檢查制度 1、兒童入園前體格檢查。有急性傳染病接觸史的兒童應暫緩入園，直到隔離期滿,有肺炎、眼結膜炎、結核病兒童治愈后方可入園。離園時間一月須重新體檢，確認健康后方可入園，入園體檢率達100%。 2、晨檢: 一問:向家長了解兒童健康22、情況。 二摸:用手摸兒童額部，手心是否發熱。 三看:看兒童是否健康活潑、面色是否正常。 四查:對易感兒童重點檢查，達到早發現早隔離目的。 檢查兒童是否帶有不安全物品入園。 3、兒童定期體格檢查。 13歲兒童每年檢查2次，3歲以上每年檢查一次，做好兒童健康檔案，體檢率達90%。 4、工作人員健康檢查。 為每年一次的任職前檢查，合格者持證上崗，對患傳染病者治愈后經醫生證明才能恢復工作，建立職工健康檔案，檢查率達100%. 十三、新生入學預防接種證查驗制度 為切實消除托幼兒童的免疫空白，預防相應傳染病在園內發生，制定以下新生預防接種證查驗制度: 1、為切實做好幼兒園衛生防疫工作，新生入學時，要查驗新23、生預防接種證查驗，無證的要及時補辦，漏苗的要及時補種，確保疫苗補種工作。協同家長和防疫站做好預防接種證查驗補種工作的組織、協調和監督管理工作。 2、將入托、入學新生預防接種證查驗工作納入報到程序，負責做好查驗登記工作，并及時將情況向所在區域的疾病防疫機構反饋。 3、按國家免疫程序判斷是否接種合格，有證的以證記錄為主，無證的以卡為準。無卡、無證或免疫史不詳者按免疫空白處理。補種的疫苗以納入國家免疫規劃的一類疫苗為主。 4、建立好新生健康檔案，將接種證復印件裝訂存檔，及時做學生建康巡檢和晨檢工作，作好相應的工作記錄，發現異常情況及時上報。 十四、預防接種制度 1、增強易感人群兒童免疫力是消滅或控制24、傳染病的關鍵。預防接有效地提高人群免疫力，保護易感人群。 2、密切與防預部門聯系，了解疫情動態，有目的、有計劃、及時地對兒童進行預防接種，保證兒童身體健康。 3、新生入園要仔細詢問病史，家族史，預防接種史等，檢查計劃免疫的實施情況，漏種者做好登記，并采取補救措施。 4、兒童在園期間，接計劃完成各種預防接種，接種率達95%，做好預防接種檔案管理。 十五、體格鍛煉制度 1、堅持每日幼兒入園晨間鍛煉、課間操、每日上下午戶外活動時間不少于2小時。 2.幼兒鍛煉活動量及時間要按照教學計劃內容有計劃的進行。 3.根據幼兒的年齡特點，動作由易到難，時間由短到長。 4.要做到動靜交替，在室內、戶外進行集體游戲25、。 5.開展體育游戲活動，如訓練走、跑、跳、蹲、爬、鉆、投、平衡等基本動作。 6.每學期召開一次小、中、大班運動會向家長展示幼兒體格鍛煉成果。 7.體格鍛煉后教師指導幼兒做整理放松活動，如慢走、做放松操。 8.各班幼兒戶外活動時、起床午睡后堅持開窗通風換氣，保持室內空氣新鮮，使空氣中細菌污染程度減少，提高幼兒抵抗力，減少疾病發生。 十六、營養與膳食管理制度 幼兒正處于生長發育旺盛時期，搞好營養膳食管理尤為重要。 1、成立膳食管理委員會，研究、指導營養膳食工作。 2、制定膳食計劃:根據各年齡兒童營養需要，選擇食品種類，編制食譜，計算數量,即帶量食譜,，進行營養測算，合理烹調。 3、選擇富有優質蛋26、白質的食物，補充維生素、無機鹽、粗纖維及熱能食品，力求蛋白質、脂肪、碳水化合物比例接近于1: 1 45，三大營養供熱比分別是10-15%、25-35%、55-60%;動植物蛋白比1: 1,早餐熱量分配20-25%，午餐30-35%，午點10-15%，晚餐20-25%。 4、食品種應多樣化，每周更換食譜。 5、幼兒伙食與工作人員分開，廚房生、熟用具分開，不買不吃變質食物。 十七、晨檢制度 1、晨檢要求: 每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫生和值班老師的晨間檢查。 2、晨檢內容: 一摸:幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。 二看:一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無27、皮疹等。 三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。 四查:有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。 3、晨檢記錄 :晨檢后，保健醫需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，并與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫生進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。 4、告知家長并請家長配合我們做好以下工作: ,1,來園時必須帶孩子參加晨檢。 ,2,疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。 ,3,不要讓孩子帶危險物品。 ,4,每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的衛生習慣。 十八、幼兒一日生活制度 1、合理的生活制度是保證兒童身體健康的重要因素。根28、據我園幼兒的生理特點，特定出我園幼兒的一日生活制度。 2、將兒童一日生活的主要內容如睡眠、進餐、活動、游戲和學習等每個生活環節的時間、順序、次數和間隔給予合理的安排。 3、游戲、集體教育活動、戶外活動等時間上嚴格執行作息時間表，保證幼兒有充足的戶外活動，正常情況下，兒童每天保證不少于2小時戶外活動。其中有組織的體育鍛煉不少于1小時。 4、合理安排幼兒進餐次數，每日三餐一點，每餐間隔時間不能少于3.5小時，午點安排在中晚餐之間。幼兒進餐時間不少于2030分鐘。早餐8:00，午餐11:30，午點2:30，晚餐4:30。.幼兒在餐前、餐后應保持愉快的情緒，定時定量、細嚼慢咽，不偏食、不挑食，精神集中進食，不邊吃邊玩，不亂吃零食。 5、合理安排幼兒睡眠時間，保證幼兒每日2.5小時午間睡眠時間，中午12:00上床午睡。 6、幼兒可根據需要隨時喝水。 7、教師對各班兒童執行一日生活制度的情況進行有目的地檢查，及時發現問題并予以糾正。