午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、教育城域網建設整體方案設計書山西先晉科技有限公司目錄第一章、教育城域網建設的必要性3第二章、教育城域網項目建設方案設計52.1建設指導思想52.2教育城域網設計原則52.3教育城域網的功能和需求72.4教育城域網建設功能要求分析82.5教育城域網組網方式設計及選擇8中心機房結構設計122.5.2 中心機房核心骨干設備132.6 通訊營運商的組網拓撲結構選擇33第三章、教育城域網基礎綜合管理平臺343.1 基礎設置管理343.2 系統備份及系統恢復34第四章、教育城域網應用層中心的建設354.1 技術標準/規范35第五章建議所需設備清單37第一章、教育城域網建設的必要性教育城域網是提高辦事效率、2、節約辦公成本的需要要提高辦事效率、節約辦公成本，必須建設一個相對安全穩定的教育專用網絡環境，實現無紙化管理。目前教委機關、各直屬單位及學校發布文件和通知都是通過會議傳達、紙質文件、電子郵件、電話等方式，要么費時、費力，要么不可靠，要么成本高。利用辦公自動化平臺，可通過網絡實現人事管理、學籍管理、智能排課、校產管理、網上審批、收發公文等，節約辦公成本，提高行政管理效率，并可避免學校各自為陣重復建設網站資源。每年可節約數十余萬元費用。建設教育城域網是構建教育資源平臺，提高教育教學、科研質量的需要目前教育教學資源需要一個適合實際與特色的本地教學資源管理平臺，用以吸收、管理的教育教學資源及管理平臺，從3、而實現共享先進的教育經驗和優質的教育資源，提高教育教學、科研質量。通過資源管理平臺還能以遠程教育的方式實現教師培訓，提高教師素質。建設教育城域網是構建教育行政部門及學校與社會信息交流的需要在社會上可充分展示教育系統的行政管理品位和發展高度，與黨政網建設相呼應、可充分帶動現代化行政管理、以現代信息技術手段教書育人，可增加教育部門的社會透明度與認知率。建設教育城域網是信息化教育發展的必然趨勢“互聯互動、信息互通、資源共享、安全運行”的自動化網絡平臺建設是國家十五信息化建設綱要的工作部署內容之一；加強教育城域網、校園網、校園數字化建設；多個區縣已建城域網，為當地教育管理、節約辦公成本、提高辦事效率，4、提高教育教學質量發揮了重要的作用。啟動教師信息技術裝備建設工程，提升應用軟件，為打造數字化校園奠定基礎。第二章、教育城域網項目建設方案設計2.1建設指導思想遵循國家信息化指標構成方案（城域教育網建設規范），符合當前教育信息化的發展方向，本著經濟、實用、夠用及適度超前的原則；集區、校兩級信息管理系統和辦公自動化系統建設于一體，實現教委與學校之間、學校與學校之間、教師與教師之間、教師與學生之間信息資源的高度共享以及教育管理模式的網絡化；降低教育系統內部辦公成本，提高辦事效率，提升教育教學質量，加快教育現代化建設步伐。2.2教育城域網設計原則教育城域網連接所轄學校大量的信息點，學校管理、教育科研、電5、子教學、遠程教育和互聯網的引入以及對外技術交流與合作服務等大量業務的開展，要求網絡必須是一個實用的、高可靠、高效率、高擴展性、高安全性系統。為實現教育城域網絡高質、高效互聯的目標要求，在網絡設計構建中，應始終堅持以下建網原則：2.2.1先進性原則采用當前國際先進成熟的主流技術，以適應海量數據傳輸以及多媒體等信息交換的要求，網絡主干具有足夠的帶寬，能夠無阻塞的處理多媒體流量，考慮到3-5年內的技術發展，使整個網絡系統在五到十年內保持領先水平，并具有長足的發展能力。先進性內容主要包括：系統設計思想先進、軟硬件設備先進合理、網絡結構先進、開發工具先進。系統設計既兼顧技術上的成熟性，同時也保證系統的先6、進性。2.2.2可靠性原則城域網建設的主要目的是為教學服務，它是各校園網資源的匯集和連接的橋梁，是教育系統網絡信息處理的核心，大量的數據不斷地在網絡上傳輸，必須保證其穩定可靠，能夠提供每周7x24小時正常和高效地運行。標準性原則網絡中選用的通信協議符合國際標準或工業標準，充分利用不同的應用和不同網絡的優勢，將它們有機地結合起來。網絡的硬件環境、通信環境、軟件環境相互獨立，自成平臺，使相互間依賴減至最小，使其各自發揮自身的優勢。擴充性原則系統采用的網絡架構和設備充分考慮到了易升級性，中心機房主干網，基礎設施有擴展能力，包括技術和性能的提升、網絡覆蓋面擴展以及與國內外連網的可能性-在升級時可以最大7、限度地保護原有的硬件設備和軟件投資。實用性原則系統中的設備和軟件在滿足先進性的同時，具有良好的實用性和性能價格比，使錢花在刀刃上。安全性原則安全性是較高層次的網絡需求，安全性的好壞最能體現網絡以至整個系統的網絡應用能力和信息化建設的程度。由于網絡與INTERNET相連，需要建立網絡安全機制以阻止網絡黑客入侵，要配“防火墻”，以實現數據過濾功能，將不安全的數據流和路由信息拒之門外；采用網絡隔離、訪問控制等安全防范措施，保證了網絡的安全運行，有效地防止未經授權的訪問；網絡中還考慮了有效的備份應急措施。 整體性原則衡量網絡整體性能的指標是各種硬件、軟件指標的分解，包括用戶的訪問速度、網絡資源的安全性8、可管理性等。2.3教育城域網的功能和需求教育城域網建設的作用體現在如下幾個方面： 教育城域網能促進教師和學生盡快提高應用信息技術的水平。信息技術學科的內容是發展的，它是一門應用型學科，因此，為了讓學生學到實用的知識，必須給他們提供一個實踐的環境，這個環境離不開教育城域網。教育城域網網為教師提供一種先進的輔助教學工具、提供豐富的資源庫，所以教育城域網是學校進行教學改革、推行素質教育的一種必不可少的工具。教育城域網是各學校現代化管理的基礎，深入、全面的學校信息管理系統必須建立在教育城域網上。教育城域網提供學校與外界交流的窗口，教委將教育城域網與互聯網聯接，這也是學校信息化的要求，做到了這一步，通9、過教育城域網去了解世界、在互聯網上樹立學校的形象都是很容易的。2.4教育城域網建設功能要求分析根據現在教育城域網絡建設的項目的特點和的具體需求情況，教育城域網項目建設必須達到以下幾個要求和目標：一是功能全面性，集軟、硬件綜合的基礎平臺管理、行政OA辦公、數據管理、教學應用、信息發布、資源共享、實時交流等功能為一體，為教育行政部門、學校師生和家長提供一個全面的網絡信息化應用平臺。二是價格實惠，價格相當于傳統C/S架構城域網軟件的50左右。三是應用成熟，該技術現已成功地在全國各地許多經濟發達地區的教育機關和中小學校應用，并深受廣大用戶的歡迎。六是符合國家信息化建設標準的數據接口。2.5教育城域網組10、網方式設計及選擇（一） 針對目前市面上出現的在不同時期建設的幾種網絡模式，進行優、缺點分析對比：骨干層：是教育城域網的運行中樞，為全網提供快速數據交換和網絡管理支持，對全網提供服務和出口管理，是各種數據、媒體流匯聚的地方。核心路由交換機需要具備高可靠性、高性能、高端口密度、高安全性、可管理性的要求，并且有網絡可擴容升級能力和多鐘業務支持能力。在完成高速交換的基礎上，能夠提供穩定可靠的網絡基礎服務功能并能夠支持下層的基礎功能、分布服務以及QoS保證。匯聚層：是保證骨干層和接入層間的有效連接、提供分布服務、設置網絡路由的重要層次。采用大容量多業務路由交換機作為各匯聚點的上行匯聚。教育城域網的建設將11、分情況區別對待所在區域的匯聚交換機，流量匯聚后進入骨干層。網絡地位決定匯聚層交換機需要具備以下特點：具備多物理端口來進行眾多設備的接入。能夠提供基于策略的連接等。要提供大量的網絡端口，實現盡可能多的用戶接入數目，同時提供多種不同的接入方式。具備簡單高效的管理特性和豐富的網絡業務支持能力（QoS性能要求高）。接入層：是接入教育城域網匯聚層的教育教學最終用戶集合。老師和學生通過接入層進入教育城域網絡，利用網絡資源來學習和工作。教育城域網的建設是由多個學校構成，作為各個接入點，采用就近的方式接入匯聚交換機，再由匯聚交換機統一匯總至骨干節點，針對各個接入點的數量不同以及數據量不一致等情況，可以靈活選擇12、不同數量的接入點匯聚至核心。第三章、教育城域網基礎綜合管理平臺3.1 基礎設置管理城域網的基礎運行平臺是整個城域網系列應用軟件、資源平臺、門戶網站等的依托基礎，預留有若干標準化接口，方便后期拓展、添加新的應用軟件，可以讓不同品牌的標準化應用軟件實現無縫整合。主要功能特點：1、 預留符合國家信息化建設標準的若干接口。2、 對轄區所轄各單位、各學校以及學校各部門、職務名稱的統一。3、 用戶角色權限組以及角色權限設置。4、 與教委門戶網站的后臺管理、智能網站生成系統無縫整合對接。3.2 系統備份及系統恢復要保障教育城域網系統的安全、穩定運行，除了選用的硬件必須能有效防止黑客或病毒入侵、以及采用的各應13、用軟件必須符合國家安全標準以外，同時必須考慮到硬件自然壞死或人為損壞、操作失誤以后的數據恢復。要實現這個目標，必須要有系統自動備份和手動定期備份功能，為教育城域網的安全運行保駕護航，其界面友好、操作簡單方便。第四章、教育城域網應用層中心的建設4.1 技術標準/規范基礎教育城域網項目平臺將基于先進、靈活、開放的云計算基礎架構，將各類基礎數據存儲于云端，并有效整合和管理各類教育信息化應用，形成從管理、教學、辦公到研究、在線學習等標準、統一的“三通兩平臺”體系，實現寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通和教育管理公共服務平臺、教育資源公共服務平臺建設，為各級教育機構提供高帶寬、大容量的教14、育網絡服務，全面、準確、及時的基礎數據服務及高效、便捷、實用的教育教學應用服務，實現各基層教育機構間的信息互通、信息共享和交換，確保教育系統內信息、學生信息、人事信息、資產信息等數據的高度準確和統一，減少重復錄入，降低維護成本，實現區域范圍內均衡的教育信息化建設。項目將融合云計算理念進行架構設計，主要分為基礎設施層、平臺服務層、軟件服務層、客戶端服務層：（1）基礎設施層：包括網絡基礎設施、軟硬件基礎設備等。（2）平臺服務層：建立以教育局為中心的全市數據中心，通過數據整合與共享實現縣、校各級教育機構的數據交換，并實現與上級平臺的數據交換，形成包括組織機構信息、教職員工信息、學生信息的教育基礎信息庫及教育教學資源庫。（3）軟件服務層：建立一系列教育辦公、教育管理、教育教學、教育互動、教育服務等各種信息化服務。（4）客戶端服務層：為各類用戶提供教育信息服務的統一門戶、總入口。